明清科举制度

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1、明清科举制度明清科举制度我精心：制度大全 户籍 科举 合伙人 存款保险 公司管理 员工管理 仓库 管理 财务管理 食堂管理绩效工资 宿舍管理 企业会计 安全生产管理 人民代表大会 食品 安全管理 中小学教师职称清代的学校清承明制，科举必由学校，即只有各类学校的生徒才有资格参加 乡试。所以，要了解清代的科举制度，首先就要了解它的学校制度。 中国古代在孔子之前没有私学，教育机构皆为国立，夏曰校，殷曰 序，周曰庠，学则三代共之。春秋之前实行世官制度，贵族子弟入学 校学习，学而优则仕。战国以后，世袭身份制度逐渐打破，与此同时 私学兴起，出身平民和破落贵族而经由私学成才的游士遍天下，成为 各国选官的一个

2、重要来源。在汉代察举制和魏晋南北朝的九品中正制 下，选官也不由学校。如前文所述，伴随着科举制度的实行，隋朝在 地方建立了州、县学。唐代在中央设立国子监，分为国子学、太学、 四门学、律学、书学、算学等六学，招收官员和普通民家子弟入学;与 此同时，在京都和各地设立地方学校。此外，还设有弘文馆、崇文馆等贵族子学校，专门招收皇族和高 级官员的子弟入学。宋、元皆有国学，其生徒也同隋唐一样，成为科 举考试的重要生源。清代文献中的学校，是指各类国立教育机构。清 代设有各类官学，京师设有国子监、宗学、觉罗学、八旗官学等。各 省设有府学、州学、县学。除这些官学外，还有私人和地方社会创办 的私塾、社学、义学和学院

3、等教育机构。所有这些官办和非官办的教 育机构，构成了我们现代汉语中广义的学校。兹分述如下:私塾、社学、义学。清代童子启蒙教育，除富人延聘家庭教师教 授子弟外，公共教育机构为私塾。私塾为私人、宗族或地方社会所 办，延聘儒生担任教师。私塾讲授百家姓、千字文、三字经等识字和 启蒙教材，程度高的也选讲四书五经。社学和义学也属于启 蒙教育机构，均起源于宋、元，一般为地方社会所创办。明初曾下令 民间五十家设立一所社学，延聘教师以教育民间子弟，后废弛。清初 复令每乡设置社学一所，择聘文行优秀者充当社师，官府免除其差 徭，并酌给薪水。后来，这一制度也逐渐废弛。义学一般为地方社会 或急公好义的人士集资创办，所以

4、补社学之不足，专收孤儿和家境贫 寒的生童入学。上述各学的学生可以参加科举考试，称童生。府学、州学、县学。府、州、县学属于官学，由国家出资设立。 童生经过考试合格入县学、州学、府学学习者，称生员，又称庠生、 茂才、博士弟子，俗称秀才。换句话说，清代的生员，也就是国立 府、州、县学的学生。府、州、县学皆由朝廷设置正副学官。其正学 官，府学为教授，州学为学正，县学为教谕;其副学官，不论府学、州 学、县学，皆称训导。学官既是作为学校管理者的官员，同时又是教 师。他们一方面负责教授在校生员的学业，同时又负责管理本府、 州、县的所有生员。生员有品行不端或违反法纪的，首先交学官处理; 情节严重须要按刑律处罚

5、的，首先革去生员功名。府、州、县学的入学考试是科举制中的初级考试，每三年录取两 次。各学录取生员皆有定额，按各地的文风高下、钱粮丁口多寡以为 差别，自七八名至三四十名不等。如果某地士民能够在战争期间保 守、收复城池或捐输军饷，经奏准可以永久性增广其学额;遇有皇帝登 基、万寿、巡幸、谒陵等典礼，可以一次性增广全国各地或部分有关 地区的学额。生员分廪生、增生和附生三种。廪生每年由国家发给廪 饩银四两，有为应试童生具保的责任。遇有廪生因各种原因出缺，由 岁试中名列一等的增生和附生递补。新入学的生员须在学学习三年， 至下期新生入学为止。学习期间，必须参加月课和季考，无故不参加 者给予处分，直至黜革。学

6、习期满离校的生员，要参加每三年举行一 次的岁考，以检验其是否坚持学业，视考试成绩给以奖惩。国子监。清代在京师设立的国学称国子监，亦称太学，其监内肄 业的学生统称国子监生，但实际上分为贡生与监生两类。北京国子监 琉璃牌坊 贡者，贡于王庭之义;贡生即地方贡生员于朝廷。清代贡生 有五种: 岁贡。岁贡生由各府、州、县学食饩十年后的廩生按资历深浅 挨次升贡，其名额视各府州县学之大小而不等，或一年、二年一名， 或三年、四年、五年乃至十年一名。 恩贡。遇有国家庆典或登基颁布恩诏之年，以本年当出岁贡廩 生出贡，称恩贡;次年再以各学廩生排在最前列者充当岁贡。 拔贡。拔贡由各省学政对各学生员进行专门考试，选其优者

7、充 之;选拔最初无定期，乾隆七年后定为每 12 年进行一次。每届考试之 年，由生员向自己所在的府、州、县学报名，经各学学官审查后申送 本省学政参加考试。录取名额一般为每府学二名，每州、县学一名。 优贡。优贡亦由各省学政考取，每三年一次，每省不过数人。 副贡。清代乡试各省按正式录取举人名额的五分之一录取副 榜，称副贡。以上五贡人员为正途出身，可以经礼部铨选做官，也可 经考试入国子监读书。除以上五贡之外还有所谓例贡，由生员和监生 捐赀取得。监生有四种: 恩监。由各官学生考取和以孔子及先贤之后裔的身份入监者称 恩监。 荫监。荫监分为恩荫和难荫:清代文官京官四品以上、外官三品 以上，武官二品以上，俱准

