2022年08月陕西今年高校毕业生初次就业率达88.52%笔试参考题库含答案解析篇

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1、 2022年08月陕西今年高校毕业生初次就业率达88.52%笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.学前儿童社会化的主要场所为_A: 托幼机构B: 家庭C: 社区D: 社会 参考答案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-生活指导2.孙老师课上有两位同学因为座位距离的问题争执起来，大有肢体冲突的趋势，这时候，孙老师应该_A: 勒令二人停止，出去罚站反省，以儆效尤B: 立刻制止，下课处理C: “不理”“不气”，当他们是空气D: 暂时不予关注，待到教学告一段落后，再给予处理 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：当出现违反课堂纪律的情况时，教师首先制止学生

2、的违反纪律的行为，但不要影响教学过程，待到下课后再进一步进行处理。本题所属考点-班级管理3.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供_。A: 原型定向B: 原型模型C: 原型操作D: 原型内化 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：智力技能形成的阶段分为原型定向、原型操作、原型内化。原型定向通常指那些被模拟的某种自然现象或过程；原型操作是依据智力技能的实践模式，把学生在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，以获得完备的动觉映象；教师演算对于教师来说是一个操作过程。对于学生来说是一个模拟过程，教师给学生提供了原型定向。本题所属考

3、点-学习策略4.学记中“当其可之谓时”“时过然后学，则勤苦而难成”反映了个体身心发展过程中存在_现象。A: 关键期B: 依恋期C: 混沌期D: 最近发展期 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：A解析学记里讲，“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，说明古人已认识到了学习的最佳期问题，错过了学习的最佳期，学习的效果就会差些。所谓人类心理发展“关键期”理论是说：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响。如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦错过这一时期，就需要花费很多倍的努力才能弥补，或者将可能永远无法弥补。故此题答案为A。

4、本题所属考点-教育理论综合知识5.不得让不满( )周岁的未成年人脱离监护单独居住。_A: 12B: 14C: 16D: 18 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：预防未成年人犯罪法第十九条规定：未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。故选C。本题所属考点-教育法律法规6.素质教育的时代特征是_。A: 面向全体学生B: 促进学生全面发展C: 促进学生的个性发展D: 培养学生的创新精神 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：素质教育是培养创新精神为重点的教育。作为国力竞争的基础工程的教育，必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，

5、这是素质教育的时代特征。本题所属考点-教育理论综合知识7.持教育万能论的教育思想家是_。A: 马克思B: 爱尔维修C: 狄德罗D: 涂尔干 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：爱尔维修是教育万能论的代表，他认为人是教育的产物。8.根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，48岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？_A: 他律向自律过渡阶段B: 他律阶段C: 前道德阶段D: 自律阶段 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：他律道德阶段（28 岁）：儿童思维正在由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，但仍不具备可逆性和守恒性。因此，这一时期儿童的道德判断是以他律的、绝对的

6、规则及对权威的绝对服从和崇拜为特征。本题所属考点-态度与品德的形成9.有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据，照样喝酒，这是心理防御机制中的_A: 文饰B: 否认C: 投射D: 反向 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。把不愉快的事情加以“否定”。本题所属考点-情绪、情感与意志10.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是_A: 发扬积极因素，克服消极因素B: 尊重.热爱与严格要求学生相结合原则C: 因材施教原则D: 道德教育和纪律约束相结合原则 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：发扬积极因素.克服消

7、极因素原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。因材施教原则是指对学生进行思想品德教育时,要根据学生的年龄特征.个性特点和当前的思想实际,提出不同的教育要求,采取不同的教育方法。尊重.热爱与严格要求学生相结合原则是指在德育工作中, 教育者既要向学生提出合理的要求,又要充分尊重.关心和爱护学生。本题所属考点-教师招聘考试真题11.“开而弗达”体现了教学的_A: 直观 性原则B: 巩固性原则C: 启发性原则D: 循序渐进的原则 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：“开而弗达”出自学记，开：启发；弗：不要；达

