功和能复习ppt课件

功、功率、功、功率、机械机械能能 复习要点要点1：杠杆：杠杆练习练习1：如图所示，：如图所示，o是是杠杆的支点，请画出力杠杆的支点，请画出力的力臂的力臂，并用字母表示出来并用字母表示出来找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。OF1F2L1L2练习练习练习1：如图表示出了人的前臂：如图表示出了人的前臂曲肘曲肘的情况，并标出了支点的位置的情况，并标出了支点的位置，当手握重物时，肌肉受到的拉力约是物重的当手握重物时，肌肉受到的拉力约是物重的8倍，由可以看出人的倍，由可以看出人的这一肌肉杠杆属于这一肌肉杠杆属于()A、省力杠杆、省力杠杆 B、费力杠杆、费力杠杆 C、不省力也不费力杠杆、不省力也不费力杠杆 D、既省力又可省距离的杠杆、既省力又可省距离的杠杆B 2、动滑轮：实质是一个动滑轮：实质是一个动力臂为阻力臂二倍动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使的杠杆，使 用动滑轮可以用动滑轮可以省一半力省一半力。优点：使优点：使 用动滑轮用动滑轮可以省一半力可以省一半力。(忽略动滑轮的重力和忽略动滑轮的重力和摩擦力摩擦力)缺点：缺点：不能改变所用力的方向不能改变所用力的方向，费距离：，费距离：S=2h 3、滑轮组：由动滑轮和定滑轮共同组成。、滑轮组：由动滑轮和定滑轮共同组成。在忽略动滑轮的重力和摩擦力时，动滑轮由在忽略动滑轮的重力和摩擦力时，动滑轮由几段绳几段绳子子吊着，提起重物所用的吊着，提起重物所用的拉力就是总重力几分之一拉力就是总重力几分之一，即：绳子自由端所通过即：绳子自由端所通过 的距离的距离S=nh。1、定滑轮：实质是一个、定滑轮：实质是一个等臂杠杆等臂杠杆。要点要点2：滑轮：滑轮特点：特点：不能省力不能省力，但可以改变动力的方向但可以改变动力的方向。F=1总总总总甲甲 乙乙甲图：甲图：n=_乙图：乙图：n=_542、不计滑轮摩擦，当水平向右拉力、不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F5N时，物体时，物体m恰恰能匀速向右运动，求：物体所受地面的摩擦力大小。能匀速向右运动，求：物体所受地面的摩擦力大小。mF 5 NF=5Nmf=_f=_f2.5Nf10N3、搬运工人常用的一种搬运重物的方法，从图中能看出、搬运工人常用的一种搬运重物的方法，从图中能看出搬运工人运用了哪些物理知识？搬运工人运用了哪些物理知识？F动滑轮省力动滑轮省力;以滚动代替滑以滚动代替滑动减小摩擦。动减小摩擦。F.滑轮组滑轮组实验表明，使用滑轮组实验表明，使用滑轮组拉拉重物时，重物时，若动滑轮重和摩擦不计，若动滑轮重和摩擦不计，动动滑轮滑轮被几股绳子被几股绳子拉拉住住，所用的力就是物体与接触面，所用的力就是物体与接触面摩擦力摩擦力的几的几分之一。即分之一。即13FffNGT如图所示，拉力如图所示，拉力F的大小等于。的大小等于。1nFf如图所示，物体如图所示，物体A重重G80N，在，在F60N拉力拉力下下匀速匀速前进，此时物体前进，此时物体A受到的受到的摩擦力等于摩擦力等于N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.fTNG1:竖直方向竖直方向上有一对上有一对平衡力平衡力N和和G2:水平方向水平方向上有一对上有一对平衡力平衡力T和和fG=N=80NT=f=120N12Ff因为因为所以所以f=2F=120N综合分析得：综合分析得：120N练习练习1：如图所示，质量为：如图所示，质量为2kg的物体在水平力的物体在水平力F的作用下，在的作用下，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为1.5N，则拉力则拉力F为为_N，物体与水平地面的摩擦力为，物体与水平地面的摩擦力为_N。(弹簧弹簧测力计和滑轮的重力不计测力计和滑轮的重力不计)1.53要点要点3：轮轴与斜面：轮轴与斜面RFrF121、轮轴：由一个轴和一个、轮轴：由一个轴和一个大轮组成的机械，轮轴的实大轮组成的机械，轮轴的实质是一个可以连续旋转的杠质是一个可以连续旋转的杠杆。原理如图所示：杆。