2015版思修第一章课件

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1、第一章 追求 远大理想 坚定崇高信念 预习作业 1、理想的含义 2、理想的特性 3、 理想与现实的关系 4、理想的类型 5、信念的含义 6、信仰的含义 7、理想和信念的关系 8、理想信念对大学生成长成才的重要意义 9、大学生如何正确立志 ？ 10、如何在实践中化理想为现实？ 11、 为什么要 确立马克思主义的科学信仰 ？ 每一个人都是他自己命运的设计 师 拉丁格言 教学目标 通过本章学习，使学生认识到什么是理 想和信念，以及个人理想和社会需要的关系， 充分理解理想和信念的作用。掌握实现理想和 信念途径和方法，在实践中化理想为现实。 教学重点和难点 教学重点 : 1、理论方面的重点，深入理解实现

2、 个人理想和实现共同理想、远大理想的关 系。 2、知识方面的重点，理想信念对大 学生成长成才的重要性。 教学难点 : 在确立理想和实现理想的过程 中，怎样看待和取舍眼前利益、长 远利益，是大学生思考的热点问题。 主要内容 第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 在实践中化理想为现实 第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 二、理想信念的重要意义 （二）信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 1、理想的含义 理想是人们在实践中形成的、有可 能实现的、对未来社会和自身发展的向 往与追求，是人们的世

3、界观、人生观和 价值观在奋斗目标上的集中体现。 人为什么要有理想？ 目的性的需要 意义性的需要 理想是真理与价值的统一 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。 -流沙河 超越性 现实可能性 实践性 时代性 目标性 阶级性 理想 2、理想的特征 3、理想的类型 从主体上分为：个人理想、社会理想 从性质上分为：崇高理想、庸俗理想 从时序上分为：近期理想、长远理想 从内容上分为：社会理想、道德理想 职业理想、生活理想 （二）信念的含义

4、与特征 1、信念 人们在一定认识基础上 确立的对某种思想或事物 坚信不疑并努力身体力行 的心理态度和精神状态。 2、信念的特征 稳定性：一旦形成，终生不渝 多样性：人们需要的多彩而丰富多样 执著性：努力身体力行，不达目的不罢休 亲和性：德同则相聚，道合须志同 3、理想与信念的联系 理想是信念的根据和前提 信念是实现理想的重要保障 理想亦是信念，信念亦是理想 二、理想信念的重要意义 1、指引人生的奋斗目标 2、提供人生的前进动力 3、提高人生的精神境界 心理学家提出的著名公式： 伟大的人生源于伟大的目标， 伟大的目标产生伟大的动力。 第二节 树立科学的理想信念 一、认识大学生的历史使命 二、马克

5、思主义的科学信仰 三、树立中国特色社会主义共同理想 第二节 树立科学的理想信念 一、认识大学生的历史使命 1、历史使命 承担着坚持和发展中国特色社会主义、 实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。 2、历史责任 大学生应当坚定科学的理想信念， 以高度的历史责任感发愤学习、刻苦钻 研、努力成才，做一个有理想、有抱负 的人，在为国家发展和民族振兴的不懈 奋斗中，创造无愧于时代的业绩。 二、确立马克思主义的科学信仰 1、马克思主义是科学的又是崇高的真理 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任 4、马克思主义科学预见人类社会最终必然 实现共产主义。 三、树立中国特色社会主义共同

6、理想 （一） 坚持对中国共产党的信任 （二）坚定中国特色社会主义信念 （三）坚定实现中华民族伟大复兴的信心 共同理想 就是在中国共产党的领导下，坚持 和发展中国特色社会主义，实现中华民 族伟大复兴是现阶段我国各族人民的共 同理想。 （一） 坚持对中国共产党的信任 1、中国共产党是中国工人的先锋队，同时是中国人民 和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的 领导核心； 2、中国共产党是全心全意为人民服务的政党，具有勇 于坚持真理、勇于修正错误的坚毅品格和博大胸怀； 3、中国共产党有与时俱进的科学理论的指导，有经过 实践证明了的一系列正确的路线、方针、政策，有 亿万人民的衷心拥护和支持，有一支集

