在沙漠中心分析

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1、会计学1在沙漠中心分析在沙漠中心分析作为作为20世纪最伟大的世纪最伟大的发明之一发明之一,飞机改变了整飞机改变了整个人类的生活个人类的生活.如果说飞如果说飞机的发明和制造经历了机的发明和制造经历了一个曲折而艰难的漫长一个曲折而艰难的漫长过程过程,那么飞行员的试飞那么飞行员的试飞和新航线的开辟也同样和新航线的开辟也同样经历了一段艰辛的时期。经历了一段艰辛的时期。在在20世纪初，飞机的制造技术还不完善，世纪初，飞机的制造技术还不完善，同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达，同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达，对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机上

2、天都是一次惊心动魄的考验。上天都是一次惊心动魄的考验。第1页/共40页圣埃克絮圣埃克絮佩里是法国最佩里是法国最早的飞行员之早的飞行员之一，是撒哈拉一，是撒哈拉航线的飞行员。航线的飞行员。在在1935年的一年的一次飞行中，飞次飞行中，飞机坠毁在利比机坠毁在利比亚沙漠。亚沙漠。第2页/共40页情节背景情节背景n n 圣埃克絮佩里和机务员曾盲目撞圣埃克絮佩里和机务员曾盲目撞圣埃克絮佩里和机务员曾盲目撞圣埃克絮佩里和机务员曾盲目撞在利比亚沙漠地。空气湿度百分之十在利比亚沙漠地。空气湿度百分之十在利比亚沙漠地。空气湿度百分之十在利比亚沙漠地。空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。指望飞机八，残存的饮料

3、不到一升。指望飞机八，残存的饮料不到一升。指望飞机八，残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带，从高空搜索出在纵深三千公里地带，从高空搜索出在纵深三千公里地带，从高空搜索出在纵深三千公里地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。点，只是一种幻想。点，只是一种幻想。点，只是一种幻想。但是他们没有放但是他们没有放但是他们没有放但是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙碛上东弃生的期望，在寸草不生的沙碛上东弃生的期望，在寸草不生的沙碛上东弃生的期望，在寸草不生的沙碛上东奔西走

4、。奔西走。奔西走。奔西走。第3页/共40页第4页/共40页第5页/共40页第6页/共40页第7页/共40页第8页/共40页学习目标学习目标n n1.了解作者。了解作者。n n2.掌握生字词。掌握生字词。n n3.n n4.理清作者的心理变化过程，品味重点语句理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。的含义，了解作者的优秀品质。学习用心理描写塑造人物，表现人物性学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。格的写法。第9页/共40页 圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里作家作家圣埃克絮佩里于圣埃克絮佩里于1900年年6月月29日出生在法国里日出生在法国里昂。他曾经有志于报考海军学院，未能

5、如愿，昂。他曾经有志于报考海军学院，未能如愿，却有幸成了空军的一员。却有幸成了空军的一员。1923年退役后，先后年退役后，先后从事过各种不同的职业。从事过各种不同的职业。1926年，圣埃克絮佩里进入拉泰科埃尔航空年，圣埃克絮佩里进入拉泰科埃尔航空公司。在此期间，出版小说公司。在此期间，出版小说（1929）、（1931），），从此他在文学上声从此他在文学上声誉鹊起。誉鹊起。1939年，又一部作品年，又一部作品问世第二次世界大战期间他重入法国空军。后问世第二次世界大战期间他重入法国空军。后辗转去纽约开始流亡生活。在这期间，写出辗转去纽约开始流亡生活。在这期间，写出空军飞行员空军飞行员、给一个人质的

6、信给一个人质的信、小小王子王子（1943）等作品。）等作品。1944年返回同盟国地年返回同盟国地中海空军部队。在当年中海空军部队。在当年7月月31日的一次飞行任日的一次飞行任务中，他驾驶飞机飞上湛蓝的天空，就此再也务中，他驾驶飞机飞上湛蓝的天空，就此再也没有回来没有回来自学测练自学测练法国法国南方邮件南方邮件夜航夜航人类的大地人类的大地第10页/共40页硌硌犁犁铧铧筛筛糠糠真谛真谛乙醚乙醚虫豸虫豸打嗝打嗝噎噎住住脐脐带带卷土重来卷土重来 芸芸()()芸众生芸众生 死得其所死得其所（g）（l）（hu）（shi)（d）（m）（zh）（g）（y）（q）预习检查预习检查yn第11页/共40页1 1 1

