九年级语文香菱学诗2

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九年级 语文 香菱学诗
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考一考被誉为我国被誉为我国“古代小说顶峰之作古代小说顶峰之作”的一部小说是的一部小说是请说出小说中一个人物,并说出请说出小说中一个人物,并说出一个与之相关的情节一个与之相关的情节 香菱香菱,本名甄英莲,本名甄英莲(偕音真(偕音真应怜),应怜),三岁那年在看花灯时被三岁那年在看花灯时被骗子拐走,过了几年,侥幸遇到骗子拐走,过了几年,侥幸遇到个个“风流人品风流人品”的冯公子冯渊的冯公子冯渊(偕音逢冤)(偕音逢冤)真心正意地要买她,真心正意地要买她,不料冯渊被不料冯渊被薛蟠薛蟠打死,生拖死拽打死,生拖死拽地抢走香菱。地抢走香菱。香菱被薛蟠强买为香菱被薛蟠强买为妾后,被改名为香菱。当薛蟠外妾后,被改名为香菱。当薛蟠外出经商时,香菱得以跟出经商时,香菱得以跟宝钗宝钗一起一起住进了大观园。香菱生得袅娜纤住进了大观园。香菱生得袅娜纤巧,做人行事又温柔安静。但后巧,做人行事又温柔安静。但后来薛蟠正妻来薛蟠正妻夏金桂夏金桂一来,她的命一来,她的命运就更为不堪,备受夏金桂的折运就更为不堪,备受夏金桂的折磨,不仅名字被改为秋菱,还险磨,不仅名字被改为秋菱,还险遭谋害。薛蟠出狱后,把香菱扶遭谋害。薛蟠出狱后,把香菱扶了正,后难产而死。了正,后难产而死。小说的阅读,应从情节入手,理解小说的阅读,应从情节入手,理解人物形象。请同学们用最简炼的词概括人物形象。请同学们用最简炼的词概括香菱学诗的经过。香菱学诗的经过。理一理记一记需积累的词语:需积累的词语:起承转合起承转合 以词害意以词害意 地灵人杰地灵人杰 诲人不倦诲人不倦 挖心搜胆挖心搜胆 精血诚聚精血诚聚 穿凿穿凿 揣摩揣摩 需积累的文学常识:需积累的文学常识:建安七子建安七子 竹林七贤竹林七贤 阅读课文,结合注释,把握文意,并阅读课文,结合注释,把握文意,并积累文中重要的词语及文学常识。积累文中重要的词语及文学常识。人物是小说的重点,是作者传达心人物是小说的重点,是作者传达心声的必需,关注人物,我们就会与作者声的必需,关注人物,我们就会与作者贴得更近。请读一读课文,说说你眼中贴得更近。请读一读课文,说说你眼中的香菱。的香菱。品一品香菱学诗成功的原因是什么?香菱学诗成功的原因是什么?议一议 你在本文的学习过程中,还有哪些你在本文的学习过程中,还有哪些地方感到疑惑?地方感到疑惑?疑一疑读过读过红楼梦红楼梦的人都说,林黛玉是体弱多的人都说,林黛玉是体弱多病、多愁善感、孤傲尖刻的,书中也说她是病、多愁善感、孤傲尖刻的,书中也说她是“孤高自许、目下无尘孤高自许、目下无尘”,可课文中并没有,可课文中并没有见到这样的黛玉,你觉得文中的黛玉是怎样见到这样的黛玉,你觉得文中的黛玉是怎样的一个人呢?的一个人呢?练一练比较分析香菱写的三首诗(第三首在课后练比较分析香菱写的三首诗(第三首在课后练习中)。习中)。根并荷花一茎香,根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,自从两地生孤木,致使香魂返故乡。致使香魂返故乡。叹香菱
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