26蜜蜂引路

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1、 蜜蜂引路蜜蜂引路教学目标：教学目标：1、会认、会认6个生字，会写个生字，会写9个字。（重点）个字。（重点）2、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别、正确、流利、有感情地朗读课文，能区别“常常常常”和和“往常往常”的的 意思。（重点）意思。（重点）3、通过学习课文，懂得善于观察、善于动脑是解决问题的好办法。、通过学习课文，懂得善于观察、善于动脑是解决问题的好办法。（难点）（难点）教学方法：合作探究，自主学习，以读代讲和读中悟情。教学方法：合作探究，自主学习，以读代讲和读中悟情。教学流程：教学流程：一、激趣导入，简介列宁。（一、激趣导入，简介列宁。（2-4）二、学习生字。（二、学习生字。（5-1

2、0）三、初读课文，了解课文内容。（三、初读课文，了解课文内容。（11-13）四、精读课文，理解课文内容。（四、精读课文，理解课文内容。（14-19）五、复习巩固。（五、复习巩固。（20-24）城厢镇中心小学城厢镇中心小学 黄秀艳黄秀艳 2017 年年 5 月月 16 日日过学习本课，领会列宁善于观察和思考的特点，并向他学习。列宁(18701924)，苏联人民的伟大领袖，全世界无产阶级的伟大导师和领袖，马克思和恩格斯事业和学说的继承人。列宁列宁y讶讶tn谈谈字音字形字音字形我会读会写我会读会写音序音序Y英语英语surprise部首部首讠字义字义诧异笔画笔画6组词组词惊讶讶然结构结构左右左右运用运

3、用他一点不惊讶能在这里找到蚜虫。音序音序T英语英语talk部首部首讠字义字义说话或讨论；所说的话。笔画笔画10组词组词言谈/谈话/谈笑/谈论结构结构左右左右运用运用通过这段谈话，我们可以知道他是一个淡泊名利的人。pi派派yn引引字音字形字音字形我会读会写我会读会写音序音序P英语英语send部首部首氵字义字义分配/派遣/委派/安排指立场、见解或作风、习气相同的一些人。笔画笔画9组词组词分派/气派/委派/派遣结构结构左右运用运用我们要保护视力，爱护眼睛。音序音序Y英语英语lead部首部首弓字义字义引导牵引，拉引起/使出现。笔画笔画4组词组词吸引/指引/引路/引出结构结构左右左右运用运用我的注意力被

4、墙上那张精美的弓吸引了。li列列fng蜂蜂字音字形字音字形我会读会写我会读会写音序音序L英语英语paper部首部首刂字义字义本文指人名排列安排到某类事物之中。笔画笔画6组词组词排列/列兵/列席/陈列结构结构左右左右运用运用这里陈列的在抗日战争中牺牲的烈士遗物。音序音序F英语英语boat部首部首虫字义字义特指蜜蜂昆虫种类很多，有毒刺，能蜇人常成群住在一起。笔画笔画13组词组词蜜蜂/蜂鸟/马蜂/蜂窝结构结构左右左右运用运用花开了，蜜蜂们忙着采蜜。【引路】yn l带路，领路带路，领路。例句例句：如果没有他给我们引路，我们可能还走不出这片树林。如果没有他给我们引路，我们可能还走不出这片树林。【附近】f

5、 jn靠近某地的地方靠近某地的地方。例句例句：我家就在学校附近。我家就在学校附近。【谈天】tn tin很随便地说话很随便地说话。例句例句：小明喜欢坐在大树下乘凉，听大人们谈天。小明喜欢坐在大树下乘凉，听大人们谈天。【往常】wng chng过去的一般的日子过去的一般的日子。例句例句：爸爸因为今天有事，所以比往常回来得晚。爸爸因为今天有事，所以比往常回来得晚。【向导】xing do带路的人带路的人。例句例句：登山队请了位猎人当向导。登山队请了位猎人当向导。词义词形词义词形我会解释词义我会解释词义常常 往常：这两个词都有这两个词都有“经常经常”的意思的意思。区别：区别：“常常常常”表示经常表示经常，

6、“往常往常”表示过去经常，暗含现在不相同之意。表示过去经常，暗含现在不相同之意。例句：例句：小小明常常饭后散步；明常常饭后散步；小小明往常饭后散步，现在不了。明往常饭后散步，现在不了。词义词形词义词形我我会辨析会辨析引路引路带路带路当地当地本地本地谈天谈天聊天聊天附近附近遥远遥远许多许多极少极少词义词形词义词形我会我会区分区分初读课文-整体感知 本本课讲述的是课讲述的是列宁列宁 做做向导，找到养蜂向导，找到养蜂人的故事。它告诉我们人的故事。它告诉我们只要只要 ，、思考，许多好像不可能的事情也能办成。思考，许多好像不可能的事情也能办成。利用蜜蜂利用蜜蜂肯动脑筋肯动脑筋勤于观察勤于观察初读课文-段

7、落大意本文分为本文分为二二个部分个部分第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：1自然段，自然段，讲述列宁常请养蜂人来谈天。讲述列宁常请养蜂人来谈天。2-4自然段，自然段，讲述讲述列宁仔细观察、开动脑筋，列宁仔细观察、开动脑筋，随蜜蜂找到养蜂人。随蜜蜂找到养蜂人。文章的结构图示初读课文理清文章结构路边花丛路边花丛发现蜜蜂发现蜜蜂蜜蜂飞进附近园子蜜蜂飞进附近园子园子边有所房子园子边有所房子列宁寻找养蜂人列宁寻找养蜂人善于观察、善于观察、勤于思考勤于思考找到养蜂人找到养蜂人1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。解析：句解句解：这里这里点明了点明了养蜂

