高中地理222城市体系课件必修2

《高中地理222城市体系课件必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理222城市体系课件必修2（25页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、课时课时2 城市体系城市体系 学习目标定位学习目标定位 1了解中心地理论。了解中心地理论。2理解不同规模城市服务功能的差异。理解不同规模城市服务功能的差异。本课时栏目开关 自主学习区自主学习区 一、城市体系一、城市体系 本课增长中心。增长中心。时栏2城市服务活动城市服务活动 目开(1)为城市自身服务。为城市自身服务。关管理中心管理中心、服务中心、区域经济的、服务中心、区域经济的1城市的作用：区域的城市的作用：区域的_ 城市自身以外城市自身以外 的地区服务，这是城市的基本活的地区服务，这是城市的基本活(2)为为_动，也是城市发展的主要动力。动，也是城市发展的主要动力。自主学习区自主学习区 3城市

2、体系城市体系(1)概念：在一定的区域范围内，由不同规模、不同等级、概念：在一定的区域范围内，由不同规模、不同等级、功能功能 上各具特色的城市相互联系、相互作用而形成的有上各具特色的城市相互联系、相互作用而形成的有_机整体。机整体。本课服务范围服务范围 不同。不同。(2)特征：城市的等级不同，其功能和特征：城市的等级不同，其功能和_时栏目4中心地理论中心地理论 开克里斯泰勒克里斯泰勒。(1)创立人：德国地理学家创立人：德国地理学家_关(2)主要内容：较系统地阐明了区域内城市和城市内服务中主要内容：较系统地阐明了区域内城市和城市内服务中 等级等级 之间的关系。之间的关系。心的数量、规模、心的数量、

3、规模、_(3)应用：区域规划、城市建设和商业网点布局等方面。应用：区域规划、城市建设和商业网点布局等方面。自主学习区自主学习区 (4)特征特征 a服务范围在空间上呈六边形。服务范围在空间上呈六边形。b具有不同的等级，不同等级城市的服务功能不同：具有不同的等级，不同等级城市的服务功能不同：本大大，职能种类，职能种类_课高级中心地服务范围高级中心地服务范围_多多，数量，数量_少少，时栏目开关远远；低级中心地服务范围；低级中心地服务范围?_小小，职能种类，职能种类?_少少，距离距离_多多，距离，距离?_近近。数量数量?_市场市场 原则、交通原则、行政原则。原则、交通原则、行政原则。c原则：原则：?_

4、 自主学习区自主学习区 思维活动思维活动 1在现实生活中，完全呈六边形分布的服务范围存在吗？为什在现实生活中，完全呈六边形分布的服务范围存在吗？为什么？请举例说明。么？请举例说明。答案(1)现实生活中完全呈六边形分布的服务范围是不存在的。(2)原因：受地形、人口密度、交通等因素的影响，六边形的形态会发生改变。(3)举例：在大城市附近，由于人口密度较高，只要较小面积的服务范围就能达到，故大城市附近低级城镇聚落比较稠密，越向外延伸，低级中心地的密度逐渐减少。在河谷里的中心地受狭窄谷地的限制，其服务范围会沿着河谷伸展。本课时栏目开关 自主学习区自主学习区 二、长江三角洲地区城市功能案例分析二、长江三

5、角洲地区城市功能案例分析 上海上海 为核心，包括特大城市、大为核心，包括特大城市、大长江三角洲地区形成了以长江三角洲地区形成了以?_城市、中小城市和小城镇等各具特色、多层次的城市体系。城市、中小城市和小城镇等各具特色、多层次的城市体系。等级等级 一级中心一级中心 二级中心二级中心 三级中心三级中心 主要中心城市主要中心城市 服务功能服务功能 核心城市核心城市 副中心城市副中心城市?制造业制造业_功能功能 比较突出比较突出,受上受上海影响较大海影响较大 辐射范围辐射范围 全国甚至国外全国甚至国外 本省及周边地区本省及周边地区 主要在地级市范主要在地级市范围内围内 主要局限于市域主要局限于市域内大

6、多数城镇和内大多数城镇和乡村乡村 本课时栏目开关上海上海?_ 南京、杭州南京、杭州 苏州、无锡、苏州、无锡、常州、宁波等常州、宁波等 四级中心四级中心 镇江、扬州、镇江、扬州、为城镇和周边为城镇和周边南通、湖州等南通、湖州等 乡村提供服务乡村提供服务 自主学习区自主学习区 思维活动思维活动 2上海市能够成为长江三角洲地区核心城市的区位优势有哪上海市能够成为长江三角洲地区核心城市的区位优势有哪些？些？答案 上海市位于长江入海口，地理位置优越，有非常便捷的海陆交通运输；工业基础雄厚，周围有充足的农副产品供应，经济腹地广阔；劳动力充足，且素质较高；地处亚热带季风气候区，气候温暖湿润；位于长江三角洲，

