美术手印画恐龙朋友

我的恐龙朋友 活动目标： 1、 回忆园博园中的恐龙馆，使孩子们关注恐龙的外形特征。 2、 通过印手印的活动锻炼孩子们的手部肌肉。 3、 通过表达各种事物，培养孩子们的创造力和想象力。 活动准备：有参观恐龙馆的前提和恐龙相关的图片、照片，彩色笔、湿纸巾；一张背景图。 活动过程： 1、 看恐龙相关的图片和照片，让孩子关注恐龙的外形特征。 --恐龙的背上高低不平 --恐龙的尾巴很长，就像游乐场的滑梯一样。 --观察完恐龙的样子后，还可以让孩子了解：巨龙的脖子很长，头相对很小；剑龙的背上有像剑一样的骨板。 2、出示背景图（恐龙生活的大森林） --这是哪里，你们知道吗？ --恐龙们都到哪里去了呢？ 3、出示老师的范画 --老师把恐龙给变出来了！宝宝们一起看看老师的恐龙是怎么画出来的呢？（让孩子仔细观察） --引导孩子说出用手指印出来的。 --提问：巨龙长长的脖子怎么画呢？它们的牙齿和背骨又是怎么画的呢？（让宝宝了解恐龙的身体用手指印画，牙齿和背骨可以用水彩笔添画。） --你们想不想也来画一张恐龙宝宝呢？ --你打算画什么样的恐龙呢？ 4、幼儿绘画，教师巡回指导。 --提醒幼儿在印完手印后，添画恐龙的牙齿或是背骨。 --提醒幼儿注意画面干净。 5、活动结束，展示幼儿作品。 表扬画面干净，形状清楚的宝宝。