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1、老师窗前有一盆米兰老师窗前有一盆米兰小小的黄花藏在绿叶间小小的黄花藏在绿叶间它不是为了争春才开花它不是为了争春才开花默默的把芳香洒满人心田默默的把芳香洒满人心田啊啊 米兰米兰 啊啊 米兰米兰像我们敬爱的老师像我们敬爱的老师像我们敬爱的老师像我们敬爱的老师我爱我爱 我爱我爱 老师老师 老师老师就像爱米兰就像爱米兰老师窗前有一盆米兰老师窗前有一盆米兰小小的黄花朴素又明朗小小的黄花朴素又明朗它不是为了赞扬才开花它不是为了赞扬才开花悄悄的用青春把祖国装点悄悄的用青春把祖国装点啊啊 米兰米兰 啊啊 米兰米兰像我们敬爱的老师像我们敬爱的老师像我们敬爱的老师像我们敬爱的老师我爱我爱 我爱我爱 老师老师 老师
2、老师就像爱米兰就像爱米兰.第六课第六课 换个眼光看老师换个眼光看老师 第三框第三框 尊敬我们的老师尊敬我们的老师 东洲中学东洲中学 陆建荣陆建荣 最美女教师最美女教师张丽莉美在张丽莉美在哪里？哪里？我们的老师有哪些的平常之美我们的老师有哪些的平常之美值得我们尊敬？（可以结合具体的值得我们尊敬？（可以结合具体的事例说明）事例说明）探究一探究一老师是值得我们尊敬的，我们要尊敬老老师是值得我们尊敬的，我们要尊敬老师。师。结论一结论一:张丽莉事件之后，社会各界张丽莉事件之后，社会各界是怎样关心张丽莉老师的？是怎样关心张丽莉老师的？1.教师节的设定。教师节的设定。2.相关法律法规的颁布相关法律法规的颁布
3、 教师法、教育法、义务教教师法、教育法、义务教育法等育法等 探究二探究二 张丽莉老师事件之后，张丽莉老师事件之后，她的学生又是如何做的？她的学生又是如何做的？我们在平常的生活中又我们在平常的生活中又是如何尊敬我们的老师呢？是如何尊敬我们的老师呢？（可以具体举例说明）（可以具体举例说明）结论二：结论二：尊敬老师重在行动。尊敬老师重在行动。平等的人格和尊严，互相教平等的人格和尊严，互相教育、互相感染、教学相长的关系。育、互相感染、教学相长的关系。在民主、平等、和谐、活跃在民主、平等、和谐、活跃的教学环境中，师生双方互相尊的教学环境中，师生双方互相尊敬、信任、理解、合作的过程中，敬、信任、理解、合作的过程中，构建新型的良好的师生关系。构建新型的良好的师生关系。心相印，情相容，就能快乐的学习，更心相印，情相容，就能快乐的学习，更快的进步。快的进步。谢谢评委老师们的指导！您的指导是我成长的收获！也感谢同学们的参与合作！
尊敬我们的老师(2)
