大班综合活动一分钟能做什么教案反思

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1、大班综合活动一分钟能做什么教案反思这是大班综合活动一分钟能做什么教案反思,是优秀的大班主题教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标：1知道一分钟是秒针走一圈,并体验一分钟的长短。.懂的参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学作准备。活动准备：多媒体课件一分钟能做什么;游戏材料:夹弹珠、算术题、串珠子。活动过程：一.游戏导入,激发兴趣1.导入:今天老师跟小朋友们玩一个木头人的游戏,请小朋友说完儿歌后摆好姿势,看谁能一动不动坚持一分钟。.提问:你们觉得一分钟时间长吗?3.过渡:一分钟到底有多长让我们跟着钟先生来走一走。(1）提问：钟面上哪一根针走一圈是一分钟?（2)让我们一边观察中面一边把秒数

2、读出来。小结：原来一分钟就是分针走一圈的时间，现在小朋友知道一分钟有多长了吧。那我们能在短短的一分钟内做什么呢？二.游戏体验,感受时间过渡:那人们在一分钟里能做什么呢？我们一起来看看吧。.教师边播放多媒体课件边解释：（1）一分钟人能跑20米；（)一分钟人骑自行车能骑0米等。过渡:我们一分钟到底能做些什么呢?你们想不想动手试试?2.幼儿操作（)教师介绍操作内容,让幼儿知道每组材料都是不同的。（2）提要求：秒针开始走时，大家要一起动手，一分钟到时立刻停下来，看看大家一分钟里能干些什么？(3）幼儿操作（）交流汇总，教师记录结果A请你数一下一分钟里你夹了几颗弹珠？做了几道数学题?B.请幼儿分组介绍一分

3、钟的成果,方法是：一组幼儿依次报数,另一组幼儿仔细倾听，说出一分钟内谁做的最多。同样花一分钟时间，为什么没组的结果不一样？小结：虽然时间相同,但每组做的事情不同，有的比较难,有的比较容易,所以结果也不同。D我刚才发现做算术题小组的小朋友虽然做的事情相同,可他们的结果也不一样，这又是怎么回事呢?（当场让该组幼儿再次报数验证）小结:在相同的时间里做同样的事情,因为每个人的动作有快有慢，所以结果也会不同。三学会珍惜时间小结：其实小学生每天都要安排好自己的时间，比如:课间十分钟,在课间十分钟的时候要做很多事情,有的同学去上厕所，有的同学整理学习用品准备下节课的学习用品,有的同学还有一些上课没弄懂的问题

4、需要问问其他同学，如果小朋友动作慢,不珍惜时间，你就会来不及,所以小朋友要珍惜每一分钟。活动反思:新纲要中提出:数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建立初步的数学概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。对于大班的孩子，认识时间还是比较感兴趣的,但是在日常生活中，大多数的孩子时间概念比较模糊,于是为了让幼儿充分感受到时间的宝贵，设计了体验一分钟这一活动。本活动关键在于体验,时间本身就是抽象的东西，应把抽象的东西物化到具体的操作中，通过各种方法让幼儿体验到一分钟的长短,让

5、幼儿在具体的操作感受时间的重要性。从而延伸到幼儿对时间观念的增强,学会珍惜每一分钟。相关知识大班主题教案：美丽的风筝:大班主题活动美丽的风筝教案主要包含了活动目标,活动效果,活动过程等内容，在欣赏风筝造型、色彩的基础上,创造性地设计风筝图案。初步了解风筝的基本制作过程,激发自制风筝的愿望。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班主题美丽的风筝教案吧。大班主题式美术教育教案：大班主题活动美术教育教案主要包含了设计思路，核心目标,活动准备,案例设计等内容，欣赏、了解故事的内容、情节，熟悉角色的特点与主要对话。继续学习运用绘画、剪贴等方法制作道具和简单场景,并会进行布置。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看幼儿园大班主题式美术教育教案吧。大班主题活动教案:牙齿咔咔咔教案(附教学反思)：大班主题活动牙齿咔咔咔教案(附教学反思）主要包含了主题分析,主题目标，重点关注,主题预设、生成情况，环境创设与区域活动,实施反思等内容,倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解，知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程，适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看牙齿咔咔咔教案吧。5