《三峡之秋》课件

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1、执教者：柏延霞执教者：柏延霞学习要求学习要求作者分别抓住了哪些景物作者分别抓住了哪些景物描写？描写？用一个词语准确归纳你所用一个词语准确归纳你所学习时段中三峡秋天的特学习时段中三峡秋天的特点。点。用你所理解的感情方式朗用你所理解的感情方式朗读课文。读课文。夜，终于来了。夜，终于来了。岸岸边的渔火，江心的灯边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连标，接连地亮起；连同它们在水面映出的同它们在水面映出的红色光晕，使长江像红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲是眨着眼睛，沉沉欲睡。睡。只有偶尔驶过的只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的江面划开一条发光的路路;于是渔火和灯光，于

2、是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。水面上轻轻地摇曳。也许由于这里山太高，峡谷太也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只来得很迟很迟。起初，只 能感觉能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；宛若一块巨来，是山的一部分；宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时，大的、磨平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明月亮和山的阴影，对比得异常明显显山是

3、墨一般的黑，陡立着，山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。上挂下来。新三峡风光成熟成熟明丽明丽热烈热烈平静平静沉沉欲睡沉沉欲睡清冽清冽（优美）（优美）（轻快）（轻快）（热烈）（热烈）（平静）（平静）（轻缓）（轻缓）（宁静）（宁静）成熟成熟明丽明丽热烈热烈平静平静沉沉欲睡沉沉欲睡清冽清冽早早发发白白帝帝城城 李白朝朝辞辞白白

4、帝帝彩彩云云间间，千千里里江江陵陵一一日日还还。两两岸岸猿猿声声啼啼不不住住，轻轻舟舟已已过过万万重重山山。白帝城现址白帝城现址 长江全长6380公里，发源于青藏高原，在四川盆地与岷江、沱江、嘉陵江汇集后，穿越于崇山峻岭之间，形成了举世瞩目的长江三峡。三峡西起奉节白帝城，东至宜昌南津关，全长192公里，包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡等三大峡谷。沿岸风景名胜和历史遗迹绵延不断，吸引着全世界众多游客的目光。1994年12月14日，当今世界第一大水电工程三峡大坝工程正式动工。到时，三峡大坝和葛洲坝这两座现代奇观也将成为长江三峡的新景点，为其添姿增色。三峡已经是秋天了。三三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江

5、两岸的峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。坚硬、挺直。越到秋天，越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜它们越显出绿得发黑的颜色；色；而那累累的果实，正而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了清香，使三峡充满了成熟成熟的秋的气息的秋的气息。优优 美美早晨，透明的露水闪早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上仿

6、佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，撒了一层洁白的霜，清新而明净；太阳出清新而明净；太阳出来，露水消逝了，来，露水消逝了，橘橘树柚树闪烁着阳光树柚树闪烁着阳光，绿叶金实绿叶金实。三峡中又。三峡中又是一片秋天的明丽。是一片秋天的明丽。轻轻 快快 中午，群峰披上金中午，群峰披上金甲，甲，阳光在水面上跳阳光在水面上跳跃，跃，长江也变得热烈长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔翻滚着，呼啸着，奔腾流去腾流去。而一面又把。而一面又把它那激荡的、跳跃的它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个的峭壁。于是，整个峡谷，峡谷，波光荡漾波光荡漾，三，

7、三峡又充满了秋天的热峡又充满了秋天的热烈的气息。烈的气息。热热 烈烈 下午，太阳还没下午，太阳还没有落，峡里早升起了有落，峡里早升起了一层青色的雾。这使一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下心，使江面上只剩下一线发光的天空。长一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的变得有如一条明亮的小溪。小溪。平平 静静结语 三峡过去是我们的骄傲，今天它仍是中三峡过去是我们的骄傲，今天它仍是中国

8、人的自豪！不管这块神奇的土地怎么国人的自豪！不管这块神奇的土地怎么变，三峡在我们心中的位置永远不会变，变，三峡在我们心中的位置永远不会变，三峡是我们心中永远的三峡！三峡承载三峡是我们心中永远的三峡！三峡承载着我们永远的爱！着我们永远的爱！课后作业（一）必做作业（一）必做作业 回家后，请你做一做小导游，将你领略到回家后，请你做一做小导游，将你领略到的三峡美景介绍给爸爸妈妈。的三峡美景介绍给爸爸妈妈。（二）超市作业（二）超市作业 1 1、三峡，以它那迷人的风光吸引着无数三峡，以它那迷人的风光吸引着无数中外来宾，而三峡工程又会给三峡带来些中外来宾，而三峡工程又会给三峡带来些什么呢？请在课后展开调查，

9、并撰写调查什么呢？请在课后展开调查，并撰写调查报告。报告。2 2、办一期主题为、办一期主题为奇丽的三峡奇丽的三峡的小报。的小报。赏析美点v请用欣赏的眼光选择你最喜欢的段落或句子，说说你喜欢的原因。v提示：欣赏文章，可从语言、修辞、提示：欣赏文章，可从语言、修辞、描写的角度（动静、粗细、远近等描写的角度（动静、粗细、远近等多方面）着手。多方面）着手。小结v本文文质兼美。文中运用了拟人、本文文质兼美。文中运用了拟人、比喻等修辞方法，抓住了景物特比喻等修辞方法，抓住了景物特征，进行了动静、粗细、远近等征，进行了动静、粗细、远近等多角度的具体描写，在读者面前多角度的具体描写，在读者面前展开了一幅立体的、生动的展开了一幅立体的、生动的“三峡三峡秋景图秋景图”，字里行间洋溢着作者对，字里行间洋溢着作者对三峡、对长江的喜爱和赞美。三峡、对长江的喜爱和赞美。图图1 1图图2 2图图3 3图图4 4图图5图图6 6朗读美文v比较起来，你最喜欢一天中比较起来，你最喜欢一天中哪一段时间的哪一段时间的“三峡之秋三峡之秋”？选择你最喜欢的段落，入情选择你最喜欢的段落，入情入景地读出三峡之秋的神韵。入景地读出三峡之秋的神韵。总总晨晨午午傍傍晚晚月月