杠杆练习有答案

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1、11张开如图所示的塑料夹时，要用力(动力)作用在塑料夹的两臂上，塑料夹的每一个臂均相当于一个杠杆.在图中标出杠杆的支点O,转动过程中的阻力是弹簧的弹力.考点：杠杆及其五要素.专题：简单机械.分析：根据杠杆的定义和五要素进行解答，即在力的作用下，能够绕着固定点转动的硬棒叫 做杠杆；杠杆绕着转动的固定点叫支点，使杠杆转动的力叫动力，阻碍杠杆转动的力 叫阻力，从支点到力的作用线的距离叫力臂.解答：解：由图可知，塑料夹的每一个臂均相当于一个杠杆；支点的位置如下图所示：转动过程中的阻力是弹簧的弹力. 故答案为：杠杆；如上图所示；弹簧的弹力.点评：本题考查了学生对杠杆五要素的理解与掌握，是一道基础题目.三

2、.解答题(共19小题)12. (2012 温州)为提高学生安全自救和使用灭火器的能力，学校开展消防安全演习.(1) 如图是一种泡沫灭火器局部示意图，当按压控制杆时，控制杆绕点O转动，可打开阀 门.灭火器的控制杆相当于简单机械中的 杠杆.(2) 打开阀门后，灭火器内的物质喷射到可燃物上，这不但可以降低可燃物的温度，而且 在可燃物表面形成一层泡沫，起到 隔绝氧气 作用，从而达到灭火目的.(3) 演习过程中，小明用60牛竖直向上的力将灭火器从地面提高0.5米，则小明对灭火器 所做的功为30焦.考点：杠杆及其五要素；功的计算.专题：应用题；压轴题.分析：(1)根据泡沫灭火器控制杆工作过程，结合杠杆的定

3、义分析其实质，并判断它的好 处.(2) 根据灭火的原理可以知道使可燃物与氧气隔绝可以灭火，泡沫灭火器在灭火时 喷出泡沫覆盖着可燃物上.(3) 知道拉力和物体升高的高度，根据W=Fh，求出对物体做功多少.解答：解: (1)从泡沫灭火器局部示意图看出，当按压控制杆时，控制杆绕点转动，可打 开阀门.此时动力臂大于阻力臂，为省力杠杆.(2) 泡沫灭火器在灭火时喷出泡沫覆盖在可燃物上，使可燃物与空气隔绝.其灭火 原理是隔绝氧气.(3) 拉力F=60N,物体升高距离h=0.5m,则对物体做功W=Fh=60NX).5m=30J.故答案为：（1）杠杆；（2）隔绝氧气；（3） 30.点评：会结合物理知识解释生活

4、中的实际问题，注意物理知识在生活中的具体运用.13. （2007资阳）据传，如图甲所示的诸葛连弩是三国时诸葛亮借助杠杆原理发明的神奇 兵器，可以较省力的张开弓弦并自动落箭，其工作原理如图乙所示.请在图丙中画出向后拉 弩弦时杠杆的支点O、动力F和动力臂L.考点：杠杆及其五要素.专题：简单机械.分析：杠杆绕转动的点是支点，使杠杆转动的力是动力，支点到动力作用线的距离是动力臂.解答：解：手拉的杆是杠杆，杠杆绕低端转动，所以O是支点；手拉动杠杆时，手施加的 力是动力F,支点到动力的距离是动力臂如图：丙点评：根据杠杆的五要素支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂定义进行判断.14. （2005淮安）现代家庭中

5、常用一种断路器来代替闸刀开关和熔断丝.当电流达到额定值 的一定倍数时可以自动切断电路，从而起到电路过载或短路的保护作用.故障排除后，断路 器能手动复位，接通电路.断路器也能手动切断电路.断路器因方便、安全而越来越得到普 及.如图所示是一种断路器的工作原理图，请说出它在工作中用到了哪些物理知识（说出四 点）.（1）杠杆原理.（2）保险丝.（3）弹簧力的作用.（4）电流热效应 .孜层金属片被过丈电疣过度加热接触斷开没有电疣考点：熔断器的作用及保险丝的选择方法；杠杆及其五要素.专题：压轴题；答案开放型；图析法.分析：在现代入的生活中，断路器绝对是一种举足轻重的电路装置，而且是家用电路中最重 要的安全

