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1、关于国际经济与贸易专业综合实训平台工程的设计 摘要国贸专业作为培养国际贸易对口人才的专业，针对国际贸易实践性强的特点，在校期间除了开设一系列的专业体系课程外，还应在毕业前进行综合实训，让学生对贸易的流程及知识有更深入具体的认识，对将要从事的工作有更直接的了解，而实训平台的构建对实训的效果有很大影响，通过构建一套良好的实训平台将很好地锻炼学生的实际操作能力，从平台各个环节的设计到各个环节的具体实施及控制都会影响到学生的实训成果。关键词国际贸易；国贸专业；实训平台2021中图分类号F740-4文献标识码A文章编号1673-0194202122-0-021国际贸易概述国际贸易具有以下特点：既是一项经
2、济活动，也是涉外活动的一个方面；属跨国交易，情况错综复杂；受国际局势变化的影响，具有不稳定性；面临的风险远比国内贸易大；线长面广、中间环节多；国际市场商战不止，竞争异常剧烈。针对国际贸易的这些特点，国际经济与贸易专业作为国际贸易从业人员的培养平台，应通过四年的教学，让学生具备从业相关知识及素质，具体表现在：掌握一门外语的综合应用能力，特别是听说能力，在今后工作和社会交往中能用外语进行较好的信息交流；掌握经济学、国际贸易、金融学、国际商法、管理学、市场营销学等方面的根本理论和根本知识；熟练掌握国际经济与贸易根本知识与根本技能，具有分析和解决国际贸易业务问题的根本能力；熟悉通行的国际贸易规那么和惯
3、例以及中国对外贸易的政策和法规；了解本专业的理论前沿和开展动态，具有较强的创新意识和创造能力；具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取、团结协作和社会活动的能力；具有一定的自学能力和创新能力，有良好的计算机应用能力，掌握文献检索、网络应用、资料查询的方法；具备良好的心理素质和健康的体魄。2国贸专业实训平台的功能及岗位设置实训平台的构建基于以下几个功能：国际经济与贸易专业知识、专业技能综合应用与训练平台，提升专业能力；以企业经营为核心展开的国际贸易根本业务、根本流程、根本关系、根本环境综合体验认知平台；团队协作能力、科学决策能力、应变创新能力开发平台；职业道德、职业精神养成平台；在岗位设置上，
4、主要是以下两个岗位。进出口商划分为四个阶段，分别为：交易前的准备阶段、合同的签订及履行阶段、业务能力提高阶段、业务回忆及总结阶段。各阶段的根本功能目标和重点功能目标有以下几点。1根本功能目标：掌握进出口商的职责、外部业务流程及进出口战略制定。2重点功能目标：能够对产品市场进行分析，制作进出口的预算表，对谈判策略进行方案。1根本功能目标：熟悉合同的谈判流程、掌握谈判的技巧。2重点功能目标：能够掌握合同的内容，签订合同并能按程序履行。1根本功能目标：多谈几笔业务，提高业务量。2重点功能目标：掌握不同术语+不同支付方式的合同履行，对合同有更深入地认识和理解。1根本功能目标：对进出口过程中的问题和经验
5、进行总结和分析。2重点功能目标：熟练贸易的流程并能够总结经验和教训，对外贸行为有深入的认识。海关工作分为三个阶段，分别为：准备阶段、监管通关阶段、海关业务总结阶段。1根本功能目标：熟悉海关的职责。2重点功能目标：掌握通关的相关知识。1根本功能目标：掌握通关所需的各种资料。2重点功能目标：掌握监管通关的程序。1根本功能目标：对海关业务进行归纳与总结。2重点功能目标：熟练海关的工作性质及监管通关流程，书写海关实习总结，对海关有深入具体的认识和了解。3国贸专业岗位各阶段重点功能目标相匹配的重点业务工程及进度安排3.1进出口商的功能、匹配工程及进度安排依据进出口商的各个业务阶段对其根本功能和重点功能进
6、行分类，并根据其业务量的大小合理安排时间，具体设计见表1。3.2海关的功能、匹配工程及进度安排依据海关角色在整个实训平台的作用及功能设计匹配工程，并依据每个工程所需的时间安排进度，具体设计见表2。4国贸专业分岗位仿真实习运作控制工作工程设计在综合实训的过程中，如何对实训过程进行有效控制，让学生有序地进行实训，完成每个阶段所需完成的实训内容，并对学生实训的效果进行控制非常重要。本次通过对进出口商和海关两个角色的实习行为、实习过程及文本成果三个方面设计控制点、控制主题，制订控制标准和控制手段，保证实训平台实现预定的实训目标，具体设计见表3、表4。5结语国贸专业作为培养国际贸易专业人才的专业，根据国
7、际贸易实用性实践性强的特点，在学完相关专业理论知识后，设计一套合理的实训平台尤为重要，实训平台中进出口商与海关角色的设计与实际工作岗位挂钩，将角色的业务素质要求融入到平台功能设计中，针对功能设计对应的训练工程，并对实训工程进行有效地控制，设计控制点及控制标准，采用合理的控制手段进行全程控制，保证实训平台有效地完成平台预定的功能，到达提升学生专业素质和各项能力的目标。主要参考文献【1】薛鹏，武戈，邵雅宁.“一带一路背景下国贸专业国际化人才培养模式探析J.对外经贸，202112.【2】王瑛.基于CBE模式的国贸专业校内实训中心建设探讨J.高校实验室工作研究，20211.【3】张丽霞.提高国贸专业技能综合实训水平的探索和研究基于simtrade国际贸易综合实训平台J.科技创业月刊，202110.
关于国际经济与贸易专业综合实训平台项目的设计
