高中数学基础知识素材苏教版必修2

《高中数学基础知识素材苏教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学基础知识素材苏教版必修2（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、必修2基础知识 第1章 立体几何初步 1.1.1 棱柱、棱锥和棱台 1.1.2 圆柱、圆锥、圆台和球1.1.3 中心投影和平行投影三视图：主视图（从前向后）；左视图（从左向右）、俯视图（从上向下） 1.1.4 直观图画法斜二测画法：原来与x轴平行的线段仍然与x轴平行且长度不变；原来与y轴平行的线段仍然与y轴平行且长度为原来的一半.1.2.1 平面的基本性质1. 点与平面的关系：点A在平面内，记作；点A不在平面内，记作点与直线的关系：点A在直线l上，记作：Al； 点A在直线l外，记作Al；直线与平面的关系：直线l在平面内，记作；直线l不在平面内，记作2. 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内

2、，那么这条直线上所有的点都在这个平面内.（即直线在平面内，或者平面经过直线）用符号语言表示公理1：3. 公理2：经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。推论：经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面；经过两条相交直线，有且只有一个平面；经过两条平行直线，有且只有一个平面.公理2及其推论作用：它是空间内确定平面的依据； 它是证明平面重合的依据4. 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点, 那么它们有且只有一条过该点的公共直线若平面和平面相交，交线是l ，记作.用符号语言表示：P, P且 Pl.公理3的作用：它是判定两个平面相交的方法；它说明两个平面的交线与两个平面公共点之间的关系

3、, 即交线必过公共点；它可以判断点在直线上，即证若干个点共线的重要依据.1.2.2 空间两条直线的位置关系1. 平行关系 公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行 定理 如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同，那么这个两角相等2. 异面直线：不同在任何一个平面内的两条直线. 它们既不平行，又不相交.异面直线所成的角：直线a、b是异面直线，经过空间任意一点O，分别引直线aa，bb，则把直线a 和b 所成的锐角（或直角）叫做异面直线a和b所成的角.两条异面直线所成角的取值范围是（0，90.若两条异面直线所成的角是直角，我们就说这两条异面直线互相垂直.1.2.3 直线与平面的位置关系

4、1. 三种位置关系 直线在平面内有无数个公共点；直线不在平面内（即直线在平面外）：相交只有一个公共点；平行没有公共点。三种位置关系的符号表示：； ； a .2. 直线与平面平行的判定定理和性质定理判定定理：平面外一条直线与此平面内一条直线平行, 则该直线与此平面平行. 线线平行线面平行性质定理：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，得这条直线和交线平行. 线面平行线线平行3. 直线与平面垂直的判定定理和性质定理判定定理：如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直，那么这条直线垂直这个平面. 线线垂直线面垂直性质定理：如果一条直线和一个平面垂直，那么这条直线垂直于这个平

5、面内的所有直线. 线面垂直线线垂直 如果两条直线同垂直于一个平面，那么这两条直线平行.4. 直线和平面所成的角平面的一条斜线和它在平面内的射影所成的锐角，叫做这条直线和这个平面所成的角.直线和平面所成角的取值范围是0，90.1.2.4 平面与平面的位置关系1. 两平面平行的判定定理和性质定理判定定理：如果一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行.（线面平行面面平行）；如果在两个平面内，各有两组相交直线对应平行，那么这两个平面平行.（线线平行面面平行）；垂直于同一条直线的两个平面平行；性质定理： 如果两个平面平行，那么一个平面内的直线与另一个平面平行；（面面平行线面平行）如

6、果两个平行平面都和第三个平面相交，那么它们的交线平行；（面面平行线线平行）2. 两平面垂直的判定定理和性质定理判定定理：如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直.（线面垂直面面垂直）性质定理：如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于他们的交线的直线垂直于另一个平面. （面面垂直线面垂直）3. 二面角和二面角的平面角二面角的定义：从一条直线l出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角，这条直线叫做二面角的棱，两个半平面叫做二面角的面. 记作.二面角的平面角：以二面角的棱上任意一点为顶点，在两个半平面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫二面角的平面角. 二面角的取值

7、范围 0, 180 ， 平面角是直角的二面角叫直二面角.1.3.1 空间几何体的表面积空间几何体的表面积公式（c为底面周长，h为高，h为斜高，l为母线） 1.3.2 空间几何体的体积1. 柱体、锥体、台体的体积公式 2. 球体的表面积和体积公式V= ；S=3. 若多面体的表面积为S，内切球的半径为R , 则该多面体的体积第2章 平面解析几何初步2.1.1 直线的斜率1. 直线的倾斜角 x轴正方向与直线向上方向之间所成的角叫做直线的倾斜角.当直线与x轴平行或重合时, 我们规定它的倾斜角为0. 因此，直线倾斜角的取值范围是0,180).2. 直线的斜率定义：倾斜角不是90的直线，的正切叫做这条直线

