口技课件46页

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1、林嗣环题解题解分析分析结构结构字词字词朗读朗读研讨研讨拓展拓展检测检测检测检测 关于口技：杂技的一种。关于口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属艺，清代属“百戏百戏”之一种，表演者之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏隔壁戏”。现代口技表演，演员不必隐身，现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。并且可以借助于动作、手势。导入：成语故事鸡鸣狗盗给下列加点字注音。给下列

2、加点字注音。y y huhuy y huhu chch shoshoji ji n nj j呓语（）齁（）曳（）哗（）叱（）意少舒（）中间（）几欲先走（）善善：会会：于厅事于厅事之之东北角：东北角：但但闻：闻：乳乳：当当是是时：时：擅长。擅长。擅长。擅长。集合。集合。集合。集合。的。的。的。的。只。只。只。只。喂奶。喂奶。喂奶。喂奶。这。这。这。这。众妙众妙毕毕备：备：妙妙绝绝：意意少少舒：舒：间间：虽虽：名名其一处：其一处：几几欲先欲先走走：全部。全部。全部。全部。极点。极点。极点。极点。稍微。稍微。稍微。稍微。夹杂。夹杂。夹杂。夹杂。即使。即使。即使。即使。说出，动词。说出，动词。说出，动

3、词。说出，动词。几乎，差点儿。几乎，差点儿。几乎，差点儿。几乎，差点儿。跑。跑。跑。跑。京中有善口技者。京中有善口技者。会会宾客大宴，于宾客大宴，于厅事厅事之东北角，之东北角，施施八尺八尺屏障屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺抚尺而已。众宾而已。众宾团坐团坐。少顷少顷，但闻但闻屏障中抚尺一下，满屏障中抚尺一下，满坐坐寂然，无敢哗者。寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸欠伸，其夫，其夫呓语呓语。既而既而儿醒，大儿醒，大啼。夫亦醒。妇啼。夫亦醒。妇抚抚儿儿乳乳，儿含乳啼，妇拍而，儿含乳啼，妇拍而呜呜之。又一大儿

4、醒，之。又一大儿醒，絮絮絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，夫叱大儿声，一时一时齐发，众妙齐发，众妙毕毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。默叹，以为妙绝。未几未几，夫，夫齁齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。兵客意倾侧，妇梦中咳嗽。兵客意少少舒，稍稍正坐。舒，稍稍正坐。忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而

5、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间中间力拉崩倒之声。火爆声，呼力拉崩倒之声。火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳曳屋许许声，抢夺声，泼水声。屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。凡所应有，无所不有。虽虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能百口，口有百舌，不能名名其一处也。于是宾客无不变色离席，其一处也。于是宾客无不变色离席，奋奋袖出袖出臂，两臂，两股股战战，战战，几几欲先走。欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、忽然抚

6、尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。一抚尺而已。京中有善口技者。京中有善口技者。会会宾客大宴，于宾客大宴，于厅事厅事之东北角，之东北角，施施八尺八尺屏障屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一一抚尺抚尺而已。众宾而已。众宾团坐团坐。少顷少顷，但闻但闻屏障中抚尺一屏障中抚尺一下，满下，满坐坐寂然，无敢哗者。寂然，无敢哗者。京城里有一个善于表演口技的人。一天，恰逢恰逢有一家大摆酒席请客，在客厅客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木醒木罢了。客人们围坐围

7、坐在一起。过了一会儿一会儿，只听见只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸欠伸，其夫，其夫呓语呓语。既而既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚抚儿儿乳乳，儿含乳啼，儿含乳啼，妇拍而妇拍而呜呜之。之。只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。不久小孩子醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面呜呜地哼唱着哄他睡觉又一大儿醒，又一大儿醒，絮絮絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜

8、声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时一时齐发，众妙齐发，众妙毕毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝微笑，默叹，以为妙绝又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了。未几未几，夫，夫齁齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中

9、咳嗽。兵有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。兵客意客意少少舒，稍稍正坐。舒，稍稍正坐。没隔多久，丈夫的鼾声响起来了，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到老鼠悉悉索索的声音，盆碗等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。儿齐哭。俄而俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间中间力拉崩倒之声。力拉崩倒之声。突然有一个人大声喊道：“失火了！”丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，两个孩子一齐哭了起来。刹时间，成百上千的人大喊起

