精选建筑类学生实习报告四篇

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1、精选建筑类学生实习报告四篇在经济发展快速的今日，报告运用的频率越来越高,我们在写报告的时候要避开篇幅过长。你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是我为大家收集的建筑类学生实习报告4篇，供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。建筑类学生实习报告 篇 本学期的暑期实践要求我们针对某一建筑或某类建筑进： 1、前期策划:探讨该建筑前期策划的人文因素、环境; 2、建筑设计:探讨该建筑的设计方案,结合前文所述; 3、建筑施工:了解该建筑施工的过程，综合运用所掌；暑期实践的目的是通过参观公共建筑方面的典型建筑。 (一)参观单体建筑及建筑组群,参观特色建筑，了解; 1、依据所学学问，对所参观建筑组群的总平面布

2、局的；2、参观建。 本学期的暑期实践要求我们针对某一建筑或某类建筑进行调查分析，探讨从前期策划到设计的全过程。在我看来假如将目光仅仅集中在某一建筑上,未免有肯定的局限性,不能客观、深刻的理解和剖析这类建筑的特性。因此我选取了我们当地几个比较有特点的建筑从建筑的前期策划,建筑设计，建筑施工这三个方面来对公共建筑进行探讨。 1、前期策划 探讨该建筑前期策划的人文因素、环境囚素、文化因素、技术因素、时间因素、经济因素、美学因素、平安因素等设计因素,通过文献调查与探讨、诊断式观测与访淡、场地分析等途径对该前期策划进行评价分析，分析其合理性，并发觉问题。、建筑设计 探讨该建筑的设计方案,结合前文所述各因

3、素分析方案。通过图文并茂的方式指出设计方案的合理与不足,并提出自己的设想。 3、建筑施工 了解该建筑施工的过程，综合运用所驾驭的建筑技术学问淡谈自己的体会,巩同与深化原有的学问。暑期实践的目的是通过参观公共建筑方面的典型建筑,建筑工地，使我们对所学学问有一个感性相识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解,增加我们学习建筑学的爱好。如何起先本学期的暑期实践呢,首先要选取本地几个比较有特点的公共建筑进行探讨。公共建筑比较有代表性的又以学校建筑为主。 因此我选取了金华本地的浙江师范高校进行探讨和分析。调查探讨主要分为以下四个方面： （一） 参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑,了解分析以下内容： 、依

4、据所学学问，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。 2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置,视察建筑外观特点。运用所学学问分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。、分析建筑的防火与平安疏散设计是否符合要求。 (二)房屋构造通过去参观在建工程现场状况，了解以下内容。、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等； 2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法; 、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点; 5

5、、了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造； 6、了解建筑物的建筑装修构造。(三)建筑材料 通过去建筑工地和工厂实地参观,了解以下内容： 1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及运用要求； 、了解混凝土、砂浆的协作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;3、了解各种钢筋加工状况; 4、了解火电厂发电的工艺过程 (四)建筑施工 通过去施工现场参观,要求了解以下内容： 1、了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的协作及穿插作业状况； 2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序; 、建筑工程与安装工程的施工协作及工序要求;(一)通过调查探讨发觉浙师大校内的总体布局 采纳有利

6、于学科交叉、资源共享的细胞模式系统化布局。各建筑组团有序发展,各组团都有自己的中心,并有便捷的步行系统于相邻组团联系,形成多个独立高效运作的系统。同时也改善各专业封闭独立的传统布局，以整体集中、特性独立的方式既满意学科交叉、高效便捷的要求,又满意各局部功能相对独立的要求。新校区规划以生态环保意识为指导,人与自然共存。充分利用现有地形、地貌营造高雅而有活力的校内文化氛围,并在单体布局中尽可能满意节能通风和环保的要求。充分利用基地现有自然条件,因地制宜。规划不仅对原有环境进行爱护，使人工环境与自然环境相互融合，突出建筑群布置的层次感,同时加强校内环境景观的配套设计,还留意从更高层次来创建一种学府氛