7、 1触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。（）2 2 2 2因惊吓或受冻而身体发抖。（因惊吓或受冻而身体发抖。（因惊吓或受冻而身体发抖。（因惊吓或受冻而身体发抖。（）3 3 3 3比喻失败之后重新恢复势力。比喻失败之后重新恢复势力。比喻失败之后重新恢复势力。比喻失败之后重新恢复势力。()()()()词语积累词语积累卷土重来卷土重来筛糠筛糠硌硌第12页/共40页说出成语说出成语1 1 1 1用智慧和勇气进行争斗。用智慧和勇气进行争斗。用智慧和勇气进行争斗。用智慧和勇气进行争斗。斗智斗勇斗智斗

8、勇斗智斗勇斗智斗勇2 2 2 2佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。芸芸众生芸芸众生芸芸众生芸芸众生3 3 3 3自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。自以为是自以为是自以为是自以为是4 4 4 4死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。死在值得死的地方。指死得有意

9、义，有价值。死得其所死得其所死得其所死得其所第13页/共40页整体感悟整体感悟1,快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容；n n文章写（）（人物）因飞机坠毁（）（地点）（）（事件）。以及面对死亡从痛苦绝望到坚定顽强的心理活动过程。圣埃克絮配里和战友撒哈拉沙漠遇险以后和恶劣环境作斗争概括为一句话我在沙漠中心的感受和思索我在沙漠中心的感受和思索第14页/共40页文章思路梳理文章思路梳理n n一、（1-7）在沙漠里濒临死亡痛苦挣扎的情景和心理活动。n n二、（8-19）将自己埋在沙子里宁静的心理活动。n n三、（20-21）回归现实，继续走下去。第15页/共

10、40页1.1.找出第一部分中描写沙漠环境的句找出第一部分中描写沙漠环境的句子，体会这些句子的作用是什么？子，体会这些句子的作用是什么？n n用比喻手法，写出了广漠环境的恶劣，用比喻手法，写出了广漠环境的恶劣，用比喻手法，写出了广漠环境的恶劣，用比喻手法，写出了广漠环境的恶劣，与弱小无助的与弱小无助的与弱小无助的与弱小无助的“我我我我”构成对比，强调构成对比，强调构成对比，强调构成对比，强调了了了了“我我我我”所处环境的险恶，衬托了所处环境的险恶，衬托了所处环境的险恶，衬托了所处环境的险恶，衬托了“我我我我”抗争的无力和抗争的无力和抗争的无力和抗争的无力和“我我我我”的痛苦绝望。的痛苦绝望。的痛

11、苦绝望。的痛苦绝望。第16页/共40页2.这篇文章是以第几人称来写这篇文章是以第几人称来写的？这样写有什么好处？的？这样写有什么好处？第一人称为叙述角度。写的都是“我”的眼中景，心中事充分展现了“我”的内心世界，使文章更具真实感。自学检测练第17页/共40页 3.请同学们找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？1、因血液缺水而循环不畅，干渴。、因血液缺水而循环不畅，干渴。4.在这些困难中，我有了哪些生理上的不适？1、感到疲倦、干渴、感到疲倦、干渴2、寒风越刮越猛，吹得他团团转，寒气逼人。、寒风越刮越猛，吹得他团团转，寒气逼人。3、感到呼吸困难。、感到呼吸困难。4、在沙漠迷失方向、在沙漠迷失方向。2、