8、：通达。意为：“启发而不是全部讲解”。体现的是启发性原则。本题所属考点-教师招聘考试真题12.教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当_A: 限制其与其他同学接触B: 限制其使用学校的设施C: 按其以往表现评价品行D: 允许参加学校各项活动 参考答案: D本题解释:【答案】D。本题所属考点-小学综合素质13.中华人民共和国各民主党派是_。A: 在野党B: 参政党C: 反对党D: 执政党参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：中国共产党是执政党,各民主党派是参政党，中国共产党与各民主党派是亲密友党。中国 共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。故本题答案选

9、B。本题所属考点-题库原题14.当人们在心情好的时候，往往表现出开放 、友好的一面；但是在心情不好的时候，容易产生失望、悲观甚至攻击性行为。这体现了情绪的_A: 动机功能B: 信号功能C: 组织功能D: 适应功能 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】情绪和情感这种特殊的心理活动，对其他心理过程而言是一种监测系统，是心理活动的组织者。积极的情绪和情感具有调节和组织作用，消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用。这是情绪的组织功能。本题所属考点-情绪、情感与意志15.课堂上有的学生会开小差，这属于_。A: 注意的分散B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的稳定 参考答案: A本题解释:【答案】A

10、。解析：学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意的分散。本题所属考点-小学教育理论综合16.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为_。A: 言语直观B: 形象直观C: 模象直观D: 实物直观 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。本题所属考点-教育理论综合知识17.在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是_。A: 基础知识的教学是教育的主要目的B: 中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C: 教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D: 基础知识的教学是学校工作的重心 参考答案: C本

11、题解释:参考答案：C。参考解析：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能是教学的首要任务。本题所属考点-教育公共基础知识18.一般说来，群体间竞争的效果取决于_。A: 群体内的合作B: 群体内的竞争C: 群体间的合作D: 个体的能力 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：合作更能营造一种积极的氛围，促使群体内的成员在这一氛围内激发动机，从而实现更好的竞争效果。本题所属考点-教育理论综合知识19.礼记？中庸中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的_。A: 教学过程B: 教学内容C: 教学目标D: 教学方法 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：结合题

12、干可知从博学、审问到笃行是一个过程，故应是教学过程。20.调解是指经过第三者的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的双方当事人，依法自愿达成协议，解决纠纷的一种活动。中国当代的调解制度是指人民政府的调解制度，它已经形成了一个调解体系，下列不属于我国调解体系主要形式的是_。A: 人民调解B: 行政调解C: 仲裁调解D: 经济调解参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：在我国，调解的种类很多。因调解的主体不同，调解有人民调解、法院调解、行政调解、仲裁调解以及律师调解等。人民调解是人民调解委员会主持进行的调解；法院调解是人民法院主持下进行的调解；行政调解是基层人民政府或者国家行政机关主持下进行的调解；

13、仲裁调解是在仲裁机构主持下进行的调解。在这几种调解中，法院调解属于诉内调解，其他都属于诉外调解。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题21.“用进废退”的规则说明 脑具有_A: 可塑性B: 特异性C: 情境性D: 生物性 参考答案: A本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解22.教师在制作教学课件时，应注意字体颜色和背景颜色的搭配、使字体更加醒目。这主要是由于_。A: 活动的物体更易引起人的无意注意B: 新异的刺激更易引起人的无意注意C: 对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D: 刺激强度大的物体更易引起人的无意注意。 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：无意注意

14、也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。本题所属考点-注意23.下列关于公文的行文规则说法错误的是_。A: 请示应当一文一事不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项B: 受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关C: 部门之间对有关问题未经协商一致，不得向下行文D: 政府名部门内设机构一律不得对外正式行文参考答案: D本题解释:正确答案：D答案解析：政府各部门办公厅(室)可以对外正式行文。本题所属考点-题库原题24.在心理发展的进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度这是心理发展的_特征A: 阶段性B: 顺序性C: 不平

15、衡性D: 差异性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：心理发展的不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。本题所属考点-学生的心理发展与教育25.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检査，它的这种行为属于_A: 焦虑症B: 强迫行为C: 强迫观念D: 强迫恐惧 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：强迫行为是情绪障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑不安，甚至发脾气。小王反复检查门是否上锁的行为就是强迫行为的表现。因此，正确答案选B。本题所属考点-学生指导26.在一个人的发展过程中

16、，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平，这反映了身心发展具有_ . A: 顺序性B: 阶段性C: 差异性D: 不均衡性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：个体身心发展的不均衡性表现为：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同的发展时期具有不平衡性，即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的 则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析27.行为主义心理学的创始人是_。A: 考夫卡B: 华生C: 罗杰斯D: 荣格 参考答案: B本题解释:

