――人教课标版八年级上册第四单元

人教课标版八年级上册第四单元 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望人教课标版八年级上册第四单元人教课标版八年级上册第四单元1 1、充分发挥学生的主体性，积极、充分发挥学生的主体性，积极性和参与性，培养学生探究历史问性和参与性，培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度。题的能力和实事求是的科学态度。2 2、发挥人文学科的优势，弘扬爱、发挥人文学科的优势，弘扬爱国主义精神；培养学生尊重生命、国主义精神；培养学生尊重生命、善待人类文明的人文精神。善待人类文明的人文精神。一、说教学理念：一、说教学理念：二、教材分析二、教材分析1 1、说教材地位、说教材地位2 2、说教学目、说教学目标标知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度和价值观情感态度和价值观3 3、说教学重点：、说教学重点：4 4、说教学难点：、说教学难点：三、学情分析三、学情分析四、教法学法四、教法学法（1 1）理论依据理论依据（2 2）说教学方法：）说教学方法：（3 3）说学法：）说学法：（4 4）教学手段：自制多媒体课件）教学手段：自制多媒体课件五、说教学流程：五、说教学流程：o环节一：组织学生课前预习环节一：组织学生课前预习o环节二：课堂教学过程环节二：课堂教学过程 （一）、创设情景、设问导入（一）、创设情景、设问导入 教师播放国歌，提出以下教师播放国歌，提出以下问题：问题：这是谁在什么时候写的歌曲这是谁在什么时候写的歌曲?为什么为什么说这时候说这时候“中国民族到了最危险的时中国民族到了最危险的时候候”？v“把我们的血肉铸成我们把我们的血肉铸成我们新的长城新的长城”是指什么？这一是指什么？这一“新的长城新的长城”是如是如何形成的？为什么能形成？有何意义何形成的？为什么能形成？有何意义？v在抗日战场上，我们是怎样在抗日战场上，我们是怎样“万众万众一心，冒着敌人的炮火前进的一心，冒着敌人的炮火前进的”？最？最终的结果如何？终的结果如何？专题四专题四：主题一主题一 狼烟四起狼烟四起中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争 主题二主题二 众志成城众志成城 主题三主题三 以史为鉴以史为鉴（二）出示课题，复习知识出示课题，复习知识 主题一主题一 狼烟四起狼烟四起日日军军的的侵侵略略军事侵略军事侵略罪行罪行九一八事变（九一八事变（局部局部战争开始战争开始）七七事变（七七事变（全国性全国性抗日战争开始抗日战争开始）八一三事变八一三事变中中国国丧丧失失了了大大片片领领土土南京大屠杀南京大屠杀实行野蛮的实行野蛮的“三光政策三光政策”使中国伤亡三千五百多万人，使中国伤亡三千五百多万人，直接财产损失一千亿美元。直接财产损失一千亿美元。主题二主题二 众志成城众志成城 问题一问题一：“把我们的血肉铸成我们把我们的血肉铸成我们新的长城新的长城”是指什么？这一是指什么？这一“新的长城新的长城”是如何形成的？为什么能形成？是如何形成的？为什么能形成？有何有何意义？意义？问题二问题二：在抗日战场上，我们是怎样：在抗日战场上，我们是怎样“万众一心，冒着敌人的炮火前进的万众一心，冒着敌人的炮火前进的”？最终的结果如何？最终的结果如何？问题三：日本投降的时间如何？及促其投问题三：日本投降的时间如何？及促其投降的因素有哪些？降的因素有哪些？问题四：论从史出：投影抗战相关史实，问题四：论从史出：投影抗战相关史实，分析抗战取胜的原因、分析抗战取胜的原因、意义意义及给我们的启示。及给我们的启示。主题二主题二 众志成城众志成城史实史实 胜利原因胜利原因 台儿庄保卫战台儿庄保卫战 海外华侨捐款支援抗战海外华侨捐款支援抗战 国共第二次合作国共第二次合作 南京大屠杀南京大屠杀 中国军民的顽强作战中国军民的顽强作战华侨与世界人民的支持华侨与世界人民的支持全民族的团结抗战全民族的团结抗战中国是正义的反侵略战争中国是正义的反侵略战争v 材料一材料一 全中国同胞，政府，与军队，团结起来，全中国同胞，政府，与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国共两党亲密合作驱逐日寇出中国！共两党亲密合作驱逐日寇出中国！v 中国共产党为日军进攻卢沟桥通电中国共产党为日军进攻卢沟桥通电v （1937年年7月月8日）日）材料二材料二 我们希望和平而不求苟安，我们希望和平而不求苟安，如果战如果战端一开，就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆端一开，就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。