8、送一子入国子监读书，这些人以及遇恩典 特准入国子监者，称恩荫监生。此外，京官外官三品以上不论满汉， 三年任满后勤于王事死难者，准其一子入国子监读书;各省布政使、按 察使、盐运使以及各州县正印官、佐贰官死于王事者，亦准荫其一子 嗣入国子监学习，俱称难荫监生。 优监。优监系指以附生身份入国子监学习者。 例监。例监系指以俊秀捐赀取得监生资格者。国子监置祭酒、司业等官员，掌监生的教学和考试;设率性、修 道、诚心、正义、崇志、广业等六堂，作为讲习之所。各类取得入监 学习资格的人员，入监前须经考试，贡生取在一、二等，监生取在一等者，方能入学。国子监学生分内班、外 班，均有定额;不论内、外班生，每月皆给膏火

9、银。按照有关制度规 定，内班住校，外班上课时到监。但实际上，这种教学制度年久日渐 废弛，内班学生一般课考时方到监，外班更是形同虚设。国子监的学 习内容以四书五经为主，兼习书法，此外还可选修诸子和 十三经二十一史。国子监生学习期间有大课、季考、月考等 考试，以检验其成绩。在国子监肄业的人员，优者可按有关制度参加 经廷试，任用为低级官员。由于国子监教学制度的废弛，监生并不务 学，其名多为捐纳以及参加乡试的资格，为人们所轻视。其他官学。清代以太祖努尔哈赤之父塔克什的本支子孙为宗室， 俗称黄带子;以塔克什叔伯兄弟之子为觉罗，俗称红带子。清代在京师 设有宗学，专收宗室子弟;设有觉罗学，专收觉罗子弟，两者

10、皆隶属于 宗人府。此外又设景山官学，选内务府三旗佐领、管领下的幼童入学; 设咸安宫官学，选内务府三旗佐领、管领下的幼童以及八旗俊秀入 学。书院。书院始于唐而盛于宋，至元、明、清普遍设立。唐玄宗开 元十一年置丽正书院，本为修书之所，而当时士人读书之地，也有称 书院者。宋以后书院为讲学之所，马端临在文献通考中称湖南衡 阳的石鼓书院、河南的睢阳书院、庐山的白鹿洞书院和湖南长沙的岳 麓书院为四大书院。书院或为官办，或为私办，其主讲人和管理者有 洞主、洞正、堂长、山主、山长等各种称呼，而以称山长者最为普 遍。书院本为私人讲学的场所，而清初士人鉴于明末东林党之祸，讲 学多顾虑不前，统治者更是有意限制私人讲

11、学。当时清廷曾下令各省 的提学官督率各府、州、县学教官讲求教育，此外不许别创书院，群 聚结党。这一禁令后来虽然被废止，但清政府仍通过各种措施对书院 加以控制，如由官方酌拨经费，由地方官员延聘、考核山长等，并且 规定书院每月之课仍以八股文为主。这样，清代的书院也就同官办的 府、州、县学一样，成为了科举制度的附庸。书院的生徒有生、童之 分，前者为贡、廪、增、附、监生，后者为未曾入学的童生。清代科举考试的程序清代士人在应科举以求功名的路上，要经过考取生员、考取举人 和考取进士这三个步骤。在这一过程中，要经过多次考试。确言之， 清代各种科举考试可以归入生员考试、举人考试和进士考试等三个系 列。在这三个

12、系列中，秀才系列和举人系列的考试均与学政这一官职 有关。清代的学政是中央派往各省管理教育和科举事务的官员，其制源 于宋代。宋代曾置提举学事司，掌一路州县之学政，并巡察所部儒师 之优劣、士子之勤惰。明代除在各省设置布政使司和按察使司之外， 还分设各种道员，其中有一种以按察司佥事提督学校的道员，称提学 道，一般由京朝官简任。这种制度在清代继续沿用，雍正后统称 钦 命提督某省学政，一般称学政。学政多由朝廷在翰林院、詹事府官员 中选任，由其他京官选任者也带翰林院编修或检讨衔;由于学政还兼有 在派往省份考试武生的职责，因而又加提督衔。清代的学政三年一 任，逢子、卯、午、酉乡试之年的八月简放，其基本任务有

13、三个:第一 是主持院试，录取各府、州、县学的生员;第二是主持各地检验生员学 业的岁考;第三是主持作为乡试预备考试的科考。学政系朝廷使节，不 受督抚节制，地位很高。下面将科举制度中生员、举人和进士三个系 列的考试程序做一个大致的叙述:生员系列的考试。童生考取生员须经本县、本府和学政的三级考试:1.县试。县试由州县官主持，日期多在二月。其程序，童生向本 县衙署的礼房报名，填写父母、祖父母、曾祖父母三代存、殁、已 仕、未仕之履历;或出具同考五人互相保结，或出具本县廪生的保结， 保其身家清白，不属于优倡隶皂之子孙，以及没有冒籍、匿丧、顶 替、假捏姓名等情，然后方准应考。县试一般共考五场，每日一场， 黎

14、明前点名入场，即日交卷。第一场为正场，试四书文两篇，五 言六韵试贴诗一首;题目、诗、文的写法皆有一定格式和字数限制。第 一场录取者准应府试，其余各场是否参考听考生自便。县试第一者称 县案首，院试时惯例录取入学。府试。府试由知府、直隶州知州、直隶厅同知主持，日期多在四 月。因故未参加县试者，可于府试前补试一场，亦可参加府试。其他 报名、具保、场次、考试内容等与县试相同。第一场录取者即准应院 试，其余各场是否参考听考生自便。府试第一名称府案首，院试时惯 例录取入学。3. 院试由学政主持。各省学政在三年任期内两次巡回各地，称按 临，主持生员的岁考和科考;与此同时，进行童生的院试。因故未参加 府试以及