7、围，把人文环境的营造与自然环境的爱护结合起来。 校内的规划除了生态环境方面的考虑,还体现在不用完现有资源，为将来发展留有余地。采纳动态发展的原理进行规划，制定利于扩展、具有弹性的校内总体规划,不仅考虑分期建设的可行性，整合新建筑与现有校舍的功能布局，做到远近期结合，注意节约用地,给远期发展留有足够余地,实现校内建设的可持续发展。(二)建筑构造及施工除了参观浙江师范高校的规划和布局之外，我还选取了浙师大内部正在施工的学生宿舍楼进行分析和探讨，因为宿舍楼还属于施工阶段,因此给了我到施工现场学习和探讨的机会。刚到施工现场,给我的感觉就是凌乱。在主体建筑前有一个小型的广场,这个场地是堆放建筑材料用的,

8、可以看到所堆放的建材主要是钢筋,有水泥、砂、石之类的建材,我们跟着现场管理员上了楼,我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子,起先觉得很危急，四周都有伸出来的钢管或铁条。 二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清晰地看到支撑上部重量的柱子很大,大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有许多构造柱，它们是用来加大墙的强度的,以避开因墙身过长导致简单坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密,可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁须要很大的支撑力。 上到最上层，我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。我视察了其中的几条梁和柱，

9、就像老师说的：梁的下部是首力筋,主梁有九条,次梁有六条;上不是架立筋,主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱,就必定要使梁的钢筋穿过柱子,这样使得柱头的钢筋非常密集,同时浇筑混凝土时也要留意密实。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路;架力筋在上方，也是纵横两路放着。摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好,为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高。 在看板筋时我们发觉连同钢筋一起铺设的还有电线管，这是电专业和结构专业合作的一个体现。在工地我向工人也了解了一些状况，比如， 在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎

10、的过程中，可以留斜槎,假如要留直槎，则必需留阳槎,且要有拉结筋，不能留阴槎。比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。 在工地上看到许多地方都有裂缝，我就不明白钢筋混凝土现浇板也会产生裂缝，经过老师的说明和我到网上了解到钢筋混凝土现浇板也会产生裂缝的。 现浇板裂缝的种类：一、按裂缝产生缘由分类。 。由外荷载(静、动荷载)干脆应力引起的裂缝和次应力引起的裂缝。由变形引起的裂缝。包括结构因湿度改变、收缩、膨胀不匀称沉陷等缘由引起的裂缝。其特征是结构要求变形,当受到约束和限制时产生的内应力，超过肯定数值后

11、产生裂缝,裂缝出现后变形得到满意，内应力松弛。这种裂缝宽度大,内应力小。 对荷载的影响小，但对耐久性损害大。()干缩裂缝：混凝土的干缩裂缝为表面裂缝,裂缝宽度一般在0.00.2mm之间,其走向没有规律性。混凝土在成型后养护不当，表面水分散失过快，造成混凝土内外收缩不匀称，引起混凝土表面裂缝。(2)温度裂缝。因水泥具有快硬、高强、水化热大的特点,加上房屋的主体施工多在夏季，混凝土浇捣后未刚好浇水养护,混凝土在较高温度下凝聚硬化放出大量的水化热,混凝土内外产生较大温差,又未刚好得到水分的补充。因而在硬化过程中，现浇板受到支座的约束，会产生温度应力而出现裂缝，这些裂缝首先发生在较薄弱的部位，即扳角处

12、。(3)现浇板的弹性变形及支座处负筋下沉产生裂缝。(）混凝土水灰比、塌落度过大，或运用过量粉砂产生裂缝。(5)混凝土施工中过分振捣,模板、垫层过于干燥产生裂缝。二、按裂缝所处的状态分,裂缝可分为运动、不稳定、稳定、闭合和愈合等状态。对于处于运动和不稳定扩展状态的裂缝,应考虑加固和补救措施。而对于稳定、闭合、愈合裂缝则可长久地应用。 三、按裂缝形态分,分为表面的、深化的、贯穿的、断续的、纵向的、横向的、斜向的、对角线的、上宽下窄的、外宽内窄的等等。就现浇板裂缝对房屋建筑影响而言，现浇板微裂缝不会影响工程质量，过宽的裂缝会引起混凝土中钢筋的锈蚀，降低结构的耐久性，损坏结构的外观,影响正常运用，严峻