12、呼吸困难、呼吸困难3、产生幻影、产生幻影自学检测练第18页/共40页请同学们找一找表达作者心理描写的句子，请同学们找一找表达作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者怎样的情绪？分析这些句子表达了作者怎样的情绪？思考讨论：思考讨论：补救强化练补救强化练痛痛苦：苦：绝望绝望：平静：平静：乐观乐观：没有水汽没有水汽干渴干渴寒风的鞭打。寒风的鞭打。跑不动了跑不动了大限到了大限到了冻死的想法冻死的想法不喜不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。欢像奴隶那样忍受鞭打。一种超越希望的平静一种超越希望的平静回忆所从事的工回忆所从事的工作、接触的人。作、接触的人。乐观中的幸福乐观中的幸福我没有一点遗憾我没有一点遗憾我总我总

13、算是呼吸过海风，我知道自己喜欢什么，那算是呼吸过海风，我知道自己喜欢什么，那就是生命就是生命我们应该继续走下去。我们应该继续走下去。第19页/共40页n n1.1.1.1.表达作者心情痛苦的句子表达作者心情痛苦的句子表达作者心情痛苦的句子表达作者心情痛苦的句子n n第第第第1 1 1 1段第段第段第段第3 3 3 3行行行行：我的血液因缺水而循环不畅，：我的血液因缺水而循环不畅，：我的血液因缺水而循环不畅，：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙床冻得格格

14、作响，身子也斗得像筛糠似的。床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠似的。床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠似的。床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠似的。n n第第第第2 2 2 2段第段第段第段第7 7 7 7行行行行：不管是躺着还是站着我都：不管是躺着还是站着我都：不管是躺着还是站着我都：不管是躺着还是站着我都屠刀就在我的头上。屠刀就在我的头上。屠刀就在我的头上。屠刀就在我的头上。n n第第第第5 5 5 5段段段段：冻死的想法让我难受：冻死的想法让我难受：冻死的想法让我难受：冻死的想法让我难受我我我我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。不喜欢像奴隶那样忍受鞭

15、打。n n第第第第9 9 9 9段段段段：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。第20页/共40页n n2.2.2.2.表达作者心情绝望的句子表达作者心情绝望的句子表达作者心情绝望的句子表达作者心情绝望的句子n n第第4 4段第段第2 2行行：这不是寒冷，是：这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。别的原因，是我的大限到了。n n第第1111段开头段开头：永别了，你们这：永别了，你们这些我曾经爱过的人。些我曾经爱过的人。第21页/共40页n n3.3.3.3.表达作者心情平静的句子表达作者心情平静的句子表达

16、作者心情平静的句子表达作者心情平静的句子n n第第1010段最后段最后：我感到，有一股：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静图像的激流把我带到一个宁静的梦里，在大海深处，江河就的梦里，在大海深处，江河就平静了。平静了。第22页/共40页n n4.4.4.4.表达作者心情乐观的句子表达作者心情乐观的句子表达作者心情乐观的句子表达作者心情乐观的句子n n第第1717段段：我在工作中是幸福的。：我在工作中是幸福的。n n第第1818段段：我没有一点儿遗憾。：我没有一点儿遗憾。n n第第2121段段：我们应该继续走下去。：我们应该继续走下去。第23页/共40页缺水寒冷寒风幻影疲倦,错觉呼吸困难痛苦

17、痛苦绝望绝望平静平静乐观乐观对生命对事业为为了了人人类类的的事事业业尽尽一一点点责责任任热热爱爱生生命命，毅毅力力坚坚强强第24页/共40页作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢？的呢？1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。2、如果能够回去，他会卷土重来。、如果能够回去，他会卷土重来。3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。4、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。、他认为为人类的命运而死是死得其所，所

18、以他不抱怨。补救强化练补救强化练第25页/共40页n n齐读齐读齐读齐读20-2120-2120-2120-21段，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带段，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带段，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带段，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带来了怎样的启示。来了怎样的启示。来了怎样的启示。来了怎样的启示。n n1.1.1.1.“人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强就是人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强就是人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强就是人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强就是自己最大的朋友。自己最大的朋友。自己最大的朋友。自己最大的朋友。”n n2.2.2.2.“我我我我”的生

