成都市新都区九年级上学期化学期末（学业水平）考试试卷

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1、成都市新都区九年级上学期化学期末（学业水平）考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共20分)1. （1分） (2019九上金坛月考) 利用温室进行植物生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为（ ） A . 二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B . 施用后可促进植物的光合作用C . 二氧化碳可产生温室效应从而提高室温D . 施用后可防止火灾2. （1分） (2019南开模拟) 空气成分中，体积分数约占21%的是（ ） A . 稀有气体B . 二氧化碳C . 氧气D . 氮气3. （1分） (2016上海) 硫在氧气中燃烧，现象描述正确的是（ ）A . 产生耀眼白

2、光B . 产生黑色固体C . 产生蓝紫色火焰D . 产生大量白雾4. （1分） (2018九下浦东月考) 物质在氧气中燃烧的现象叙述不正确的是（ ） A . 硫粉：淡蓝色火焰B . 木炭：发出白光C . 红磷：大量白烟D . 铁丝：火星四射5. （1分） (2017金溪模拟) 下列有关化学知识的说法正确的是（ ） A . 铜粉在空气中加热后固体质量会增加，因此这个反应不遵守质量守恒定律B . 凡是含有碳元素的化合物都是有机物C . 大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大D . 可燃物只要达到着火点就能燃烧6. （1分） (2018九上韶关期末) 为了防止实验室意外事故的发生，下列预处理方法中

3、错误的是（ ）选项 需预防的意外 预处理方法 A打翻酒精灯导致酒精在桌面燃烧准备好湿抹布 B在导管口点燃氢气时发生爆炸先检验氢气纯度 C加热KMnO4制O2并用排水法收集气体时水倒流入反应容器先熄灭酒精灯后将导管移出水面 D在容器口塞橡胶塞时压破容器旋转着塞入A . AB . BC . CD . D7. （1分） 下列化学符号均能表示物质的是（ ） A . Fe、H、O2B . Cu、MnO2、O2C . CO2、O2-、N2D . H2、O2、2N28. （1分） (2016西宁) 某化学反应的微观示意图如下（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是（ ） A . 四种物质中只有丁属于氧

4、化物B . 化学反应前后分子种类没有发生变化C . 反应前后只有氮元素的化合价发生了变化D . 丙物质中氮、氧元素的质量比为7：89. （1分） (2018蒙自模拟) 下列说法正确的是（ ）A . 家中电器着火用水扑灭B . 用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气C . 如果浓硫酸不慎沾在皮肤上，先用大量清水冲洗，再涂上氢氧化钠稀溶液D . 做实验时要注意节约药品，如果没有说明用量，溶液药品取12mL10. （1分） (2017青羊模拟) 有关如图溶液说法正确的是（ ） A . 存放溶液的是广口瓶B . 溶质的俗名是烧碱C . 溶质与溶剂的质量比为1：5D . 溶液能使无色酚酞试液变红11.

5、（1分） (2015九上平邑期末) 下列是我市2015年基本实验操作考试中的部分考生的操作，其中没有错误的是（ ） A . 加热液体B . 倾倒液体C . 量取液体D . 氧气验满12. （1分） (2017九上青龙期末) 下列图中“”和“”表示不同元素的原子，表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 13. （1分） 右图是元素周期表中碘元素的信息，下列说法正确的是（ ）A . 该元素的质子数为53B . 该元素的原子序数为126.9C . 该元素在地壳中的含量为53%D . 该元素属于金属元素14. （1分） (2011扬州) 下列物质属于属于氧化物的是（ ） A . 生石灰B

6、 . 金刚石C . 小苏打D . 铜绿15. （1分） (2016九下东台月考) 下列实验现象描述错误的是（ ）A . 打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟B . 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光C . 硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰D . 电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少16. （1分） (2018九上哈尔滨期中) 随着城市的发展，汽车的拥有量越来越多，城市道路经常出现拥堵现象，于是人们改用骑自行车出行，既体现了健康的生活方式又体现了绿色环保，下列有关说法正确的是（ ）A . 自行车车架用锰钢制造，具有韧性好、硬度大的优点B . 自行车有些部件用铝合金制成，铝合金具有密度小、熔点高

7、、抗腐蚀性的好的性质C . 自行车链条是用喷漆来进行防锈D . 自行车整体都是由金属材料制成17. （1分） (2016海南模拟) 如图表示的基本反应类型是（ ） A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应18. （1分） (2018九上汇川期末) 点燃条件下，A与B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，下列说法中不正确的是（ ）A . 化学反应前后原子的种类不变B . 反应物和生成物中共有两种单质C . 原子是化学变化中的最小微粒D . 该反应中，生成物C与D的物质质量比为14：919. （1分） (2018九下海南期末) 下图表示物质间发生化学变