17、【答案】B。解析：行为主义学派代表人物：华生基本观点：1.在行为主义者看来的心理学宣告了行为主义的诞生；2.行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”；（也称第一势力）3.反对研究意识，直接研究行为；4.反对内省，主张采用实验法进行客观研究。本题所属考点-心理学概述28.儿童进餐必须定时定量，进餐间隔时间应为_小时。A: 12B: 23C: 34D: 45 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查幼儿进餐时间的间隔。根据儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为34小时。本题所属考点-教育理论综合知识29.幼儿园

18、教育工作评价应当以_。A: 教师自评为主，园长等参评为辅B: 家长自评为主，幼儿参评为辅C: 园长自评为主，教师参评为辅D: 幼儿自评为主，家长参评为辅 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：幼儿园教育指导纲要指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。考点：幼儿园教育指导纲要（试行）解读本题所属考点-下半年教师资格证考试 幼儿保教知识与能力真题及解析30.转变后进生应注意不能_。A: 树立一分为二的观点B: 分析后进生的形成原因C: 对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D: 建议后进生转学以改变教育环境 参考答案: D本题解释:【答案

19、】D。解析：转变后进生，A.B.C项的方式都比较合适，只有D项不合适。本题所属考点-教育理论综合知识31.继承人在遗产处理前没有作出放弃或接受继承表示的，视为_。A: 转继承B: 放弃继承C: 丧失继承权D: 接受继承参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】D解析继承法第25条第1款规定，继承开始后，继承人放弃继承的，应当在遗产处理前，作出放弃继承的表示。没有表示的，视为接受继承。本题所属考点-题库原题32.( )是确定教师概念内涵的本质特征。_A: 履行教育教学职责B: 具备教师资格C: 具备相应学科知识D: 在教育机构任职 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：履行教育教学职责是确

20、定教师概念内涵的本质特征。故选A。本题所属考点-教育法律法规33.原有认知结构的特征_迁移的可能性及迁移的程度。A: 间接影响B: 间接决定C: 直接影响D: 直接决定 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式，原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。34.艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是_。A: 先快后慢B: 先慢后快C: 先后一致D: 不快不慢 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考查了艾宾浩斯遗忘曲线的规律。遗忘曲线的规律：无论何种遗忘，遗忘的进程都遵循着先快后慢的规律。即遗忘在学习之后立即开

21、始，最初的遗忘速度较快，以后逐渐减慢。本题所属考点-中学教育理论综合35.帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生的品德向健康的方向发展，体现的德育原则是_。A: 导向性原则B: 疏导性原则C: 正面教育和纪律约束相结合原则D: 尊重学生和严格要求学生相结合原则 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对德育原则的掌握。【参考答案】A【名师点睛】导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，改变学生原有认识中的错误，调动学生的主动性，使他们积极向上。尊重学生与严格要求学生相结合原则，

22、是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。尊重学生和严格要求学生相结合是指德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。青少年学生缺乏一定的行为自控能力，这就决定了在正面引导的同时，必须加以必要的纪律约束。本题所属考点-德育36.元认知策略主要包括计划策略、监视策略和_。A: 复述策略B: 调节策略C: 精细加工策略D: 组织策略 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：元认知策略主要包括计划策略、监控策略和调节策略。本题所属考点-教育理

23、论综合知识37.下列关于权力与责任之间关系的说法错误的一项是_。A: 无权无责B: 有权有责C: 权大责大D: 有责不一定有权参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：权力与责任的关系：(1)权力和责任是不可分割的一个整体。(2)有权力，必须有对应的责任;有责任，必须有对应的权力。(3)权力越大，责任就越大，权力是责任的象征。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题38.这个问题在这个月我时时刻刻都在思考，但在非常繁忙或非常高兴的时候，我又暂时忘掉缠绕我的这个问题。这个陈述犯了下列哪项逻辑错误？_A: 偷换概念B: 转移论题C: 循环论证D: 自相矛盾参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:题