19、命力是如此地顽强，精神是如此地伟的生命力是如此地顽强，精神是如此地伟的生命力是如此地顽强，精神是如此地伟的生命力是如此地顽强，精神是如此地伟大。大。大。大。n n3.3.3.3.生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，正确对待生活中的不幸与挫折，培养一种积极、健正确对待生活中的不幸与挫折，培养一种积极、健正确对待生活中的不幸与挫折，培养一种积极、健正确对待生活中的不幸与挫折，培养一种积极、健康、乐观的人生态度。相信自己，奋斗过就不会遗康、乐观的人生态度。相信自

20、己，奋斗过就不会遗康、乐观的人生态度。相信自己，奋斗过就不会遗康、乐观的人生态度。相信自己，奋斗过就不会遗憾。憾。憾。憾。第26页/共40页作者的这种冒险是为了个人的利益吗？作者的这种冒险是为了个人的利益吗？那他是为了什么呢？那他是为了什么呢？作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的，是崇高的。冒险是值得的，是崇高的。第27页/共40页拓展延伸拓展延伸n

21、 n 从文章中飞行员的心理变化过程来看，你觉从文章中飞行员的心理变化过程来看，你觉从文章中飞行员的心理变化过程来看，你觉从文章中飞行员的心理变化过程来看，你觉得当人身处险境的时候，为了生存，首先应该做得当人身处险境的时候，为了生存，首先应该做得当人身处险境的时候，为了生存，首先应该做得当人身处险境的时候，为了生存，首先应该做的事情是什么？的事情是什么？的事情是什么？的事情是什么？n n学会自我心理调整，学会正确的看待人生，学会学会自我心理调整，学会正确的看待人生，学会学会自我心理调整，学会正确的看待人生，学会学会自我心理调整，学会正确的看待人生，学会在艰难的环境中生存，使自己的人生更有价值。在

22、艰难的环境中生存，使自己的人生更有价值。在艰难的环境中生存，使自己的人生更有价值。在艰难的环境中生存，使自己的人生更有价值。n n生活中处处要有自觉的生存意识，我们为自己提生活中处处要有自觉的生存意识，我们为自己提生活中处处要有自觉的生存意识，我们为自己提生活中处处要有自觉的生存意识，我们为自己提供更多的生存机会，维护自己的生命。供更多的生存机会，维护自己的生命。供更多的生存机会，维护自己的生命。供更多的生存机会，维护自己的生命。第28页/共40页品味语言品味语言 1.1.我的血液因缺水而循环不畅，我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。2.2

23、.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。只好团团转以躲避它的来犯。写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即将来临的感觉。神即将来临的感觉。用比喻的修辞方法生动贴切地描述出夜用比喻的修辞方法生动贴切地描述出夜晚沙漠寒风对生命的威胁。晚沙漠寒风对生命的威胁。第29页/共40页 3.3.我没有一点遗憾。我奋我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海常。不过，我总算是呼吸过海风了。风了。表达一种为

24、事业而牺牲，死表达一种为事业而牺牲，死而无憾的心情。而无憾的心情。第30页/共40页n n4.4.“我们期待我们期待我们期待我们期待黎明黎明黎明黎明就像农人期待春天，我们期就像农人期待春天，我们期就像农人期待春天，我们期就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片待中途站就像期待一片待中途站就像期待一片待中途站就像期待一片福地福地福地福地，我们在，我们在，我们在，我们在群星群星群星群星中寻找中寻找中寻找中寻找自己的真理。自己的真理。自己的真理。自己的真理。”喻的修辞方法生动贴切地写出飞行员的期待：喻的修辞方法生动贴切地写出飞行员的期待：寻找真理，探索人生意义。寻找真理，探索人生意义。第31页/

25、共40页合作探究合作探究n n作者为我们揭示的作者为我们揭示的作者为我们揭示的作者为我们揭示的“探险探险探险探险”的真谛是什么？的真谛是什么？的真谛是什么？的真谛是什么？（据课文内容和课后第三题）（据课文内容和课后第三题）（据课文内容和课后第三题）（据课文内容和课后第三题）n n1.1.1.1.探险是人类对自然的认识探索，是人类对探险是人类对自然的认识探索，是人类对探险是人类对自然的认识探索，是人类对探险是人类对自然的认识探索，是人类对自我体能和智能的挑战，更是人类文明发达自我体能和智能的挑战，更是人类文明发达自我体能和智能的挑战，更是人类文明发达自我体能和智能的挑战，更是人类文明发达的内在动

