小学低年级书法课教案共19课时

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1、1 基本笔画（一）教学目标:1.复习笔画横、竖、撇、捺的几种形式。2.练习书写。教学重、难点:掌握各个笔画的正确写法。课时安排：2 课时 第一课时 教学过程：一、谈话导入 在书写中有几种基本笔画？这节课我们要来复习四个基本笔画。（横、竖、撇、捺）二、重点讲解横、竖两个笔画 1.说说横和竖有几种形式 长横、短横、垂露竖、悬针竖、短竖 2.老师范写 3.学生仿写 4.自由练习书写 三、交流点评 选几个学生作品展览点评。四、总结 第二课时 教学过程：一、复习导入 复习上节课的横、竖，指名说说书写时要注意的地方。二、讲解撇、捺两个笔画 1.指名说说撇和捺有几种形式 长撇、短撇、竖撇、斜捺、平捺、横折、

2、竖折 2.老师范写 3.学生仿写 4.自由交流书写 三、点评交流 选一两名学生作品展览点评。四、总结 安全提示：不坐摩托、三无车辆。2 基本笔画（二）教学目标:1.复习笔画折、提、钩、点、横撇、横折折撇、横折弯钩、横折提的几种形式。2.练习书写。教学重、难点:掌握各个笔画的正确写法。课时安排：2 课时 第一课时 教学过程：一、谈话导入 在笔画折、提、钩、点中有哪些形式？这节课我们就来学习这个四个笔画。二、讲解折、提、钩、点四个笔画 1.横折、竖折、撇折、长提、短提、竖钩、卧钩、左点、右点、挑点 2.老师范写 3.学生仿写 4.自由练习书写 三、交流点评 选几个学生作品展览点评。四、总结 第二课

3、时 教学过程：一、复习导入 复习上节课的折、提、钩、点，指名说说书写时要注意的地方。二、讲解横撇、横折折撇、横折弯钩、横折提四个笔画 1.老师范写 2.学生仿写 3.自由交流书写 三、点评交流 选一两名学生作品展览点评。四、总结 安全教育 道路交通安全之乘车人必须遵守下列规定：不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。3 基本笔画（三）教学目标:1.复习笔画竖折折钩、横折钩、竖弯、竖弯钩、横折弯、横折折折钩、横撇弯钩、撇折点。2.练习书写。教学重、难点:掌握各个笔画的正确写法。课时安排：2 课时 第一课

4、时 教学过程：一、复习导入 复习上节课学过的笔画。二、讲解竖折折钩、横折钩、竖弯、竖弯钩四个笔画 1 老师范写 2.学生仿写 3.自由练习书写 三、交流点评 选几个学生作品展览点评。四、总结 第二课时 教学过程：三、复习导入 复习上节课的竖折折钩、横折钩、竖弯、竖弯钩，指名说说书写时要注意的地方。四、讲解横折弯、横折折折钩、横撇弯钩、撇折点四个笔画 1.老师范写 2.学生仿写 3.自由交流书写 三、点评交流 选一两名学生作品展览点评。四、总结 安全教育 点蚊香时需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。1.蚊香要

5、放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，就安全多了。2.不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。3.使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头。4 两点水和首点居正 教学目标：主要学习两点水和楷书28 法之第一法首点居正的写法 教学重点：点的形态和位置 教学难点：1、两点水的两点呼应和三点水的略成弧形 2、首点技法 教具：幻灯机、投影仪 教学过程：1、新授：（1）、揭题板书：两点水 A、出示点和提，给出不同的组成方法 学生辨析好坏，并说明原因。教师引导，得出正确的组成方法。B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导