24、干中“时时刻刻都在思考”与“暂时忘掉”是矛盾的，故此句前后矛盾。答案选D。本题所属考点-题库原题39.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是_。A: 积极型B: 对抗型C: 消极型D: 失控型 参考答案: C本题解释:【答案】C解析消极型的课堂中，主要表现为学生和教师双方的不积极，课堂纪律较松散，学生心不在焉，感到紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题。因此，正确答案选C。本题所属考点-教师招聘考试真题40.明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是_A: 1984年中小学教师职业道德规范试

25、行)B: 1991年颁布的中小学教师职业道德规范C: 1997年颁布的中小学教师职业道德规范D: 2008年颁布的中小学教师职业道德规范 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：2008年颁布的中小学教师职业道德规范明确地把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。故选D。41.根据艾森克的气质理论，一个人表现为温和、镇定、安宁、善于克制自己。这种人的气质属于_A: 稳定外向型B: 稳定内向型C: 不稳定外向型D: 不稳定内向型 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：【命题立意】考查考生对艾森克气质理论的分类及特征表现的掌握。【错因分析】考生对艾森克的气质类型特征掌握不牢固。

26、本题所属考点-浙江省教师招聘考试教育基础知识真题及解析42.著作被称为“活的教育学”的教育家是_A: 瓦根舍因.B: 皮亚杰C: 苏霍姆林斯基D: 布鲁姆 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议把整个心灵献给孩子帕夫雷什中学等著作中，系统论述了他的全面和谐教育思想。其著作被称为“活的教育学”。本题所属考点-小学教育教学知识与能力43.教育法律规范的评价作用有两个显著的特点，一是普通的有效性，二是_。A: 突出的客观性B: 突出的适用性C: 强烈的说教性D: 较强的现实性 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：教育法律规范的评价是一种绝对评价，它的评价

27、作用有两个特点：一是教育法律规范的评价具有突出的客观性，一是普通的有效性。44.幼儿园对幼儿实施的教育包括_。A: 体、智、德、美诸方面B: 美、心、体、智诸方面C: 德、智、体、美、劳诸方面D: 智、德、体、心诸方面 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，保证幼儿身心和谐发展并做好人学前的准备。本题所属考点-幼儿园教育理论综合45.幼儿园进行健康领域活动要_幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A: 发扬B: 结合C: 充分尊重D: 关注爱护 参考答案: C本题解释:【答案】C。解

28、析：幼儿园教育指导纲要（试行）指出：健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。本题所属考点-幼儿园教育理论综合46.有些学生在考试时，由于紧张之前已经保持的知识却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是_A: 消退说B: 干扰说C: 压抑说D: 提取失败说 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：压抑说认为，遗忘是由情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。由于情绪紧张而引起的遗忘（考试时经常发生）就属于这种类型。本题所属考点-教育公共基础知识47.假设某国2010年甲产品总产量是100万件，每件产品价值用

29、货币表示为10元。2011 年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下，甲产品2011年价格分别为_。A: 5元，6元B: 10元，12元C: 20元，24元D: 8元，16元参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:2010年每件产品的价值是10元，2011年生产甲产品的社会劳动生产率提髙一倍，则甲产品的单位价值量为原来的一半，当货币币值不变化的情况下即为5元，在通货膨胀率为20%的情况下，物价 上涨20%，则甲商品的单位价格为5+5x20%=6元，故本题答案选A。本题所属考点-题库原题48.暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，

30、王某不慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折。对于李某斯受伤害，应承担主要赔偿责任的是_A: 王某本人B: 学校C: 李某的监护人D: 王某的监护人 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：根据最高人民法院关于贯彻执行民法通则若干具体意见（试行）第十条规定，监护人的法定监护职责是：（1）保护被监护人的身体健康；（2）照顾被监护人的生活；（3）管理和保护被监护人的财产；（4）代理被监护人进行民事诉讼；（5）对被监护人进行管理和教育；（6）在被监护人合法权益受到侵害或者与人发生争议时，代理其进行诉讼。另外，根据相关规定，因监护人不履行监护职责，或者侵害了被监护人的合法权益，监护人应承担赔偿责任；如果