7、地形平坦；水源充足等。本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 探究点探究点 不同规模城市服务功能的差异不同规模城市服务功能的差异 探究活动探究活动 读读“中心地的服务范围示意图中心地的服务范围示意图”，分析回答下列问，分析回答下列问题。题。本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 (1)图中共有多少级中心地及其服务范围？图中共有多少级中心地及其服务范围？(2)在各级中心地形成的具有等级关系的空间结构体系中，中心在各级中心地形成的具有等级关系的空间结构体系中，中心地的等级与数量间是什么关系？地的等级与数量间是什么关系？(3)中心地的等级与服务范围的大小之间有什么关系？中心地的等级与服务范围的大小之间有

8、什么关系？(4)你能分析出各级中心地服务范围的六边形面积之间的定量关你能分析出各级中心地服务范围的六边形面积之间的定量关系吗？系吗？(5)总结不同等级中心地在服务范围、职能、数量、相互距离等总结不同等级中心地在服务范围、职能、数量、相互距离等方面的关系。方面的关系。本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 答案答案 (1)图中有图中有3级中心地。级中心地。(2)中心地等级越低，其数目越多；中心地等级越高，其数目越少。本课(3)正相关。时栏(4)一个中心地六边形服务范围的面积正好是下一级中心地服务目开范围面积的3倍。关(5)中心地的等级越高，服务范围越大，职能种类越多，数量越少，相互距离越远；中心地

9、的等级越低，服务范围越小，职能种类越少，数量越多，相互距离越近。互动探究区互动探究区 反思归纳反思归纳 中心地理论的主要内容中心地理论的主要内容 正六边形正六边形。(1)每个中心地的服务范围围绕中心地呈每个中心地的服务范围围绕中心地呈_(2)不同级别中心地的城市职能、服务范围、城市数目、彼此不同级别中心地的城市职能、服务范围、城市数目、彼此距离不同。距离不同。少少 远远 本课时栏目开关多多 大大 小小 少少 多多 近近(3)六边形服务网格由各级中心地及其服务范围嵌套而成。六边形服务网格由各级中心地及其服务范围嵌套而成。互动探究区互动探究区 迁移应用迁移应用 读下图，分析下列问题。读下图，分析下

10、列问题。本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 (1)写出写出A、B两城市的名称：两城市的名称：A_，B_。(2)写出图示地域范围内各级城市的数目：直辖市写出图示地域范围内各级城市的数目：直辖市_个，个，省级行政中心城市省级行政中心城市_个，地级市个，地级市_个。由此可以个。由此可以看出城市级别与数目之间的关系是看出城市级别与数目之间的关系是_。(3)比较图中不同级别城镇间的平均距离，总结这种距离的大小比较图中不同级别城镇间的平均距离，总结这种距离的大小与城镇级别高低之间的关系与城镇级别高低之间的关系_。(4)试解释为什么会形成这种关系？试解释为什么会形成这种关系？本课时栏目开关 互动探究区互动

11、探究区 答案答案 (1)上海上海 杭州杭州(2)1 3 8 城市级别高，数目少；城市级别低，数目多(3)城镇级别高，彼此距离远；城镇级别低，彼此距离近(4)城市的等级不同，具备的职能分类也就不同，低等级的城市具备的功能少，服务范围也小，高等级的城市不但具备低等级城市所具备的所有功能，还有许多低等级城市所不具有的功能，这样高等级城市的服务范围就大。小城市由于服务范围小，相互距离较近，数目也就多；大城市服务范围大，相互距离较远，数目少。并且不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。本课时栏目开关 互动探究区互动探究区 本课时栏目开关 自我检测区自我检测区 1关于城市的职能和服务范围，叙述正确的是关于城市

12、的职能和服务范围，叙述正确的是 (C )A相邻两个城市的服务范围在空间上界线明确相邻两个城市的服务范围在空间上界线明确 B大城市所具备的职能小城市也都具备大城市所具备的职能小城市也都具备 C大城市不仅有小城市所具备的职能，而且也有小城市所大城市不仅有小城市所具备的职能，而且也有小城市所没有的职能没有的职能 D城市的级别越高，数目越多，服务范围越大城市的级别越高，数目越多，服务范围越大 解析 在城市体系中，城市等级越高，数目越少，服务范围越大；城市等级越低，数目越多，服务范围越小。本课时栏目开关 自我检测区自我检测区 长三角地区已经初步形成了以上海为中心、南京和杭州为长三角地区已经初步形成了以上

13、海为中心、南京和杭州为副中心的长三角大都市圈空间圈层城市体系。副中心的长三角大都市圈空间圈层城市体系。读图回答读图回答23题。题。本课时栏目开关 自我检测区自我检测区 2图中南京都市圈中的城市按等级可分为图中南京都市圈中的城市按等级可分为 ()A2级级 B3级级 C4级级 D5级级 3下列叙述正确的是下列叙述正确的是 ()A苏州市比杭州市提供的服务种类多苏州市比杭州市提供的服务种类多 B扬州市比无锡市的服务范围大扬州市比无锡市的服务范围大 C城市体系中上海市的服务范围最大城市体系中上海市的服务范围最大 D德清县比宁波市的服务功能更全面德清县比宁波市的服务功能更全面 解析 第2题，南京都市圈城市