8、化的模型示意图，图中“、”分别表示两种不同元素的原子。下列说法正确的是 （ ）A . 此反应有单质生成B . 该反应属于分解反应C . 可表示2H2+O2 2H2O 的反应D . 可表示CO2+ C 2CO的反应20. （1分） (2019临泉模拟) 下列实验操作中，正确的是（ ） A . 加热液体B . 检查装置气密性C . 检验二氧化碳是否集满D . 除去水中的泥沙二、 填空题 (共5题；共11分)21. （1分） (2017九上定陶期末) 保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于资源利用的说法中，错误的是（ ） A . 减少煤炭资源的过度开采B

9、. 为方便出行，提倡多开私家车C . 倡导“低碳生活”，绿色出行D . 积极开发太阳能22. （2分） (2018九上福田期末) 硝酸铵是农业生产中常用的化学肥料，完成有关计算： （1） NH4NO3的相对分子质量为_； （2） NH4NO3中各元素的质量比为（H：N：O）_； （3） NH4NO3中氮元素的质量分数为_ 23. （4分） (2018自贡模拟) 2007年3月22日是第十五个“世界水日”，今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”。请回答下列有关问题： （1） 下列除去污水中臭味最有效的方法是（_）A . 搅拌B . 吸附C . 静置D . 过滤（2） 某同学用相同的铁钉探究铁生锈

10、与哪些因素有关，设计的实验如图。经过一周观察：试管A 和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。通过探究发现：铁生锈是铁与_和_共同存在时发生化学反应的过程。A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是_。（3） 某同学配制50g质量分数为10的氯化钠溶液，其步骤如下：计算：氯化钠的质量为_，水的质量为_ ；称量；溶解；装瓶并贴标签。请在装有所配制溶液的试剂瓶(见下图)标签上标明相应信息。_24. （2分） (2018九上丹东月考) 请结合下列实验回答问题：（1） 甲图实验现象是_，结论是_。 （2） 乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要_，为达到此实验目右侧试管中的水要经过煮沸并迅速冷却后再倒

11、入，目的是_。 （3） 丙图实验中为防止爆炸常采取的一条安全措施_，实验前后分别用磁铁吸引玻璃管中的粉末，这样做的目的是_。玻璃管内发生的反应方程式为_25. （2分） 图一和图二是自然界中碳、氧循环的简图，请根据要求回答下列问题（1） 在图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，则该反应的化学反应方程式为_（2） 在图二中，转化2是自然界中碳、氧循环的重要反应之一动植物的呼吸作用，则转化1的化学方程式为_（3） 上述两个转化1的反应中，反应物相同但得到的产物却完全不同，其原因是_（4） 在图三中，若M、N各代表一种纯净物，W是一种常见的氧化物，分别写出转化1和转化2的化学方程式：_三、 简答题

12、 (共3题；共6分)26. （2分） (2018九上西城期末) 从燃煤为主到天然气全面推行，北京的能源结构调整之路已经走了几十年。 （1） 煤、_、天然气被称为化石燃料。天然气是比较清洁的化石燃料，其主要成分完全燃烧的化学方程式是_。 （2） 氢气被认为是理想、清洁的燃料，氢气燃烧的化学方程式是_。请再举出2种清洁能源：_、_。 27. （2分） 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识 （1） 用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的_作用 （2） 大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_ （3） 青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等

13、食物，补充人体需要的_元素 （4） 材料对我们生活的影响越来越大，下列属于合成材料的是_，属于复合材料的是_（填序号） a镁铝合金 b聚乙烯塑料 c钢筋混凝土 d合成橡胶（5） 下列方法不能防止钢铁腐蚀的是_（填序号） a表面涂油 b食盐水浸泡 c表面镀铬28. （2分） (2017通州模拟) 化学反应能提供能量。（1） 野炊时，小明点火后，小心调节野炊锅到合适的高度（如右图）。这样做的主要目的是 。（填序号，下同） A . 避免铁锅被烤坏B . 避免食物烤糊了C . 使用外焰加热（2） 若加热过程中不慎失火，移走“煤气罐”，这是利用了 原理灭火。 A . 清除可燃物B . 使可燃物与氧气隔绝

14、C . 降低可燃物的着火点四、 流程题 (共3题；共10分)29. （3分） (2019九上密云期末) 二氧化碳是常见的气体，小林组织学习小组做了如下四个实验探究其性质。 （1） 一段时间后，甲中观察到的现象是_，产生此现象的原因是_。(用化学方程式解释) （2） 二氧化碳是常用的灭火剂，这利用了二氧化碳_(填字母)的性质。 A . 密度比空气大B . 不可燃C . 不支持燃烧D . 不供给呼吸（3） 下列关于实验丙、丁说法正确的有_。 A . 丁能证明二氧化碳能溶于水B . 丁能证明二氧化碳与水发生了反应C . 对比丙和丁能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应D . 向丙中继续加入稀盐酸产生气泡

