2022年03月福建省泉州台商投资区公开招聘公立学校教师笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年03月福建省泉州台商投资区公开招聘公立学校教师笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.班主任在组织班级教育力量中所起的作用是_A: 决定作用B: 领导作用C: 纽带和桥梁作用D: 核心作用 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用。本题所属考点-教育理论综合知识2.人家告诉你电话号码，你打通电话后，电话号码就忘了，属于_A: 瞬时记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 感觉记忆 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：属于短时记忆。短时记忆亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆。指信息一次呈现后，保持

2、在一分钟以内的记忆。本题所属考点-知识的学习3.人与人之间的差异主要体现在_A: 性格差异B: 气质差异C: 能力差异D: 兴趣差异 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。他是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面。4.在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于_A: 语言激励法B: 材料吸引法C: 表演法D: 暗示法 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。本题所

3、属考点-教育活动的组织与实施5.弄虚作假、骗取教师资格的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。被撤销教师资格的，自撤销之日起_来源: 网_内不得重新申请认定教师资格。_A: 2年B: 3年C: 5年D: 8年 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:中华人民共和国教师资格条例第六章第十九条规定:有下列情形之一的，由县级以上 人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（1)弄虚作假、骗取教师资格的；（2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教 育行政部门收缴。本题

4、所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析6.受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。A: 拘留B: 有期徒刑C: 拘役D: 无期徒刑 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：中华人民共和国教师法第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。本题所属考点-教育理论综合知识7.立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是_A: 晏阳初B: 梁漱溟C: 黄炎培D: 陶行知 参考答案: B本题解释:【解析】：梁漱溟基于中国社会和文化特殊

5、性分析的乡村教育理论及其实践在20世纪二三十年代中国的乡村教育运动中，产生过广泛的社会影响。本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解8.一个底面积为9平方厘米的圆锥和一个棱长为3厘米的正方体的体积相等，圆锥的高是()。A: 3厘米B: 6厘米C: 9厘米D: 18厘米 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：本题所属 考点-2014年福建省教师公开招聘考试小学数学真题及解析9.心理健康在社会交往中可表现为_A: 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B: 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C: 有自己喜欢与不喜欢的人D: 接触异性时经常表现

6、为紧张的情绪 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：一般来说，某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。ABD属于行为不正常的表现。本题所属考点-学生指导10.下列属于墨家主张的是_。A: 有教无类B: 兼爱C: 复归人的自然本性D: 化民成俗，其必由学 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”；有教无类是孔子的主张；学记认为：化民成俗，其必由学；复归人的自然本性是老子的主张。本题所属考点-教育综合基础知识11.人际关系的形成与变化，取决于交往双方_。A: 修养和处世方法B: 身份和地位C: 交往方式与方法D: 需要满足的程 www. . 度 参考答案: D本题

7、解释:【出题思路】本题考查人际关系的形成与发展的条件。【参考答案】D【名师点睛】人际关系是指人与人在相互交往过程中所形成的社会心理关系。从广义看，人际关系是指人与人之间的关系，包括社会中所有的人与人之间的关系以及人与人之间关系的一切方面。显然，此种定义没有揭示出人际关系的特殊性。从狭义看，人际关系是人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的社会心理关系。它反映了个人或群体满足其社会需要的心理状态，其发展变化取决于交往双方社会需要满足的程度。本题所属考点-社会心理与行为12.按照学生的“最近发展区”施教，体现了_的教学原则。A: 高速度B: 高难度C: 量力性D: 直观性 参考答案: C本题解释

8、:【答案】C解析：维果斯基的“最近发展区”理论即学生通过努力可以达到的最高学习水平13.我国宪法规定，公民对国家工作人员的违法失职行为有权向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利是_。A: 政治权利B: 人身自由权利C: 监督权利D: 社会经济权利参考答案: C本题解释:C。解析：中华人民共和国宪法第41条规定，中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。这属于公民的监督权利。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题14.有些幼儿看多了电视

