测绘工程毕业论文题目

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1、测绘工程毕业论文题目(622 个)篇一:测绘工程毕业论文选题汇编 篇二:测绘工程专业本科毕业论文 本科毕业(论文) 题目 GPS RTK 用于图根控制的研究 院(系部)测绘与国土信息工程学院 专业名称测绘工程 年级班级测绘工程09-05 学生姓名王金明 指导教师 李长春2013 年 05 月29日摘要GPS RTK(Real Time Kinematic)技术是指载波相位实时动态差分 GPS定位技术,它具有实时、定位精度高、操作简便等特点,被广泛地应用于地形 图测绘、碎部测量等测量领域,是GPS发展的新形式,是GPS应用 的重大里程碑。它的出现为各种控制测量、地形测图和工程放样等带 来了曙光,

2、极大地提高了测量工作的外业作业效率。为了扩大 GPS RTK 技术在测量工作中的应用范围,满足高精度的测量要求以及建 立大面积的测量控制网的需要,拟通过具体的设计试验探寻出实用的 测量方法来代替传统的常规测量方法,使测量工作更简便快捷。但是 就目前来说,由于受卫星信号、接收机状态、测站周围环境及仪器操 作的影响,RTK定位有时会出现失真,其成果不可能百分之百的可 靠,为了将RTK更好地服务于测绘工程,有必要对RTK的测量精度 进行研究和分析。论文研究内容:介绍GPS RTK的基本原理。用RTK观测的点位坐标与静态GPS观测的成果进行对比、检测 分析,从而来检测RTK成果的质量。用RTK观测的点

3、位坐标与全站仪观测的导线点成果进行对比、 检测分析,从而来检测RTK成果的质量。关键词:GPS RTK;图根控制;精度分析AbstractThe technology of GPS RTK, namely, the technology of the carrier phase real-timedynamic differential positioning, has the characteristics of the real time, the higher positioning accuracy and the simplicity. The technology which is

4、 a new method of the development of GPS and a significant milestone of the application of GPS is widely used in topographic mapping, scattered measurements and other measurement fields. The coming of GPS RTK brings new dawn to all sorts of controlling measurements and the mapping of the geography an

5、d improves the efficiency of the field operations of the measurement enormously .I intend to seek out a practical measurement in place of the conventional one in order to expend the field of application of GPS RTK ,satisfy the demand of the precision and the requirement of establishing a widespread

6、range of controlling of the measurement and make the measurement much easier and quicker . But now, due to the efffects of the satellite signal, receiver state, surrounding environment and instrument operation, RTK may be fuzzy sometimes, so the results cannot be reliable absolutely. In order to mak

7、e RTK serve for engineering of surveying and mapping better, it is necessary to research and analysis the accuracy of RTK measurement.The research content of this paper:(l) Introduce the basic principle of GPS RTK.Compare and analysis the result of point coordinate by the observation of RTK andresul

8、t by the observation of static GPS, and use this detect the quality of RTK.Compare and analysis the results of point coordinate by the observation ofRTK and traverse points by the observation of total station, and use this detect the quality of RTK.Keywords: GPS RTK;mapping control;precisi目录1 绪论 31.

9、1 研究目及意义 31.2 国内外研究现状 41.3 论文主要内容 62 GPS RTK定位原理72.1GPS测量原理72.1.1 GPS 系统简介 72.1.2 GPS 系统原理及其特点 82.1.3 GPS 网的布设 92.2 GPS RTK测量原理112.2.1 GPS RTK 原理112.2.2 GPS RTK系统的组成 132.2.3 GPS RTK 技术优点142.2.4 GPS RTK定位的关键技术 152.2.5 GPS RTK 的局限,性 172.2.6 RTK测量应注意事项192.3 RTK常规操作流程203 GPS RTK用于图根控制应用的研究 303.1 研究实例一 3

