综合练习与讲评一

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1、综合练习与讲评一一、名词解释1. 行政人格行政人格是指行政人员与社会其他成员相区别的内在规 定性，是行政人员在行政行为中自我价值与行政价值的共同实现，是行政人员心 理、观念、意识、理想等与行为相统一的总体性存在，是一种体现了其自我价值、 尊严、品格的伦理存在。2. 行政理性行政理性是指被行政人员内化到行政行为中，作为具体行 为指导原则的对行为体系，包括自身、行为对象等的感性认识能力，以及对行政 管理过程中所发生的一切现象进行抽象思维与判断的能力。3行政信念行政信念是指行政人员在行政管理实践活动中，根据自己 的生活内容和积累的知识并经过深思熟虑之后所形成的激励其按照自己的观点、 原则和世界观去行

2、动的被意识到的思想倾向，它是行政文化体系中的一种重要意 识现象和一种最普遍的思维观念。二、填空题1. 行政人格作为人格的特殊形态，反映了行政人员作为人的（“类本质”） 的实现。（行政管理活动）是行政人员的社会生活的全部内容，这是由其职业角 色决定的。2. 行政人格在行政行为中生成，其本质就是行政人员持续的（自我塑造） 和（自我完善）过程。3. 行政理性是行政人员的一种认知能力，也是内在于行政人员之中的一种 对（欲望和行为）进行调节与控制的能力，二者在行政行为过程中达到有机统一， 表现为一种（理性）精神。4. 认知意义上的行政理性是（行政人格）形成的基础。5. 在行政人格的构成中，（行政意志）居

3、于十分关键的地位，它是由知、 情转化到行的关节点，也是（行政人格）实际形成的关节点。6. （行政意志）是行政行为产生的直接原因。7. 行政信念是行政理性、行政情感、行政意志的综合与深化，它在行政人 格中居（主导）地位，对行政人员的行为起（支配）作用。8行政习惯是指行政人员经过一段较长时间逐渐养成、不容易改变的一种 （行为）倾向，是（行政人格）的最后完成。9. 现实生活中，行政人格的作用表现为一种人格的力量，对于社会有一种 （示范和教育）作用，对行政人员自身则有一种人生的（导向和激励）作用。10. 在农业社会条件下形成的行政人格是一种（依附）人格；在官僚制中 形成的行政人格是一种（工具）人格；服

4、务行政条件下形成的行政人格是一种（独 立）人格。11独立人格的构成要素包括：完整的（人格意识）、独立的（行为能力） 和自由的（社会关系）。12. 行政人员的人生修养是指行政人员个体基于行政实践活动在（职业道 德）和（品质）等方面的自我教育、锻炼和改造过程以及由此达到的境界。13对于行政人员来讲，人生修养应着重从三方面进行：第一，（政治修养）； 第二，道德修养；第三，（作风修养）。14. 行政人员的社会属性决定了他的理想人格不是在（封闭的自我）环境 里形成的，社会大环境对行政人员行政人格的形成有重要影响。其中，（制度） 因素起关键作用。15（制度的道德化）与（道德的制度化）是政府实施德治的两个方

5、面，二 者相互联系、相互影响、相互渗透、相互作用。二者有机统一，在行为者个体那 里就达到了自律和他律的统一。三、单项选择题1. 从行政人格的现实表现来看，它是（ A ）。A. 个体人格B.组织人格C.职业人格D.群体人格2. 行政人格是行政人员的个体人格，对此，下面说法中正确的是（ C ）A. 行政人格是行政人员个体性的体现，不反映行政管理职业群体的内在规 定性B. 行政人格反映了行政管理职业群体的内在规定性，与行政人员个体无关C. 行政人格既是行政人员个体性的体现，也反映了行政管理职业群体的内在规定性D. 以上说法都不对3. 行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力，是指下列 选