9、上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是_A: 挫折B: 榜样C: 强化D: 惩罚 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：影响学前儿童攻击性行为的因素包括父母的惩罚、榜样、强化和挫折，电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为。故选B。15.画线是阅读时常用的_策略。A: 复述B: 精加工C: 组织D: 资源管理 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：画线是复述策略中常用的复述方法。本题所属考点-2013 年河南省南阳市新野县教师招聘考试教育基础知识真题及解16.小组活动主要包括_。A: 学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组B: 学科小组

10、、艺术小组、体育小组C: 学科小组、技术小组、文艺小组、体育小组D: 学科小组、文艺小组、体育小组 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：小组活动主要包括学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组。按照学科建立的各种兴趣小组，是学生课外活动的重要形式。对学生学习和运用某门学科的知识有重要作用。技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。这些活动对发展学生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要作用。艺术小组通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，能使学生获得审美知识，树立正确的审美观点，发展对艺术的兴趣和创作才能。体育小组是将对体育活动有特别兴趣和爱好的学生组织起来进行体育技巧训练

11、的组织。因此本题的正确答案为A。本题所属考点-教育理论综合知识17.2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除_。A: 城市义务教育学杂费B: 农村义务教育学杂费C: 西部地区义务教育学杂费D: 贫困地区义务教育学杂费 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费。故答案为A。考点： . 中华人民共和国义务教育法本题所属考点-上半年教师资格证考试小学综合素质真题及解析18.一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和_。A: 外化B: 内化C: 行为D: 从众 参考答案: B本题解释:参考

12、答案：B。参考解析：一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和内化。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。所以本题选B。本题所属考点-教育理论综合知识19.小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_A: 依赖性B: 向师性C: 接受性D: 可塑性 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：学生的向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生模仿老师，体现了向师性。本题所属考点-小学教育教学知识与能力20.著作被称为“活的教育

13、学”的教育家是_A: 瓦根舍因.B: 皮亚杰C: 苏霍姆林斯基D: 布鲁姆 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议把整个心灵献给孩子帕夫雷什中学等著作中，系统论述了他的全面和谐教育思想。其著作被称为“活的教育学”。本题所属考点-小学教育教学知识与能力21.等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的_。A: 反例B: 变式C: -概括D: 抽象 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对知识概括中两个重要概念的掌握。【参考答案】B【名师点睛】为了更好地进行知识的概括，通常我们会运用一些正例、反例和变式。其中正例指包含着概念或规则的本质特征和内在联系

14、的例证；反例指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。如：用麻雀作为正例说明“前肢有翼、无齿有喙”是鸟的本质特征。用蝙蝠作为范例，说明“会飞”是鸟的无关特征。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。从概念中可知我们能够明确知道，正例和变式都是归属于某类事物的，但反例是不属于该类事物的。题干中，等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的正例，同时也是变式，因此本题选B。本题所属考点-知识的学习22.教育是推动生产力发展的强大动力，可以把潜在的生产 www. . 力转化为_A: 社会财富B: 生产方式C:

15、现实的生产力D: 劳动力 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】题干描述的是“教育再生产劳动力”的表现之一。本题所属考点-教育与社会的发展23.甲、乙、丙、丁共同投资设立一家普通合伙企业，约定利润分配为4：3：2：1。现甲、乙欲退伙，丙、丁未就合伙企业的利润分配约定新的比例；依照法律规定，现合伙企业的利润在丙、丁之间如何分配？_A: 全部利润的30%按照2：1分配，其余部分平均分配B: 全部利润按照2：1的比例分配C: 合伙人协商决定，协商不成的，由合伙人按照实缴出资比例分配、分担；无法确定出资比例的，由合伙人平均分配D: 全部利润平均分配参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：根据合伙企