10、03.1.1 实验概况 303.1.2 实验方法 303.1.3 精度评定及结论 313.2 研究实例二 323.2.1 工程概况 323.2.2 实验方法 343.2.3 精度评定及结论 354 结论与展望 374.1 结论 374.2 展望 37致谢 38参考文献 39篇三:测绘工程专业毕业论文测绘工程专业本科学生毕业论文 毕业设计(论文)是学生在校期 间最重要的综合性实践教学环节,是学生在校所学知识的综合应用, 是检验培养质量的重要依据。为了切实做好我校测绘工程专业本科毕 业设计(论文)工作,努力提高毕业设计(论文)质量,规范毕业设 计(论文)工作管理,强化实践环节和学生能力的培养,特制

11、订本工 作细则。一、毕业设计(论文)的目的及要求1合格的毕业设计(论文)是取得学位证书的必要条件。2培养学生正确的设计思想、严谨的科学态度、实事求是和严肃 认真的工作作风;培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际 问题的能力,提高学生就业竞争能力。3通过毕业设计(论文),应使学生加深对基础理论的理解,扩 大专业知识面,实现基本理论、基本方法和基本技能的综合训练;力 求学生在收集资料、查阅文献、调查研究、方案制定、理论计算、设 计绘图、实验探讨、数据处理、撰文论证、口述表达等综合能力有明 显提高。二、毕业设计(论文)的组织管理1.系(教研室)的职责(1)按照测绘工程专业培养目标和毕业设计(论

12、文)工作的基本要求,审定毕业设计(论文)题目。审题工作要求在第7学期末完成。(2)确认指导教师名单,并将题目和指导教师名单上报学院,积 极为指导教师和学生提供适当的资料、实验条件等。(3)检查、督促教师加强对学生的考勤与指导,把握毕业设计(论 文)工作的进度和质量。(4)组织安排好开题报告、中期检查工作。(5)组织毕业设计(论文)的评阅、答辩和成绩评定。(6)进行毕业设计(论文)的工作总结,送学院归档。三、毕业设计(论文)选题要求毕业设计(论文)选题是确保毕业设计(论文)效果,提高毕业 设计(论文)质量的关键,毕业设计(论文)选题应遵循以下原则:1 专业性设计(论文)题目要符合本专业培养目标、

13、满足人才培养基本要 求,使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。要尽量选择实 验类、工程实践类的毕业设计(论文)题目。拟题要有明确的针对性, 切忌题目立意过大,内容空泛。要通过做毕业设计(论文),使学生 具备运用所学专业知识解决实际问题的能力。2 实践性毕业设计(论文)题目应尽可能结合生产实践、社会实践和科研 实践,鼓励与外单位科研院所、大型企事业研发和生产单位联合拟定 毕业设计(论文)题目,符合要求的可采取联合指导的方式。毕业设 计(论文)的选题要注重与实际工程项目结合,难度和工作量应高于 课程设计,并体现出一定的综合性。3 可行性毕业设计(论文)题目要具有可行性,符合本科生知识、能力、

14、 水平和工作条件的实际,切实满足本科毕业设计(论文)工作量的要 求,避免过多和过少两个极端。保证学生在规定时间内通过努力能够 完成任务或取得阶段性成果。4 个性化毕业设计(论文)题目要体现因材施教的方针,避免千篇一律, 鼓励学生根据兴趣在教师指导下自拟题目,并创造性地开展工作,同 时鼓励学生根据兴趣参与教师的科研课题,使不同能力和水平的学生 都能得到较大的提高。四、时间安排 毕业设计()原则上在第七学期结束后开始进行。根据用人单位 对学生专业知识的具体要求,可针对性的进行毕业设计(论文)训练, 并选修相关课程,毕业实习和毕业设计(论文)撰写时间一般为 16 周。可根据毕业设计(论文)选题要求及