15、，证明丙中二氧化碳与氢氧化钠发生了反应30. （3分） (2017无锡模拟) 通过化学学习，同学们对物质的组成和结构有了一定的了解 （1） 现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式： 天然气的主要成分_；引起煤气中毒的主要物质_；实验室常用的溶剂_；炉具清洁剂中含有的碱_（2） 二氧化硅（SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收（如图）转化为可做氮肥的碳酸氢铵（NH4HCO3） NH4HCO3由_种元素组成SiO2中硅元素的化合价为_保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_（填具体粒子名称）氧离子的结构示意图为 ，则X=_31. （4分） (2016

16、九上宝丰期中) 柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术是利用氨气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，其中一个反应的微观示意图如图所示 请回答以下问题：（1） 一个A分子由_个原子构成 （2） B中氮、氧元素的质量比为_，氮元素的化合价为_ （3） 上述反应中，一定发生改变的_（填序号） 元素种类原子种类分子种类五、 综合题 (共1题；共5分)32. （5分） 化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示 （1） 图示2反应属于基本反应类型中的_反应 （2） 小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置用该装置与用玻璃

17、棒做实验相比，明显的优点是_； （3） 这组实验从微观的角度说明了；生成物氯化铵是_（填“固态”、“液态”或“气态”）的物质 六、 实验题 (共6题；共13分)33. （1分） 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，回答有关问题： （1） 指出编号仪器名称：甲_；乙_ （2） 甲烷是一种无色无味的气体，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出在常温下甲烷的密度比空气小，是一种很好的燃料实验室中常利用固体的CH3COONa和固体NaOH加热制得，如果要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体最好选_装置 （3） 实验室用C装置来制氧气，使用该套装置制取气体的突出优点是_，该装置制氧气的

18、化学方程式_ （4） F装置收集氢气，导气管应与_端相连接（a或b） 34. （2分） 小方同学和小飞同学以“化学反应中，反应物的质量与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写以下探究过程中的空格： （1） 提出假设化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和_。（2） 确定研究方法分析推理、查阅资料、实验探究。设计并进行实验小方设计的实验装置(已略去天平装置)如图中A所示。小飞设计的实验装置(已略去天平装置)如图中B所示，他们在反应前后进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。实验现象小方观察到的现象是：锥形瓶中有_产生；天平_(填“平衡”或“不平衡”)。（3） 小飞观察到的现象是：锥

19、形瓶中有_产生；天平_(填“平衡”或“不平衡”)。（4） 实验结论小方认为：在化学反应中，生成物的质量总和不等于反应物的质量总和。小飞认为：在化学反应中生成物的质量总和与反应物的质量总和相等。你认为_(填“小方”或“小飞”)的结论正确，请谈谈导致另一结论错误的原因是_。35. （2分） (2018九上柳州期末) 根据下图回答问题：（1） 写出仪器a的名称_（2） 加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为：_（3） 某小组采用高锰酸钾，用A、E装置组合制取氧气是，发现水槽中的水变成了红色，原因_。你的改进措施是_（4） 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取二氧化碳的

20、化学方程式为_。将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，现象为_。将溶液加热，现象为_（5） 某气体能用E装置收集，说明该装置具有的物理性质是_（6） 氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，收集氨气的装置为_。将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_36. （3分） (2018九下萧山开学考) 小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？【提出问题】【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞指示剂实验过程和现象如图：【反思与总结】 （1） 小明得出的

21、实验结论是_ （2） 小明发现B试管放置空气中一会儿溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致从溶液碱性的减弱将腿色后的溶液_，如果溶液_，说明小明的猜想正确小明通过实验验证了自己的猜想是正确的（3） 一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应时，便有了解释他的解释是_37. （2分） (2016九上腾冲期中) 科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题 （1） 图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由

22、白色变为_色，该实验中没有涉及的性质是_（填字母） A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性（2） 图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，原因是_ （3） 图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：可燃物；达到燃烧所需要的最低温度；_， （4） 图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是_（用化学方程式表示） 38. （3分） 复习课上，老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液，小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验：（1） 【实验方案】实验步骤实验现象实验结论小东用玻璃棒蘸

23、取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pHpH试纸变色pH_7（填“”或“”）该溶液是氢氧化钠溶液小南取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条有气泡产生该溶液是稀硫酸（2） 【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢？【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证，结果观察到的现象是_，于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液，为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料，他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2（3） 【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液，测定镁铝铜合金中各成分的含量实验设

24、计如下：【回答问题】（1）写出操作中玻璃棒的作用：_（2）a溶液是_，选择该溶液的理由是_（3）金属铜的质量为_g，固体A含有的物质是_，溶液A中所含溶质是_七、 科学探究题 (共1题；共7分)39. （7分） (2018九上玉溪期末) 下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：（1） A实验可知氧气约占空气总体积的_ （2） B中与负极相连试管产生的气体是_ （3） C中现象说明物质燃烧需要_ 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、

25、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共11分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、三、 简答题 (共3题；共6分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、四、 流程题 (共3题；共10分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、五、 综合题 (共1题；共5分)32-1、32-2、32-3、六、 实验题 (共6题；共13分)33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、35-6、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、37-4、38-1、38-2、38-3、七、 科学探究题 (共1题；共7分)39-1、39-2、39-3、