31、被监护人的侵权行为需要承担民事责任的，应当由监护人承担，被监护人有财产交由监护人代管的，应从被监护人的财产中支付，不足部分，应由监护人承担。49.情境言语和连贯言语的主要区别在于_A: 是否完整连贯B: 是否反映了完整的思想内容C: 是否为双方所共同了解D: 是否直接依靠具体事物作支柱 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：情境语言和连贯语言的主要区别在于是否直接依靠具体事物作支柱。本题所属考点-学前儿童发展50.个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的_特征。A: 不平衡性B: 顺序性C: 阶段性D: 个别差异

32、性 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面。首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的；第二个方面是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。本题所指的不平衡是后者。二.多选题(共15题)1.1996年联合国教科文组织提出了终身教育的4个支柱，包括_。A: 学会认知B: 学会做事C: 学会做人D: 学会共同生活E: 学会生存 参考答案: ABDE本题解释:参考答案：ABDE解析：终身教育建立在4个支柱基础上”，这“4个支柱”是指：“学会认知”、”学会做事”、“

33、学会共同生活”和“学会生存”。本题所属考点-学校教育制度2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有_。A: 互访B: 民主评议C: 召开家长会D: 组建家长委员会E: 校外指导 参考答案: ACD本题解释:参考答案：A,C,D参考解析：【答案】ACD。解析：广义的教育包括学校教育、家庭教育和社会教育，为了给学生营造一个良好的教育环境需要三者相结合统一。学校教育与家庭教育相配合的方法有三种：互访、召开家长会、组建家长委员会。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市道外区教师招聘考试教育综合基础知识3.资料一：第2题 为什么？_A: 教育可以形成人力资本，促进经济增长，理应无条件进行B: 教育受制于社会，其发展

34、必须与社会相适宜C: 教育优先于经济的发展有成功先例可循D: 盲目的教育先行会导致社会发展失衡，带来一系列的负效应E: 教育与社会政治经济文化发展的不协调，是教育产生负向社会功能的根源。 参考答案: BDE本题解释:参考解析：BDE解析：人力资本体现了教育的经济功能，但是在处理教育与经济的关系时，既要考虑经济发展的状况和水平，实事求是地追加教育投资，因此，A、C项说法错误。教育受社会经济、 政治、文化的制约作用，因此，必须与社会发展相适应。如果教育与社会发展不协调，变会产生负向的社会功能。盲目的教育先行，必然会致社会发展失衡，带来一系列负效应。因此，本题选BDE。本题所属考点-12月20日四川

35、教师招聘考试教育综合知识真题及解析4.小学课外活动的内容是灵活多样的，按性质主要分为_。A: 思想品德教育活动B: 科学技术活动文C: 学艺术活动D: 体育活动E: 社会公益活动 参考答案: ABCDE本题解释:【答案】A,B,C,D,E解析：小学课外活动的内容是灵活多样的，按性质主要分为思想品德教育活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育活动和社会公益活动。5.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠_来保障”。A: 制度B: 社会C: 法制D: 道德 参考答案: AC本题解释:参考答案：A,C。参考解析：。本题所属考点-教育理论综合知识6.

36、教学原则包括_A: 因材施教原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 理论联系实际原则E: 循序渐进原则 参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：ABCDE。参考解析：中小学教学的基本原则是直观性原则、因材施教原则、启发性原则、巩固性原则、理论联系实际原则和循序渐进原则。本题所属考点-教育理论综合知识7.财政预算可以通过以下哪些途径调节宏观经济总量和结构？_A: 预算总规模B: 预算的收支机构C: 预算收支平衡与差额D: 预算方式的变化参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：财政预算可以通过预算总规模、预算的收支结构、预算收支平衡与差额预算方式的变化，调节宏观经济总量和结构。故

37、本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题8.学生常见的情绪适应问题是_。A: 恐惧B: 抑郁C: 紧张D: 情感冲突 参考答案: ACD本题解释:参考答案：A,C,D参考解析：ACD解析常见的学生情绪适应问题包括恐惧、紧张和情感冲突。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析9.社会主义的根本任务是发展生产力，这是因为，发展生产力是_。A: 社会主义本质的内在要求B: 建立社会主义市场经济体制的要求C: 解决社会主要矛盾的要求D: 巩固社会主义制度的要求参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：马克思主义最注重发展生产力；发展生产力是社会主义的内在要求;发展生产