14、等级分为省会、省辖市及县三级。本课时栏目开关 自我检测区自我检测区 第第3题，解答本题，结合不同等级城市的特点分析。杭州市题，解答本题，结合不同等级城市的特点分析。杭州市比苏州市的城市等级高，提供的服务种类多，比苏州市的城市等级高，提供的服务种类多，A选项错误；选项错误；扬州市与无锡市城市等级相同，服务范围一样，扬州市与无锡市城市等级相同，服务范围一样，B选项错选项错误；上海市的城市等级最高，服务范围最大，误；上海市的城市等级最高，服务范围最大，C选项正确；选项正确；德清县比宁波市的城市等级低，服务功能少，德清县比宁波市的城市等级低，服务功能少，D选项错误。选项错误。答案 2.B 3.C 本课

15、时栏目开关 自我检测区自我检测区 下图是下图是“以乌鲁木齐为中心的城镇带规划示意图以乌鲁木齐为中心的城镇带规划示意图”。读读图，回答图，回答45题。题。本课时栏目开关 自我检测区自我检测区 4乌鲁木齐以西城镇带已初步形成，其形成的有利条件有乌鲁木齐以西城镇带已初步形成，其形成的有利条件有()公路与铁路的兴建公路与铁路的兴建 山麓地带水源较丰富山麓地带水源较丰富 风能和风能和太阳能的开发太阳能的开发 西气东输工程的建设西气东输工程的建设 A B C D 5该区域城镇的特征有该区域城镇的特征有 ()城市等级越高，城市数量越少城市等级越高，城市数量越少 城市等级越低，城市城市等级越低，城市密度越小密

16、度越小 乌鲁木齐市提供的服务种类最多乌鲁木齐市提供的服务种类最多 昌吉市昌吉市的服务范围包含石河子市的服务范围的服务范围包含石河子市的服务范围 A B C D 本课时栏目开关 自我检测区自我检测区 解析解析 第第4题，读图可看出，乌鲁木齐以西城镇带位于天山山麓题，读图可看出，乌鲁木齐以西城镇带位于天山山麓地带，有高山冰雪融水，水源较丰富；且地势平坦，有铁路、地带，有高山冰雪融水，水源较丰富；且地势平坦，有铁路、公路经过，交通便利。公路经过，交通便利。第5题，读图可判读，等级越高的城市数量越少；等级越低的城市数量越多，密度越大；乌鲁木齐是本区域等级最高的城市，提供的服务种类最多；昌吉市与石河子市

17、为同一级城市，服务范围是相互排斥的。本课时栏目开关 答案 4.A 5.C 自我检测区自我检测区 6读读“荷兰圩田居民点设置规划荷兰圩田居民点设置规划”，回答下列问题。，回答下列问题。本课时栏目开关 自我检测区自我检测区 (1)政府在圩田上规划一个居民点体系，该居民点体系共由政府在圩田上规划一个居民点体系，该居民点体系共由A、B、C三级居民点构成，其中最高级的是三级居民点构成，其中最高级的是_，最低级的是，最低级的是_。(2)图中图中A、B、C三级居民点，数目最多的是三级居民点，数目最多的是_，服务范，服务范围最广的是围最广的是_。(3)下列是下列是A、B、C三级居民点的部门组合，把居民点代号填

18、在三级居民点的部门组合，把居民点代号填在相应组合后的括号里。相应组合后的括号里。生活用品、烟草、报刊、饮食店、加油站、邮局等生活用品、烟草、报刊、饮食店、加油站、邮局等()纺织品、家具、钟表、书刊、医院、中学、剧场等纺织品、家具、钟表、书刊、医院、中学、剧场等()百货商场、医院、珠宝店、高等学校、旅游公司等百货商场、医院、珠宝店、高等学校、旅游公司等()(4)在安排各级居民点空间位置时，充分考虑了相互之间的距在安排各级居民点空间位置时，充分考虑了相互之间的距离，同级居民点之间的距离大致离，同级居民点之间的距离大致_，高级居民点布局在，高级居民点布局在低级居民点的低级居民点的_，原因是，原因是_

19、。本课时栏目开关 自我检测区自我检测区 解析解析 本题主要考查城市等级体系的理论和应用，由图可知本题主要考查城市等级体系的理论和应用，由图可知A级居民点数目最少，级居民点数目最少，C级居民点数目最多，在城市等级体系级居民点数目最多，在城市等级体系中，一定区域内，高等级城市的数目少，服务范围大，提供服中，一定区域内，高等级城市的数目少，服务范围大，提供服务级别高，相互之间的距离远，低等级的城市正好相反。城市务级别高，相互之间的距离远，低等级的城市正好相反。城市等级体系的分布遵循的是六边形嵌套理论，体现在低一级的城等级体系的分布遵循的是六边形嵌套理论，体现在低一级的城市都位于高一级城市六边形服务范围的六个顶点上。市都位于高一级城市六边形服务范围的六个顶点上。答案(1)A C(2)C A(3)C B A(4)相当 中央 为了最大限度地服务于圩田上的居民点 本课时栏目开关