16、业法第33条规定，甲、乙退伙，原合伙协议中对利润分配比例的约定已经不能发生效力，需要重新约定，如果没有重新约定，则应由合伙人协商决定，协商不成的，由合伙人按照实缴出资比例分配、分担；无法确定出资比例的，由合伙人平均分配。本题所属考点-商法24._的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A: 正迁移B: 顺应性迁移C: 重组性迁移D: 垂直迁移 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。顺应性迁移是调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化的过程，其根本特点是自下而

17、上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。重组性迁移是指调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境的过程。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。本题所属考点-教师招聘考试真题25.上级政府主管部门对下级政府对口部门的行政监督，称之为_。A: 主管监督B: 专门监督C: 专业监督D: 职能监督参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：一般监督包括日常监督、主管监督和职能监督三种主要形式。主管监督，即是指上级主管部门对下级相应的工作部门的监督。本题所属考点-题库原题26.俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品？_A: 普希金叶甫盖尼奥涅金B:

18、 莱蒙托夫当代英雄C: 莫里哀悭吝人D: 雨果巴黎圣母院 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：叶甫盖尼奥涅金是普希金的小说代表作，其中奥涅金是俄国文学史上第一个“多余人”的形象。莱蒙托夫当代英雄塑造了俄国文学史上第二个“多余人”形象：彼巧林。故选A。本题所属考点-教师的文学素养27.和平统一最符合包括( )在内的中华民族的根本利益。实现和平统一首先要确保两岸关系和平发展_A: 台湾同胞B: 两岸同胞C: 海外侨胞 参考答案: A本题解释:参考答案:A28.国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区_。A: 发展教育事业B: 优先发展教育事业C: 重点发展教育事业D: 快速发展教育

19、事业 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：A解析中华人民共和国教育法第十条规定：“国家根据少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。”本题所属考点-教育理论综合知识29.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种语情境中始终是同一的定义属于_A: 描述性定义B: 纲领性定义C: 解释性定义D: 规定性定义 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】美国分析教育哲学家谢弗勒认为教育的定义方式有三种：（1）规定性定义：是指作者自己所创制的定义，其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的；（2）描述性定义：是指对被定义对象的适当描述或对如何使用定

20、义对象的适当说明；（3）纲领性定义：是一种有关定义对象应该是什么的界定。本题所属考点-教育与教育学30.下列关于著名科学家的描述,错误的一项是_。A: 法国著名女科学家玛丽.居里是历史上第一个两次获诺贝尔物理学奖的人，她的最主要成就是发现了放射性元素镭和钋B: 张仲景被后人尊称为医圣,著有传世巨著伤寒杂病论，其确立的辨证论治原则是中医临床的基本原则，受到历代医学家的推崇C: 霍金是传奇的物理天才，更是生活的强者。他的伟大科学成就是在他被病魔禁锢在轮椅上20年之久的情况下做出来的，因此他的贡献对于人们的观念有着深远的影响D: 陈景润是我国杰出的数学家，他的著名的“1+2”定理被命名为陈式定理,成

21、为哥德巴赫猜想研究上的里程碑。这一理论至今仍然在世界上遥遥领先参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖。1911年居里夫人又因发现钋和镭而获得诺贝尔化学奖，成为历史上第一个两获诺贝尔奖的人。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题31.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗

22、。”这是_。A: 遗传决定论的观点B: 环境决定论的观点C: 家庭决定论的观点D: 儿童决定论的观点 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：华生是环境决定论和教育万能论的代表。本题所属考点-教育综合基础知识32.联合行文用_的发文字号。A: 所有联署机关B: 主办机关C: 联署机关中的任意机关D: 共同的上级参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：多个单位联合行文，其发文字号只有一个，也就是主办单位的发文字号。本题所属考点-公文写作与处理33.行政法制外部监督是指_。A: 行政系统以外的国家权力机关监督B: 行政系统以外的司法机关监督C: 行政系统自身的监督D: 行政系统以外的国家权力机