6、 E、练写范字（2）、揭题板书：首点居正 A、出示范字，教师述法 B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思：一堂课下来，我切实的感受到在写字教学中需要用到讲授法、谈论法、演示法、练习法，摒弃那些华而不实的教学，实实在在的充分利用 40 分钟的教学时间，把写字的时间让给学生，让学生充分的练习写字，才能提高教学效率，达到教学目的。安全提示：午餐时自觉排队，防烫伤。5 三点水和通变顾盼 教学目标：主要学习三点水和楷书28 法之第二法通变顾盼的写法 教学重点：点的方向和位置的变化 教学难点：1、三点水的三点方向和位置应略成弧形 2、通变顾盼，首

7、尾意连 课时安排:1 课时 教具：幻灯机、投影仪 教学过程：1、新授：（1）、揭题板书：三点水 A、出示两点和提，给出不同的组成方法 学生辨析好坏，并说明原因。教师引导，得出正确的组成方法。B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 E、练写范字（2）、揭题板书：通变顾盼 A、出示范字，教师述法 B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思 通变顾盼的概念较为难懂，难点就是把抽象的概念用形象的方法教会学生。安全教育 春季谨防呼吸道传染病 1经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通。2保持市内环境卫生，养成良好的生活习惯和个人卫

8、生习惯。3注意均衡饮食，加强体育锻炼，提高自身免疫力。4一旦出现发热等的症状，及时到正规医院就诊，以免延误病情。5尽量少去通风不良的公共场所，特别是不到有病人的家庭串门。6 单人旁和点竖直对 教学目标：主要学习单人旁和楷书28 法之第三法点竖直对的写法 教学重难点：双人旁两撇排列和点竖对齐 课时安排:1 课时 教具：幻灯机、投影仪 教学过程：1、新授：（1）、揭题板书：单人旁 A、讲授法、演示法。教师一边演示写法一边讲授。强调：单人旁的撇要尖，垂露竖起笔要接在撇的中部偏下。B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 E、练写范字（2）、揭题板书：点竖直对 强调：点和竖要对齐并且写在

9、竖中线上。A、出示范字，教师述法 B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思 学生之前没有正式学过硬笔，所以这学期开始接手，感觉学生基础很不好。撇这种基本笔画还是写得不太好。安全提示：上下楼梯靠右行，不拥挤，防踩踏。7 双人旁和中直对正 教学目标：主要学习双人旁和楷书28 法之第四法中直对正的写法 教学重难点：双人旁两撇排列和中直对正 教学过程：1、新授：（1）、回顾上节课单人旁，引出双人旁，揭题板书：双人旁 A、讲授法、演示法。教师一边演示写法一边讲授。强调：双人旁的两撇一撇短一撇长，短撇前长撇后 B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指

10、导 D、讲评指导 E、练写范字（2）、揭题板书：中直对正 强调：字中上面的竖和下面的竖要对齐，写直，并且写在竖中线上。A、出示范字，教师述法 B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思 这一课虽然在课堂上一再强调双人旁的两撇一撇短一撇长，短撇前长撇后，但是学生还是出错的很多，于是再上其他班的时候我加强了这一点的讲解，出错率有所降低。安全教育 步行交通安全常识 1、要在马路便道内行走，不能区分便道的靠路右边行走。2、严格按照交通信号灯的指示，“红灯停，绿灯行，见了黄灯等一等”，横穿马路时要“一停二看三通过”，必须走人行横道。3、不在道路上扒

11、车、追车，不强行拦车或抛物击车。4、不穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护拦。5、不在道路上进行滑旱冰、打羽毛球等体育或游戏活动。6、低年级学生上、放学要由家长接送，上街、游玩应有成年人陪同。8 口字旁和中直偏右 教学目标：主要学习口字旁和楷书28 法之第五法中直偏右的写法 教学重难点：口字旁的形态 课时安排:1 课时 教具：幻灯机、投影仪 教学过程：1、新授：（1）、揭题板书：口字旁 A、讲授法、演示法。教师一边演示写法一边讲授。强调：口字不能写得四四方方，留出“小尾巴”“小触角”较为美观 B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 E、练写范字（2）、揭题板书：中直偏右 A、

