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1、 好的学习习惯养成 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。 习惯 什 么 是 习 惯？ 习惯是人们长期养 成后不易改变的态 度和行为。 学习习惯 是在 长期的学习 过 程中形成的 比较稳定 的学习 行为方式。 什么是学习习惯？ 探究园：找问题 你是否也有类似王强的这些“小毛病”？ 学习习惯测试 本测试共 16道题目，每题都有三个备选答案： A、是 B、有时如此（或不一定） C、否 评分方法： 1 8题选 A记 2分，
2、 B记 1分， C记 0分； 9 16题选择 A记 0分， B记 1分， C记 2分。 （将各题分数相加，得出总分。） 总分在 27分以上，表明你的学习习惯非常好； 22 26分，学习习惯较好； 16 21分，学习习惯一般； 15分以下，你的学习习惯很差，需要改正。 练一练，做一做： 侯兴 ， 某校七年级 （ 3） 班学生 ， 他每天都 花时间玩电脑游戏 ， 上课时不希望老师提问 ， 而且经常开小差 ， 以致于不知道老师布置了 哪些作业 ， 回家后常常是一边看电视 ， 一边 做作业 ， 因此作业经常是错误百出 。 （ 1） 根据材料 ， 找出侯兴存在的不良学习 习惯 。 （ 2） 你认为侯兴应
3、从哪些方面努力克服不 良的学习习惯呢 ？ 我们从中得到哪些启示 ？ 1978年， 75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位： “你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢 ?“ 出 人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：” 在幼儿园里学到了什么呢 ? 学者答：“ 把自己的东西分一半 给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；自己的东西要放 整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉 意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说， 我学到的全部东西就是这些。 “这位学者的回答，赢得了在 场所有科学家的掌声。 提问： 1.诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中 最重要的东西 是什么？ 2.他是在 哪里 学到的 ? 同学们，好的学习效果、好的学习成绩 从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人 人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学 习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人 米斯特拉尔说 ： “ 许多需要的东西我们可以 等待但是学生不能等他的骨骼正在形成 血液正在生成心智正在发育对学生我 们不能说明天他的名字是今天 ！” 那么，让我们从今天做起，从现在做起， 从小事情做起，在生活和学习中培养自己一 个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身， 成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个 五彩的阶梯！ 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全
小学二年级综合实践活动.好的学习习惯养成(9张)ppt