6、项中的（ A ）。A.认知理性B. 实践理性C.道德理性D. 形式理性4.在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（D）。A.行政理性B.行政感情C.行政习惯D. 行政信念5.行政人格的最后完成，表现为（ C ）。A行政意志B. 行政信念C行政习惯D. 行政情感6. 工具人格体现的社会关系是（ B ）。A. 人对人之间的人身依赖关系B. 人对物的依赖关系C. 以物的依赖性为基础的人的独立性D. 以上都不对7.在服务行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主（ B ）。A.法治B. 德治C. 权治D. 人治8. 公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（ D

7、 ）A依附人格B. 行政人格C社会人格D. 独立人格9. 公共领域中，关于效率的说法正确的是（B ）。A.首先是技术问题，其次才是价值问题B.首先是价值问题，其次才是技术问题C.是技术问题，而不是价值问题D.是价值问题，而不是技术问题10.在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（ C ）。A.法治观念B.效率观念C.服务价值D.协调理念11. 行政人员独立人格生成的关键因素是（ D ）。A.法律制度B.行政组织C. 组织环境D. 行政人员个体12. 行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其哪一方面的修 养的表现（ C ）。A. 道德修养B. 法律修养C. 政治修养D. 作风修养1

8、3行政人格是行政人员的本质实现，是其现实社会关系的主观形式，实质 上是以下哪一种社会关系对行政人员的塑造过程：（ D ）。A、法律关系B、权力关系C、权利关系D、伦理（道德）关系14. 作为工具人格形成的制度基础，现代官僚制是（ C ）运用于社会治理 结构体系时的一种典型形式。A、实质理性B、价值理性C、工具理性D、实践理性15. 行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是：（ D）A、政治理论的学习B、行政技能的学习C、学习方法的学习D、在实践中学习四、多项选择题1. 从一般意义上讲，行政人格是（ ABCD ）。A. 伦理存在B. 总体性存在C. 个体存在D. 道德存在2. 构成行政人格

9、的具体要素包括（ ABCDE ）。A.行政理性B.行政情感C.行政意志D.行政信念E.行政习惯3.行政理性包括（ ABC ）。A实践理性B.道德理性C认知理性D.程序理性4.行政情感包括（ BC ）。A.行政心理B行政情绪C.行政感情D行政意志5.一般而言，独立人格的构成要素包括（ ABC）。A.独立的行为能力B.完整的人格意识C.自由的社会关系D.高尚的道德情操6.行政人员人生修养的基本途径有（ ABCD）。A.学习B. 践行C.内省D. 慎独7.行政人员人生修养的内容包括（ ABC ）。A.政治修养B.道德修养C.作风修养D.能力培养8行政人格生成于具体的行政行为中，其本质上是：（ABCD

10、 ）。A.行政人员持续的自我塑造和自我完善过程B.行政价值观与行政伦理观的具体体现与境界升华C.行政人员个体生命与社会生命的整合D.行政人员社会本质生成的历史与现实的统9理想行政人格塑造途径中的内省，具体包括：（ ABC）。A.善于自我认识B. 敢于自我批评C.敢于开展思想斗争D.敢于揭露领导错误10行政人员作风修养的内容包括：（ ABCD ）。A.树立正确的名利观B. 树立正确的权力观C.树立正确的金钱观D. 树立正确的幸福观五、简答题1.行政人格的构成要素主要有哪些？行政人格是行政人员的个体人格，是以个体的现实生命存在为载体的。其主 要构成要素包括：行政理性、行政情感、行政意志、行政信念、

11、行政习惯。2. 在人类历史发展中分别存在哪几种类型的行政人格？ 行政人格作为一种历史生成，在不同历史阶段有着不同的历史表现，存在着 不同的行政人格模式。首先，在农业社会形成的行政人格是一种依附人格。其次， 在近代社会，官僚制的盛行，造就了行政人员工具人格的生成。最后，随着后工 业社会的到来，在服务行政条件下，形成了一种独立人格。3. 独立人格生成过程中，人生修养的基本途径和方法有哪些？行政人员人生修养有以下几种途径和方法：（1）学习。主要是政治理论、政 策法规、行政技能以及学习方法的学习；（2）内省。包括自我认识、自我批评以 及开展思想斗争等；（3）践行。这是是学习和内省的最终体现；（4）慎独