15、相应数据资料收集具体实际 情况,依据人才培养方案合理安排时间。毕业设计(论文)期间,学生应严格遵守学校或实习地有关规定, 注意人身安全、设备和资料安全,有特殊情况须离开实习地时必须向 指导教师请假,经许可后方能离开。如有违反的,将按西南科技大 学学生管理规定及相关办法处理。测绘工程专业 2008 级本科生毕业设计(论文)时间为 10 周,包 括工程实践、撰写论文和论文答辩;毕业设计(论文)准备工作于第 7 学期开始进行,答辩时间初定为 2012年 6 月。五、毕业设计地点 原则上学生在校内进行毕业设计,如需在校外自主联系单位进行 毕业设计实施从严审批、严格控制,学生必须提供所在单位的相关材 料

16、,包括个人申请、所在单位详细介绍、单位指导老师简历和资质材 料、个人保险等,经指导老师签署意见,并经学院确认和批准后,方 可进入毕业设计。六、毕业设计工作程序1选题与拟定任务书每名指导教师应在第7学期结束前提出可供学生选择的毕业设计 选题,并拟定好相应的毕业设计任务书,以供学生选题。这些选题应 从先进性、实用性、经济价值、社会意义等多方面综合考虑,可结合 指导教师自己科研课题及工程实践教学基地的项目等展开,也可取自 于学生的自主选题。总之,应体现测绘工程本科专业的培养目标和规 格要求。在校外公司做工程实践的学生,其选题与任务书的拟定一般由项 目经理或校外指导教师与学生沟通后负责填写,并于第7学

17、期发送给 校内指导教师审核确认(考虑校外的特殊性,可适当推迟)。2下达任务书与开题第 7 学期结束前 2 周,根据学生选题情况,公布学生分组和指导 教师名单;指导教师向学生下达毕业设计任务书,并作出具体工作布 置。学生应于第8学期第6周结束前完成开题工作,包括查阅资料、 外文文献翻译、开题报告等。3. 毕业设计指导与撰写论文指导教师应按照职责,认真作好学生的指导工作,定期检查学生 的工作进度和工作质量,及时解答和处理学生提出的有关问题,同时, 指导学生按本科生毕业设计(论文)规范化要求撰写毕业论文。凡按 计划完成毕业设计(论文)者,其论文经指导教师审核通过,并经我 系毕业设计(论文)形式审查小

18、组形式审查通过者方能参加答辩。4. 答辩答辩由专业答辩小组负责。每个学生必须参加毕业设计(论文)答辩,学生讲解控制在10分 钟,教师提问及学生答辩控制在20 分钟。5. 成绩评定按西南科技大学本科生毕业设计(论文)评分标准评定。毕业设计(论文)成绩由毕业设计过程评分(导师)(占 40%)、 毕业设计(论文)评阅成绩(评阅教师)(占 30%)和毕业设计(论 文)答辩成绩(答辩委员会)(占 30%)三部分组成。其中,任何一 项考核不合格(即单项指标考核分数低于单项总分的 60%),均以毕 业设计(论文)的成绩不及格计算。导师评定学生毕业设计(论文) 成绩主要应根据学生在编写设计(论文)中的表现,对

19、概念的理解和 运用的情况,鉴定测试、计算、编图、成图的技能,综合分析问题的 能力,毕业论文的质量等。七、毕业设计(论文)撰写规范用 A4 幅面,统一采用计算机编排单面印制。1、内容要求题目与标题:题目是毕业设计(论文)的题目,一般应在20 字以 内,能简洁、准确地表达论文特定内容。通过题目能使人了解该毕业 设计(论文)的专业特点和学科范畴,题目应避免使用缩略词、首字 母缩写字、字符、代号和公式。必要时可使用副标题。中文、外文题 目应一致。摘要:摘要应反映整个论文内容的精华,150-300字左右为宜。撰 写摘要时要用精炼、概括的语言来表达,要客观陈述,不加主观评价; 成果和结论性字句是摘要的重点