6、机制之一.一旦房屋配线中的电流流量过大，这种简单的电路装置就会切断 电源，直至故障被排除.解答：解：断电器的作用是电路过负荷时自动切断电源，断电器的构造是两片膨胀系数不同 的金属片构成，电流过大时膨胀系数大的先膨胀，起到切断电源的作用.热继电器动 作后有人工复位和自动复位.故答案是：（1）杠杆原理、（2）保险丝、（3）弹簧力的作用、（4）电流热效应.点评：低压断路器又称自动开关（空气开关），它是一种既有手动开关作用，又能自动进行 失压、欠压、过载、和短路保护的电器.它可用来分配电能，不频繁地启动异步电动 机，对电源线路及电动机等实行保护，当它们发生严重的过载或者短路及欠压等故障 时能自动切断电

7、路，其功能相当于熔断器式开关与过欠热继电器等的组合.而且在分 断故障电流后一般不需要变更零部件，所以广泛的应用在低压系统中.15. （2011 槐荫区一模）如图所示为建筑工地常用的自卸车示意图，当液压杆A升起时， 车厢中的沙子会自动散落的地上.如果车厢部分可视为杠杆，支点应是点.（选填A” 或 “B”）考点：杠杆及其五要素.专题：简单机械.分析：在杠杆中硬棒绕着转动的点叫做支点，据此分析回答.解答：解：将车厢部分视为杠杆，当液压杆A升起时，车厢绕B点转动（为支点），这样车 厢中的沙子会自动散落的地上.故答案为：B.点评：本题关键是根据支点的定义找出杠杆的支点，属于基础题目.16. （2005溧

8、水县二模）如图所示，剪刀是由两支杠杆组成的，现在在其中一支剪刀的A 处施加一个动力F,请在这支杠杆的B点处画出阻力的大致方向.考点：杠杆及其五要素.专题：简单机械.分析：使用杠杆时，使杠杆转动的力是动力，阻碍杠杆转动的力是阻力. 解答：解:由图知，动力的作用是使杠杆AOB顺时针转动，所以阻力的作用是阻碍杠杆顺时针 转动，所以阻力向上.示意图如下：点评：比题考查阻力示意图的作法，应该清楚的是，日常生活中使用的钳子、剪子、夹子、 筷子等都是两个杠杆配合使用的.17. 如（a）所示是脚踏式家用废物箱的结构示意图，它的实质由两个杠杆组合而成.请在 图（b）中画出底部杠杆工作时的支点O、动力F1和阻力F

9、2.考点：杠杆及其五要素.专题：简单机械；图像综合题.分析：根据以下知识分析答题： 杠杆的五个要素：支点：杠杆绕着转动的点. 动力：使杠杆转动的力.动力臂：从支点到动力作用线的距离. 阻力：阻碍杠杆转动的力.阻力臂：从支点到阻力作用线的距离.解答：解：杠杆绕其转动的点是支点，支点O如图所示； 脚的作用力是动力片，与箱盖相连的杠杆的作用力是阻力，如图所示； 故答案为：如图所示. JO点评：本题考查了对支点、动力与阻力概念的理解，考查了作力的示意图，是一道基础题, 知道支点、动力与阻力的概念，掌握力的示意图的作法即可正确解题.18在图中分别画出钳子、自行车手闸这两个杠杆工作时的支点、动力和动力臂、

10、阻力和阻 力臂考点：杠杆及其五要素. 专题：简单机械.分析：杠杆的五个要素：支点：杠杆绕着转动的点；动力：使杠杆转动的力.动力臂：从支点到动力作用线的距离； 阻力：阻碍杠杆转动的力.阻力臂：从支点到阻力作用线的距离.解答：解:由图可见，支点在O点；从支点向动力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是动力臂； 从支点向阻力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是阻力臂. 故答案为：点评：比题考查了力臂和力示意图的画法，掌握杠杆的五要素是正确画出力臂的前提.19. （2011 萝岗区一模）俯卧撑运动对发展力量素质，提高人体生理机能，发展平衡和支撑 能力起着重要作用.可以改善中枢神经系统，有利于骨的坚实，关