26、力。的内在动力。的内在动力。的内在动力。n n2.2.2.2.探险是为了寻求真理，履行自己的职责，探险是为了寻求真理，履行自己的职责，探险是为了寻求真理，履行自己的职责，探险是为了寻求真理，履行自己的职责，实现生命的价值，是热爱生命的表现。实现生命的价值，是热爱生命的表现。实现生命的价值，是热爱生命的表现。实现生命的价值，是热爱生命的表现。n n3.3.3.3.它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，而是对责任的承担。而是对责任的承担。而是对责任的承担。而是对责任的承担。第32页/共40页n

27、 n作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？生平，你认为作者是个怎样的人？生平，你认为作者是个怎样的人？生平，你认为作者是个怎样的人？n n热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；热爱生命、珍视生活，

28、勇于为事业而牺牲；n n满怀激情、执着追求；满怀激情、执着追求；满怀激情、执着追求；满怀激情、执着追求；n n热爱人类，富有责任感。热爱人类，富有责任感。热爱人类，富有责任感。热爱人类，富有责任感。第33页/共40页要点归纳要点归纳1.作者的心理变化过程，品味重点语句的作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质含义，了解作者的优秀品质2.用心理描写塑造人物，表现人物性格的用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。写法。第34页/共40页谈一谈：收获谈一谈：收获学了本文后你收获了什么？学了本文后你收获了什么？第35页/共40页n n启示：启示：启示：启示：n n应该有战胜困难的信心

29、。应该有战胜困难的信心。应该有战胜困难的信心。应该有战胜困难的信心。n n身处逆境应该看到生活的希望。身处逆境应该看到生活的希望。身处逆境应该看到生活的希望。身处逆境应该看到生活的希望。n n困境中应该有一种积极、乐观的态度。困境中应该有一种积极、乐观的态度。困境中应该有一种积极、乐观的态度。困境中应该有一种积极、乐观的态度。n n生命的价值在于发现生命的价值在于发现生命的价值在于发现生命的价值在于发现n n人人人人生生生生的的的的意意意意义义义义在在在在于于于于对对对对生生生生活活活活、对对对对他他他他人人人人的的的的一一一一种责任。种责任。种责任。种责任。第36页/共40页知识积累知识积累

30、n n关于沙漠的古诗词关于沙漠的古诗词关于沙漠的古诗词关于沙漠的古诗词n n大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。唐唐唐唐 李贺李贺李贺李贺n n昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。唐唐唐唐 白居白居白居白居易易易易n n漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。唐唐唐唐 温庭筠温庭筠温庭筠温庭筠n n穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏

31、懒。穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。唐唐唐唐 岑参岑参岑参岑参第37页/共40页n n关于探险的名言关于探险的名言关于探险的名言关于探险的名言1 1 1 1有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。2 2 2 2历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是历史上所有伟大的成就，都是

32、由于战胜了看来是历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。不可能的事情而取得的。不可能的事情而取得的。不可能的事情而取得的。英英英英 卓别林卓别林卓别林卓别林3.3.3.3.整个生命就是一场冒险，走得最远的人，常是愿意整个生命就是一场冒险，走得最远的人，常是愿意整个生命就是一场冒险，走得最远的人，常是愿意整个生命就是一场冒险，走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。去做，并愿意去冒险的人。去做，并愿意去冒险的人。去做，并愿意去冒险的人。美美美美 卡耐基卡耐基卡耐基卡耐基 第38页/共40页鲁迅先生说：鲁迅先生说：“伟大的胸怀，伟大的胸怀，应该表现出这样的气概应该表现出这样的气概用用笑脸来迎接悲惨的命运，用百笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。倍的勇气来应付自己的不幸。”第39页/共40页