龙岩五年级下学期语文期中测试卷（二）

龙岩五年级下学期语文期中测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标（38分） (共6题；共38分)1. （10分） 看拼音写词语。 shung bkung hunfng jih xingtio w_2. （3分） 根据拼音写出同音字。j收_盘_体_子3. （6分） 组词语。剥 _ _益 _ _追 _ _助 _ _4. （6分） 形近字组词戴_购_蝇_惭_载_钩_绳_渐_5. （8分） 读课文孔子学琴，把下列词语补充完整。毕恭_ 如痴_6. （5分） 按要求写句子。 （1） 缩写下列句子。叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。（2） 两名儿童当场被炮弹炸死。（改为“把”字句） （3） 他们不能补足这个小姑娘失去的血。小姑娘会死去。（用合适的关联词语合并成一句话） 二、 教材回顾（13分） (共3题；共13分)7. （3.0分） (2017一上罗湖期末) 我能连一连。（1） 选择合适的反义字。远_ 短出_ 无长_ 近有_ 进（2） 选择合适内容填空。千里之行_ 粒粒皆辛苦百尺竿头_ 入竹万竿斜谁知盘中餐_ 始于足下过江千尺浪_ 更进一步8. （7.0分） (2018浙江模拟) 日积月累。 （1） 小学六年中，我们阅读了许多优美的散文。有台湾著名作家林海音写的_和_，描写的都是作家小时候的故事；有作家陈醉云写的乡下人家，主要描绘了一道_、_的风景；还有当代作家_写的匆匆，知道了“燕子_，有再来的时候；杨柳_，有再青的时候；桃花_，有再开的时候。但是，我们的日子为什么_？”从这句话中我们读懂了_。 （2） 我们的共产党和共产党所领导的_、_，是革命的队伍。我们这支队伍完全是为着_的，是_地为人民的利益工作的。为人民服务 （3） 子期死，伯牙谓_，乃破琴绝弦，_。伯牙绝弦 （4） 古诗词积累。“人闲桂花落，_。_，_。”鸟鸣涧“水是眼波横，_。欲问行人去那边？_。”卜算子送鲍浩然之浙东9. （3分） (2018六上涡阳期末) 小明的爸爸爱打鸟。今天又背上了猎枪准备出门，小明想劝爸爸。想一想，如果你是小明，会怎样说服爸爸？写一写你说服爸爸的经过，不超过60字。 三、 阅读拓展（24分） (共2题；共24分)10. （10分） 阅读短文，完成练习。 比脖子 一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗?”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子的灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛诚恳地说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车，为人类干活儿。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。（1） 长颈鹿的脖子有什么特点呢？ （2） 水牛用自己的脖子为人类做了什么贡献呢？_(多选) 拖犁 保护自己 摘果子 拉车（3） 读了这篇短文，你觉得应该向谁学习呢？为什么？ 11. （14.0分） 课外阅读。剪枝的学问每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。这天，我走进桃园，看见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓，咔嚓”，随着剪刀的挥舞，一根根枝条被剪了下来。“王大伯，您怎么啦？为什么要把这些枝条剪掉呢？”王大伯拿着一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做徒长_枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它，到了夏天它就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使结_果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把徒长枝剪掉，才能保证桃子结得多，结得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”是呀，经过修剪，枝条是大大地减少了，但来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问哩！（1） 给文中的加点字注音。徒长_枝结_果枝（2） 联系上下文说说下列词语的意思。远近闻名：_能手：_（3） 写出什么叫“徒长枝”。（4） 写出如果不剪掉“徒长枝”会有什么后果。（5） 用自己的话说说最后一句话的含义。四、 习作（25分） (共1题；共25分)12. （25分） 记述以往的故事，将自己最难忘的故事写下来，努力回忆那些曾经感动自己的细节。题目：难忘的往事，写一篇作文。要求：抒发自己的真情实感，内容具体，语句通顺，完成后用修改符号认真修改。（500字左右） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础达标（38分） (共6题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 教材回顾（13分） (共3题；共13分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、三、 阅读拓展（24分） (共2题；共24分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、四、 习作（25分） (共1题；共25分)12-1、