10、来，成百上千的小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来。中间夹着噼里啪啦房屋倒塌的声音。火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。有。烈火燃烧而发出爆烈声，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来，还夹着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒燃烧着的房子时一起用力发出的呼喊声，在火中抢物件的声音，泼水的声音。凡是应该有的声音，没有一样没有。虽虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能口有百舌，不能名名其一处也。

11、于是宾客无不变色离其一处也。于是宾客无不变色离席，席，奋奋袖出臂，两袖出臂，两股股战战，战战，几几欲先走。欲先走。即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来，在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。抚尺而已。突然醒木一拍，各种声响全都消失。撤掉围幕一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子

12、、一块醒木罢了。概括各段大意概括各段大意 第一段：第一段：第二段：第二段：第三段：第三段：第四段：第四段：第五段：第五段：介绍口技表演前的情景。介绍口技表演前的情景。介绍口技表演前的情景。介绍口技表演前的情景。介绍表演一家人深夜惊醒介绍表演一家人深夜惊醒介绍表演一家人深夜惊醒介绍表演一家人深夜惊醒的情况及宾客默叹。的情况及宾客默叹。的情况及宾客默叹。的情况及宾客默叹。介绍表演这家人从醒到又睡介绍表演这家人从醒到又睡介绍表演这家人从醒到又睡介绍表演这家人从醒到又睡的情况及宾客情绪的变化。的情况及宾客情绪的变化。的情况及宾客情绪的变化。的情况及宾客情绪的变化。介绍表演失火、救火的经过介绍表演失火、

13、救火的经过介绍表演失火、救火的经过介绍表演失火、救火的经过和宾客惊慌欲跑的神态动作。和宾客惊慌欲跑的神态动作。和宾客惊慌欲跑的神态动作。和宾客惊慌欲跑的神态动作。介绍口技表演结束后的情形。介绍口技表演结束后的情形。介绍口技表演结束后的情形。介绍口技表演结束后的情形。课文结构课文结构要点要点首尾呼应首尾呼应二个场景二个场景（三个情节）（三个情节）（一家人）一家人）梦中惊醒梦中惊醒由醒又睡由醒又睡失火救火失火救火 一桌一椅一扇一桌一椅一扇一抚尺而已一抚尺而已表演前：表演前：表演前：表演前：表表表表演演演演中中中中表演后：表演后：表演后：表演后：道具简单道具简单道具简单道具简单技艺高超技艺高超技艺高

14、超技艺高超表演表演表演表演宾客宾客宾客宾客深夜深夜深夜深夜惊醒惊醒惊醒惊醒伸颈侧目微笑伸颈侧目微笑伸颈侧目微笑伸颈侧目微笑默叹以为妙绝默叹以为妙绝默叹以为妙绝默叹以为妙绝醒而醒而醒而醒而复睡复睡复睡复睡意少舒意少舒意少舒意少舒稍稍正坐稍稍正坐稍稍正坐稍稍正坐失火失火失火失火救火救火救火救火变色离席变色离席变色离席变色离席奋袖出臂奋袖出臂奋袖出臂奋袖出臂两股战战两股战战两股战战两股战战几欲先走几欲先走几欲先走几欲先走（正面描写）（正面描写）（正面描写）（正面描写）（侧面烘托）（侧面烘托）（侧面烘托）（侧面烘托）道具简单道具简单道具简单道具简单技艺高超技艺高超技艺高超技艺高超（强调）（强调）（强调

15、）（强调）遥闻遥闻遥闻遥闻（远（远（远（远近）近）近）近）便有便有便有便有（外（外（外（外内）内）内）内）既而既而既而既而（小（小（小（小大）大）大）大）当是时当是时当是时当是时（少（少（少（少多）多）多）多）未几未几未几未几（大（大（大（大小）小）小）小）微闻微闻微闻微闻忽忽忽忽（小（小（小（小大）大）大）大）俄而俄而俄而俄而（一呼百应）（一呼百应）（一呼百应）（一呼百应）中间中间中间中间（百千齐作）（百千齐作）（百千齐作）（百千齐作）又夹又夹又夹又夹善善首首首首尾尾尾尾呼呼呼呼应应应应 场面场面声音种类声音种类声音声音特点特点作者作者评论评论听众听众 反应反应梦梦中中惊惊醒醒由由远远及及近