23、关和司法机关的监督参考答案: D本题解释:参考答案【解析】行政法制监督，既包括国家行政机关内部的自我监督，又包括行政系统外部环境对行政系统的监督。我国行政系统的外部监督体系，包括国家权力机关的监督、国家司法机关的监督、政党监督、社会及舆论监督。故选D。本题所属考点-行政法34.下列不属于学校法律关系的是_。A: 学校与学生B: 学校与家长C: 学校与教师D: 学校与政府 参考答案: B本题解释:【答案】B解析：学校与家长不包括在学校法律关系中。本题所属考点-教育理论综合知识35.在西方教育史上，_首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。A: 苏格拉底B: 亚里士多德C: 夸美纽斯D: 卢梭 参考答案

24、: B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据对儿童身心发展特点的观察研究，亚里士多德首次提出了按年龄划分受教育的阶段，及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施。本题所属考点-教育理论综合知识36.夸美纽斯在其代表作大教学论中提出_教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。A: 泛爱B: 泛智C: 泛美D: 泛德 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发，提出了普及教育思想。本题所属考点-教育理论综合知识37.“成熟决定论”的代表人物是_。A: 格赛尔B: 杜威C: 华生D: 霍尔 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：格赛尔是

25、成熟势力说的代表人物，强调成熟机制在人身心发展中的决定性作用。本题所属考点-教育理论综合知识38.社会中心课程理论的代表人物是_A: 布鲁纳B: 布拉梅尔德C: 巴格莱D: 多尔 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】社会中心课程理论亦称社会改造主义课程理论，是以适应社会需要为中心编制的理论，以布拉梅尔德为代表。本题所属考点-课程39. . 下面对素质教育的理解，存在片面性的是_。 A: 尊重学生个性发展B: 教育面向全体学生C: 促进学生专业发展D: 引导学生协调发展 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析：素质教育的内涵包括：素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的

26、教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养学生创新精神为重点的教育。素质教育以全面提高学生的基本素质为根本目的，不仅仅是专业教育，故选C。考点：教师观本题所属考点-下半年教师资格证考试小学综合素质真题及解析40.将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是_。A: 杜威B: 布卢姆C: 奥苏贝尔D: 布鲁纳 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：杜威是实用主义的集大成者。美国早期机能主义心理学的重要代表，著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。布卢姆是美国当代著名的教育家和心理学家，在教育目标的分类系统中，把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类。奥苏

27、贝尔美国认知教育心理学家。他主要关注的是成就动机，即学生试图获取 . 好成绩的倾向。布鲁纳美国心理学家、教育学家，对认知过程进行过大量研究，在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述，对认知心理理论的系统化和科学化作出一贡献。考点：教育的起源与教育的本质本题所属考点-下半年教师资格证考试小学教育知识与能力真题及解析41.有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了_。A: 组织策略B: 精细加工策略C: 元认识策略D: 复述策略 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的

28、意义深层加工策略。它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等记忆术。有人记忆马克思的生日1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这属于谐音联想法。因此，答案选B。42.法院应作出的判决是_A: 驳回史某的起诉B: 判决出版社向丽丽支付稿酬及样书C: 指定出版社为著作权人D: 原告和被告协商解决 参考答案: B本题解释:参考解析：民事诉讼法第三十条规定，图书出版者出版图书应当和著作权人订立出版合同，并支付报酬。故选B。本题所属考点-教育公共基础知识43.师生关系主要取决于_。A: 学生B: 学校C: 学生家长D: 教师 参考答案: D本题解释:参考答

29、案：D【解析】良好的师生关系首先取决于教师的教育水平，取决于教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素质。本题所属考点-学生与教育44.在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有_A: 教师主导作用与学生能动性相结合规律B: 教学过程中知、情、意相统一规律C: 掌握知识与发展能力相结合规律D: 间接经验与直接经验相结合规律 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：书本知识，一般表现为概念、定理、原理等，这对学生来说是间接经验；学生的感性认识是个人以往积累的或现实获得的感性经验。教师在教学过程中，结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过