11、节的灵活，韧带的牢固， 肌肉的粗壮及弹性，同时能加速血液循环，增大肺活量.如图所示，某同学在做俯卧撑运动， 可将他视为一个杠杆：（1） 比杠杆的支点为O （选填O”、A”或“B”）点.（2）若该同学质量为50千克，那么他将身体撑起，每只手受到支持力至少为多少牛？若他 在1min内做了 30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m,则他的功率至少为多少瓦特？（3） 做俯卧撑运动时，该同学消耗的化学能 大于 （选填“大于、“等于或“小于”）克服 自身重所需的能量.考点：功率的计算；杠杆及其五要素；能量转化的现象.专题：计算题.分析：（1）支点是指杠杆转动时，固定不动的那个点.（2）将做俯卧撑的人看

12、成杠杆的情况下，则人的重力为阻力，手的支持力为动力， 动力臂为0.9+0.6m,阻力臂为0.9m，根据杠杆的平衡原理GL1=FL2可求出手的支持 力；求功率要先根据公式W=FS求出做功的多少，再根据卩=世求出功率.t（3）根据能量守恒定律，在能量转换过程中，能的总量是保持不变的.而在做俯卧撑运动中，消耗的化学能是转化为克服自身重所需的能量和运动时产生的内能.解答：解:（1）根据做俯卧撑时的运动情况可知，固定不动的点是O点，即此杠杆的支点为O./c、士曰+escte T4S 厂 GLi500NX 0. 9m“小丁（2）根据 GL=FL2 可得：F=300N1 zL2 k0. 9+0. 6J id

13、因有两只手在支撑，故每只手受到的支持力F0=300N*2=150N 每做一个俯卧撑做的功为W=FS=300Nx0.4m=120J贝打分钟内做30个俯卧撑的功率为P=60Wt 60s（3）因做俯卧撑时，是化学能转化为克服自身重所需的能量和内能，故消耗的化学 能要大于克服自身重所需的能量.答：（1） O； （2）每只手的支持力150N，功率60W； （3）大于.点评：本题利用了俯卧撑这一常见的运动，考查了杠杆、功率、能量转化三个知识点，综合 性较强，可以说是一个非常好的题目，有利于锻炼学生思维的灵活度.20. 钢丝钳是我们生活中的常用工具（如图），根据它的结构：曲状钳口；刀口；家轴； 手柄；酬齿纹

14、的橡胶柄套，结合它的使用过程，仿照例子提出一个关于力学或电学方面的 问题并作答： 例子：提问：钢丝钳在使用过程中是一对什么杠杆？ 回答：省力杠杆.提问： 橡胶柄套上做花纹的目的是什么？回答： 压力一定，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力 .考点：杠杆及其五要素；增大或减小摩擦的方法.专题：应用题；简答题.分析：通过题目中提到的钢丝钳上的花纹、橡胶皮、联系到摩擦与绝缘体；手柄与钳口的距离联系到杠杆中的动力臂、阻力臂； 刀口的锋利联想到压强；结合所学内容进行解答.解答：解: (1)齿形钳口：使接触面变粗糙，在压力一定时，增大摩擦力；钳口是凹凸不平的，压力一定，减小受力面积增大压强.(2) 刀口薄：压力

15、一定，减小受力面积，增大压强.(3) 手柄较长，增大了杠杆的动力臂，钳口较短，减小了阻力臂，在阻力相同的情 况下，动力臂越长，阻力臂越短，所以越省力.(4) 齿形橡胶柄套：橡胶为绝缘体，防止触电； 压力一定，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力； 橡胶有弹性，压力一定，可以增大受力面积，减小对手的压强. 故答案为：提问：橡胶柄套上做花纹的目的是什么？ 回答：压力一定，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力.(其他正确均可) 点评：(1)掌握压强大小的影响因素，增大和减小压强的方法.(2) 掌握摩擦力大小的影响因素，增大和减小摩擦力的方法.(3) 导体和绝缘体都是很好的电工材料.(4) 正确区分省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆.