山水田园诗高三总复习ppt课件

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1、山水田园诗山水田园诗山水田园诗1采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物山水田园诗山水田园诗山水诗山水诗：是以山水等自然景观为主要描写对象：是以山水等自然景观为主要描写对象的诗。的诗。田园诗田园诗：是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村：是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。山水田园诗的代表人物主要有山水田园诗的代表人物主要有:谢灵运、陶渊明、谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范成大、杨万里等，李白、孟浩然、王维、范成大、杨万里等，李

2、白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的佳作。佳作。山水田2采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物二、常见意象与意境：常见意象与意境：1炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕（表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情）意境特点：清新优美、宁静和谐、富有生清新优美、宁静和谐、富有生活气息。活气息。2.野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、野径、古木、荆扉、柴门、空

3、林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟五柳五柳、幽人幽人、樵夫、寺僧、道人樵夫、寺僧、道人、（表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀）意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻.二、常见意象与意境：3采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物三、表达的思想情感表达的思想情感1.表达对大自然的喜爱表达对大自然的喜爱2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒愤怒3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的

4、喜表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往爱、向往4.出世与入世矛盾心理的折射出世与入世矛盾心理的折射5.对生活、人生哲理的感悟对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托禅意的寄托三、表达的思想情感4采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物四、常用写景技巧四、常用写景技巧（一）描写：（一）描写：1.听觉角度听觉角度：动静结合动静结合以动衬静以动衬静或以静衬动或以静衬动2.视觉角度视觉角度：绘形、绘色绘形、绘色角度变化角度变化上下、俯仰、高低、上下、俯仰、高低、远近远近3.细致程度：细致程度：工笔（细节）

5、工笔（细节）白描白描4、其它：虚实结合、正衬反衬、其它：虚实结合、正衬反衬四、常用写景技巧5采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物（二）抒情：山水田园诗属于写景诗的范（二）抒情：山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语一切景语皆情语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。或者情景交融。（二）抒情：山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点

6、就6采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物1、直接抒情直接抒情（直抒胸臆）（直抒胸臆）直接对有关人直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式，也叫物和事件表明爱憎态度的抒情方式，也叫直抒胸臆。直抒胸臆。陈子昂登幽州台歌陈子昂登幽州台歌“前不见古人，后前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”诗人以慷慨悲凉的基调，把自己因怀才不诗人以慷慨悲凉的基调，把自己因怀才不遇而生出的一腔愤懑、抑郁之情通过诗句遇而生出的一腔愤懑、抑郁之情通过诗句喷泻而出，直接表达

7、了自己的感情。喷泻而出，直接表达了自己的感情。1、直接抒情（直抒胸臆）直接对有关人物和事件表明爱憎态度的7采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物2、间接抒情，多为借景抒情（情景交融、间接抒情，多为借景抒情（情景交融、寓情于景）：诗人把自身所要抒发的感情寓情于景）：诗人把自身所要抒发的感情，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式叫借景抒情。一般情况下，这种抒情方式叫借景抒情。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以

8、乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。景衬哀情或哀景写乐情的写法。2、间接抒情，多为借景抒情（情景交融、寓情于景）：诗人把自身8采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物（三）修辞：（三）修辞：在古代诗歌中，比喻、拟人，借代、对偶、在古代诗歌中，比喻、拟人，借代、对偶、对比等都是常见的修辞手法，要善于发现修对比等都是常见的修辞手法，要善于发现修辞手法，并分析作用。辞手法，并分析作用。（三）修辞：9采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持

9、熔接部位干净无污物五、鉴赏方法及解题思路：五、鉴赏方法及解题思路：1把握意象：把握意象：找准、找全典型意象；找准、找全典型意象；观察物象的组合方式（上下、远近、高低、观察物象的组合方式（上下、远近、高低、里外、俯仰等）；里外、俯仰等）；体会画面的色彩，感受画面的色调；体会画面的色彩，感受画面的色调；注意画面的动态、静态；注意画面的动态、静态；五、鉴赏方法及解题思路：10采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物2.分析意境：分析意境：结合意象特点展开联想与想象，描摹诗歌图结合意象特点展开联想与想象，描摹

10、诗歌图景。景。概括景象（意境）特点。概括景象（意境）特点。3.体会情感：结合意境特点剖析作者思想情感。体会情感：结合意境特点剖析作者思想情感。一切景语皆情语。一切景语皆情语。4.鉴赏手法：注意从描写、抒情、修辞等角度鉴赏手法：注意从描写、抒情、修辞等角度考虑，并结合诗作分析。考虑，并结合诗作分析。5.品味语言：山水田园诗的语言风格多为质朴品味语言：山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、清幽淡雅的。自然、清新洗练、清幽淡雅的。2.分析意境：11采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物习题习题1书湖

11、阴先生壁二首（选一）书湖阴先生壁二首（选一）王安石王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼一水护田将绿绕，两山排闼送青来。送青来。【注】【注】排闼：闯进门来。闼，小门。排闼：闯进门来。闼，小门。（1）“两山排闼送青来两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗表达了作者怎样的情感？这样写有什么好处？结合全诗表达了作者怎样的情感？答：拟人。写开门见答：拟人。写开门见“山山”，“两山两山”似迫不及待地把似迫不及待地把苍翠的山色苍翠的山色“送送”进门来。化静为动，化无情为有情，进门来。化静为动，化无情

12、为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。写赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。园生活的喜爱之情。习题112采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物习题习题2兰溪棹歌兰溪棹歌戴叔伦戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。（1）诗的第一句从什么角度写，第二句从什么角度写）诗的

13、第一句从什么角度写，第二句从什么角度写，这两句诗勾勒出一个怎样的境界？，这两句诗勾勒出一个怎样的境界？仰视，俯视：勾勒出月色秀朗、溪水清澈的兰溪山仰视，俯视：勾勒出月色秀朗、溪水清澈的兰溪山色，朦胧飘渺，使人如同坠入仙境。色，朦胧飘渺，使人如同坠入仙境。(2)试分析这首诗中试分析这首诗中“动静结合动静结合”的手法。的手法。诗中前两句写了山水的明丽动人和月色的清爽皎沽，是诗中前两句写了山水的明丽动人和月色的清爽皎沽，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的

14、美好和蓬勃生机。机。习题2兰溪棹歌13采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物习题习题3幽居初夏幽居初夏陆游陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。（1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽幽”字字的？试作简要分析。的？试作简要分析。以静景写以静景写“幽幽”（“湖山胜处湖山胜处”“槐柳阴槐柳阴”“野径野径斜斜”“水满水满”“草深草深”等意象写出环境之幽静、初夏等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）景色之幽美）以动景衬以动景衬“幽幽”（“下鹭下鹭”“鸣蛙鸣蛙”）（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？前六句借前六句借“幽居初夏幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）之乐（闲适之情）尾联尾联“叹息叹息”，往日旧交零落殆，往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅尽，顿感寂寞惆怅习题3幽14