8、的斜率.直线的斜率通常用k表示. 即. 当0时，k0；当(0, 90)时，k0；当(90, 180)时，k0；当90时，k不存在.经过两点P1(x1, y1), P2(x2, y2)的直线的斜率公式：2.1.2 直线的方程1. 点斜式：直线斜率为k，且过点(x1, y1).注意：当直线的倾斜角为0时，直线的斜率k0，直线的方程是yy1；当直线的倾斜角为90时，直线的斜率不存在，直线的方程是xx1；2. 斜截式：，直线斜率为k，直线在y轴上的截距为b（bR）3. 两点式：（）直线经过两点P1(x1, y1), P2(x2, y2) 4. 截矩式： 直线l过点和点, 即l在x轴、y轴上的截距分别为

9、.（a0且b0） 注意：直线l在坐标轴上的截距相等时，斜率为1或经过原点； 直线l在坐标轴上的截距互为相反数时，斜率为1或经过原点；5. 一般式：AxByC0（A , B不全为0）注意： 平行于x轴的直线：yb（b为常数）, 直线的斜率为0； 平行于y轴的直线：xa（a为常数）, 直线的斜率不存在； 直线在坐标轴上的截距可以为一切实数 2.1.3 两条直线的平行与垂直设直线l1：，直线l2：. 则 ； 注意：利用斜率判断直线的平行或垂直时，要注意斜率的存在与否.2.1.4 两条直线的交点1. 若直线l1：A1xB1yC10 ，与直线l2：A2xB2yC20相交则交点坐标为方程组的一组解. 方程

10、组无解 ；方程组有无数解l1与l2重合2. 过定点的直线系斜率为k且过定点(x0 , y0)的直线系方程为yy0k (xx0)；过两条直线l1：A1xB1yC10 ，l2：A2xB2yC20的交点的直线系方程为(A1xB1yC1)( A2xB2yC2)0（为参数），其中直线l2不在直线系中.2.1.5 平面上两点间的距离设A(x1 , y1) , B(x2 , y2)是平面直角坐标系中的两点，则若线段AB的中点为M(x0 ,y0) , 则2.1.6 点到直线的距离1. 点到直线距离公式：点P(x0 , y0)到直线l：AxByC0的距离2. 两条平行直线 l1：AxByC10 ，l2：AxBy

11、C20间的距离2.2.1 圆的方程1. 标准方程 ，圆心坐标为(a, b)，半径为r；2. 一般方程 当时，方程表示圆，此时圆心坐标为，半径为当时，表示一个点； 当时，方程不表示任何图形.2.2.2 直线与圆的位置关系1. 直线与圆的位置关系有三种情况：相离，相切，相交；可由下列两种方法判断：设直线，圆，圆心到l的距离为则有drl与C相离；drl与C相切；drl与C相交；设直线，圆C：，先将方程联立消元，得到一个一元二次方程之后，令其中的判别式为，则有0l与C相离；0l与C相切；0l与C相交；2. 直线l被圆C截得的弦长公式：3. 过圆C：x2y2r2 上一点P(x0，y0)的切线方程为x0x

12、y0yr2 4. 过圆C：x2y2r2 外一点P(x0，y0)作圆C的两条切线PA, PB（A, B为切点），切点弦AB所在直线的方程为x0xy0yr2 2.2.3 圆与圆的位置关系设圆C1：， 圆C2：.两圆的位置关系常通过两圆半径的和（或差），与圆心距（dC1C2）之间的大小比较来确定.当时，两圆相离； 当时，两圆外切； 当时，两圆相交；当时，两圆内切； 当时，两圆内含； 当d0时，为同心圆.2.3.1 空间直角坐标系如右图，ABCDA1B1C1D1是单位正方体. 以A为坐标原点O，分别以OB, OD,OA1的方向为正方向，建立三条数轴x轴，y轴，z轴. 这时建立了一个空间直角坐标系Oxyz.空间一点M的坐标可以表示为M(x , y , z)（x叫做点M的横坐标，y叫做点M的纵坐标，z叫做点M的竖坐标）2.3.2 空间中两点间的距离 设空间中两点P1(x1 , y1 , z1) , P2(x2 , y2 , z 2)则P1P2 ；线段P1P2 的中点P06用心 爱心 专心