12、出示范字，教师述法 B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思 口字的“小尾巴”“小触角”学生都能掌握，在检查课堂作业的时候发现新的问题，学生在田字格里单独写口字旁的时候把口字旁写得特别大，这说明在写口字旁应该把口字拿出来和口字旁进行对比，一大一小才能突出偏旁的特点。安全提示：校园里不追逐、奔跑。9 日字旁和竖笔等距 教学目标：主要学习日字旁和楷书28 法之第六法竖笔等距的写法 教学重难点：日字旁要写得整体瘦长 课时安排:1 课时 教具：幻灯机、投影仪 教学过程：1、新授：（1）、揭题板书：日字旁 A、对比法：日字日字旁 教师一边演示写法

13、一边讲授。强调：日字旁不能写得太大，整体身形瘦小 B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 E、练写范字（2）、揭题板书：竖笔等距 A、出示范字，教师述法：竖之间的距离要相等 B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思 虽然强调了日字旁的身形要瘦小，但是发现学生还是都把日字旁写得太胖。安全教育 怎样报火警？1.牢记火警电话 119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。2.报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。3.说明什么东西着火，火势

14、怎样。4.讲清报警人姓名、电话号码和住址。5.报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。10 言字旁和横笔等距 教学目标：主要学习言字旁和楷书28 法之第七法横笔等距的写法 教学重难点：1、言字旁的横折的横画左低右高，折角对点，字形短窄，注意左右的搭配关系。2、横画之间距离要相等。教具：幻灯机、投影仪 教学过程：1、新授：（1）、揭题板书：言字旁 A、讲授法、演示法：教师一边演示写法一边讲授。强调：言字旁点横分离、竖稍左斜。B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 E、练写范字（2）、揭题板书：横笔等距 A、出示范字，教师述法：横之间的距离要相等 B、教师范写 C

15、、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思 采用了作业一对一的比赛，输者把输的那一课重新写在反面。这样督促了学生认真写字。安全提示：不入学校禁区。11 竖心旁和底竖斜位 教学目标：主要学习竖心旁和楷书28 法之第八法底竖斜位的写法 教学重难点：1、竖心旁的点的位置。2、底竖斜位的字竖要偏右 教学过程：1、新授：（1）、揭题板书：竖心旁 A、讲授法、演示法：教师一边演示写法一边讲授。强调：竖心旁第三点起笔与左点齐平，略横向。B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导。D、讲评指导 E、练写范字（2）、揭题板书：底竖斜位 A、出示范字，教师述法：底竖斜位的字竖

16、要偏右 B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思 此法与中直偏右有共同点，学生较易理解。其中序这个字学生写错别字的很多，都少了中间的一点。安全教育 如何安全使用刀具？日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，这些刀具锋利、尖锐，使用不慎，就可能造成伤害。在使用刀具时应当注意：1使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。2刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。12 火字旁和上收下展 教学

17、目标：主要学习火字旁和楷书28 法之第九法上收下展的写法 教学重难点：1、火字旁三个点的位置。课时安排:1 课时 教具：幻灯机、投影仪 教学过程：1、新授：（1）、揭题板书：火字旁 A、认识各个笔画名称，读：一笔斜点，二笔撇点，三笔竖撇，四笔长点。教师示范各点形态。B、教师讲述点的位置：左点低，右点高，末点起笔高。再次范写 C、学生练写，教师巡回指导。D、讲评指导 E、练写范字（2）、揭题板书：上收下展 A、出示范字，教师述法：此类字上方收紧，下方展开以托住上方，为上下结构的字常用的一种技法。B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思 火