16、近由由外外到到内内由由小小到到大大由由分分而而合合由由醒醒又又睡睡由由大大而而小小由由密密而而疏疏微微闻闻余余声声火火起起救救火火忽忽然然变变大大由由少少而而多多由由多多而而杂杂犬犬 吠吠 欠欠 伸伸 呓呓 语语 儿儿 啼啼 妇妇 呜呜 夫夫 叱叱（一一 时时 齐齐 发发）齁齁声声 妇妇拍拍儿儿渐渐止止 鼠鼠作作作作索索索索 倾倾盆盆器器声声 咳咳嗽嗽 （以以响响衬衬静静）众众 妙妙必必 备备伸伸 颈颈 侧侧 目目微微笑笑 默默叹叹以以为为妙妙绝绝意意 少少 舒舒稍稍稍稍正正坐坐变变 色色 离离 席席奋奋 袖袖 出出 臂臂两两 股股 战战 战战几几 欲欲 先先 走走大大呼呼 齐齐哭哭 百百千千

17、人人大大呼呼 儿儿 哭哭 犬犬 吠吠 力力 拉拉崩崩 倒倒 声声 火火 爆爆 声声 风风声声求求救救声声 曳曳屋屋声声抢抢 夺夺 声声 泼泼 水水 声声（无无 所所 不不 有有）不不 能能 指指其其 一一 端端不不 能能 名名其其 一一 处处根据课文内容填写下列表格根据课文内容填写下列表格问题探究问题探究1、本文从三方面记叙口技表演的奇妙、本文从三方面记叙口技表演的奇妙2、“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这个句子，省略了这个句子，省略了哪些句子成分？哪些句子成分？3、作者连续用了四个、作者连续用了四个“一一”字，有什么作用？字，有什么作用？4、作者几次描写听众的

18、神态表情？有什么用意？、作者几次描写听众的神态表情？有什么用意？5、首段和末段都提到、首段和末段都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺一桌、一椅、一扇、一抚尺”，这样，这样写是否重复？为什么？写是否重复？为什么？6、这篇课文记叙了什么内容？通过口技表演，摹拟了哪些声、这篇课文记叙了什么内容？通过口技表演，摹拟了哪些声响？你学了这篇课文以后，有什么体会？响？你学了这篇课文以后，有什么体会？问题讨论1:交代口技艺人的表演道具，可以有三种方案：1.只在开头交代；2.只在结尾交代；3.开头结尾都交代，你认为哪个第一好，哪个第二好，那个第三好？答：答：321问题讨论2：单项选择题：从课文可以推知，观众不具备以

19、下哪种素质？A.文明有礼 B.有丰富的想象力C.感情投入 D.有较高的欣赏能力严正声明：严正声明：此题命题有误，课文有确凿证据证此题命题有误，课文有确凿证据证明，观众具备以上素质。观众能如此配合，从明，观众具备以上素质。观众能如此配合，从中可看出口技艺人技艺高超。我们可从中得知，中可看出口技艺人技艺高超。我们可从中得知，一般观众能充分享受艺术的魅力，也需提高自一般观众能充分享受艺术的魅力，也需提高自己的修养；还有一点要注意，要独立思考，而己的修养；还有一点要注意，要独立思考，而不应迷信权威。不应迷信权威。问题讨论3：第二段中的“夫”为何要“叱”大儿？俗话说：俗话说：“三岁儿，神仙童三岁儿，神仙

20、童”，这一年，这一年龄的孩童精力充沛，机灵过人。所以被吵龄的孩童精力充沛，机灵过人。所以被吵醒后，一时兴奋，趁机捣乱，影响父亲睡醒后，一时兴奋，趁机捣乱，影响父亲睡眠。（此答案仅供参考）眠。（此答案仅供参考）总结经验：口技的巧妙不仅在于发出的总结经验：口技的巧妙不仅在于发出的声音多，更在于它能以声音表现情节甚至声音多，更在于它能以声音表现情节甚至人物形象。阅读时可发挥想象，把声音形人物形象。阅读时可发挥想象，把声音形象化，以增添阅读的质量和乐趣。象化，以增添阅读的质量和乐趣。问题讨论4.“火起火起”一节，宾客一节，宾客为何要为何要“奋奋”袖出臂，几欲先袖出臂，几欲先“走走”？“奋奋”袖是因为袖

