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1、全球气候的变化全球气候的变化课标要求：根据有关资料，归纳全球气候变化对人类活动的影响。1.运用资料说明全球气候处于不断变化之中。2.举例说明全球气候变化对人类活动的影响。3.提出应对全球气候变化的对策教学目标第一组：根据有关资料，归纳气候变化的特点；第一组：根据有关资料，归纳气候变化的特点；第二组：根据有关资料，归纳气候变暖的原因；第二组：根据有关资料，归纳气候变暖的原因；第三组：根据有关资料，归纳气候变暖对人类活动第三组：根据有关资料，归纳气候变暖对人类活动的影响；的影响；第四组：分别从个人、企业、国家政府、全球的角第四组：分别从个人、企业、国家政府、全球的角度，分析应对措施；度，分析应对措
2、施；合作探究要求：先自己思考，五分钟后组内讨论，合作探究要求：先自己思考，五分钟后组内讨论，并将结论展示在黑板上。并将结论展示在黑板上。全球气候的长期演变关于全球气候变化特点的材料：关于全球气候变化特点的材料：材料一全球气候的长期演变材料二近百年来全球平均气温的变化材料三问题：问题：1.1.根据材料一分析，地质历史时期全球气候变化有什么特点？根据材料一分析，地质历史时期全球气候变化有什么特点？2.2.根据材料二分析，近百年来全球气温的变化趋势是什么？根据材料二分析，近百年来全球气温的变化趋势是什么？3.3.根据材料三分析，我国气温明显上升地区在哪里？明显下降地区在哪根据材料三分析，我国气温明显
3、上升地区在哪里？明显下降地区在哪 里？总体变化趋势是什么？里？总体变化趋势是什么？4.4.综合以上分析，总结气候变化特点。综合以上分析，总结气候变化特点。全球气候变化特点全球气候变化特点1.地质历史时期：冷暖干湿交替地质历史时期：冷暖干湿交替2.近百年来：气温波动上升近百年来：气温波动上升3.气候变化存在区域差异气候变化存在区域差异大气中二氧化碳浓度的增加全球气候的长期演变材料一关于全球气候变暖原因的材料：关于全球气候变暖原因的材料：材料二近百年来全球平均气温的变化材料三.温室效应原理图温温室室效效应应：大大部部分分地地面面辐辐射射被被CO2CO2等等温温室室气气体体吸吸收收，并并返返还还给地
4、面，使地面增温。给地面，使地面增温。问题：问题：1.1.结合材料一分析，全球变暖的自结合材料一分析，全球变暖的自然原因是什么？然原因是什么？2.2.根据材料二，思考大气中二氧化根据材料二，思考大气中二氧化碳浓度变化趋势与全球平均气温的碳浓度变化趋势与全球平均气温的变化趋势有什么共同特征？说明了变化趋势有什么共同特征？说明了什么？什么？3.3.试应用温室效应的原理解释二氧试应用温室效应的原理解释二氧化碳增多对气温变化的影响。化碳增多对气温变化的影响。4.4.结合以上分析，请总结全球气候结合以上分析，请总结全球气候变暖的原因。变暖的原因。自然原因：目前我们可能处于变暖时期自然原因：目前我们可能处于
5、变暖时期人为原因：人类活动导致二氧化碳增多人为原因：人类活动导致二氧化碳增多全球气候变暖的原因全球气候变暖的原因关于全球气候变化影响的材料：关于全球气候变化影响的材料：马尔代夫1200余个小珊瑚岛屿组成，海拔平均海拔1.2米，被誉为“上帝抛洒人间的项链”，“印度洋上人间最后的乐园”。马尔代夫旅游部对世界说“趁趁我们还在这，赶快来我们还在这，赶快来看看我们吧。看看我们吧。材料四.课前导入视频“北极熊溺死事件”材料一 问题：结合课本及以上材料，总结全球变暖带来的影响有哪些？问题：结合课本及以上材料，总结全球变暖带来的影响有哪些？材料二.俄罗斯欧洲部分的北部，若气温上升1.5摄氏度，适合种植小麦的面
6、积将增加26%，小麦总产量将增加64%。在格陵兰，由于全球变暖，原来被冰雪覆盖的土地逐渐显露出来，一些格陵兰人开始种植一些蔬菜，这对于长期依赖进口的格陵兰而言是个惊人的变化。材料三.联合国政府间气候变化委员会在报告中表示，全球变暖导致极端天气事件在全球范围内的发生频率增多，特别是强降水、高温热浪、风暴、干旱。据统计，20世纪90年代，全世界发生的重大气象灾害比50年代多5倍。海平面上升、沿海低地被淹海平面上升、沿海低地被淹高纬度地区农业可能增产高纬度地区农业可能增产低纬度地区农业减产低纬度地区农业减产极端天气增多极端天气增多生态环境受到影响生态环境受到影响关于应对全球变暖的措施材料：关于应对全
7、球变暖的措施材料：材料一.大气中二氧化碳浓度增加的原因主要有两个。首先，由于人口的剧增和工业化的发展，人类社会消耗的煤炭、石油和天然气等化石燃料急剧增加，化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳进入大气，使大气中的二氧化碳浓度增加；其次，森林毁坏使被植物吸收利用的二氧化碳的量减少，造成二氧化碳被消耗的速度降低。分别从个人、企业、国家政府、全球的角度，分析应对全分别从个人、企业、国家政府、全球的角度，分析应对全球变暖的措施；球变暖的措施；分别从个人、企业、国家政府、全球的角度，分析应对全分别从个人、企业、国家政府、全球的角度，分析应对全球变暖的措施；球变暖的措施；个人：节约用电、尽可能使用公共交通、不使用
8、一次性筷子等；企业：多使用清洁能源、提到能源利用率等；国家：制定相应的法律法规等；全球：加强国际合作等；全全球球气气候候变变化化海平面上升海平面上升农业农业影响水循环，极端天气增多影响水循环，极端天气增多存在区域差异存在区域差异地质历史时期：冷暖干湿交替地质历史时期：冷暖干湿交替近现代时期：波动上升近现代时期：波动上升加强国际合作加强国际合作植树造林植树造林建立相应的法律法规建立相应的法律法规使用清洁能源，提高能源利用率使用清洁能源，提高能源利用率自然和人为自然和人为原因原因影响影响应对应对措施措施特点特点低纬度地区低纬度地区高纬度地区高纬度地区1.1.气候变暖对安徽省地理环境的影响有（气候变
9、暖对安徽省地理环境的影响有（）A.A.降水增多降水增多 B.B.低温冻害损失减小低温冻害损失减小 C.C.极端天气事件增多极端天气事件增多 D.D.天然湿地面积扩大天然湿地面积扩大 课堂练习：课堂练习：2.2.大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已成为全大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已成为全球关注的热点问题。全球气候变化会对粮食生产产生较大球关注的热点问题。全球气候变化会对粮食生产产生较大影响，其主要原因是（影响，其主要原因是（）A.A.水污染水污染 B.B.旱涝灾害增多旱涝灾害增多 C.C.某些物种灭绝某些物种灭绝 D.D.土壤肥力下降土壤肥力下降 课后作业课后作业为减缓全球变暖，请你从实际情况为减缓全球变暖，请你从实际情况去考虑，设计一个你和同学能够在去考虑，设计一个你和同学能够在校园里进行的绿色行动方案。校园里进行的绿色行动方案。
第三节全球气候变化及其对人类的影响 (3)