12、。这既 是一种人生修养途径，也是修养所达到的一种极高境界。4行政人格对具有什么样的社会意义？ 行政人格对于社会有一种示范和教育作用：首先，高尚的行政人格会给相对 人以良好印象，有助于双方实现良好的情感沟通；其次，高尚的行政人格会对行 政相对人起到行为示范的作用。再次，行政人格具有对真理与正义的形象化作用； 最后，行政人格会对社会的道德环境产生净化作用。5为什么说行政习惯是行政人格的最后完成？ 行政习惯，是指行政人员经过一段较长时间逐渐养成、不容易改变的一种行 为倾向。特定的行政习惯，是特定的行政理性、行政情感、行政意志、行政信念 与特定的行政人员肉体的融合，它是在行政情感的推动下、接受行政理性

13、的指导， 经由行政意志的强化所形成的，最后通过自然生命的物质基础表现为一种现实的经常性的行为。因此，行政习惯是行政人格的最后完成。六、论述题1. 如何理解独立人格生成中制度的作用？答案要点：（1）制度的必要性。制度根源于人类对社会秩序的要求，历史选择了政府 成为社会秩序的供给者，并且通过其组成人员来实现。为保证行政人员高效率、 高质量地提供社会秩序，政府主要通过法律制度来达到这一目的。（2）制度保证的发展趋势。随着后工业社会的到来，德治成为政府制度建 设的方向，实现德治的途径就是制度的道德化和道德的制度化。（3）制度的道德化与道德的制度化是政府实施德治的两个方面，二者相互 联系、相互影响、相互

14、渗透、相互作用，共同保证独立人格的真正生成。2现阶段，独立人格生成的价值导向有哪些因素？答案要点：（1）行政人格是行政价值的实现，反映了一个社会的时代精神。行政人员 作为社会的一员，他应该以社会的一般价值取向作为自己理想人格的导向。在服 务行政的历史条件下，就是必须坚持在为人民服务中义与利相统一的价值导向。 “义利统一”的价值导向要求行政人员正确处理个人、集体和国家的关系。一方 面，要坚持集体主义原则，把国家、人民的利益放在首位，另一方面，从国家和 人民的利益出发，坚持为人民服务，并由此实现个人的正当利益。（2）行政人格是行政人员自我价值的实现。作为公共权力的执掌者，行政 人员还应该有独特的价

15、值导向。在现阶段，对理想行政人格生成有价值导向作用 的基本因素应该包括：现代化的效率观念、协调意识、服务精神和法制信念。（3）行政人格是行政价值与自我价值的统一和实现。就行政人格的生成而 言，能够发挥价值导向作用的因素是多元的，价值导向功能的发挥也是动态的过 程。就行政人员自身而言，他必须把自我理想行政人格的塑造过程看作是自觉地 跟上时代的步伐、适时地调整自己的价值取向的结果。3行政信念对行政人格的构成有何作用？答案要点：（1）行政信念是激励行政人员按照自己的观点、原则和世界观去行动的被意识到的思想倾向。行政信念生成于行政管理实践活动，它是行政人员根据自己 的生活内容和积累的知识并进行深思熟虑

16、之后所确定的努力方向和奋斗目标。（2）在认识论意义上，行政信念是行政人员在行政活动中对与现实相关联 的未知领域的一种思想预期和美好憧憬，是行政文化体系中的一种重要意识现象 和一种最普遍的思维观念。行政信念是行政理性、行政情感、行政意志的综合与 深化，它在行政人格中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用。（3）行政信念具有坚定感和稳定感。一方面，行政人员一旦确立了行政信 念，就会始终不渝地遵循它来选择行为、履行义务,并以此作为评定自身和他人 行为的标准。另一方面，行政信念是行政人员对外在世界的一种稳定的、长期的 看法和认可，并对此表现出极大的热情和深刻的感情。在当前，行政人员应树立 的最基本的信念就是“立党为公、执政为民”，这是马克思主义政党理论与文化 信念理论相结合的必然要求。