21、口太大，不便袖是因为袖口太大，不便于行动，于行动，“奋奋”后可后可“走得快，走得快，好世界好世界”。“走走”古意为古意为“跑跑”。口技艺人的表演形象逼真，以假口技艺人的表演形象逼真，以假乱真，以至观众信以为真。乱真，以至观众信以为真。疏疏疏疏到到到到密密密密小小小小到到到到大大大大大大大大到到到到小小小小密密密密到到到到繁繁繁繁疏疏疏疏到到到到密密密密伸颈侧目伸颈侧目伸颈侧目伸颈侧目微笑默叹微笑默叹微笑默叹微笑默叹意少舒意少舒意少舒意少舒变色出臂变色出臂变色出臂变色出臂股战欲走股战欲走股战欲走股战欲走正面描写正面描写正面描写正面描写 口技表演中口技表演中口技表演中口技表演中 声音声音声音声音的

22、变化的变化的变化的变化侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写宾客宾客宾客宾客的反应的反应的反应的反应紧缓急情节发展情况情节发展情况平平首尾照应首尾照应首尾照应首尾照应铺垫衬托铺垫衬托渐入佳境渐入佳境欲扬先抑欲扬先抑推向高潮推向高潮正面描写与侧面描写：例如：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。1正面描写：直接对表现对象进行描写。2侧面描写：通过描绘对象周围的人物、景物或者通过描绘对象所产生的影响和效果来表现对象。例如：我不由得停住了脚步。请运用所学的有关知识，找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。梦中惊醒，渐入梦乡，火起群乱。正面描写

23、：艺人表演的三个场面：作用：直接地表现艺人的高超技艺。作用：反衬口技表演者技艺高超。侧面描写：1开头结尾部分对表演道具的交待。2表演过程中观众神情举止的反应。“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1古代四大美女素有“沉鱼落雁，羞花闭月”之貌。知识拓展：体会下面的侧面描写：日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。陌上桑：行者见罗敷，下担捋髭须。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着绡头。少年见罗敷，脱帽着绡头。耕者

24、忘其犁，锄者忘其锄。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐看罗敷。来归相怒怨，但坐看罗敷。【年代】：汉【年代】：汉【作者】：汉无名氏【作者】：汉无名氏【内容】：3 静。写法的迁移：运用侧面描写的手法写一句话。1 天气之冷。2 风之大。1课文第一句课文第一句“京中有善口技者京中有善口技者”在全文起在全文起何作用？何作用？不是简单重复，既有呼应作用，更主要的不是简单重复，既有呼应作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对的高超

25、技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。表演者的敬意油然而生。2开头和结尾都写到了表演道具是开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一一桌、一椅、一扇、一抚尺椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什，是不是简单的重复？为什么？么？这一句交代口技表演者名气大、技艺高。这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善善”来展开的。来展开的。3课文直接描摹表演的内容和过程，这是从课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请描写，请一一一一指

26、出，并谈谈侧面描写有什么作指出，并谈谈侧面描写有什么作用？用？侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法角度衬托

27、出表演者的高超技艺，使文章表现手法角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。富于变化，增强了感染力，显得真实可信。富于变化，增强了感染力，显得真实可信。富于变化，增强了感染力，显得真实可信。4 4 4 4。思考：课文第。思考：课文第。思考：课文第。思考：课文第3 3 3 3段的描写可否省略？这一段有段的描写可否省略？这一段有段的描写可否省略？这一段有段的描写可否省略？这一段有何作用？何作用？何作用？何作用？不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，不能省去。这段写一家四口人渐渐