30、程具有间接经验与直接经验相结合的规律。本题所属考点-教育公共基础知识45.教学工作中，要注意“因材施教”“长善救失”，是针对个体身心发展的_特征。A: 阶段性B: 互补性C: 不平衡性D: 个别差异性 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：个体发展水平的差异性不仅是由于个人的先天素质、内在机能的差异造成的，它还受到环境及发展主体在发展过程中的努力程度和自我意识水平、自我选择的方向的影响。因此在教育工作中发现并研究个体间的差异特征，做好“因材施教”“长善救失”是非常重要的。本题所属考点-教育理论综合知识46.吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种_。A

31、: 非条件反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：个体依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。本题所属考点-教育理论综合知识47.对公文负主办或答复责任的机关是_。A: 发文机关B: 主送机关C: 抄送机关D: 印制机关参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：主送机关，是指公文的主要受理机关，即对公文负主办或答复责任的机关。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题48.以下中国历史上的著名历史事件按发生先后顺序排序，完全正确的是_A: 牧野之战一长平之战一赤壁之战一淝水之战B: 黄巾起义一陈胜吴广起义一太平

32、天国运动一李自成起义C: 诸葛亮七擒孟获_陈汤平定匈奴一郑成功收复台湾一郑和下西洋D: 安史之乱一八王之乱一玄武门之变一土木堡之变 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：牧野之战发生于商周时期（公元前1046年）；长平之战发生于春秋战国时期（公 元前262年）；赤壁之战发生于三国时期（公元208年）；淝水之战发生于南北朝时期（公元383年左右）。B、C、D三项时间先后顺序有误。故选A。本题所属考点-教师的历史与传统文化素养49.根据中华人民共和国教师法的规定，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是_。A: 故意犯罪受到刑事处罚的B: 过失犯罪受到刑事处罚的C

33、: 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D: 过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：中华人民共和国教师法第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教币资格。本题所属考点-教育理论综合知识50.2013年4月20日，_雅安市芦山县发生7.0级强烈地震。A: 云南省B: 贵州省C: 四川省D: 青海省 参考答案: C本题解释:【答案】C。本题所属考点-河南省南阳市新野县教师招聘考试教育基础知识真题及解二.多选题(共15题)1.义务教育的学制，通常有_。A: ”六三”学制B: ”五四”学

34、制C: ”九年一贯制”D: ”四二”学制E: ”六年制” 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的”六三学制”，小学五年，初中四年的”五四学制”；小学和初中”九年一贯制”。本题所属考点-教育公共基础知识2.中央银行货币政策的主要手段有_。A: 变动法定准备率B: 变更再贴现率C: 在公开市场买卖政府债券D: 变动政府购买支出参考答案: ABC本题解释:A,B,C【解析】货币政策是中央银行通过控制货币供给量，进而调节利率，以便影响投资和整个经济以达到经济目标的行为。中央银行货币政策主要有四个方面：第一，公开市场业务。这是发达国家最常用也

35、是最有效的办法。中央银行在公开市场操作是其货币政策的工具之一。卖出政府债券，会增加商业银行在央行的存款，从而减少基础货币，缩小信贷规模，从而达到紧缩货币的目标。C选项正确。第二，法定准备金率。这在我国使用比较多，法定准备金率是银行收到一笔存款所需要存入中央银行的比例。A选项正确第三，银行贴现率。银行贴现率事实上就是商业银行向中央银行借款的利率，提高贴现率，银行借款成本增加，流动性减少;贴现率降低，银行借款成本下降，流动性增加。当然这都是理论上的说法，在现实中，商业银行很少向中央银行借款，因为这将影响到商业银行的声誉，导致客户流失，如果商业银行资金非常紧缺，必须向中央银行借款时，利率再高也是要借

