龙岩五年级下学期语文期中测试卷(二)

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1、龙岩五年级下学期语文期中测试卷(二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础达标(38分) (共6题;共38分)1. (10分) 看拼音写词语。 shung bkung hunfng jih xingtio w_2. (3分) 根据拼音写出同音字。j收_盘_体_子3. (6分) 组词语。剥 _ _益 _ _追 _ _助 _ _4. (6分) 形近字组词戴_购_蝇_惭_载_钩_绳_渐_5. (8分) 读课文孔子学琴,把下列词语补充完整。毕恭_ 如痴_6. (5分) 按要求写句子。 (1) 缩写下列句子。叫阮恒的小男孩很

2、快地躺在草垫上。医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。(2) 两名儿童当场被炮弹炸死。(改为“把”字句) (3) 他们不能补足这个小姑娘失去的血。小姑娘会死去。(用合适的关联词语合并成一句话) 二、 教材回顾(13分) (共3题;共13分)7. (3.0分) (2017一上罗湖期末) 我能连一连。(1) 选择合适的反义字。远_ 短出_ 无长_ 近有_ 进(2) 选择合适内容填空。千里之行_ 粒粒皆辛苦百尺竿头_ 入竹万竿斜谁知盘中餐_ 始于足下过江千尺浪_ 更进一步8. (7.0分) (2018浙江模拟) 日积月累。 (1) 小学六年中,我们阅读了许多优美的散文。有台湾著名作家林海音写的_和_

3、,描写的都是作家小时候的故事;有作家陈醉云写的乡下人家,主要描绘了一道_、_的风景;还有当代作家_写的匆匆,知道了“燕子_,有再来的时候;杨柳_,有再青的时候;桃花_,有再开的时候。但是,我们的日子为什么_?”从这句话中我们读懂了_。 (2) 我们的共产党和共产党所领导的_、_,是革命的队伍。我们这支队伍完全是为着_的,是_地为人民的利益工作的。为人民服务 (3) 子期死,伯牙谓_,乃破琴绝弦,_。伯牙绝弦 (4) 古诗词积累。“人闲桂花落,_。_,_。”鸟鸣涧“水是眼波横,_。欲问行人去那边?_。”卜算子送鲍浩然之浙东9. (3分) (2018六上涡阳期末) 小明的爸爸爱打鸟。今天又背上了猎

4、枪准备出门,小明想劝爸爸。想一想,如果你是小明,会怎样说服爸爸?写一写你说服爸爸的经过,不超过60字。 三、 阅读拓展(24分) (共2题;共24分)10. (10分) 阅读短文,完成练习。 比脖子 一次,长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。长颈鹿一抬头,摘下树梢的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子,你们能摘到吗?”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险就很快缩进去,全靠脖子的灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛诚恳地说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便,我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车,为人

5、类干活儿。”听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢?它也害羞了,一下子把脑袋缩进壳里。(1) 长颈鹿的脖子有什么特点呢? (2) 水牛用自己的脖子为人类做了什么贡献呢?_(多选) 拖犁 保护自己 摘果子 拉车(3) 读了这篇短文,你觉得应该向谁学习呢?为什么? 11. (14.0分) 课外阅读。剪枝的学问每次我去乡下看望姑姑,都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜。这天,我走进桃园,看见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓,咔嚓”,随着剪刀的挥舞,一根根枝条被剪了下来。“王大伯,您怎么啦?为什么要把这些枝条剪掉呢?”王大伯拿着一根被

6、剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做徒长_枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它,到了夏天它就会疯长起来,把许多养分夺走;还会影响通风,使结_果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条说:“来年就靠它们结桃子呢!只有把徒长枝剪掉,才能保证桃子结得多,结得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!”是呀,经过修剪,枝条是大大地减少了,但来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”,这里面还真有学问哩!(1) 给文中的加点字注音。徒长_枝结_果枝(2) 联系上下文说说下列词语的意思。远近闻名:_能手:_(3) 写出什么叫“徒长枝”。(4) 写出如果不剪掉“徒长

7、枝”会有什么后果。(5) 用自己的话说说最后一句话的含义。四、 习作(25分) (共1题;共25分)12. (25分) 记述以往的故事,将自己最难忘的故事写下来,努力回忆那些曾经感动自己的细节。题目:难忘的往事,写一篇作文。要求:抒发自己的真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改。(500字左右) 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础达标(38分) (共6题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 教材回顾(13分) (共3题;共13分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、三、 阅读拓展(24分) (共2题;共24分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、四、 习作(25分) (共1题;共25分)12-1、

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