良好的习惯是成功

江汉江汉 “江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。”在印度和泰国，驯象人在大象在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。地挣脱链子时，也不挣扎。大家能得出什么结论？大家能得出什么结论？习惯习惯小象是被链小象是被链子绑子绑住，住，而大象而大象则是被则是被习惯习惯绑住。绑住。一位没有继承人的富豪死后将自己一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？一件事是什么？”大家猜一猜大家猜一猜乞丐会怎么乞丐会怎么回答？回答？我要买一只好一点的碗和我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。以后出去讨饭时方便一些。这两则故事让我们震撼，习惯的力量这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们们的命运就被掌握其中了，所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的，坏习说习惯决定命运是毫不夸张的，坏习惯会对人产生消极的影响，同理良好惯会对人产生消极的影响，同理良好的习惯会帮助我们成长，我们现阶段的习惯会帮助我们成长，我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我们必学习，为了创造辉煌的未来，我们必须改掉许多不良习惯，养成良好的习须改掉许多不良习惯，养成良好的习惯。惯。轻松一刻轻松一刻规则：要求检举一位同学在生规则：要求检举一位同学在生活中的不良行为，夸奖该同学活中的不良行为，夸奖该同学的模范行为。将该同学的姓名的模范行为。将该同学的姓名写在纸上，要同学来猜是哪位写在纸上，要同学来猜是哪位同学。如果大家猜错了，那么同学。如果大家猜错了，那么这位同学就要受到惩罚。这位同学就要受到惩罚。从前，有一个人织了一张很结实的网，从前，有一个人织了一张很结实的网，他把网布在树杈上，然后躲在隐蔽处，他把网布在树杈上，然后躲在隐蔽处，不一会儿一只胖乎乎的小鸟撞入网眼。不一会儿一只胖乎乎的小鸟撞入网眼。他想：抓住小鸟的是中间这个网眼，看他想：抓住小鸟的是中间这个网眼，看来只有这个网眼有用。于是，他把其他来只有这个网眼有用。于是，他把其他的网眼全部剪掉，只留下这个网眼，然的网眼全部剪掉，只留下这个网眼，然后把它布在树杈上，每天躲在一旁等待后把它布在树杈上，每天躲在一旁等待鸟儿入网，他还能不能再抓住小鸟呢？鸟儿入网，他还能不能再抓住小鸟呢？结果呢也就可想而知了。学习就像织网结果呢也就可想而知了。学习就像织网一样，一环扣一环，考试就像抓鸟一样，一环扣一环，考试就像抓鸟一样，远大的学习目标、良好的学一样，远大的学习目标、良好的学习习惯、坚强的学习意志、灵活的习习惯、坚强的学习意志、灵活的学习方法等等这些因素织成了一张学习方法等等这些因素织成了一张大而结实的网，只有布上这张网才大而结实的网，只有布上这张网才能网住能网住“小鸟小鸟”，如果愚蠢地认为，如果愚蠢地认为只有直接网住只有直接网住“小鸟小鸟”的网眼才有的网眼才有用，那么最终只会一个用，那么最终只会一个“小鸟小鸟”也也抓不住抓不住。养成良好的学习习惯，从人的养成良好的学习习惯，从人的生理角度来说，它可以通过生生理角度来说，它可以通过生物钟、通过条件反射，自动提物钟、通过条件反射，自动提醒你自觉地去做应该做的事。醒你自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课铃声一响上学做好一切准备；上课铃声一响自觉地跑回教室，作好上课前的准自觉地跑回教室，作好上课前的准备；放学回家，先复习当天所学课备；放学回家，先复习当天所学课程，然后再做作业。作业完成后如程，然后再做作业。作业完成后如有时间，把明天的新课预习一下。有时间，把明天的新课预习一下。如果不是靠习惯，这许许多多看似如果不是靠习惯，这许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，平常的事做起来就会显得手忙脚乱，甚至丢三落四，甚至于使你很被动，甚至丢三落四，甚至于使你很被动，造成心烦意乱。造成心烦意乱。