珍惜学习机会----导学方案

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东明中学“有效教学”工具题 课珍惜学习机会课型问题解决总课时12节主备人王淑芬授课人王淑芬时间第 周第 节月 日学习目标1、知道公民有受教育的权利和义务。2、明确维护自己受教育权利、履行受教育义务的法律依据。3、学会运用法律维护自己受教育权利、自觉履行受教育义务。重 点受教育是公民的权利，又是公民的义务难 点受教育是公民的权利，又是公民的义务课堂结构时间教师预设学生活动二次设计一、创设情境出示目标2分钟1、引课：2、口述目标：学生明确学习目标二、走进文本.回顾预习.组内交流10分钟1、请同学们阅读课文62-66页，回顾预习内容。2、引导学生组内交流导学单上的内容。3、引导学生提出组内问题。学生读文，组内交流提出问题三、组间交流20分钟1.呈现组内问题和教师问题：维护受教育权利履行受教育义务2.筛选问题，组内交流。3.确定答案，做好记录。呈现问题组内交流组间交流做好记录四、完成训练单10分钟见训练单学生写作业组内交流组间交流 五、总结3分钟师生共同总结，教师板书。师生共同总结六、板书 设 计 （1） 维护受教育权利 珍惜学习机会 （2） 履行受教育义务 七、作业完成练习册 八课后记2八年级思品第 页共（2）页