38、力是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要；社会主义初级阶段的主要矛盾决定社会主义的根本任务是发展生产力。在社会主义初级阶段，人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我们社会的主要矛盾，从而决定了党和国家的工作中心是经济建设，社会主义的根本任务是发展生产力。本题答案为ACD。本题所属考点-题库原题10.备课的内容包括_。A: 钻研教材B: 了解学生C: 考试命题D: 制定好教学进度计划 参考答案: ABD本题解释:参考答案：A,B,D参考解析：ABD解析备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课的内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。因此，正确答

39、案是ABD。本题所属考点-辽宁省普兰店市教师公开招聘考试教育理论综合知识真题11.遗传决定论的代表人物有_。A: 华生B: 洛克C: 高尔登D: 霍尔E: 荀子 参考答案: CD本题解释:参考答案：CD解析代表人物：（1）孟子，观点：“人之初，性本善”；（2）弗洛伊德，观点：人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因；（3）威尔逊，观点：“基因复制”是决定人的一切行为的本质力量；（4）格赛尔，观点：成熟机制对人的发展起决定作用；（5）霍尔，观点：“一两的遗传胜过一吨的教育”；（6）高尔登，“优生学”的代表人。本题所属考点-教育与社会的发展12.教育民主化纵深发展的表现是_。A: 教

40、育普及化的开始B: “教育机会均等”口号的提出C: 教育法制化的形成D: 教育民主化的质量和水平的不断提高 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：教育民主化向纵深发展，一方面表现为现代教育逐步普及，教育对象不断扩大，教育民主化追求让所有人都受到同样的教育，即“教育机会均等另一方面，教育民主化追求教育的自由化。这些都体现出教育民主化的质量和水平不断提高。本题所属考点-中学教育理论综合13.下列属于运用程序性记忆处理的是_。A: 骑自行车B: 游泳C: 地名D: 写字 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：程序性记忆：又称技能记忆，即对程序性知识进行记忆，如该怎样做事情或如

41、何掌握技能，通常包含一系列复杂的动作过程，即有多个动作间的序列联系，也包括在同一瞬间同时进行的动作间的横向联系，这两方面共同构成的复合体是无法用语言清楚表述的。如打篮球。本题所属考点-记忆14.下面是一个15岁少年的日记：为什么在老师和家长的面前大喊着：少管我，我已长大成人，为什么又暗暗嫉妒那个骑在父亲肩上的小女孩，是成人的骄傲，还是长大的悲哀？为什么总怪父母不理解，为什么在痛苦时又想奔向？是他们的怀抱太无味还是他们的怀抱太温暖？为什么踌躇满志豪情壮，又为什么稍遇挫折就回头，是道路凄迷难辨认，还是意志薄弱心太软？这篇日记反映了少年成长过程中的特点是（）。A: 少年维特之烦恼B: 成长必须伴随烦

42、恼C: 半独立半依赖D: 半幼稚半成熟 参考答案: CD本题解释:【答案】CD。解析：这个少年成长过程的特点是半独立半依赖、半幼稚半成熟。本题所属考点-教育理论综合知识15.有关职业倦怠的个人因素方面，以下表述正确的是_A: 有责任心的教师在学校扮演多重角色，在经历多重角色冲突后，容易产生心力交瘁之感B: A型性格、低自尊和外控的教师容易产生职业倦怠C: 坚持对教育工作艺术性、创造性的探索，及时反省，可有效减少倦怠D: 悦纳自我，开朗乐观，参与社会活动，分享工作体验，可减轻工 作压力 参考答案: BCD本题解释:【解析】:当代教育学一书中提到教师职业倦怠的成因与对策可以从三方面进行探讨。社会因

43、素:教师的工资待遇和社会地位与其劳动强度不成正比，极易挫伤教师的积极性，导致心理上的极度疲劳。(2)组织因素：学校本身是一个复杂的社会组织。学校的组织氛围和谐，是教师心情愉快、工作效率高的保证。(3)个人因素:研究表明，那些具有A型性格、低自尊或外控的教师容易出现职业倦怠。题中A选项属于组织因素中教育工作者角色多样化的方面，B、C、D是针对自身因素而言的，所以此题选BCD。本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解三.判断题(共15题)1.中小学生旷课的，学校不需与其父母或者其他监护人取得联系。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：B。参考解析：我国预防未成年人犯罪法第

44、十六条规定：中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析2.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不是“一切”学

