幼儿园托班新教师学期个人总结 幼儿园活动总结 礼仪教育 家长助教

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1、幼儿园托班新教师学期个人总结 幼儿园活动总结 礼仪教育 家长助教幼儿园托班新教师学期个人总结 来到幼儿园上班已经一年了，时间过得好快呀，这么快一年就过去了，回想过去感觉真的发生了好多的事情呀。 记得刚来上班的时候我还什么都不懂，对我们班的情况一点都不了解，感觉蛮慌张的，但是我觉得我蛮幸运的碰到了一个好的指导老师她什么都能耐心的指导我教导我，教会了我很多的东西，非常的谢谢我最亲爱的李老师。谢谢你那么用心的指导我教导我。 托班的小朋友个子小、年龄小。就像一张白纸一样什么都不懂，什么都要从零开始学，记得九月份开学的时候我们班真的是哭声一片，满屋子都是宝宝们的哭声，都说要找妈妈，这就是托班宝宝最大的特

2、点了，我们用真心安抚每一个小朋友，让每个小朋友都能感受到老师的爱，让他们了解幼儿园是一个快乐的大家族，在这里有好多的好朋友有温柔美丽的老师。经过两个礼拜的时间我们班的宝宝终于安静了下来、终于接受了老师，我们费了多大的精力呀，天天就是哄完这个再哄那个，抱完这个在抱那个，不过我们的辛苦不是白费的，从他们的嘴巴里我听到了“老师妈妈”这个好听的声音，每次听他们这样叫我我都觉得好幸福呀。觉得他们好可爱好可爱呀，真想把他们通通带回家。 我们班的宝宝真的是非常非常的可爱，每一个宝宝都有他们讨喜的地方，每一个都是那么的天真可爱，但是他们有的时候也能把我气得半死，特别的调皮，比如我们班的嘟嘟吧，就像是一个打不倒

3、的不倒翁，一分钟都停不下来，在班级里操场上跑来跑去，在桌子椅子上爬上爬下的，就是不能安静的坐在椅子上，每天就是喊他的名字最多了，小朋友们一回到家爸爸妈妈就问在幼儿园最喜欢那个小朋友啊，说的全是嘟嘟，每个小朋友回到家提到的第一个小朋友就是他，每次当我喊住嘟嘟请他坐下来的时候他都会眼泪汪汪的看着我说“老师我会坐了，下次不跑了”每次都是这句话，可当我一转身，他又恢复原样了，又在那里跑呀跳呀，我真是拿他没办法了。我们班还有一个小朋友特别的精明，每当他做错事情了，我请他走到我的面前的时候我还没问呢，他就开口说了一句“老师妈妈我错了”听到这句话我不知道说什么了，我真是被这群调皮鬼打败了。 刚开始的时候这群

4、调皮鬼都不怕我，我讲话他们几乎都不怎么听，经过李老师的指导和我累计的经验，现在他们一个个对我都是又怕又爱的，做错事了看到了我的眼神不对了，他们就知道了自己犯错误了能够主动地跟别人道歉，现在我只要讲一句话他们都能够安安静静的做下来听我讲话。他们也很爱我哦，经常跟我说“老师就是妈妈，谢老师最好了”听到他们这样讲真的好开心好幸福呀。经过了一年的相处我对这些可爱的宝宝们有了很深的感情，虽然他们会调皮会让你生气，不过听见他们喊你“老师或是老师妈妈”就感觉好幸福，真的好喜欢他们呀。学期要结束了不知道他们会不会跟着我，真的好舍不得呀，在这一年里他们给我带来了很多的快乐，让我感觉到其实当幼儿园老师还是挺幸福的

5、继续努力我要变得更好。加油！幼儿园礼仪教育活动总结礼仪的学习能让孩子们变得有礼貌、懂规矩，成为一个讲文明的社会人。通过大手拉小手活动及敬老爱老两个活动，让过去的口头的灌输式教育变成了系统的行为训练。我们安排了“拉手”活动的对应班以后，孩子们把爱护小弟弟妹妹变成了自己喜欢做和愿意做的一种责任。但是“敬老爱老”活动的开展显得有些虎头蛇尾。原因是在幼儿园教育的部分我们都做得不错，一旦让幼儿回家要完成为爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩的家庭作业，效果就不理想了。一方面家长重视配合不够，另一方面，老师检查督促不够，就其根本，还是老师对家长的教育要求不到位。所以，活动的延续还是最重要的。十月礼仪小标兵的评选已经是第