28、由醒而睡，不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情形出现。这样处理，使课

29、文情节显得起伏跌宕，生形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生动曲折。动曲折。动曲折。动曲折。二、二、课文里表示时间的词语，既表明事件的时间关系，课文里表示时间的词语，既表明事件的时间关系，也具有衔接前后事件的作用，请把这些时间性的词语也具有衔接前后事件的作用，请把这些时间性的词语（少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）（少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）按照下边的分类填在横线上。按照下边的分类填在横线上。1.表示突然发生表示突然发生 2.表示几件事同时发生表示几件事同时发生 3.表

30、示两事相继发生表示两事相继发生 4.表示在特定的某个时间之内发生表示在特定的某个时间之内发生 5.表示过了很短时间就发生表示过了很短时间就发生 三三、下边列出课文里的三个短语，每个短语又附有、下边列出课文里的三个短语，每个短语又附有三个短语。分别指出所附三个短语里加黑的词，哪个三个短语。分别指出所附三个短语里加黑的词，哪个跟课文短语里同一个词的用法相同。跟课文短语里同一个词的用法相同。1.众妙毕毕备 毕毕业典礼 毕毕生精力 丑态毕毕露 2.宾客意少舒舒 心情舒舒畅 动作舒舒缓 舒舒筋活血 3.不能名名其一处 莫可名名状 至理名名言 有名名无实 四四、你听过口技表演吗？如、你听过口技表演吗？如“

31、火车进站火车进站”“军营的军营的早晨早晨”“欢度国庆欢度国庆”“虫鸟鸣叫虫鸟鸣叫”，或者别的什么，或者别的什么，如记忆犹新，不妨作一番描述，有可能的话，在班上如记忆犹新，不妨作一番描述，有可能的话，在班上摹拟一下。摹拟一下。重点词语：这个时候只但闻屏障中抚尺一下：当是时：不能名其一处也：中间力拉崩倒之声：复习检测夹杂宾客意少舒：不能名其一处也：几欲先走：中间力拉崩倒之声：夹杂跑动词，说出稍微一词多义：副词，极了名词，手指头指以为妙绝群响毕绝动词，指出绝动词，消失手有百指不能指其一端古今异义听即使虽古今 虽然闻用鼻子嗅古今 股古今大腿屁股给下列加点字注音。给下列加点字注音。y y huhuy y

32、 huhu chch ji ji n nj j呓语（）夫齁声起（）曳屋声（）无敢哗者（）叱大儿声（）中间力拉（）几欲先走（）重点词语：但闻屏障中抚尺一下：当是时：中间力拉崩倒之声：宾客意少舒：两股战战几欲先走：只 听见这个时候夹杂稍微腿跑不能名其一处也：说出说出妇抚儿乳：妇拍而呜之：会宾客大宴：正赶上举行宴会举行宴会喂奶喂奶发出呜呜的声音发出呜呜的声音选择下列各句翻译正确的一项。1.宾客意少舒()。B BA.宾客的意见很少舒心的。B.宾客的情绪稍微放松了些。C.宾客的心情很少舒心。D.宾客的心情渐渐舒畅 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂()A A.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，于是，客人们

33、没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。离开座位，卷起袖子，露出手臂。B B.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，振奋得伸出了手臂。离开座位，振奋得伸出了手臂。C C.在这种情况下，客人们没有一个不吓得在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。臂。D D.在这种情况下，客人们没有一个不吓得在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，振奋得伸出了手臂。变了脸色，振奋得伸出了手臂。C C解释下列各组红色词语的含义。解释下列各组红色词语的含义。妇抚儿妇抚儿乳乳()()儿含儿

34、含乳乳啼啼()()众众妙妙毕备毕备()()以为以为妙妙绝绝()()以为妙以为妙绝绝()()群响毕群响毕绝绝()()手有百手有百指指()()指指其一端其一端()()满满坐坐寂然寂然()()众宾团众宾团坐坐()()喂乳喂乳喂乳喂乳乳头乳头妙处妙处妙处妙处美妙美妙极极极极消失消失手指手指手指手指指出指出同同同同“座座座座”坐下坐下选择下列各句翻译正确的一项。1.宾客意少舒()A.宾客的意见很少舒心的。B.宾客的情绪稍微放松了些。C.宾客的心情很少舒心。D.宾客的心情渐渐舒畅。B B2于是宾客无不变色离席，奋袖出臂()A.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。B.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，振奋得伸出了手臂。C.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。D.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，振奋得伸出了手臂。C C