36、的，因此贴现率对货币的控制作用并不明显;B选项正确第四，道德劝说。就是中央银行向商业银行的警示等。本题应选择ABC选项。本题所属考点-题库原题3.父母或其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由_予以劝诫、制止。A: 父母或其他监护人所在单位B: 父母或其他监护人所在居民委员会C: 父母或者其他监护人所在村民委员会D: 未成年人所在学校E: 公安机关 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：未成年人保护法第六十二条规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公

37、安机关依法给予行政处罚。本题所属考点-小学教育理论综合4.心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是_。A: 积极关注B: 尊重C: 同感D: 真诚 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。本题所属考点-中学教育理论综合5.下列属于闭合型操作技能的是_。A: 跳水B: 弹琴C: 驾驶汽车D: 游泳E: 自由体操 参考答案: ADE本题解释:参考答案：A，D，E。参考解析：ADE【解析】闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。故选ADE。6.以下属于创造性思维的特征是_。A: 敏感性B: 流畅性C: 灵活性D: 独创性E: 发散性 参考答案: BCD本

38、题解释:【答案】BCD。解析：创造性思维的特征有流畅性、变通性、独创性。其中变通性又称灵活性。7.古希腊把“三艺”作为教育内容，这三艺是指_。A: 辩证法B: 文法C: 修辞D: 四书五经 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：古希腊的七艺分为三科四学，三科即是三艺文法、修辞、辩证法。本题所属考点-教育理论综合知识8.班主任在班级管理中的地位_。A: 是班级人际关系的主导者B: 是班级建设的设计者C: 是班级组织的领导者D: 是班级的教育者 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：班主任是班级人际关系的主导者、是班级建设的设计者、是班级组织的领导者、是班级的教育

39、者。故选ABCD。本题所属考点-教育理论综合知识9.教育目的具有层次性，其结构包括_A: 国家教育目的B: 学校培养目标C: 教师教学目标D: 课程教学目标 参考答案: ABC本题解释: 【答案】ABC。解析:教育目的是 各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求，是各级各类学校 工作遵循的总方针，但它不能代替各级各类学校对所培养的人的特殊要求。各级各类学校还有各自的具体工作 方针，这便决定了教育目的的层次性:国家的教育目的;各级各类学校的培养目标;教师的教学目标。 本题所属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真10.少年期表现出的总性的阶段特征是_A: 身体状态的剧变B

40、: 内心世界的发展C: 自我意识的觉醒D: 独立精神的加强 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:身心状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出的总体性特征。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析11.教师尊重家长的正确方式方法包括_。A: 学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B: 主动联系及时沟通C: 将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来D: 听取建议积极配合 参考答案: BD本题解释:【答案】BD。解析：这道题不简单。教师尊重家长的正确方法是主动联系及时沟通，听取建议积极配合。本题所属考点-教育理论综合知识1

41、2.学生的智力发展存在一定差异，这种差异主要表现在_A: 智力类型差异B: 智力发展水平差异C: 智力表现早晚的差异D: 智力的性别差异 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：学生的智力发展存在一定的差异，这种差异主要表现在智力类型的差异、智力发展水平的差异、智力表现早晚的差异和智力的性别差异等方面。本题所属考点-教育理论综合知识13._评价的相同缺陷是将人简单化、客体化，忽视人的主体性、创造性和不确定性。A: 发展模式B: 目标模式C: 诊断模式D: 过程模式E: 主体模式 参考答案: BC本题解释:【答案】BC。本题所属考点-小学教育理论综合14.教育活动中要注意三结

42、合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是_。A: 家庭教育B: 道德教育C: 班级教育D: 学校教育E: 社会教育 参考答案: ADE本题解释:参考答案：ADE【解析】教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。正确答案为ADE。本题所属考点-班主任与班级管理15.进人幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在_。A: 从动机互不相干到形成动机之间的主从关系B: 从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势C: 从外部动机占优势到内部动机占优势。D: 从对某件事物、某项活动的消极性态度到积极性态度 参考答案: ABC本题解释:【答案】