13、的还会影响结构的平安。我国现行建筑规范规定,处于正常条件下的现浇构件(如现浇板）允许最大裂缝宽度为0。3mm，处于正常条件下的屋架,重级工作制吊车梁,以及允许出现裂缝的一般预应力构件允许最大裂缝宽度为02mm。 裂缝的处理：一、裂缝处理前,应综合分析裂缝性质及发生的缘由，按不同缘由实行相应的措施。处理裂缝除应保证结构原有承载力外，尚应保证结构的整体性以及防水、抗渗性能。二、因荷载而引起的裂缝应依据砼结构加固技术规范或其它相关规范,通过加楼板厚度、贴碳纤维或粘钢网等加固措施进行加固。三、对于一般的非结构裂缝处理: (1)表面裂缝,可采纳表面抹一层薄砂浆,或在裂缝表面涂环氧胶泥、贴环氧玻璃布进行封

14、闭处理。 (2)缝宽小于0。mm,可采纳灌水泥或化学浆的方法进行裂缝处理。 (3）缝宽小于0。3mm的可采纳灌缝结合混凝土加固等措施进行裂缝处理。四、对重大结构性裂缝的加固补强处理方案,由设计单位提出方案，经建设单位组织专家论证后方可实施。 （五）建筑材料 通过到施工现场的调查探讨,了解了水泥的一些基本状况;水泥由石灰石、粘土、铁矿粉按比例磨细混合，这时候的混合物叫生料。然后进行煅烧，一般温度在1450度左右，煅烧后的产物叫熟料。然后将熟料和石膏一起磨细，按比例混合，才称之为水泥。这时候的水泥叫一般硅酸盐水泥。 水泥一般分一般硅酸盐水泥、掺混合材料的硅酸盐水泥和特别水泥。掺混合材料的硅酸盐水泥

15、是在一般硅酸 盐水泥里按比例和肯定的加工程序加入其他物质以达到特别效果,如矿渣水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、复合硅酸盐水泥等等。这些水泥的原料就比原来的一般硅酸盐水泥要多一些活性混合材料或非活性混合材料。 特别水泥在材料阶段和制作工艺上有些不同,如高铝水泥(铝酸盐水泥）的材料是铝矾土、石灰石经过煅烧得到熟料，然后磨细成为铝酸盐水泥的。 其他有一些特性水泥用途较小,如白色水泥，主要用于装饰工程，材料是纯高岭土、纯石英砂、纯石灰石,在合适的温度煅烧成熟料。 通过这次的暑期实践使我对公共建筑有了一个全新、较为完整的相识,不单单停留在书本上。这次实践使我了解到公共建筑的整体规划和布局是非

16、常重要的。也使我相识到学校类建筑是通过路网将各个单体建筑联系起来，每栋建筑独立而又相互联系,且与四周环境紧密相连。此外通过对建筑工地的实地参观使我对建筑的整体结构和施工过程有了一个更加深化的了解。原本对建筑材料一窍不通的我也通过这次的实习,渐渐地起先对建筑材料产生爱好，起先在网上搜寻有关建筑材料的相关的资料以及查阅书本上有关建筑材料的相关学问。总之本次暑期建筑实习，让我对公共建筑有了一个更加深化的视察和了解,培育了学习建筑学的爱好同时也学会了分析某类建筑的方法和步骤，对今后建筑学的学习和发展具有重要的的指导意义。建筑类学生实习报告 篇2 一、 实习目的 1、通过参观增加对建筑结构的理解,使所学

17、学问与实践相结合、理论联系实际,用实际巩固验证所学学问，并增加感性相识3、通过亲身参加，培育自主发觉问题，自主解决问题的实力 二、实习时间 20x年10月0日至10月16日 三、实习地点 南京大屠杀纪念馆中山陵 佛手湖国际建筑实践区四、实习过程1、0月0日(周一），绘制人体尺度分析图 、10月1日(周二)，参观大屠杀博物馆，了解现代博览建筑的空间特点与流线组织，体会创建纪念性氛围的建筑手法 3、10月2日（周三）,参观中山陵,体验纪念性建筑的空间序列组织和建筑形式 、10月13日（周四）,绘制建筑尺度分析图 5、10月1日(周五）,参观佛手湖国际建筑实践区，学习现代世界建筑大师的设计思想和设计

