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1、矛盾是事物发展的源泉和动力江苏省平潮高级中学 成永建教学目标：学生能够理解矛盾的含义，矛盾的普遍 性和和特殊性，既两者的关系，能够运用矛盾的有关知识分析现实生活中的问题，坚定“建设中国特色社会主义”的修养。教学重点、难点：重点：矛盾含义，矛盾的普遍性和特殊性难点：矛盾的含义，矛盾的普遍性和特殊性的关系 通过这段视频你看到了“十一”长假期间北京的交通状况如何？ 城市交通系统是城市赖以生存和发展的保证，北京作为全国的政治经济文化中心，国际性大都市，顺畅的交通能够促进城市的发展。 而北京的交通拥堵已经给这座城市带了许多负面影响。如汽车尾气的排放，加重了环境污染；增加了安全事故的发生率等。 北京市政府
2、高度重视拥堵问题，采取了增加专门人员引导车辆，及时发布交通信息等措施，使得严重的拥堵问题得到了缓和。北京的交通事业也在长期解决拥堵的过程中得到了发展。 讨论：根据以上材料，分析“堵”“通”的关系怎样？对立（斗争性）统一（同一性）一、矛盾1、事物的内部有矛盾，事物之间存在矛盾提醒：提醒：相互依存相互转化2、斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。3、矛盾的斗争性和同一性是密不可分的。提醒：提醒： 这幅漫画说明了矛盾双方是一种什么关系？ 时时有矛盾二、矛盾具有普遍性方法论：1、 应承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾、积极寻找正确的方法解决矛盾。事事有矛盾
3、 有人认为：本次黄金周出现的严重的拥堵问题就是因为国家实行节假日高速公路免费通行引起的。你认为呢？2、一分为二对待矛盾，不能片面化、绝对化。 英国为了解决严重的拥堵问题，对进入中心城市的车辆征收“拥堵补偿费”；美国交管局为改善交通状况，费尽心机采取了不少我们可以借鉴的措施，如发展公共交通系统；在德国为了缓解交通设立了大量步行商业区。三、矛盾具有特殊性1、含义2、表现： 材料一：英国、美国、德国等国家因为各自的国情不一样，治理拥堵的措施也不尽相同。 材料二：交通拥堵会造成增加汽车的尾气排放，加重环境污染等负面影响。交通通畅能很好地促进城市的发展。 材料三、今年黄金周的第一天，北京出现了严重的交通
4、拥堵，在北京市交管部门的努力下，黄金周的中期，交通拥堵问题有所缓和，最后一天，返程车流有形成了严重的拥堵问题。 A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 C、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 矛盾的普遍性离不开矛盾的特殊性矛盾特殊性也离不开矛盾的普遍性矛盾的普遍性和特殊性是相互连结的主 权拥堵环境资源（特殊性）（特殊性）英国德国美国拥堵（普遍性）香港转化（特殊性）（普遍性）矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下会相互转化 世界各国的做法，对我国解决交通拥堵问题有何启示？借鉴有益做法，与我国国情相结合方法论：把矛盾的普遍性和特殊性相结合 四、矛盾的普遍性（共性
5、）和特殊性（个性）的关系小结：一、矛盾的含义及基本属性二、矛盾具有普遍性三、矛盾具有特殊性四、矛盾普遍性（共性）和特殊性（个性）的关系矛盾就是对立统一 矛盾具有普遍性，要求我们要 1、 要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾、积极寻找正确的方法解决矛盾。 2、一分为二对待矛盾，不能片面化、绝对化。矛盾的普遍性和特性性是相互联结的；矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化方法论：把矛盾的普遍性和特殊性相结合矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析失败是成功之母失败是成功之母“和实生物，同则不继和实生物，同则不继” 议一议：议一议：“有无相生，难易相成，长短相形，有无相生，难易相成，长短相形， 高下相倾，音声相和，前后相随高下相倾，音声相和，前后相随”。家家都有一本难念的经家家都有一本难念的经因材施教因材施教举一反三举一反三 谢 谢 ！
矛盾是事物发展的源泉和动力111
