《幼儿园中班语言《瓜瓜吃瓜》经典教案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言《瓜瓜吃瓜》经典教案设计（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、幼儿园中班 语言瓜瓜吃瓜 经典教案设计让幼儿初步了解故事内容，能 讲出故事的主要情 节。提高 语言表达能力。教育幼儿不乱扔垃圾，培养良好的生活可 惯和行为。下面就是小 编给大家带来的幼儿园中班 语言瓜瓜吃瓜 经典教案 设计，希望能帮助到大家 !活动目标：1、让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情 节。2、提高幼儿的 语言表达能力。3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活 卫生习惯。活动准备：图书一本活动过程：一、 导入活动，引起幼儿的 兴趣。师：小朋友。你 们看，老 师带来了什么呀 ?对!这是一只西瓜，告 诉你们，有个小朋友的名字叫瓜瓜， 为什么叫瓜瓜呢 ?你没想不想
2、知道呀 ?现在我们一起来听一听，好 吗?(出示图片，老婆婆摔交的 图片 )问：图上有谁 ?她怎么拉 ?怎么会 这样的 ?(鼓励幼儿大胆发挥想象， 说出自己的想法 )二、教师完整地讲述故事一遍。提 问：1、你听到故事里 说了些什么 ?2、人民 为什么叫他瓜瓜 ?3、瓜瓜他是怎 样吃西瓜的 ?吃完西瓜后他又是怎样做的 ?4、结果发生了什么事 ?三、教师再次完整地 讲述一遍。 (边看图边讲 故事 ) 提问：1、瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜?为什么 ?2、后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎样想的 ?又是怎 样做的呢 ?四、引导幼儿边看图边讲 述故事。五、讨论：1、你喜 欢瓜瓜吗?为什么 ?2、如果你是瓜瓜，你
3、会怎样做?3、出示有关 这方面的 图片。引 导幼儿观察，说一说图中的小朋友 谁是对的?谁是错的 ? 错在哪儿 ?应该怎样做 ?(教育幼儿不要乱扔垃圾，做一个 爱清洁、讲卫 生的孩子。 )反思：幼儿对此故事比 较喜欢，活动中能积极的动脑思考，大胆想象 编出故事的情 节，气氛较活跃，幼儿 对故事所表 现的主题理解的好， 进一步增 强了环保意识。在泥工制作西瓜时，幼儿感 兴趣，掌握的快，制作的效果很好。活动目标1、让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情 节。2、提高幼儿的 语言表达能力。3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活 卫生习惯。活动准备1、故事 图片2、图书一本活
4、动过程一、导入活动，引起幼儿的 兴趣。1、出示 图片- 小朋友教师：小朋友，你 们知道这个小朋友叫什么名字吗 ?老师告诉你们，他叫瓜瓜。2、出示 图片- 老婆婆摔跤提问：图上有谁?老奶奶怎么拉 ?怎么会 这样的 ?(鼓励幼儿大胆 发挥想象， 说出自己的想法。 )3、设疑;这个瓜瓜和老奶奶之间发生了什么事呢 ?你们想不想知道呀 ?二、故事瓜瓜吃瓜1.教师完整地 讲述故事一遍。2.提问：(1) 你听到故事里 说了些什么 ?(2) 人们为什么叫他瓜瓜 ?(3) 瓜瓜他是怎 样吃西瓜的 ?吃完西瓜后他又是怎 样做的 ?(4) 结果发生了什么事 ?三、教师再次完整地 讲述一遍。提问：1、瓜瓜有没有吃到外
5、婆的西瓜?为什么 ?2、后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎样想的 ?又是怎 样做的呢 ?四、引导幼儿边看图边讲 述故事。五、讨论：1.你喜欢瓜瓜吗?为什么 ?2.如果你是瓜瓜，你会怎样做?3.出示有关 这方面的图片，引 导幼儿观察。说一说图中的小朋友 谁是对的?谁是错的 ?错在哪儿 ?应该怎样做 ?(教育幼儿不要乱扔垃圾，做一个爱清洁、讲卫生的孩子。 )故事 -瓜瓜吃瓜有个小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那个瓜。他干吗叫瓜瓜呀 ?原来他生下来的 时候，胖墩墩， 圆滚滚 ，就象个西瓜。他爸爸正想着 给他起个名字呢，他 妈妈说，“甭伤脑 筋了，就叫他 瓜瓜 吧 ! ”瓜瓜可爱吃西瓜啦，他一
6、下能吃几大 块。吃完了，把小背心往上一拉，挺着肚子，用手一拍， 嘭嘭嘭 的响， 说： “西瓜在 这儿呢 ! ”圆鼓鼓的有一天，天 热极了，瓜瓜又 闹着要吃西瓜。 妈妈拿出一个小西瓜来， 对瓜瓜说：“就剩这个小的了，先吃着吧。一会儿，外婆要来， 说不定会 给你带个大西瓜哩 ! ”妈妈切开西瓜，上班去了。瓜瓜斜眼儿瞧了瞧那西瓜， 翘起了嘴巴，心想：哼， 这也叫西瓜 ?可他怪口渴的，又想：瓜儿小， 说不定还挺甜哩 !就拿起一 块，咬了一口。哎，一点儿也不甜。他吃完一 块，心里生着气，一甩手，把西瓜皮从窗口扔了出去，掉在胡同里的路上了。剩下的几 块，瓜瓜气呼呼地咬上几口，也一 块接一块地往 .窗口外面