18、字旁写得不好。安全提示：注意课间活动安全，不做危险游戏。13 反犬旁和上展下收 教学目标：主要学习反犬旁和楷书28 法之第十法上展下收的写法 教学重难点：1、反犬旁的弯钩的弯曲程度 课时安排:1 课时 教具：幻灯机、投影仪 教学过程：1、新授：（1）、揭题板书：反犬旁 A、讲授法、演示法：教师一边演示写法一边讲授。强调：反犬旁的弯钩弯曲的程度要把握好，不可太直也不可太弯，与字的右半部分形成背离之势。再次范写 C、学生练写，教师巡回指导。D、讲评指导 E、练写范字（2）、揭题板书：上展下收 A、出示范字，教师述法：上展指的是上部飘扬洒脱，以显字的精神；下收指的是下部凝重稳健，以显示字的端庄。B、

19、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思 这节课反犬旁作为重点强调了撇的形态方向和弯钩的弧度，但是学生还是掌握得不够好，作业的重点应该改为多练习反犬旁。安全提示：上下楼梯靠右行，不拥挤。14 马字旁和上正下斜 教学目标：主要学习马字旁和楷书28 法之第十一法上正下斜的写法 教学重难点：1、马字旁的形体窄长，灵活生动 2、上正下斜的字下部的斜势 课时安排:1 课时 教具：幻灯机、投影仪 教学过程：1、新授：（1）、揭题板书：马字旁 A、讲授法、演示法：教师一边演示写法一边讲授。强调：形体窄长，横画短而倾斜，末横变提。再次范写 C、学生练写，教

20、师巡回指导。D、讲评指导 E、练写范字（2）、揭题板书：上正下斜 A、出示范字，教师述法：上正指的是上部端正；下斜指的是下取斜势，下部而有度，注意重心。B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思 芳字较难掌握，但写好会很漂亮。忠字的心字底扔有学生没掌握。安全提示：不碰触教室里的开关、插座。15 弓字旁和上斜下正 教学目标：主要学习弓字旁和楷书28 法之第十二法上斜下正的写法 教学重难点：1、弓字旁的形体窄长、上紧下松 2、上斜下正 课时安排:1 课时 教具：幻灯机、投影仪 教学过程：1、新授：（1）、揭题板书：弓字旁 A、讲授法、演示法：

21、教师一边演示写法一边讲授。强调：弓字旁上紧下松 再次范写 C、学生练写，教师巡回指导。D、讲评指导 E、练写范字（2）、揭题板书：上斜下正 A、出示范字，教师述法：凡是上下结构的字，上斜下正的居多，上斜以取其势而呼应下方。B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思 登字和盏字出现了太多错别字。安全提示：不在教室里疯狂打闹。16 子字旁和下方迎就 教学目标：主要学习子字旁和楷书28 法之第十三法下方迎就的写法 教学重难点：1、子字旁的形体窄长、上紧下松 2、下方迎就 课时安排:1 课时 教具：幻灯机、投影仪 教学过程：1、新授：（1）、揭题

22、板书：子字旁 A、讲授法、演示法：教师一边演示写法一边讲授。再次范写 C、学生练写，教师巡回指导。D、讲评指导 E、练写范字（2）、揭题板书：下方迎就 A、出示范字，教师述法：凡是上方有撇捺等开张笔画的字，下方多应上移迎就，这是为了使字显得紧凑不脱节。B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思 卷字、武字错字居多。安全提示：不在公路上骑自行车和穿滑冰鞋。17 左包耳和左收右放 教学目标：主要学习左包耳和楷书28 法之第十四法左收右放的写法 教学重难点：1、左包耳的耳朵短，垂露竖 2、左收右放 课时安排:1 课时 教具：幻灯机、投影仪 教学过程：1、新授：（1）、揭题板书：左包耳 A、讲授法、演示法：教师一边演示写法一边讲授。再次范写 C、学生练写，教师巡回指导。D、讲评指导 E、练写范字（2）、揭题板书：左收右放 A、出示范字，教师述法：凡是左右结构的字，以左收右放居多，这是左右结构字的普遍规律。B、教师范写 C、学生练写，教师巡回指导 D、讲评指导 2、作业 布置课堂作业 3、总结 4、反思 给汉字加方框有助于理解收和放的抽象定义。安全提示：不到水库、堰塘、河边玩耍和游泳。