15、县试、府试均未参加者，均可经补考后参加院试。院试报 名、结保、考试内容等与县、府试同，惟正场之前加试经古一场，考 试解经、史论、诗赋等。院试场规较严。入场由学政亲自点名，认 保、派保的廪生排立学政座旁，如有冒考、顶替者，查出究办;此外互 保的五名童生还须互相觉察，如有容隐包庇，五人连坐。考生入场携 带考篮，内装笔墨食物。为防止夹带，要进行严格的搜检，甚至要解 发、袒衣，连鞋袜、文具也要检查，不许携带片纸只字进入考场。点 名入场后，考场即封门，禁止出入。为防止考官徇情，试卷弥封糊名。院试录取的新生须填写亲供， 书年龄、籍贯、三代以及身高相貌特点，由各州县学官出具印结，汇 报学政。学政于大堂召集新

16、生行簪花礼，然后分拨县、州、府学学 习。留县者称县学生员，拨府者称府学生员。各府、州、县奉到学政 发下的新生名单后，即通知新生定期穿戴雀顶蓝袍，齐集官署大堂设 宴簪花;然后在府、州、县官的带领下，前往孔庙谒圣，再至学宫拜谒 本学学官。此后即开始入学学习。学政按临各地，除主持童生入学考试外，还负有整顿学风、检察 生员品行和考察生员学业等责任。为此，他还须主持以下活动: 科举 考生雕像1.观风、谒庙和放告。学政按临一地后，往往首先拟出经解、 策、论、诗、赋等题目，令生员和童生选作，有时也就近到书院考试 生童。这些活动旨在考察各地文化风俗，称观风。院试进行之前一 日，学政着朝服谒文庙，在大成殿阶下行

17、三跪九叩礼;礼毕升明伦堂， 由学官宣读朝廷颁布的旨在规范士子品行的卧碑文和圣谕广 训，诸生肃立环听;此后，由生员掣签讲书，各讲四书一章。讲 书结束后，根据察访结果对品行学业优劣生员当众予以奖罚;然后查看 文庙围墙，倘有破损，即令修理。谒文庙后学政回府州县官署放告， 即准人民申诉冤屈，控告不法文武生员、贡生、监生。控状无关学校 者不予受理，交当地知府处理。贡生、监生和文武生员犯法，其情节 轻者惩戒，重者斥革。岁考。学政到任后第一年按临各地，在主持院试之前对生员进行 考试，旨在检查其学习情况，府、州、县学的附生、增生、廪生均须 参加，称岁考。岁考实行六等黜陟法，即将考试成绩评定为六等，根 据成绩对

18、生员的身份进行黜陟，如增生、附生补为廪生，廪生降为增 生、附生等。此外，对成绩考列五、六等者，还有青衣和发社两种惩黜。着蓝衫本为生员身份的 象征，青衣处分即使被惩生员改着青杉，曰青衣;发社即由县学降入乡 社学;最严重的处分是革黜为民。3.科考。科考是乡试的预选考试，学政到任后第二年进行。成绩 分三等，其一二等及三等大省前十名、中小省前五名准应乡试。除科 考外，旨在选送参加乡试人员的考试还有生员、贡生、监生的录科和 录遗。所谓录科，即科考成绩三等未获得参加乡试资格者、因故未参 加科考者以及在籍监生、荫生、官生、贡生因名不列于本地学宫而不 参加科试者，皆须于乡试之年七月由学政考试录科，方能送考;录

19、科各 省有定额。所谓录遗，即经录科考试仍未能取得参加乡试资格者以及 未参加录科考试者，可以再参加一次考试，录取者也准其乡试。有些 人员，可以不经科考、录科、录遗而直接取得参加乡试的资格。在这 些人中，现任学官准由学政直接送考;在国子监肄业的贡生和监生，由 本监官直接送考;正印官胞兄、弟、子、侄中随官员在任读书的贡生、 监生，准许本官申送参考;学官、州县佐贰由本任地方官申送参考。举人系列的考试，即乡试。清代通过乡试选拔举人，是取古代乡举之义。乡举一语见于周 礼，言乡大夫向朝廷推举贤能。汉代察举制度举孝廉、举文学、举 明经有道等，就是乡举，无需经过考试。科举制度建立后，乡举须通 过考试，因而发展成

20、为乡试制度。明清士子通过乡试后，即取得一种 永久性功名 举人，可按科无限期参加礼部会试。1.乡试的时间和考试清代乡试三年一科，逢子、午、卯、酉举 行，称正科;遇皇帝万寿、登基等庆典，增加一次，称恩科。如过庆典 之年适逢正科之年，则改是年正科为恩科，原正科改在此前或此后一 年举行。周礼有三年大比之制，故乡试之年亦称大比之年。乡试 于八月举行，亦曰秋闱。乡试分三场进行。以初九、十二、十五日为正场，考生于每场正场前一日入场，后一日出场。 考试内容，顺治初年规定第一场考四书五经，用八股文，谓 之制义，亦称制艺、时艺、时文;第二场考论一篇，判五道，诏、诰、 表择作一道;第三场考经、史、时务策五道。乾隆五