18、手法 五、实习内容 10月0日,实习第一天，按实习支配本应是去参观大屠杀纪念馆,但因其周一闭馆，便改为做人体尺度分析。0月1号上午，在老师的带领下老师我们一行人参观了南京大屠杀纪念馆。整个南京大屠杀纪念馆的外表特别隐晦,是一把折断的战刀,石材呈线状左右排列,外立面墙下面有矩形水池,水池中有若干铜铸雕像,配以文字说明来表达外国侵略者给中国人民带来的巨大苦难。南京大屠杀纪念馆是齐康大师设计，它的特点就在于用详细的形式表现特有氛围。入口的景观是两块断开的石头,四周道路两侧铺满碎石子代表在南京大屠杀中死去的穷苦百姓，而整个建筑又成了一座和平之舟。如此的具象设计比比皆是，带来了深刻的视觉冲击。室内设计在

19、运用展板展览的同时,也运用各种立体造型来组成相应的建筑场景,包括灯光在内，共同烘托出了一个哀痛的具有纪念意义的环境。中心大厅的设计让我眼前一亮,在室外的一片玻璃窗构成了大厅采光的一个方向，室内外浑然一体，堪称妙笔。我同时也学习到了一些特别空间的设计手法。比如说有一些空间是很狭窄的成角度空间，平常做设计时总想着如何去避开它们的出现，但这样的空间假如也可以有独特的作用,那它有可能成为特别绚丽的一笔。 除此之外，对于南京大屠杀这件事也有了更深一步的相识，总之,历史虽然可以被宽恕，但绝不能被遗忘。 10月12日参观了中山陵。吕彦直建筑师设计的中山陵建筑群标记着中国建筑师第一次在国际大型设计竞赛中获得头

20、奖,而他本人克尽职守，尽职尽责病倒在中山陵的施工过程中,英年早逝，是我们的楷模，很早就有想参观学习的想法，这次最终得偿所愿。整个中山陵风景区非常浩大,起先进入中山陵景区，首先引起我留意的是参天的古木营造出的静谧的环境氛围。中国古代建筑多用木作材料，树木代表着自然与生命的,所以中山陵到处都会让你感到生气勃勃,绿意葱葱。你走到一处开阔的广场，发觉广场的四周都被树木所覆盖起来。 刚走进中山陵,阴霾已久的天空便飘起了雨,不得不停下步伐寻个避雨处。不久，雨势慢慢变小，我们接着前行从入口经过广场到达“博爱坊” 一个写有“博爱” 字样的巨大牌坊,构成了整个山门的入口序列起点。牌坊两侧种植了象征着庄重肃穆的长

21、青树木雪松， “博爱”一词被这郁郁葱葱的树林诠释的非常到位。自此坊,眼界始大,移步向上经过一个门楼即到23级台阶，从下向上看去，有人定胜天、威仪四方之感，平台被完全隐藏了起来，走上台阶到达顶端向下看去看不到下面的平台，这种由于梯段坡度造成的剧烈视觉效果对比让建筑物的纪念性进一步凸显出来。从最高一级平台向下望去，只能望见平台，四周的古木伴随着飘渺的云朵,一阵阵树浪吹过，人的宏大被衬托出来，昭昭之心可与日月同辉,博爱光明,正气凛然。整个建筑平面是对称的,方向性非常明显,这种中国常见的形式和外国建筑一些建筑符号结合在一起，还有新兴的建筑材料钢筋混凝土的帮助，中西合璧，产生了一个不行多得的折中主义杰作