43、ABC。解析：进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在以下三个方面：从动机互不相十到形成动机之间的主从关系；从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势；从外部动机占优势到内部动机占优势。三.判断题(共15题)1.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：认识过程是意志产生的前提和基础。情感过程推动或阻碍着意志行动的实现。意志对情感也具有调节作用。本题所属考点-教育理论综合知识2.唯物主义一元论同唯心主义一元论 对立的根本点在于世界发展动力问题。_ 参考答案: 错误

44、本题解释:参考答案：错。参考解析：唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界本原问题。本题所属考点-教育公共基础知识3.人们认识世界、改造世界的根本方法是方法论。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：方法论是人们运用一定的世界观去认识世界和改造世界的根本方法和理论。题干的表述缺少“在一定的世界观的指导下”的限定，是不正确的。故本题判断错误。本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教4.元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】。本题所属考点-学习心理5.魏晋南北朝时期，设立太学，是当时的最高

45、教育 机构。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：西汉时，汉武帝设立太学，是当时的最高教育机构。魏晋南北朝时期，设立国子学与太学并列。本题所属考点-教育公共基础知识6.公文常用的表达方式是叙述、说明和议论。_参考答案: 正确本题解释:正确（是）本题所属考点-公文写作与处理7.教育的着眼点在于生产力的发展。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育的着眼点应该是培养人。本题所属考点-教育理论综合知识8.教学就是一种传授知识的活动。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误【解析】教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。所以说教学不仅仅是传

46、授知识的活动，也包括学生的学习活动。本题所属考点-教学9.中华人民共和国教师法确立了教育优先发展的战略地位。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：中华人民共和国教育法确立了教育优先发展的战略地位。10.教师与学生签订的聘任合同中所规定的义务为绝对义务。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】考查考生对义务的分类把握。【参考答案】X【名师点睛】应为相对义务，即对特定人承担的义务。11.马克思主义哲学认为社会意识决定社会存在。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：马克思主义哲学认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。本题所属考点-题库原题12.

47、情绪智力即情商，是影响人成功的重要因素。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记13.新课程结构明确小学阶段的主要内容是以分科课程为主。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参 . 考解析：【答案】。解析：新课程结构明确小学阶段以综合课程为主，中学是分科与综合相结合，高中以分科课程为主。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市香坊区教师招聘考试教育综合基础知识14.全面发展教育是素质教育的内容或途径。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参考解析：素质教育是不同于全面发展教育的一种新的教育观，是对全面发展教育的深化和补充。故题干描述错误。本题所属考点-湖

48、南省长沙市教育局直属学校教师招聘考试教育综合真题15.生态系统观是由布朗芬布伦纳提出来的。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。【命题立意】考察儿童心理发展中生态系统观的概念相关知识。【错因分析】对该概念了解不够。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共15题)1.可将学前语言教育总目标分为四个方面：_；表述部分；欣赏文学作品部分；早期阅读部分。 参考答案: 倾听部分 本题解释:【答案】倾听部分本题所属考点-教育理论综合知识2.随着人类历史第一次工业革命，西方近代教育发生了巨大变化，教育的世俗化、初等义务教育的普遍实施、公立教育的崛起以及_是其巨变的重要表现。 参考答案:

49、 重视教育立法、以法治教 本题解释:【答案】重视教育立法、以法治教3.小学生的思维以_思维为主，这是小学教学中必须贯彻教学_原则的依据。 参考答案: 具体形象 直观性 本题解释:参考解析：具体形象直观性本题所属考点-教育理论基础知识4.道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为_和亲社会行为。 参考答案: 攻击性行为 本题解释:【答案】攻击性行为本题所属考点-教育理论综合知识5.说服法包括运用语言进行说服的方式和运用_进行说服的方式。 参考答案: 事实 本题解释:【答案】事实本题所属考点-教育理论综合知识6.教学方法是_和_，它受_、_、_和_所制约和影响。 参考答案: 教师在教学过程中为了完