21、十二年后，改第一 场考四书文三篇，五言八韵诗一首;第二场考经文五篇;第三场考 策问五道，题问内容为经史、时务、政治。顺天乡试的四书题和 贴试诗题由皇帝钦命，其余考试内容由主考、同考官员命题;各省乡试 均由主考命题。乡试的参考人员。清代乡试考场设于顺天府和各省。顺天乡试亦 称北闱，参考者有两部分人:一为直隶、奉天、热河等省区以及满蒙汉 军的生员和贡生、监生;二为各省的贡生、监生。各省乡试地点在省 城，参考者为本省的生员。3.乡试的考场。清代乡试考场称贡院。对于贡院的建筑结构，清 末甲辰科进士出身的商衍鎏先生在清代科举考试述录中有过记述: 顺天贡院建在京师崇文门内东南角，大门前有一座天开文运的牌坊

22、， 其他与各省贡院基本相同。各省贡院均建于省城东南，贡院大门上正 中悬贡院墨字匾额，大门东、西建立两坊，分别书明经取士和为国求 贤。贡院大门外为东、西两座辕门，大门分中、左、右三门。进大门 后为龙门，门内又平开四门，取尚书?虞书 辟四门以招贤俊之 义。龙门直进为至公堂，是监临和外帘官的办公处所。在龙门和至公 堂中间，有一楼高耸，名曰明远楼，居高临下，全闱内外形势一览无 余。监临等官员可登楼眺望，稽察士子有无私相往来、执役人员有无 代为传递之弊。至公堂再往后有一座飞虹桥，过桥即为内帘门。内帘 的后部是正副主考和房官办公阅卷的场所。龙门、明远楼两侧是士子 考试的号舍，号舍自南而北若干排，每排数十间

23、乃至近百间，顺天和 某些大省贡院的号舍总数可达万余间，中小省也有数千间。贡院四面 围墙遍插荆棘，四角各有一楼，以为 望。考试期间，贡院四周派军 队分段驻守巡逻。4. 乡试的场规。清代乡试场规极严，对试前、试后、场内、场 外，皆严立禁令。对士子夹带防范尤严，进场时进行严格搜检。为防 止夹带，规定士子必须穿拆缝衣服，单层鞋袜，皮衣不得有面，毡毯 不得有里;禁止携带木柜木盒、双层板凳、装棉被褥;砚台不许过厚， 笔管须镂空，蜡台须空心通底，糕饼饽饽都要切开。严禁考官交通嘱 托，贿卖关节，严禁士子与员役协同作弊，违禁者严处。 1858 年，顺 天乡试发生舞弊案，主考官、协办大学士柏 被问斩，数十名官员、

24、 士子受到包括死刑在内的严重处罚。5. 乡试的考官和阅卷、录取。清代乡试的考官为正副主考，每省各一人，负责命题、阅卷、录 取。正副主考均由皇帝钦命简放，专用翰林进士出身的官员。其中顺 天乡试用一、二品大员，其他省用侍郎、内阁学士、翰林院、詹事府和都 察院的官员。除正副主考外，各省乡试还任用同考官帮助阅卷，同考 官也称房官，各省818人不等。顺天乡试的同考官由礼部会同吏部 选用科甲出身的官员担任，各省乡试的同考官由担任乡试监临的督抚 考选，专用邻省接界三百里以外的在籍进士、举人。监临负责监察、 总摄考场事务。顺天乡试以顺天府尹为汉监临，任用二三品满官为满 监临;各省乡试以巡抚、总督为监临。此外，

25、乡试还设监试、提调、帘 官等人员负责管理考场。士子用墨笔作答的原卷称墨卷，出场交卷后 由弥封人员将卷上姓名籍贯弥封。为防考官辨认考生笔迹之弊，将弥 封后的墨卷编号交誊录人员用朱砂誊录，称朱卷。朱卷誊毕后，经对读人员与墨卷校对无误，分别套封，墨卷存于 外帘，将朱卷交内帘阅卷。正副主考批阅各房荐卷，以头场为主，阅 后结合第二三场的情况，互阅商酌，取定中额。放榜之日，按中式朱 卷红号调取墨卷，当众开封，填写榜名，放榜公布。乡试放榜后各省 试卷调礼部复查，称磨勘。房官未荐之卷和主考未取之卷，皆曰落 卷，也须略加批语，试后发给考生。乾隆间，有时令督抚、学政对中 式举人进行复试，嘉庆后成为定制，道光后定赴

26、京复试。乡试的中额。清代乡试中额各省多寡不一，依文风之高下、人口之多寡、丁赋 之轻重而定。如乾隆年间共取 1200 余名。乡试正榜取中者称举人，此 外每正榜五名取副榜一名，亦称副贡。放榜之期在九月，第一名称解 元，顺天乡试的解元例为直隶人。7.乡试的放榜。清代乡试于九月放榜，多选寅、辰日支，以辰属龙，寅属虎，取 龙虎榜之意;又因时值秋季，桂花盛开，所以也称桂花榜。放榜时，正 副主考、监临、房官、提调、监试等齐集公堂，拆墨卷弥封核实中式 者姓名、籍贯;核实后交书吏唱名，唱毕填写正榜。榜由第六名写起， 末名写完后再提写前五名，由第五名倒写至第一名，谓之五经魁。填 榜至此，时已入夜，公堂上下燃起巨红

27、花烛，经魁出于哪一房官即将 红烛一对置于该房官案前，以表荣誉。经魁唱名声音特高，曰闹五 魁。五经魁填写完毕后填写副榜。全榜填写完毕，将榜文加盖顺天府 尹或本省督抚关防，载以黄绸彩厅，在鼓乐仪仗兵丁的护卫下，送到 顺天府尹署或各省布政使司署、巡抚署前张挂。发榜第二天，在各省 巡抚衙门举行鹿鸣宴，由主考、监临、学政内外帘官和新科举人参 加。新科举人谒见主考、监临、学政、房官，然后依次入座开宴，演 奏诗经中的鹿鸣之章，作魁星舞。新科举人第一名称解元， 第二名称亚元，第三、四、五名称经魁，第六名称亚魁，其余称文魁，均由国家颁给 20 两牌坊银和顶戴衣帽匾额。匾额悬挂住宅大门之上，门前可以树立牌 坊。新

