新版物质的聚集状态培训课件ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物质的聚集状态物质的聚集状态精选1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能精选2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能根据物质根据物质的状态的状态物质的聚集状态物质的聚集状态你知道吗？你知道吗？气态气态液态液态固态固态晶体晶体非晶态非晶态具有规则几何外形和具有规则几何外形和固定熔点固定熔点不具有规则几何外形不具有规则几何外形和固定熔点和固定熔点从

2、微观上看，物质是原子、分子或离子的聚集体。从微观上看，物质是原子、分子或离子的聚集体。精选3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物质的微观结构模型物质的微观结构模型固体固体液体液体气体气体精选4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 物质有固、液、气三种状态，三种状态有物质有固、液、气三种状态，三种状态有何差异？从微观角度解释这三种状态存在差异何差异？从微观角度解释这三种状态存在差异的原因。的原因。物质的聚集状态物质的聚集状态交流与讨论交流与讨论精选

3、5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能微观结构微观结构微粒的运微粒的运动动 方方 式式有固定的形有固定的形状，几乎不状，几乎不能被压缩能被压缩没有固定的没有固定的形状，但不形状，但不易被压缩易被压缩没有固定的没有固定的形状，且容形状，且容易被压缩易被压缩微粒排列紧微粒排列紧密，微粒间密，微粒间的空隙很小的空隙很小微粒排列较紧微粒排列较紧密，微粒间的密，微粒间的空隙较小空隙较小微粒之间的微粒之间的距离较大距离较大在固定的位在固定的位置上振动置上振动可以自可以自由移动由移动可以自可以自由移动由移动物质的聚集状态物质的聚集状态

4、精选6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.10cm39.99cm318.06cm358.39cm322.42L22.42L22.41L交流与讨论交流与讨论物质的聚集状态物质的聚集状态列式计算下列列式计算下列1mol物质的体积，并总结规律。物质的体积，并总结规律。精选7为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4 4个篮球紧密堆积个篮球紧密堆积微粒的数目微粒的数目9个篮球紧密堆积个篮球紧密堆积精选8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大

5、精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9个篮球紧密堆积个篮球紧密堆积9个乒乓球紧密堆积个乒乓球紧密堆积微粒的大小微粒的大小精选9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能微粒间的距离微粒间的距离精选10为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一般来说，气体分子的一般来说，气体分子的直径约为直径约为0.4nm，而分子，而分子之间的距约为之间的距约为4nm。精选11为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神

6、,充分发挥中小学图书室育人功能讨论与探究讨论与探究物质的聚集状态物质的聚集状态影响物质体影响物质体积的因素积的因素微粒数微粒数微粒的大小微粒的大小微粒之间的距离微粒之间的距离（1）当微粒数相同时候，当微粒数相同时候，微粒的大小、微粒之间的距微粒的大小、微粒之间的距离成为影响体积的因素：离成为影响体积的因素：（2）当物质为固态或液态时当物质为固态或液态时，微粒之间的距离很小，微粒之间的距离很小，决定体积的因素是决定体积的因素是微粒的大小微粒的大小；（3）当物质为气态时当物质为气态时，由于微粒间距离比粒子本身的由于微粒间距离比粒子本身的直径大很多倍，因此尽管微粒的大小有所不同，但决直径大很多倍，因

7、此尽管微粒的大小有所不同，但决定体积的因素是定体积的因素是粒子之间的距离。粒子之间的距离。精选12为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 影响物质体积大小的主要因素影响物质体积大小的主要因素物质的聚集状态物质的聚集状态影响物质微粒间距离的因素有哪些？影响物质微粒间距离的因素有哪些？温度、压强温度、压强精选13为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在温度、压强一定时，任何具有相同微粒数的在温度、压强一定时，任何具有相同微粒数的气体都具有大致相同的体积。气

8、体都具有大致相同的体积。单位物质的量的气体所占的体积称为气体摩尔单位物质的量的气体所占的体积称为气体摩尔体积（体积（Vm）；常用单位：）；常用单位：；表达式：表达式：mVnVmVVn 气体摩尔体积气体摩尔体积“物质的量物质的量”在标准状况在标准状况(273K、101KPa)下，下，1 mol任何气任何气体所占的体积都体所占的体积都约约为为22.4L，即标准状况下，即标准状况下，气体的摩尔体积气体的摩尔体积约约为为 22.4精选14为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能标准状况标准状况气体体积与气体体积与温度和压强温度和压强