45、生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。本题所属考点-教育公共基础知识3.上海自由贸易试验区于2013年8月22日经国务院正式批准设立并正式挂牌开张。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：中国（上海）自由贸易试验区，是中国政府设立在上海的区域性自由贸易园区，属中国自 由贸易区范畴。该试验区于2013年8月22日经国务院正式批准设立，于9月29日上午10时正式挂牌开张。 故本题判断错误。本题所属考点-题库原题4.因意外事件宣告死亡的公告期为3个月。_参考答案: 正确本题解释:【答案】对。解析：（民事诉讼法第185条规定，因意外事故下落不明，经有关机关证明该公民不

46、可能生存的，宣告死亡的公告期间为三个月。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题5.创造性与智力的关系是简单的线性关系。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。本题所属考点-幼儿园教育理论综合6.个性心理特征包括能力、气质和意志。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。【解析】个性心理特征包括气质、性格、能力。本题所属考点-教育理论基础知识7.注意不是独立的心理过程，但是心理过程的重要组成部分_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】。解析：注意不是一个独立的心理过程，注意本身并没有自己特殊的内容本题所属考点-注

47、意8.“天生我才必有用”要求教育应面向全体学生，让每个学生都得到发展。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：“天生我才必有用”要求教育应当因材施教。48创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。（Y）content参考答案：对。本题所属考点-教育理论综合知识9.中学生心理和生理在整个青少年期都呈现上升趋势。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：略本题所属考点-教育理论综合知识10.古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：古代学校的教学组织形式大都采用个别教学制。本题所属考点-教育公共基础知识11.核能不属于可

48、再生资源。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案 】Y。解析：可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点，主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等。核能源于核矿石内的能量，核矿石属于矿产资源，而矿产资源属于非可再生资源。所以它是不可再生能源。本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教12.垄断是自由竞争的对立面，但其并不能彻底消灭竞争。_参考答案: 正确本题解释:【答案】A。本题所属考点-题库原题13.教师上每一节课，都必须抓住五个环节“组、复、新、巩、布”，一个环节都不能缺。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解

49、析：教师上课主要包括五个环节“组、复、新、巩、布”，但并不是在上每一次都严格按照这五个环节，教师可根据实际教学情况，灵活选用。本题所属考点-教育理论综合知识14.语言是思维的唯一工具。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：语言是思维的工具，但不是思维唯一的工具本题所属考点-言语与思维15.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：根据教师资格条例第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。本题所属考点-教育公共基础知识四.填空题(共15题)1.最早在

50、英语世界中传播游戏理论并亲自从事游戏研究的人是_。 参考答案: 斯宾塞 本题解释:参考解析：斯宾塞本题所属考点-教育理论综合知识2.义务教育语文课程标准(2011年版)提出：语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、 _ 三个 www. . 方面进行设计。 参考答案: 情感态度与价值观 本题解释:参考解析：情感态度与价值观本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘考试中学语文真题3.皮亚杰认为，_道德阶段的儿童的思维已从自我中心中解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。 参考答案: 自律4.班级活动的主要形式是_。 参考答案: 主题班会5.思维的基本形式是概念、_和_。 参考答案: 判断 推理 本

51、题解释:参考解析：判断、推理本题所属考点-教育公共基础知识6.在马斯洛的需要层次理论中，最基本的需要是_，最高层次的需要是_。 参考答案: 生理需要 自我实现的需要 本题解释:参考解析：生理需要自我实现的需要7._的建立是学生健康和谐发展的重要保证，是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。 参考答案: 良好师生关系 本题解释:【答案】良好师生关系本题所属考点-教育理论综合知识8.与文化教育学相对立的是科学主义的_和理性主义的赫尔巴特式教育学。 参考答案: 实验教育学9.新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和_。 参考答案: 选择性 本题解释:参考解析：选择性本题所属考点-教育理论综合知识1

52、0.教育是通过_为社会服务的，教育是促进人的社会化和_不可缺少的重要因素。 参考答案: 培养人 个性化 本题解释:【答案】培养人、个性化本题所属考点-教育理论综合知识11.先向被说服者提出一个较小的要求，当被接受后再向其提出更大的要求，后者往往才是真正的规范要求。这种现象被称为_。 参考答案: 登门槛效应本题所属考点-态度与品德的形成12.按马斯洛的需要层次理论，人类最高层次需要是_的需要。 参考答案: 自我实现本题所属考点-需要、动机、兴趣13._的发展不断引起社会对各级各类人才的需求结构的变革。 参考答案: 生产力 本题解释:【答案】生产力本题所属考点-教育理论综合知识14._是指表达的词

53、语虽然不同，但却是等值的，也就是说这种联系是非字面的联系。 参考答案: 实质性的联系 本题解释:参考解析：实质性的联系本题所属考点-教育理论综合知识15.国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人不得以_为目的举办学校及其他教育机构。 参考答案: 营利本题所属考点-教育法五.简答题(共15题)1.教育机智能力 参考答案: 参考解析： 指教师运用教育理论和教育经验充分发挥对学生活动的敏感性，对学生中发生的偶发事件和意外情况能快速作出反应，进行恰当的处理，并取得良好教育效果的能力。本题所属考点-教育理论综合知识2.请简要回答主要的教学原则。 参

54、考答案: 参考解析： 主要的教学原则有：科学性与思想性统一原则；理论联系实际原则；目标原则；系统性原则；直观性原则；启发性原则；巩固性原则；循序渐进原则；统一要求和因材施教相结合原则。本题所属考点-教育理论基础知识3.分心 参考答案: 参考解析：分心也叫注意的分散，是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。 4.陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。 参考答案: 参考解析：（1）“教的最终目的是为了不教”体现了在教学过程中要遵循教育过程的双边性规律即教师主导作用与学生主体作用相结合规律。注意发挥学生的主体作用，充分发挥学生主体参与教学的能动性。 （2）“教的最

55、终目的是为了不教”还体现了传授知识与发展能力相统一的规律。掌握知识和发展智力相互依存、相互促进，二者统一在教学活动中。现代教学观认为，教学过程既是向学生传授知识的过程，又是发展学生智力和能力的过程。教学主要是通过向学生传授知识来发展学生的学习的能力，从而达到“不教”的目的。“授人以鱼，不如授人以渔”也很好地体现了这个道理。在教学过程中，仅仅传授知识并不能达到教学的效果和目的，更应注重锻炼学生的能力。（3）从心理学角度来看，这句话反映的就是要教给学生学会迁移。学习方法中包含了非常重要的信息，如在什么条件下迁移、如何迁移所学的内容、迁移的有效性等，这些信息可以提高迁移的意识性，防止经验的惰性化。如

56、果说某一学科的具体内容的迁移属于特殊迁移的话，则学习方法的迁移属于普遍迁移，具有广泛的迁移性，加之学习方法本身又包含了有效迁移的信息，所以，掌握学习方法无疑是提高迁移能力的有效途径。此外，还体现了在教学中要遵循启发性教学原则。注重在教学中调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。5.试述马斯洛的需要层次理论的教育启示。 参考答案: 参考解析：马斯洛认为，人的各层次需要都与学习有一定的关系。生理需要和安全需要虽然并不直接推动学习，却是保证学生进行有效学习的前提条件。这两种需求得不到满足，不仅学习活动无法进行，而且会

57、导致学生出现身心疾病。归属与爱的需要是学生交往的动力，在学校环境中，师生交往、同伴交往既是学习的条件，也是学习的内容。尊重的需要是推动学生学习的重要动力，学生努力学习以求获得他人的尊重，并从中感受到自己的能力和价值，获得自信心。这一需要得不到满足，就会产生自卑感怀疑自己的能力失去上进心。求知的需要就是学习动机，审美的需要在很大成分上也是学习动机，它们推动人去求真、求善、求美。自我实现的需要推动人发挥自己的潜能，是学校教育应该重点加以培养的。 6.德育过程 参考答案: 【答案】德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和受教育者品德形成和发展的规律，对受教育者有目的地施加思想道德影响，以达到预定德育目的的过程。德育过程区别于学生思想品德形成的过程，是对学生知、情、意、行的培养和提高过程。德育过程的四个要素包括教育者、受教育者、德育内容、德育方法。 本题所属考点-教育综合基础知识7.道德情感 参考答案: 参考解析： 道德情感：是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。它既可以表现为个体根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，也可以表现为在道德观念的支配下采取行动的过程中所产生的内心体验。