6、二次了，但对照标准，仍有很多做得不到的。经过总结，我们认为，还是老师没有坚持要求。所有的礼仪行为，实际就是我们日常常规的要求，也是一种行为习惯的培养。从幼儿生长发育的规律以及教育原则看，一致性、一贯性的常规培养是硬道理，是不容简化的，常规的培养是一种长期的行为，而不是上一节课或开展一次活动就能达到要求的，这一点老师们都有了共识，也为今后的活动打下了良好的基础。总结之后，大家更进一步懂得了抓反复、反复抓；坚持一致性、一贯性要求的真谛。总之，礼仪教育促进了我们师生的共同成长。建议：1、让教师学习家长必读里面的内容，锦囊妙计、礼仪须知、感悟礼仪和亲子课堂提升个人知识、能力和魅力！做家长的导师，这样才

7、能在家长心中树立良好的形象！2、慢慢引导家长学习家长必读或者观看家长讲座光碟，根据家长必读内容进行简单的考核考试。3、以班级为单位让各班老师组织小型的家长会。目的：促进家长学习，促进家园共育，让家长更好的配合幼儿园，做孩子的榜样！开展礼仪教育三阶段：1、教师改变，形象行为言谈开始改变，由开始的不适应不习惯不舒服到一步一步养成习惯；2、孩子改变，从礼貌用语开始改变，第一个月让每个孩子学会养成礼貌用语的习惯，家长看到老师和孩子的改变会非常认可支持赞赏幼儿园的工作成绩；3、家园共育，让家长引起重视，学习礼仪感受礼仪改变自己配合老师影响带动孩子，不拉孩子幼儿园的后腿。最终实现家园共育，做孩子一生的榜样

8、，让孩子养成良好的礼仪习惯和全面的品格人格性格，为孩子未来辉煌人生奠定基石！通知：各六加一礼仪教育合作园，请及时做好礼仪教育的总结和反思并发送到我的QQ邮箱，无论做什么事情都要及时总结反思，这样才能让我们更好的前行，就像汽车一样，需要修理整修调整，才能更快速效率的前进发展，以免发生故障。有些幼儿园一次总结还没有发过！你不主动找我发总结下个月的流程就没有发给您！我的原则：您重视我重视，您用心我用心，您认真我认真！全力配合您的工作！幼儿园家长助教活动总结 结合本月主题“好忙的市场”，我们班开展了“逛超市”的主题活动。12月6号这一天，阳光特别温暖，大四班全体师生以及万锦妍奶奶，张兆禛奶奶去逛幼儿园

9、附近的 一路上孩子们抑制不住内心的激动，叽叽喳喳地分享着和爸爸妈妈一起逛超市的乐趣。但是和同伴一起逛确实是少之又少，今天可是满足了这群小家伙的愿望了。来超市之前，每个宝贝都准备了五块钱和一个环保购物袋。不一会儿就来到了幼儿园后门的武商量贩超市。 孩子们从一楼进的卖场，很多孩子都住在附近，对这个超市并不陌生。有些小朋友就充当起小老师来，这里是卖什么的，那里是卖什么的。两位奶奶也忙着给孩子讲解，介绍，一楼主要是卖生活用品的。孩子们在他们喜爱的玩具区域流连忘返，可是没办法，只有五块钱，买玩具远远不够呀。 跟着老师继续还有两位奶奶继续逛超市，一路上奶奶们一直提醒孩子们不要损坏超市的物品，也不要嘻戏，注意安全。经过电梯，孩子们来到了二楼。二楼是食品区域。孩子们开心得手舞足蹈，一窝蜂地飞奔到饼干柜台和熊博士软糖区域。经过了孩子们精挑细选以后，他们买到了自己想买的物品。拿着自己选好的物品，排着队在收银处付了款，兴高采烈地回幼儿园了。回家后，孩子们向爸爸妈妈讲诉了超市见闻，家长也认真记录了孩子的讲诉。 这次家长助教活动取得圆满成功，也非常感谢两位奶奶。通过这次超市购物，孩子们体验到了和同伴一起购物的快乐，学习如何看商品价格，能够有计划购物，知道逛超市应该注意什么。最重要的是他们知道了要循环使用购物袋，这样可以保护环境，节约资源。