22、。果真名副其实。这是一个单纯的建筑，单纯的让人感动。 1月1日，今日的任务是做建筑尺度分析。一天都在校内里转悠，对教五楼、图书馆以及宿舍楼的房间尺度、门宽高、廊道宽度、窗高宽、栏杆高度、台阶高宽、楼梯尺度、室内外高差、卫生间及洁具尺度、桌椅等家具尺度等等进行了实地测量,最终总结分析。第一次对这类尺度有了初步地了解。 10月14日,参观了佛手湖国际建筑实践区。在此处，我们看到了美国设计师斯蒂文？霍尔设计的将来主义风格当代美术馆,“后现代”代表人物矶崎新设计的会议中心，中国建筑设计师刘家琨设计的艺术酒店等,还有座形态各异的别墅。 六、感悟 这次实习,主要对于开拓视野、增长见识有很重要的作用，让我领

23、悟到,不去参观，不去旅游,不去汲取新的学问，你如何进行建筑设计?对于日新月异的技术，审美观点，假如不去汲取就会被淘汰。有实力的人在充溢激情地生活,没实力的人只能怨天尤人。我幻想着成为一名优秀的建筑规划师,我也信任笨蛋经过努力也可以超越天才,所以我会带着我的志向一路奋斗下去。建筑类学生实习报告 篇3 作为一名高校生，专业需求的建筑相识实训起先了，我们全专业的同学在xx的各大建筑工地相识实习,对于我当时选择土木工程这样的专业，说真的我并不知道什么是土木工程，土木建筑高校生实习报告。现在我对土木工程有了基本的感性相识了,我想任何事的相识都是通过感性相识上升到理性相识的,这次相识实习应当是一个熬炼的好

24、机会！ 通过这次实际的工地实习，我不但驾驭了一些不懂的详细环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论学问。在学校学习，理论与实际相差较大,一些学问虽然能在短期内被驾驭、被运用，但一些学问则不能驾驭,也不便于记忆，更谈不上驾驭运用了,因此，老师所传授的内容虽然多、广、博,但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西,要想真真正正的驾驭全部理论学问,只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。 但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个特别具有挑战性的职业，假如将来能在这个行业工作,对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作,现在就必需踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让

25、自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习,为将来工作打下坚实的基础。增加了自己的交际实力。建筑行业是一个涉及人特别多的行业,你将会接触到各种各样的人。面对一个这样困难的交际圈,你可以从他们身上学习到许多优秀的多西,去除自身的一些不好行为,同时也可以通过不同的接触对象，增加自己的交际实力，让自己在以后的生活中更加自信,更加坚毅!这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的学问，也巩固了在校期间所学到的理论学问。以前对一些施工技术要点,只是粗略地知道其施工要点,而其详细的施工环节，详细的施工步骤如何，却是知之甚少,但现在实习结束了,对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的详细环节及具体步骤，我们应当

26、可以驾驭了，这样就提高了自己的理论水平,也增加了自己的实际操作实力。通过实习，增加了自己对专业的热忱,让自己更有爱好将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然,学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的专业丢失了热忱，没有足够的爱好去学习专业学问。 实习结束了，我信任在以后的生活中我将体会到更多的东西,也信任自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的学问。 在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。

27、为实现自我的志向和光明的前程努力！建筑类学生实习报告 篇4 经过了一个学期的惊慌的学习，这学期期末我们进行了工地施工实习,也算是出去呼吸一下簇新空气,放松一下。在着之前，老师给我们每人发了一个黄色的平安帽,带在头上忽然有了许多的平安感。我们主要去四个地方：xx新修宿舍，x，xx改建和xx华都等，主要跟施工员下到现场参与施工,然后由其向我们讲解，让我们自己去体验建筑施工过程和构件等。 虽然参观实习只有5天，但是这5天肯定比闷在书本上5天有用。通过这几天的体验,我们真实的感受到了建筑生成的过程,把我们的理论常识和实践结合到了一起，对建筑工程的现场施工和管理有了更直观地相识,增加了对所学基础理论和专