蒋介石庐山谈话（蒋介石庐山谈话（1937年年7月月17日）日）国共两党停止内战，组成国共两党停止内战，组成“抗日民族统一抗日民族统一战线战线”，全民族团结抗战实现。全民族团结抗战实现。中中国国军军民民的的反反侵侵略略斗斗争争抗日民族统一战线的建抗日民族统一战线的建立立初步形成初步形成：正式形成：正式形成：九一八事变后九一八事变后局部抗战局部抗战开始开始；七七事变后；七七事变后全国性抗全国性抗战战开开始始重要战重要战役役平型关大捷平型关大捷台儿庄战役台儿庄战役百团大战百团大战是中国自抗战以来的第一次大胜利。是中国自抗战以来的第一次大胜利。粉碎了粉碎了“皇军天下无敌皇军天下无敌”的神话的神话是自抗战开始以来国民党正面战场是自抗战开始以来国民党正面战场所取得的一次重大胜利所取得的一次重大胜利是中国军队在抗战中主动出击日是中国军队在抗战中主动出击日军最大规模战役军最大规模战役 19451945年年4 4月，中共七大召开（月，中共七大召开（确立毛泽东思想为党的指确立毛泽东思想为党的指导导 思想，思想，为争取抗战的胜利和实现中国的光明为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件前途准备了条件。）。）19451945年年8 8月，大反攻；与此同时，美国向日本投放月，大反攻；与此同时，美国向日本投放 原子弹；苏联出兵中国东北等原子弹；苏联出兵中国东北等。材料一材料一：在二战任何阶段，中国作为东方主战场，：在二战任何阶段，中国作为东方主战场，始终牵制和消耗始终牵制和消耗 着日本陆军的绝对主力。直到抗战着日本陆军的绝对主力。直到抗战末期，日本陆军还有末期，日本陆军还有64%64%被牵制在中国战场上。被牵制在中国战场上。材料二：美国总统罗斯福曾说：材料二：美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，如果中国屈服，那将是日军和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某那将是日军和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有交通线断经过地中海的所有交通线”材料三：材料三：在反法西斯战争中，中国伤亡在反法西斯战争中，中国伤亡35003500万人，万人，死亡死亡20002000多万人，直接经济损失多万人，直接经济损失620620亿美元，间接经亿美元，间接经济损失济损失50005000亿美元；美国死亡亿美元；美国死亡40.540.5万人；英国死亡万人；英国死亡37.537.5万人。万人。摘自世界近代现代史参考资料摘自世界近代现代史参考资料结合上述材料，请回答：结合上述材料，请回答：抗日战争的胜利抗日战争的胜利有何历史意义？有何历史意义？主题二主题二 （巩固小结）（巩固小结）众志成城众志成城日本侵华日本侵华中国抗日中国抗日再次践踏中国主权再次践踏中国主权中华民族危机再起中华民族危机再起全民族抗战全民族抗战正面战场正面战场敌后战场敌后战场（国共合作统一战线）（国共合作统一战线）抗日救亡运动抗日救亡运动胜胜利利原原因因意意义义认识：团结就是力量认识：团结就是力量!日本修改教科书，企日本修改教科书，企图否认侵华的历史，图否认侵华的历史，否认南京大屠杀的历否认南京大屠杀的历史事实。日本新版教史事实。日本新版教科书对南京大屠杀作科书对南京大屠杀作这样的叙述：这样的叙述：“关于关于这一事件的实际情况，这一事件的实际情况，资料上有许多疑资料上有许多疑问点，有各种各问点，有各种各样的见解，现在样的见解，现在还在持续争论还在持续争论”。小泉纯一小泉纯一郞郞参拜靖国神社参拜靖国神社日本侵犯中国领土钓鱼岛日本侵犯中国领土钓鱼岛日本政府修改教科书日本政府修改教科书主题三主题三 以史为鉴以史为鉴 2 2、当今某些日本右翼势力企图、当今某些日本右翼势力企图抹杀南京大屠杀真相，其目的是什抹杀南京大屠杀真相，其目的是什么？么？1、这场战争给中日两国人民、这场战争给中日两国人民带带来了什么？来了什么？3 3、由日本侵华及当前日本右翼势、由日本侵华及当前日本右翼势力的所作所为，你得到什么启示力的所作所为，你得到什么启示？（三）对照板书设计（三）对照板书设计 进行巩固总结进行巩固总结 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争 狼烟四起狼烟四起 众志成城众志成城 1、日军的侵略、日军的侵略 1、国内战场、国内战场 1）国民党）国民党2、日军的罪行、日军的罪行 2）共产党）共产党 2、国外战场、国外战场板书设计：板书设计：以史为鉴（牢记国耻，振兴中华）以史为鉴（牢记国耻，振兴中华）环节三、课后检测题中国近代史专题复习资料：P8889页 1、第一大题（选择题）、2、第三大题（材料分析题）