8、人是被列宁派养蜂人是被列宁派的人请来的，列宁的人请来的，列宁并不知道养蜂人的并不知道养蜂人的住处。住处。精读课文我会解析句子有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。解析：段段析析：这一段是写这一段是写列宁想请教养蜂人，列宁想请教养蜂人，但但不知道他住在哪不知道他住在哪儿，儿，只好只好亲自去找，亲自去找，引出下文引出下文。精读课文我会解析句子列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。解析：句解句解：列宁并不清楚养蜂人列宁并不清楚养蜂人住在哪里，住在

9、哪里，所以只能所以只能“一边一边走一边看走一边看”，希望有所发现，希望有所发现。列宁列宁要找的是养蜂人，蜜蜂要找的是养蜂人，蜜蜂的发现的发现为列宁提供了为列宁提供了找到养找到养蜂人的蜂人的线索线索。蜜蜂、园子、。蜜蜂、园子、园子边的小房子都是列宁园子边的小房子都是列宁“仔细观察仔细观察”后所得到的结后所得到的结果果，养蜂人养的蜜蜂出来采，养蜂人养的蜜蜂出来采蜜后，一定会飞回养蜂人那蜜后，一定会飞回养蜂人那儿，列宁儿，列宁顺着顺着蜜蜂回家的蜜蜂回家的路路自然就能找到自然就能找到养蜂人的住处。养蜂人的住处。精读课文我会解析句子列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。解析：句解句

10、解：列宁列宁根据自根据自己的观察己的观察想到那所想到那所小房子很可能就是小房子很可能就是养蜂人住的地方，养蜂人住的地方，所以所以上前敲门验证。上前敲门验证。“果然果然”一词一词表明表明结果和他预料的完结果和他预料的完全一样全一样。朗读朗读：读出读出不出所不出所料料的语气，的语气，“果然果然”要要重读重读。精读课文我会解析句子养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”解析：句解句解：“惊讶惊讶”可可以看出以看出养蜂人简直养蜂人简直不敢相信列宁自己不敢相信列宁自己会找到这儿来。会找到这儿来。精读课文我会解析句子列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”解析：

11、句解：句解：“向导向导”指指的是蜜蜂的是蜜蜂。因为因为列宁是根据蜜列宁是根据蜜蜂找到的养蜂人，蜂找到的养蜂人，所以所以列宁说蜜蜂是列宁说蜜蜂是向导向导。其实其实蜜蜂并不能当蜜蜂并不能当向导，向导，主要还是主要还是列列宁宁认真观察认真观察的结果。的结果。精读课文我会解析句子课内已学课外扩展惊讶惊讶 派人派人 引路引路 蜜蜂蜜蜂 敲门敲门 附近附近常常常常 往常往常 亲自亲自 果然果然【带带“水水”字的成语字的成语】水落石出水落石出 水涨船高水涨船高 水滴石穿水滴石穿 水泄不通水泄不通滴水不漏滴水不漏 饮水思源饮水思源 水深火热水深火热 水到渠成水到渠成水中捞月水中捞月 拖泥带水拖泥带水互动反馈语

12、言积累【关于保护环境的名言和宣传语关于保护环境的名言和宣传语】保护环境，就是爱惜生命。保护环境，就是爱惜生命。参与绿色行动，保护美丽家园。参与绿色行动，保护美丽家园。大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。仿写句子列宁列宁一边走一边看一边走一边看互动反馈仿写训练 我一边逗着小狗我一边逗着小狗,一边心不在焉的回答着他的问题。一边心不在焉的回答着他的问题。爷爷一边看着我的考卷爷爷一边看着我的考卷,一边表扬我。一边表扬我。开门开门的果然就是那个养蜂的人的果然就是那个养蜂的人。（果然造句）。（果然造句）妈妈说明天会下雨妈妈说明天会下雨,第二天果然下雨了。第二天果然下雨了。

13、读拼音，写词语。jng y pi ch f jn qio mn随堂练习选词填空。往常往常 常常常常 经常经常 时常时常 平常平常1 1.放学后，他放学后，他()()到到操场上打球。操场上打球。2.2.班长的学习成绩非常好，他班长的学习成绩非常好，他()()得到老师的表扬。得到老师的表扬。3.3.我们学校的校车我们学校的校车()()都是一个男都是一个男司机开的，但最近却司机开的，但最近却()()由一位女由一位女司机开。司机开。4.4.他他()()就很爱运动，所以在运动就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。会上取得了好成绩。惊惊 讶讶派派 出出附附 近近往常往常常常常常敲敲 门门经常经常 平常平

14、常时常时常1.划去划去()里不正确的读音。里不正确的读音。2.用用“一边一边一边一边”造句。造句。3.列宁猜想园子旁边的小房子就是养蜂人的住所，他的根列宁猜想园子旁边的小房子就是养蜂人的住所，他的根据据是是 。这说明这说明列宁列宁 。在()里填入恰当的词语。()地看 ()地说 ()地走()的房子 ()的园子 ()的蜜蜂随堂练习课内阅读。列列(lili lili)宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂蜜蜂(fnfn fngfng)。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲（跟前，敲（qioqio qioqio)了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。仔细仔细小心小心慢慢慢慢小小明一边写作业一边听音乐。明一边写作业一边听音乐。蜜蜂能引路蜜蜂能引路高大高大安静安静勤劳勤劳 善于观察善于观察我们要列宁说再见了课文朗读