9、有关有关1mol任何气体任何气体气体体积与气体体积与气体分子数气体分子数有关有关气体体积与分子本身大小几乎无关气体体积与分子本身大小几乎无关1mol气气体体积体体积气体分子气体分子之间距离之间距离温度和温度和压强压强 温度和压强一定时，任何具有相同微粒数温度和压强一定时，任何具有相同微粒数（物质的量）的气体具有大致相同的体积。（物质的量）的气体具有大致相同的体积。气态物质的聚集特点气态物质的聚集特点约为约为22.4L标准状况标准状况,气体分子间距离几乎相等气体分子间距离几乎相等气体摩尔体积气体摩尔体积精选15为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分

10、发挥中小学图书室育人功能粒子数粒子数（N）NA NA物质的量物质的量（n）M M物质的质量物质的质量（m）阿伏加德罗常数（阿伏加德罗常数（NA）：）：1mol物质所含的微粒数物质所含的微粒数摩尔质量（摩尔质量（M）：）：单位物质的量的物质的质量单位物质的量的物质的质量单位物质的量的气体所占单位物质的量的气体所占的体积的体积气体摩尔体积（气体摩尔体积（Vm）：）：气体的体气体的体积（积（V）Vm Vm温故知新温故知新精选16为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物质的聚集状态（小结）物质的聚集状态（小结）1.从宏观上考察，物

11、质有从宏观上考察，物质有_聚三种聚集状态。聚三种聚集状态。固态、液态或气态固态、液态或气态2.从微观上考察，物质是从微观上考察，物质是_的聚集体。的聚集体。原子、分子或离子原子、分子或离子3.对于不同状态的物质，由于对于不同状态的物质，由于_和微粒的和微粒的_导致物质性质不同。导致物质性质不同。微观结构微观结构运动方式不同运动方式不同精选17为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能物质的聚集状态物质的聚集状态固态、液态物质的聚集特点固态、液态物质的聚集特点影响物质影响物质体积的因体积的因素有哪些素有哪些微粒数微粒数微粒大小微

12、粒大小微粒间距离微粒间距离1mol固态、固态、液态物质液态物质体积不同体积不同1mol气态气态态物质体态物质体积约相同积约相同（标准状况）（标准状况）气态物质气态物质的体积的体积微粒数微粒数微粒大小微粒大小微粒间距离微粒间距离影响固态、影响固态、液态物质液态物质的体积的体积（同温同压）（同温同压）精选18为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.物质的体积主要取决于物质的体积主要取决于_、_和和_。温度。温度和压强主要影响和压强主要影响_。物质所含微粒数目物质所含微粒数目微粒的大小微粒的大小微粒之间的距离微粒之间的距离气态

13、物质微粒间的距离气态物质微粒间的距离温度和压强相同时，气体体积之比等于物质的量之比。温度和压强相同时，气体体积之比等于物质的量之比。精选19为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、标准状况下，下列两种物质体积相等的是、标准状况下，下列两种物质体积相等的是()A.1molH2SO4与与44g CO2 B.1mol Cu与与NA个个H2O分子分子C.0.5mol空气与空气与14g CO D.25g SO2与与25g CO22、下列说法正确的是、下列说法正确的是 ()A.112mLCO与与224mLCO2的分子数之比为的分子数

14、之比为1:2B.标准状况下，标准状况下，H2和和 CH4所占体积相同所占体积相同 C.标准状况下标准状况下,11.2L H2SO4含有分子数含有分子数0.5NA D.298K，101kPa时，时，28gCO含含NA个个CO分子分子CD巩固练习精选20为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、下列叙述中正确的是、下列叙述中正确的是 （）A.一定温度压强下、气体体积由其分子的大小决定一定温度压强下、气体体积由其分子的大小决定B.一定温度压强下、气体体积由其分子数的多少决定一定温度压强下、气体体积由其分子数的多少决定C.气体摩尔

15、体积指气体摩尔体积指1mol任何气体所占体积为任何气体所占体积为22.4LD.若两种气体体积不同，则它们所含分子数一定不同若两种气体体积不同，则它们所含分子数一定不同4、下列对气体物质的体积有显著影响的是温度和、下列对气体物质的体积有显著影响的是温度和压强压强 所含微粒数所含微粒数 微粒本身的大小微粒本身的大小 微粒间的距微粒间的距离离 （）A.B.C.D.BD精选21为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、同温同压下，、同温同压下，A容器中盛有容器中盛有H2，B容器中盛有容器中盛有NH3。若要使它们所含原子数相等，则是两容器的体积比是若要使它们所含原子数相等，则是两容器的体积比是 ()A2：1 B1：2 C2：3 D1：3A精选22为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢各位光临指导！精选23