28、科举人第二年即可赴京参加礼部会试;会试一科或三科不中，也 可以经过吏部的拣选或大挑就任低级官员。进士系列的考试，包括会试、复试和殿试。 进士一词，始见于礼记?王制，指可以进授爵禄之人，至隋朝 开始成为取士科目，后为历代沿用。清代举人中式后即取得参加会试 的资格，经会试、复试和殿试取中者，称进士。1.会试。清代会试于春季在京师贡院举行，试期多在三月，所以也称春试; 因由礼部主持，也称礼闱。会试每三年一科，逢丑、未、辰、戌年举 行;遇乡试恩科，翌年之会试即为会试恩科，是年正科或提前或延后一 年举行。会试考试、阅卷、场规和考试内容等基本同于乡试，惟第一 场四书三题由皇帝钦命。会试考官于三月简放，初用

29、内阁六部大 员47人;咸丰后定制4人，一正总裁，三副总裁，以大学士及翰林 进士出身的一二品官员者充任;同考官18 人，与主考官同时简放，用 翰林进士出身的实缺京官。清代会试中额各科多寡不同，一般为百余 名或二三百名，最多一科为406 名，最少一科为 96 名。会试四月放 榜，中式者称贡士，其第一名称会元。复试。经会试取中的贡士，接着要参加复试。清初贡士本不进行复试， 康熙五十一年因发生科场案，会试后进行了复试。雍正、乾隆两朝， 复试间行之，至嘉庆初始成为定制，地点在皇宫保和殿。复试考四 书文一篇，五言八韵诗一首，当日交卷。第二天派阅卷大臣评定成 绩，分、二、三等，列等者即准参加殿试。3.殿试。

30、殿试于会试放榜一月后举行，乾隆二十六年定四月廿一日举行， 廿五日传胪，著为定制。殿试最初在天安门外，顺治十四年改在皇宫 太和殿东西阁阶下，遇风雨时，在太和殿东西两庑。乾隆五十四年， 又改太和殿在保和殿。殿试的内容为时务策一道，由读卷大臣拟出若 干题，送皇帝钦定圈出，作为试题。殿试试卷的评阅，由皇帝任命读 卷大臣进行。读卷大臣共8 名，首先由礼部开列大学士及进士出身的 尚书、侍郎、左都御史、左副都御史、内阁学士的名单，奏请皇帝从 中简派。殿试翌日，读卷大臣集于文华殿阅卷。其阅卷的进行，将全 部试卷平均分给八名读卷大臣，各自先阅自己所分之卷，然后互相轮 看，称转桌。最终成绩的核定一般推首席读卷大臣

31、进行，其他人参加 意见。成绩评定后，于廿四日向皇帝进呈前十本，钦定名次并公布引 见，称小传胪。廿五日在太和殿公布全部名次，称传胪。殿试名次的排列分为三 甲，一甲共三名，第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花，赐 进士及第;二甲若干名，赐进士出身;三甲若干名，赐同进士出身。殿 试传胪后颁发上谕，一甲第一名授翰林院修撰，第二名、第三名授翰 林院编修。 状元服殿试传胪典礼十分隆重。清晨，由銮仪卫在太和 殿前设卤簿法驾，在檐下设中和韶乐，在太和门内设丹陛大乐;由礼部 和鸿胪寺在太和殿内东楹和丹陛之上正中设黄案，丹陛之下设云盘， 在午门外设彩亭御仗鼓乐。王公大臣文武百官各着朝服在丹陛之下左 右序立，新

32、科进士身着朝服，头戴三枝九叶顶冠，按名次奇偶序立东 西丹墀之末。典礼时到，礼部堂官诣乾清门奏请皇帝礼服乘舆，引入 太和殿升座。此时，中和韶乐奏隆平乐章;阶下鸣鞭三响。鞭用皮制， 长一丈余，司礼者执鞭柄由下飞舞，回旋而上，鞭声清脆悦耳，响彻 云霄。鸣鞭毕，丹陛大乐奏庆平乐章，读卷大臣等官员向皇帝行三跪 九叩礼。大学士进殿从东楹的黄案上取出黄榜，授给礼部尚书，陈于 丹陛正中的黄案之上。这时，丹陛大乐又起奏，鸿胪寺官员引新进士就位，宣读制诰:某 年某月某日策试天下贡士，第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身， 第三甲赐同进士出身。传胪官唱第一甲第一名某人，引出班跪于御道 左侧;唱第一甲第二名某人，引出班

33、跪于御道右侧稍后;唱第一甲第三 名某人，引出班跪于御道左侧再稍后处。然后唱第二甲某人等若干 名，第三甲某人等若干名，不引出班。唱名毕，鼓乐大作，大学士至 三品以上各官及新进士均行三跪九叩礼，中和韶乐奏显平乐章。典礼 完毕，皇帝乘舆还宫。礼部尚书用云盘奉黄榜，置于彩亭之中，在礼 乐仪仗下出太和中门至东长安门外，在长安街张挂三日。新进士左出 昭德门，右出贞度门，一甲三人随榜亭由午门正中出。由于丹陛中石 只有皇帝才可以踩践，所以午门的中路除非皇帝出行从不开启，殿试 传胪后准许文武一甲进士由此门出，这是连亲王宰相也不能享有的隆 遇。4.朝考。 殿试传胪后五日，在保和殿举行进士朝考，以选拔翰林院庶吉 士

