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1、Unit3WeatherPartBLetslearn说课说课CaihongSchoolChengYuxia说教材说目标说教法学法说教学过程说板书设计说教学反思.说重难点本课时的话题是天气，要求学生围绕天气以及城市名称的英语单词，在一定的情景下，能正确的使用句型Itsin并能准确的回答Whatstheweatherlikein?此类问题。在学习完A部分的基础上，我确定了本课时的教学内容为：单词rainy,cloudy,sunny,snowy,windy.句型Itsin且能初步了解句型Whatstheweatherlikein?教学目标教学目标知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标 教学
2、重、难点教学重、难点（一）、教学重点一）、教学重点1.认读五个大纲词汇：认读五个大纲词汇：rainy,snowy，windy，sunny,cloudy.并能运用这些并能运用这些词汇描绘天气。词汇描绘天气。2.用句型用句型Whatstheweatherlikein?Itsin回答关于天气状况的回答关于天气状况的询问。询问。（二）、教学难点（二）、教学难点世界各国部分城市名称的发音。世界各国部分城市名称的发音。1 1、教法设计、教法设计2、学法指导、学法指导3、教学手段教学手段一一、Greeting（Warm-up）1.Greeting2.Threeminutesbeforeclass.3、Let
3、schant二.RevisionWeather reportercoldwarmcoolhot2012三、三、Presentation1、Letslearn(呈现呈现新单词新单词)sunny2012Whatstheweatherlikein?Its sunny in Sydney.cloudy rainywindysnowy2.Listen and saycloudyLondonsunnyrainyMoscowsnowySingaporewindy3.Watchandfollow4.Lets read亲爱亲爱的同学的同学们们，请请打开打开课课本本 P28，朗，朗读课读课文！文！5.Make n
4、ew conversationsPairwork四、四、巩固巩固延伸延伸1.Listenanddo.2.Game2012五、课堂五、课堂延伸延伸1.Listenandchoose2.TO be a weather reporter.2012六、六、Homework1.Copythenewwordstwotimes.2.WatchtheweatherreportandreporttheweathertoyourfamilyinEnglish.2012七、课堂七、课堂评价评价great、excellent、welldone、howclever、sosmart-2012Unit3WeatherBLe
5、tslearnwindysunnycloudyrainysnowyWhatstheweatherlikeinSydney?Itshotandsunny在整节课的教学中在整节课的教学中,我注重我注重培养了学生的朗读能力和用英培养了学生的朗读能力和用英语交流的能力语交流的能力,并通过听并通过听,说说,做做等活动激发学生学习英语的兴等活动激发学生学习英语的兴趣趣,鼓励他们大胆说鼓励他们大胆说,对学生每一对学生每一个细小的进步都予以表扬个细小的进步都予以表扬,逐步逐步帮助他们养成良好的学习习惯帮助他们养成良好的学习习惯,形成有效的学习方法形成有效的学习方法,发展自主发展自主学习的能力学习的能力,为进一步学习打下为进一步学习打下基础。基础。
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