28、业学问的感性相识。在第一天里,老师为我们简洁介绍了一下去工地的留意事项，然后在他的带领下,我们来到了xx正在修建的学生宿舍楼，进入内部,印入眼前的是粗糙的墙面和地面，空空的窗洞,和看上去危急至极的楼梯，一切都那么粗糙，不可思议在不久的将来,它会变成精致的宿舍楼,施工的过程是如此的奇异。 印象最深的还要数x的建筑施工，不仅仅是因为它的名字好听,真正称奇的要数其大模板钢筋混凝土施工过程。 工程总建筑面积：约4390.86平方米 建筑层数：33层(一二层为商场及物业管理办公用房，三层以上为住宅，共33层;地下部分共三层,其中地下一、二层为车库和设备及协助用房,地下三层为配电室及五级人防人员掩蔽室。)

29、 建筑层高:20mm 建筑结构：主体结构为简力墙结构,楼梯间为筒体结构 墙体厚度：大部分为20mm、300mm少量为0m我们参观体验的是完成的主体框架部分和正在浇注的部分。因为我们去时地下部分的模板施工已经完成，正在浇注地上六层。当时,还处于结构施工期，到处布满铁管,地面与墙面也预留着许孔洞,楼梯间比较阴暗潮湿狭窄。因为xx是大模板钢筋混凝土施工,但对于大模板的概念以及施工留意事项，我是懵懵懂懂的,所以不得不回来翻阅资料，查找相关内容目前，大模板施工已成为高层和超高层剪力墙结构工业化施工的主导方法,由于大模板施工技术难度较大，稍有疏忽，便会导致重大平安事故。因此，大模板施工前和拆模前，现场施工

30、负责人应向操作人员将大模板堆放、吊装、支设、拆除及运输保管过程中的每一步骤,每一细微环节进行具有时效性、针对性的平安技术交底。强化平安管理，确保施工平安。 大模板按其结构形式的不同可分为整体式、拼装式和模数式等，每种均由模板、支撑系统及操作平台组成。施工前,首先依据设计图纸绘制配板图进行模板设计,力求模板拼装和拆除的便利性，支撑的坚固性,同时保持较好的强度、刚度、稳定性及整体拼装后的平整度。 并且,须对主要项目进行验算:混凝土浇筑时地侧向张力；穿墙螺栓地抗拉强度;模板弹性模量地侧向变形和整体稳定性;大模板地自重荷载及起吊、起装时对节点及支承点地强度、刚度要求。大模板地存放尤为重要，这影响着后期

31、地施工。xx地大模板全放在施工建筑后地一块空地上，便于清洗,刷隔离剂等一些施工前地一些打算。 大模板安装操作人员应严格根据模板设计和工序要求进行施工。作业前，施工负责人应做好专项平安技术交底和平安教化工作。检查吊索、卡具及每块模板上地吊环是否有效,并设专人指挥。统一信号,亲密协作。做到稳起稳落,就位精确。 将一个施工流水段地正号大模板吊至安装位置，初步就位后用撬棍根据墙体位置线,调整大模板位置,对称调整大模板地一对地脚螺栓，使其地面位置偏差符合规范要求。再安装反号大模板，校正垂直后,用穿墙螺栓将正反两块大模板锁紧。大模板没有固定前，不得进行下道工序施工。 大模板安装完毕，由施工负责人根据设计要

32、求对模板工程进行具体检查。对检查出地问题,施工班组应逐条整改，报请施工负责人复检，确保模板工程符合混凝土质量要求及施工平安要求后，施工负责人签字认可，方可进行混凝土浇筑。接下来去的xx改建和x华都,老师和讲解员也都为我们做了耐性的讲解，在本次实习中我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到了工程建设中所包含的种种冲突、种种限制、种种实际问题。亲眼所见建筑工人的辛苦以及他们在实际施工中各种手法的奇妙性和好用性，比如钢筋的绑扎。底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的

33、时候,两墙要一起砌起来，在留槎的过程中可留斜槎;假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋,不能留阴槎。在进行砼施工的过程中,要特殊留意砼的协作比，在天热的时候要留意养护等等。 这几天在工地上的所见所闻，更加激发了我对本专业的酷爱和向往,也深深体会到要在建筑行业中有所作为必需付出更多的努力,不仅仅是在理论上,更是在实际的应用中。与此同时，我也深深地体会到了一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的大建筑添砖瓦，实现自身的价值。本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页