34、，称馆选。朝考内容为诏、论、疏、诗、赋等形式，前后不一;成绩 分为、二、三等。庶吉士的录取要综合复试、殿试和朝考三次考试的成 绩等第，而以朝考成绩为主。一般说来，考四数者肯定可以录取;朝考 成绩同时也是进士授官的依据。复试、殿试、朝考均重视楷法，书法 不好者难取优等。武科考试。清代科举考试除文科外，还有武科，在紫禁城箭楼前广场举行。 武科中童生考取生员的童试，其县试、府试略同于文科;其院试每三年 举行一次，于岁试文童考试时举行武童考试，科试之年不考试武童。 武科的童试分内外场，第一、二场为外场，考试马射、步射、硬弓刀石;第三场为内场，考 默写武经，如孙子吴子司马法尉缭子李靖问 对黄石公三略和姜

35、太公六韬等。其中额，府学 20 名，小州 县78名，中等州县12名，大州县15名。武科的乡试和会试俱分为 三场。头场考试马箭，第二场考试步箭，再考试开硬弓、舞刀、掇石 等，此为外场;第三场考试策、论，嘉庆后改为默写武经，此为内 场。武科乡试的试期为十月，各省中额较文科为少。武举人会试落第 者，可赴兵部拣选，任用为绿营兵的千总等低级武官。武科会试的试 期在九月，中额一百名至二百名不等。会试后经复试、殿试，一甲一 名授一等侍卫，二名、三名授二等侍卫;二甲选十名授三等侍卫，三甲 选十六名授蓝翎侍卫，其余以守备在兵部注册选用。制科。上述生员、举人、进士系列的考试，均为科举制度中的常 科考试。除常科外，

36、清代科举也有制科，或称制举，举行的次数很 少。制科由皇帝在殿廷亲自进行。康熙十七年、乾隆元年两次开博学 鸿词科，令中央和地方的官员举荐学行兼优、文词卓越之人，不论已 仕未仕，均可应考。其试题为诗、赋、判等，成绩列在一、二等者俱授翰林官。除此之外，每逢皇帝登基之年令各地举 孝廉方正、皇帝巡幸召试，也属于制科。清代科举制度的废除 明清两代，不断有人抨击八股取士不能选拔人才。鸦片战争后， 西方资本主义列强东来，中国面临数千年来未有之变局;另一方面，太 平天国等国内人民的反抗斗争此起彼伏。于是，清王朝处于内忧外患 之中，迫切需要经世应变之才以维持其统治。然而，八股取士的科举 制度却不能适应这种时代的要

37、求，当时西方的科学技术以及内政外交 所需的其他许多知识，均出于科举士人的旧学视野之外。在这种情况 下，科举制度的改革就被提上了议事日程。科举制度的改革最初始于 注重时务。 62 年，清政府认识到国子监专课文艺，无裨实学，下令兼 课论、策，奖励留心时务者。1871 年，下令考取生员的童试加试算学;1895 年，又下令加试时 务，与算学任选一门。在戊戌维新运动中，废除八股是维新派的一项 基本主张。百日维新中光绪帝发布上谕，指出八股文不能励实学而拔 真才，下令自下科为始，乡会试及生童岁科各试，向用四书文 者，一律改试策论。不久，又根据张之洞、陈宝箴的建议发布上谕， 详细规定了考试改革的具体内容:乡会

38、试仍定为三场。第一场试中国史 事、国朝政治论五道;第二场试时务策五道，专问五洲各国之政、专门 之艺;第三场试四书义两篇，五经义一篇。又规定:嗣后一切 考试，均以讲求实学实政为主，不得凭楷法之优劣为高下，以励硕学 而黜浮华。然而不久戊戌政变发生，慈禧下令废除各项新政，上述有 关科举考试内容的改革也被废除。八国联军之役后，清政府开始实行新政，最初计划对科举制度进 行所谓变通，但很快就决定彻底废除。其大致过程是:1901 年，宣布废 除武科科举考试;同年，下诏举行经济特科。1903 年，经中央和地方官员保举，选拔志虑忠纯，规模闳远，学 问淹通，洞达中外时务者186 人，在皇宫保和殿举行了经济特科考

39、试。这次考试主试、复试各一场，考试内容为论一篇、策一道;现任官 员取中者略予升叙，举人贡生取中者任用为知县、州佐等官。对于文 科常科考试，清政府于1901年 8月颁布上谕，命自第二年起在乡试会 试中废止八股文，首场改试中国政治史事论五篇，第二场改试各国政 治艺学策五道，第三场改试四书义二篇，五经义一篇;其他考 试均依此例。1903年 3 月，袁世凯、张之洞联衔上奏，说科举阻碍新 教育制度的实行，请求将科举中额按年递减。据此，清政府下令自丙午科起，每科递减乡会试中额三分之一， 三科减尽。至1905年9 月，袁世凯、张之洞又上奏说:科举一日不 废，士人皆有侥幸得第之心学堂决无大兴之望，请求从次年丙

40、午科开 始，将所有乡会试、各省岁考、科考一律停止。这一建议得到清政府 的批准，实行一千数百年的科举制度至此被彻底废除。原来作为科举 制度一部分的各种官学和书院，也先后被废除。1901年 9 月，清政府 令各省所有书院，于省城均改设大学堂，各府及直隶州均改设中学 堂，各州县均改设小学堂。1905 年又下令裁撤国子监，设立学部主管 全国教育行政;原来隶属于国子监的算学改隶钦天监，称钦天监算学; 八旗官学也被并入新学堂。附送：明确认识 科学实施 严格管理 搞好堤防绿化美化工程建设明确认识 科学实施 严格管理 搞好堤防绿化美化工程建设讲话稿 城建环保 明确认识 科学实施 严格管理 搞好堤防绿化美 化工

41、程建设明确认识 科学实施 严格管理 搞好堤防绿化美化工程建设 各位领导和同志们：全省“十年绿化美化吉林大地”规划实施 后，我们前郭县水利局在县委、县政府的领导下，在省市水利部门的 支持下，以加快松嫩两江堤防绿化工程建设为主线，大力发展生态型 堤防绿化通道，不仅筑起了一道百年一遇、坚不可摧的江河防御线， 同时也筑起了一道集美化、生态为一体的风景线。一条绿色长龙在松 嫩两江堤防上婉延逶迤，开拓了防洪治水的新途径。下面，就如何明 确认识，科学实施，严格管理，搞好堤防绿化工程建设的做法汇报一 下。一、明确认识，加强领导，加快堤防绿化美化工程建设的步伐按 照省政府“十年绿化美化吉林大地”规划的部署，前郭

42、县如何在水利 部门有开拓性的搞好绿化美化工程建设，便成了我这位从事二十年林 业工作，上任不久的新水利局长所面临的主要任务了。经过深入实际 调研和论证，我们领导班子明确了认识，形成了共识：一是明确认识 到，省政府提出的“十年绿化美化吉林大地”是强化堤防建设，确保 长治久安的重大举措，是关系人民群众切身利益的百年大计。二是明 确认识到堤防绿化美化是整个江河堤防建设的重要组成部分，绿色植 被不仅能够有效地抵御雨滴击溅、降雨径流冲刷，防风消浪，减缓江 水冲淘，起到护坡、固基、防浪等方面的作用，同时可以有效地改善 堤防工程区域的生态景观，实现以树养堤、以树护堤，促进堤防工程 的经济、社会和生态三个效益相

43、统一，为全面实现小康社会提供必要 的支持和保证。随着认识的明确和共识的形成，我们决定把堤防绿化 美化工程建设当作全局的一件大事来抓，并制定成专项规划上报上级 水利部门和县委、县政府，使其纳入到全县水利工程总体规划之中， 成为一项常抓不懈的工作。为了切实加强领导，经过领导班子研究， 决定将这项工程建设确定为“一把手工程”，并成立了以局长为组长 的松嫩两江堤防绿化美化工程建设领导小组，全面负责这项工程建设 的组织领导和协调实施等方面的工作。由于加强了领导，整个绿化美 化工程建设无论是规划设计、资金筹措，还是踏查实施，一把手和领 导班子全部到位，而且靠前指挥，带头运作，从而加快了松嫩两江堤 防绿化美

44、化工程建设的步伐。我们集中利用了2002年和 2003 年两个 春季的大好时机，在我县境内松嫩两江堤防上大搞植树造林和种花、 种草。先后投资 200 万元，绿化堤防 14.18 公里，总面积达 1275 亩，共栽植各种树木 30 余万株，包括 杨树、柳树、杏树、丁香、女真、云杉、沙棘、皂角、刺槐、刺梅等 13 个品种，还种植草坪 3 万平方米。进行杨树新品种试验 10 亩，引进 树种 16 个。现在，树木长势良好，成活率达到 90%以上，草坪绿草如 茵，覆盖度达到 100%。特别是第二松花江堤防城区段的 7.30 公里的绿 化美化，已经成为防护、旅游、生态于一体的多功能堤防体系，为我 县乃至松

45、原市筑造起一条绿色的屏障，成为一条亮丽的风景线。二、科学实施、把好关口，确保堤防绿化美化工程建设的质量我 们实施堤防绿化美化工程建设取得了阶段性成果，回顾和总结我们完 成的工作，主要是科学实施，把好每个关口，确保质量，这是搞好堤 防绿化美化工程建设的关键所在。堤防绿化不同于街路绿化和大地造 林，地块基本是植被全破坏，碎石水泥块遍地，战线长，突出特征反 映为五最，即：土质最硬；水分最少；风沙最大；水含量最低；施工 条件最差。经专家考察和论证，特别是在省水利厅批复的前郭县第二 松花江干流堤防绿化试验段工程初步设计中，都从现状、工程总体布 置、工程措施、植物措施、施工管理与维护、工程概算进行了科学的

46、 详述，这就为我们科学实施提供了依据。为此，在实施时，我们严格 按照设计施工，坚持适地适树的原则，决定在堤防沙岗地栽植杨树， 在迎水侧和洼地栽植柳树，在堤顶两侧栽植松树、丁香、女真和花卉 树，在坝坡上栽植杏树。为了确保绿化美化工程建设的质量，杜绝 “只造不活、劳民伤财”现象的再度发生，我们严把“五关”：第一 是把好设计关。为确保堤防绿化美化工程建设所需树种适应堤防工程 建设的实际需要，我们的工程设计交由具有资质的设计单位来承担。 第二是把好整地关。由于堤防土地条件差，做好整地，就成为栽植前 关键的一道工序。对于整地，我们主要采取人工和机械联合作业的方 法，在上一年秋季进行翻地平整，这样既可以消

47、灭杂草，又可以保持 住土壤中的水分及养分。在植树前，再次做好整地挖坑工作，严格按 设计要求进行挖坑。第三是把好苗木关。苗木栽植前我们派专人按设 计要求的规格挑选树苗，达不到规格标准的一律剔除。同时有计划地 调拨和运输树苗。第四是把好“假植”关。遵循“假植”的好坏关系 到造林成活率的规律，我们在“假植”这一环节进行细致的安排。树 苗起出运到施工现场后，选择了几处湿润和靠近施工现场的地块，严 格按照造林规程及时进行“假植”，防止风干失水，以保证成活率。 第五是把好供水关。由于我县处在风沙干旱地区，且是在堤防上植 树，再加上近几年江水下降，土壤已无充足的水分，造林成活率已经 成为必须解决的关键性问题

48、。为此，我们在堤防两侧每隔400 米打一 眼小井，共计打井 53 眼。栽植前每个树坑先浇灌底水，待水全部渗透 后再栽植树木。第一次浇水彻底浇透，并隔一周再浇一次水，然后半 个月左右再浇一次水，每次浇水后都加盖浮土，以保水分。在全力以 赴，严把“五关”保证质量的同时，为了确保绿化美化工程建设的进 度，抓住有利时机完成任务，我们又采取了专业队伍和义务植树相结 合的形式，组织三支队伍实施绿化美化工程建设。这三支队伍是：一 支专业植树队伍。这支队伍主要负责造林难度大、技术性比较强的树 种造林，如松树、果树、草坪、草木花卉等。一支是义务植树队伍。 这支队伍主要负责一些大众化的树种造林，树种为杨柳品种。这

49、些树 种比较容易成活，义务植树队伍的人员主要来自于中小学生和机关干 部；一支是水利系统职工植树队伍。这支队伍主要负责植树中既零星 又需技术性的工作，我们水利局在造林前，先由林业专家对水利系统 职工进行培训，之后就植树如何踏实、浇水、施肥、除草、灭虫、修 剪、定干等关键性环节进行全面实施。总之，由于科学实施，严把关 口，做好堤防绿化美化的每一个环节，使造林成活率达到90%以上，有 些品种成活率达 95%。三、严格管理，责任到人，维护堤防绿化美化工程建设的成果一 条绿色长龙已经在松嫩堤防上延伸，这是一项值得我们引以自豪的绿 色里程碑。然而，如何加强来之不易成果的养护、管理，确是一件难 中之难的事情

50、。俗话说：“造树难，管树更难”。我作为一名林业战 线工作多年的老兵，可以说深有感受和体会。为了维护好工程建设的 成果，我们领导班子的决心是：“水可以东流，国家的资金不可以东 流，百姓的血汗不能东流！”为此，我们主要采取了四项措施，有力 地维护了绿化美化工程建设的成果，接受了“造树难，管树更难”的 考验。第一，推行三制管理。即项目法人责任制，招标投标制，建设 监理制。二年来我们对绿化主体工程全部采用公开招标形式确定施工 队伍，把造林成活、质量标准、包保期限以合同形式确定下来，为一 次造林成林起到了主要保障作用。第二、制定城区堤防专管员管护责任制。我县河道堤防管理站，按 照中华人民共和国水法、中华

51、人民共和国森林法、吉林省 河道管理条例、前郭县河道管理细则以及相应的法律法规的规 定，结合城区堤防管理的实际情况，制定了前郭县城区堤防专管员 管护责任制，责任制共分九条，责、权、利明确，奖罚分明。这就 把堤防绿化美化的管护纳入到责任制的范畴和制度化的轨道，确保工 程建设受到制度的维护。第三、强化堤防绿化管护队伍的建设。我县河道堤防管理站原有管 理人员 15人，为加强堤防绿化管护工作，抽出5 人，成立了城区堤防 所，从事专管工作，并与每一位管护人员签定了管护合同。在强化队 伍建设的同时，还投资6 万元，为管护人员建造了100平方米管理 房，配备了交通工具，既稳定了队伍，又为管护人员解决了后顾之

52、忧，使他们安心管护工作。第四、实行管护承包。为达到以树养堤、以树护堤的目的，我们将 部分林间空地承包给当地农民，在幼树期间，间种矮棵作物，由承包 人负责铲、趟及部分管护工作。对承包人的管护情况，我们派专人定 期或不定期巡查，如果发现管护不到位或遭到人畜毁坏，就按合同兑 现或终止合同，确保了工程建设的成果。对于无间作条件的地块，我 们采取四定落实到下属相关单位。即：定地块、定抚育标准、定费 用、定奖惩。通过采取以上措施，有效地维护了绿化美化工程建设的 成果。各位领导、同志们，我们虽然在堤防绿化美化工程建设上取得 了一些成绩，但距离达到总体目标还很远。我们要坚持不懈，加大工 程建设力度，力争在今后

53、三年内，全部完成我县松嫩两江堤防绿化美 化工程建设的任务，并争取向全县所有堤防和渠坝延伸，让一条条绿 色长龙展现在前郭大地上，为“十年绿化美化吉林大地”增添勃勃生 机！ 明确认识 科学实施 严格管理 搞好堤防绿化美化工程建设 相关 内容:求真务实开拓进取,推进装饰装修行业全面发展同志们：今天在这里召开登封市装饰装修行业工作会议。会议的 主要目的就是认真贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，优化 服务理念，规范装饰市场。市领导在建设管理局2004 年工作总结表彰会议上的讲话同志们：春节将近，市建设管理局在这里隆重召开2004 年度工作 总结表彰大会。刚才，光荣局长做了年度工作报告，认真总结回顾

54、了 2004 年的建设管理工作，对 201X 年的工作做了周密的安排部署，并对 一年来建设系统涌现出来的先进集体和先进个人进。副厅长在全省住房公积金管理工作座谈会上的讲话 同志们：首先，我代表省建设厅对获得“2003 年度全省住房公积 金管理工作优秀单位”的管理中心表示祝贺，对能在百忙中参加会议 的建设部住房公积金监管司的领导表示衷心感谢，对与会的省有关部 门及各市领导和同志们表示热烈欢迎。副厅长在全省勘察设计工作会议上的讲话 同志们：刚才，建设厅杨厅长作了重要讲话，对我们做好今后的 工作具有重要的指导意义。领导讲话对我们一年来取得的成绩给予充 分肯定，这是对我们莫大的鞭策和鼓励；领导提出的希望和要求，我 们要认真领会，深入贯彻落实。