7、中了全民族 先进分子的党员和干部队伍。 （二）坚定中国特色社会主义信念 P26 （三）坚定实现中华民族伟大复兴的信心 P27 第三节 在实践中化理想为现实 一、正确理解理想与现实的关系 二、坚持个人理想与社会理想的统一 三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 一、正确理解理想与现实的关系 （一）辩证看待理想与现实的矛盾 P29 不能用理想否定现实；也不能用现实否定 理想。在“实然”中努力，正是为了达到 “应然”的境界。 1、实现理想、创造未来，必须有战胜种种 艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔 的毅力； 2、理想的实现是一个过程 在这个过程之中充满了艰难和曲折、失 败和挫折。远大理想的实现更是需

8、要一 代一代人持续努力。 （二） 实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 3、 对于理想的实现， 顺境和逆境 都是相对的， 需要辩证地眼光。 不骄不躁，艰苦奋斗，是中华民族对待顺 境的基本态度。 自强不息，愈挫愈勇，才是中华民族对待 失败和挫折的基本风格。 31岁时，他自学法律，并在 朋友 的鼓动 下干起了律师行当。一次审案时，竟在法庭 上与当事人大打出手。 32岁时，他失业了，生活非常艰难。 35岁时，不幸又一次降临到他的头上。 当他开车路过一座大桥时，大桥钢绳断裂。 他连人带车跌到河中，身受重伤，无法再干 轮胎推销员工作。 40岁时，他在一个镇上开了一家加油站， 因挂广告牌把竞争对手打伤，引来一

9、场纠纷。 47岁时，他与第二任 妻子 离婚 ，三个 孩 子 深受打击。 61岁时，他竞选参议员，但最后落败。 案例：肯德基的创始人 65岁时，政府修路拆了他刚刚红火的快餐馆， 他不得不低价出售了所有设备。 66岁时，为了维持生活，他到各地的小餐馆 推销自己掌握的炸鸡技术。 75岁时，他感到力不从心，因此转让了自己 创立的品牌和专利。新主人提议给他 1万股，作 为购买价的一部分，他拒绝了。后来公司股票大 涨，他因此 失去 了成为亿万富翁的机会。 83岁时，他又开了一家快餐店，却因商标专 利与人打起了官司。 88岁时，他终于大获成功，全世界都知道了 他的名字。 他，就是肯德基的创始人 哈伦德 山德

10、士。 他说：“人们经常抱怨天气不好，实际上并不是 天气不好。只要自己有 乐观 自信 的 心情 ，天天都 是好天气。” 案例：肯德基的创始人 课堂案例 7岁 ,全家被赶出居住地。 9岁，母亲不幸去世。 17岁，打零工 22岁，经商失败。 23岁，竞选州议员，失败。进法学院，失败。 24岁，借钱经商，再次失败。接下来花了 16年， 才把 这笔债还清。 26岁，定婚后即将结婚时，未婚妻死亡。 27岁，精神完全崩溃，卧病在床 6个月。 29岁，竟选州议员的发言人，失败。 31岁，竟选州议员，失败。 34岁，参加国会大选，失败。 39岁，竟选国会议员连任，失败。 45岁，竞选参议员，落选了。 47岁，竟

11、选副总统的提名，失败。 49岁，再度参选参议员，失败。 51岁，当选美国总统。 二、坚持个人理想与社会理想的统一 1、社会理想规定、指引着个人理想； 2、社会理想是对社会成员个人理想的 凝练 和升华。 三、 在学习和生活实践中确立正确的理想信念 1、立志当高远 ： 人无远虑，必有近忧。只有追 寻一 生最终大目标的人，才能超脱眼前的名利，不放 弃前进的努力。 2、立志做大事 ： 个人理想只有与国家的前途、民族 的命运结合，才是大志。 3、立志须躬行 ： 千里之行，始于足下。只有矢志不 渝、坚持实践的人，才能达到理想的彼岸。 第一次作业 1、大学生怎样尽快适应大学生活 ? 2、如何更新学习理念 ? 3、人才素质是什么 (大学生如何确立成才目标 ) ？ 4、社会主义核心价值体系的科学内涵 是什么？ 5、大学生应该塑造 什么样 的崭新形象 ？ 6、理想信念对大学生成长成才 有什么 重要意义 ？ 7、大学生如何正确立志 ？ 8、如何在实践中化理想为现实？