50、成教学任务所采取的工作方法 学生在教师指导下进行学习的方法 教学目的 学科性质 教学内容 学生认识规律 本题解释:【答案】教师在教学过程中为了完成教学任务所采取的工作方法；学生在教师指导下进行学习的方法；教学目的；学科性质；教学内容；学生认识规律本题所属考点-教育理论综合知识7.思维的基本过程是分析和_。 参考答案: 综合 本题解释:【答案】综合。解析：思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、具体化与系统化，其中分析与综合是思维的基本过程。本题所属考点-中学教育理论综合8.“润物细无声”这句话所体现的德育方法是_。 参考答案: 陶冶教育法本题所属考点-德育9.在19世纪初期出现“导生

51、制“的国家是_ 参考答案: 英国 本题解释:【答案】英国本题所属考点-教育理论综合知识10.2010年6月21日的国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)提出了今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针。其中，要把_作为教育发展的强大动力，把_作为国家基本教育政策，把_作为教育改革发展的核心任务。 参考答案: 改革创新 促进公平 提高质量本题所属考点-学校教育制度11.宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是_。 参考答案: 四书五经 本题解释:【答案】四书五经。解析：四书指的是论语孟子大学和中庸；而五经指的是诗经尚书礼记周易和春秋，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。本题所属

52、考点-教育理论综合知识12.在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的_。 参考答案: 亚里士多德 本题解释:【答案】亚里士多德本题所属考点-教育理论综合知识13.教育规划纲要提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育、巩固进步九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、_、全面进步高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。 参考答案: 大力发展职业教育本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要14.表情动作可以分为_、言语表情和_。 参考答案: 面部表情 动作表情 本题解释:参考解析：面部表情动作表情本题所属考点-教育公共基础知识15.

53、智商是指一个人_与_之间的比值。 参考答案: 智力年龄 智力年龄 本题解释:参考解析：智力年龄实际年龄本题所属考点-教育理论基础知识五.简答题(共15题)1.根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。 参考答案: 参考解析：正确。强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，强化分正强化和负强化。 本题所属考点-教育理论综合知识2.新课程改革的具体目标是什么? 参考答案: 参考解析：（1）改变课程的基本价值取向。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为

54、学会学习和形成正确价值观的过程。 （2）整合课程结构。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。（3）将课程内容与生活相联系。改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。（4）使课程实施过程更加生动、合理。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知

55、识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。（5）调整课程评价方式。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。（6）实行三级课程管理。改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。本题所属考点-教育理论综合知识3.教学设计的一般过程是什么？ 参考答案: 参考解析：（1）教学目标设计； （2）教学背景分析；（3）教学策制定；（4）教学过程设计；（5）教学评价设计；（6）教案设计。4.试述发展性评价的基本内涵。 参考答案: 【答案要点】（1）评价目的：评价的根本目的在于促进发展。 （2）评价

56、功能：与课程功能的转变相适应，发展性评价体现本次基础教育课程改革的精神，有利于基础教育课程改革的顺利实施。（3）评价观念：发展性评价体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注人的发展，强调评价的民主性和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。（4）评价内容：评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的要求；评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，以个体发展的独特性促进其在原有水平上的提高。（5）评价方式：评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要，丰富评价与考

57、试的方法，如成长记录袋、学习日记、情景测验、行为观察和开放性考试等，追求评价的科学性、实效性和可操作性。（6）评价主体：评价主体多元化，从单方转为多方，增强评价主体间的互动，强调被评价者成为评价主体中的一员，建立学生、教师、家长、管理者、社区和专家等共同参与、交互作用的评价制度，以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展。（7）评价过程：关注评价过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使学生、教师、学校和课程的发展成为评价的组成部分，而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点，进人被评价者发展的进程之中。本题所属考点-教育评价5.某年12月5日9时45分，某地发生4.8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊可能是地震。”他镇静地说请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了什么，鱼贯而出，张老师最后一个离开。另一教室的王老师惊喊了一声地震啦！”就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上，学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静地好像什么也