7、扔。他想：要是外婆真的 带个大西瓜来，又大又甜的，那 该多好啊 !他就趴在窗台上，一个 劲地往胡同 东口望着，外婆每次上他家，都是从 东口来的。哟 !来了个人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，没 错儿，是外婆来了。真的， 还抱着一个大西瓜呢 !瓜瓜大声嚷嚷： “外婆，我来接你 ”就 连蹦带 跳，跑下楼去。外婆听见了，心里一高 兴，加快了脚步。走到垃圾箱旁 边，不小心，一脚 踩在西瓜皮上，滑了一交，手里抱的大西瓜， 啪嗒一下，摔了个粉碎。外婆一边爬起来，一 边说： “唉哟 ，谁把西瓜皮扔了 这一地 ! ”瓜瓜出了 门看见外婆坐在地上， 连忙跑去把她 搀起来，一 边气呼呼地抬起脚，往西瓜皮上踩： “该
8、死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。 ”咦，西瓜怎么 这么小 坏了，可不就是他自己扔的吗 ?瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌 头，悄悄地把西瓜皮一 块一块拾起来， 丢到路旁垃圾箱里去。瓜瓜再看看外婆 带来的大西瓜，瓤儿红红的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只好咽着口水，拿起碎瓜块往垃圾箱里扔。外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的，只看 见瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱去，就 说： “真乖，真乖，都象咱瓜瓜 这么懂事就好了。 ”小朋友，你 们猜猜，瓜瓜听了外婆的话，心里是怎么想的呀?活动目标：1.让幼儿初步了解故事内容，能讲出故事的主要情节。2.提高语言表达能力。3.教育幼儿不乱扔垃圾，培养良好的生活可惯和行为。活动准
9、备：西瓜图片，故事瓜瓜吃瓜。活动过程：1.猜谜语导入活动，引起幼儿的 兴趣：小朋友，我 们来猜个 谜语 (有个绿衣郎，肌肤 红又亮，生出小宝宝，个个黑 脸膛)，猜猜是什么 ?对，是西瓜。告 诉你们有个小朋友，叫瓜瓜。 为什么叫瓜瓜呢 ?你们想不想知道 ? 我们来听个小故事。2.教师完整地 讲述故事一遍，提 问：(1) 故事里 说了些什么 ?(2) 瓜瓜他是怎么吃西瓜 ?吃完西瓜后，他怎么做 ?(3) 结果发生了什么事 ?3.教师结合图片，再次 讲述故事：(1) 瓜瓜吃到外婆 带来的西瓜了 吗 ?为什么(2) 后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜怎么想，他又怎么做?4.讨论：(1) 故事讲完了，你喜 欢瓜
10、瓜吗?为什么 ?(2) 如果你是瓜瓜，你会怎么做 ?5.总结：刚才小朋友 们都听了 这个故事， 这个故事告 诉我们什么 ?(告诉我们吃完的瓜、果皮、废纸、吃剩的 东西扔到垃圾箱里，不能乱扔，看到果皮 废纸在地上、路上，我 们也要扔到垃圾箱里 )附故事：瓜瓜吃瓜有个小朋友，他的名字可怪了，叫瓜瓜，他 为什么叫瓜瓜呢 ?原来他生下来的 时候，胖墩墩， 圆滚滚 ，像个西瓜，所以他爸爸 妈妈就叫他瓜瓜。瓜瓜可 爱吃西瓜啦，他一下能吃几大块，吃完了把背心往上一拉，挺着圆鼓鼓的肚子，用手一拍， 嘭嘭响说： “西瓜在 这儿呢 ! ”有一天，天很 热，瓜瓜又 闹着要吃西瓜， “妈妈 ，拿出一个小西瓜来，”妈妈
11、对他说：“就剩 这个小的了，先吃吧。等一会儿，外婆要来， 说不定给你带个大西瓜哩 ! ”妈妈 把西瓜切了，就上班去了。瓜瓜斜着眼看了看西瓜， 翘起嘴巴，心想： “哼， 这么小也叫西瓜 ?可是他蛮口渴的，又想：瓜是小了点， 说不定也挺甜哩 !就拿起一 块咬了一口。哎，一点儿不甜。他吃完一 块，心里生着气，一甩手把西瓜从窗口扔了出去，掉在了胡同里的路上。剩下的几 块，瓜瓜气呼呼地咬了几口，就一 块一块地从窗口扔出去。他想：要是外婆真的 带个大西瓜来，那 该多好 !于是他就扒在窗台上，向胡同路口望着。过了一会儿，来了个人。慢慢地走近了，没 错，是外婆来了。她 还抱着一个大西瓜呢 ! 瓜瓜看到了，大声
12、嚷： “外婆，我来接您了 ! ”外婆听见了，心里一高 兴就加快了脚步。走到垃圾箱旁 边，不小心脚 踩在西瓜皮上，摔了一跤。手里抱的大西瓜， 啪嗒一下，摔了个粉碎，外婆一 边爬起来，一 边说：“谁把西瓜皮扔了 这一地 ! ”瓜瓜出了 门，连忙把外婆扶起来。一 边气呼呼地 踩着地上的西瓜皮： 该死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。咦，西瓜怎么 这么小 ?哎呀， 这不是自己扔的 吗?瓜瓜偷价看了外婆一眼，吐了吐舌 头，悄悄地把西瓜皮一 块一块地扔到垃圾箱里去。瓜瓜看了看外婆 带来的大西瓜，瓢儿红红的，一定很甜。可惜碎了，沾上了泥。他只好咽着口水，拿起碎瓜 块往垃圾箱里扔去。外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的，看 见瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱， 说： “真乖，都像瓜瓜 这么懂事就好了。 ”
幼儿园中班语言《瓜瓜吃瓜》经典教案设计