20、,以加深读者的印象,选用词语要避 免与全文尤其是前言和结论部分雷同。为了便于计算机检索,在摘要部分下提供本篇设计报告的“关键 词”,一般选择3-5个关键词,关键词总字数不超过20 字。目录:目录编排最多使用三级目录,二、三级目录相对前级目录右缩进一个汉字位置,根据纸张大小(一般为A4幅)在目录标题右 边加上适当长度间断线后写页码,注意页码纵向右对齐。前言:前言应说明本课题的目的意义、研究范围及应达到的技术 要求;简述本课题在国内外的发展情况及存在问题;说明本课题的指 导思想、目的和意义;阐述本课题应解决的主要问题。正文:正文是文章的主体部分,必须进行详细的描述和说明,主 要内容宜包括:问题的提

21、出,研究工作的基本前提、假设和条件;模 型的建立,方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法 和内容;实验方法、实验数据,测试结果,数据处理,误差分析等。 理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结论及对结果的讨论等。正文中引用未正式发表资料必须以“脚注”标示符标明;图件标 注必须符合国家有关规范要求,量和单位符合中华人民共和国法定计 量单位规定,量的符号应为斜体,单位符号为正体。 结论:结论集 中反映作者的研究成果,表达作者对所研究课题的见解,是全文的思 想精髓,是论文价值的体现。结论包括对整个研究工作进行归纳和综 合得出的,重点介绍研究取得的成果及存在的问题,还应提出进一步 开展研

22、究的见解与建议。致谢:以简短的言词对毕业设计(论文)研究和撰写过程中给予 支持和帮助的人员(指导教师、辅导教师及其他工作人员)表达自己 的谢意,这是对他人劳动成果的尊重,也是治学者应有的风范。参考文献:毕业论文的撰写应本着严谨求实的科学态度,凡有引 用他人成果之处,均应按论文中所引用的顺序列于文末,并且所有参 考文献必须在正文中有引用标注。参考文献的著录均应符合国家有关标准(按照GB77142005文后参考文献著录 格式执行)。一篇论著在论文中多处引用时,在参考文献中只应出 现一次,序号以第一次出现的位置为准。附件:对不适宜归纳在正文中具有独立内容的材料(如图表、计 算报告、公式推导,以及翻译

23、的外文资料等)作为附件处理,附件应 附名称,多个附件应有编号,格式与正文要求相同。八、测绘专业毕业设计(论文)进展与补充规定 近年来,老师们普遍反映,学生开展毕业设计的积极性和态度有 所降低,很多学生由于各种原因,在毕业设计上的时间和精力投入都 有所减少,老师难以严格要求学生。鉴于上述情况,我系教师经过几 次讨论,认为要在选题与审题、任务书、开题报告、中期检查、论文 提交、论文答辩的各个环节予以规范,对于无故缺席,态度不端正, 进度过于缓慢的学生予以警示,要求学生进行整改,希望以此规范每 个环节,增强指导教师和学生对毕业设计的重视程度,更好的保障教 学过程的执行以及教学质量。1.我系已经组织测

24、绘专业指导教师对每一个毕业设计(论文)题目 进行了交流和讨论,完成了第一次选题与审题。2我系暂定于第8 学期第 3周前,讨论指导教师制定的任务书,重点讨论、检查不同指导教师所制定的题目相近(相同)的任务书。3. 暂定于第8 学期第6 周前,完成开题报告。4.按照学校(学院)规定的时间进行中期检查,首先进行系(教研 室)自查并评定成绩,抽查比例为20%,抽查结果作为指导教师评定 成绩的依据之一。5论文提交后,系(教研室)进行集体评阅,不通过者予以警示, 指导教师督促整改,整改后仍达不到要求者,推迟答辩。6. 学生进行论文答辩的分组及先后顺序,采取题目相近的同学放在 同一答辩小组依次答辩,以便答辩小组参照其他同学公平给分。西南科技大学环境与资源学院测绘与地理信息工程系

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