原理如图所示：练习：如图所示练习：如图所示,若在大轮上用了若在大轮上用了50N的力刚好能匀的力刚好能匀速提起水桶速提起水桶,测得大轮半径与小轮半径之比为测得大轮半径与小轮半径之比为6:1,则则水和桶的总重力至少有多大水和桶的总重力至少有多大?NFG3002 NNrR F F300165012 RFr：F12 得得由由2、斜面：如图所示，如果斜面很、斜面：如图所示，如果斜面很光滑，光滑，没没有摩擦，有摩擦，斜面长是斜面高的几倍斜面长是斜面高的几倍，沿斜面向，沿斜面向上对重物的上对重物的推力就是重物的几分之一推力就是重物的几分之一，即：，即：GLhFNN：FGLhF10060061得由一、功一、功1 1做功的两个必要因素：做功的两个必要因素：一是作用在物体上的一是作用在物体上的力力，二是物体在二是物体在这个力的方向上通过的距离。这个力的方向上通过的距离。2 2功的计算公式功的计算公式：W=FW=FS S。3 3功的单位：焦耳。功的单位：焦耳。4 4正确理解物理学中正确理解物理学中“功功”的意义。的意义。下面的三种情况没有做功下面的三种情况没有做功 （1 1）物体受到力的作用，但）物体受到力的作用，但没有通过距离没有通过距离（2 2）物体不受外力，由于）物体不受外力，由于惯性做匀速线运动惯性做匀速线运动（3 3）物体通过的距离跟它受到的力的方向）物体通过的距离跟它受到的力的方向垂直垂直知识结构知识结构二、机械效率二、机械效率1 1有用功、额外功、总功：有用功、额外功、总功：有用功有用功：利用机械做功时，对人们有用的功；：利用机械做功时，对人们有用的功；额外功额外功：对人们没有用，但又不得不做的功；：对人们没有用，但又不得不做的功；总功总功：有用功加额外功是总共做的功。：有用功加额外功是总共做的功。2 2机械效率的定义：机械效率的定义：有用功跟总功的比值有用功跟总功的比值叫做机械效率。叫做机械效率。3 3机械效率的公式：机械效率的公式：因为有用功总小于总功，所以机械效率因为有用功总小于总功，所以机械效率 总小总小于于1 1。额外有用总WWW要点要点4：机械效率：机械效率:1、有用功？额外功？总功、有用功？额外功？总功？练习：用水桶从进中提水时，对哪些物体做的功是有用功，哪些是练习：用水桶从进中提水时，对哪些物体做的功是有用功，哪些是额外功？哪些是总功？水桶掉到进里，将水桶捞上来时，水桶内还额外功？哪些是总功？水桶掉到进里，将水桶捞上来时，水桶内还有一部分水，对哪些物体做的功是有用功，哪些是额外功？哪些是有一部分水，对哪些物体做的功是有用功，哪些是额外功？哪些是总功？总功？2、机械效率、机械效率有用功在总功中所占的比值：有用功在总功中所占的比值：总有WW三、功率三、功率 1 1定义：单位时间里完成的功，叫做功率。它定义：单位时间里完成的功，叫做功率。它是表示是表示做功快慢做功快慢的物理量。的物理量。2 2功率的计算公式功率的计算公式 ：P=P=W/tW/t =FS/t=FVt =FS/t=FVt/t =/t =FVFV 3 3功率的单位：功率的单位：瓦特。瓦特。四、机械能四、机械能 1 1动能动能：物体由于：物体由于运动而具有的运动而具有的能。能。运动物体都具有的动能，运动物体都具有的动能，质量越大，速度越大质量越大，速度越大，它的动能就越大。，它的动能就越大。2 2势能势能 重力势能重力势能：举高的物体具有的能。物体的：举高的物体具有的能。物体的质量质量越大，举得越高，它具有的重力势能越大，举得越高，它具有的重力势能就越大。就越大。弹性势能弹性势能：发生弹性形弯的物体具有的能。物体：发生弹性形弯的物体具有的能。物体的的弹性形变越大，它具有的弹性势弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。能就越大。3 3机械能：机械能：动能和势能统称动能和势能统称为机械能。为机械能。4 4动能和势能之间可以相互转化。动能和势能之间可以相互转化。E =m v2 E =m g hW机机 =w动动 +w势势 l l功和功率功和功率：理解功和功率的概念，知道使用：理解功和功率的概念，知道使用任何机械都任何机械都不省功不省功 2 2机械效率机械效率：了解什么是有用功、额外功和总：了解什么是有用功、额外功和总功，理解什么是机械效率功，理解什么是机械效率 3 3动能和势能动能和势能：理解动能、势能的概念，了解：理解动能、势能的概念，了解动能、重力势能的大小各与什么因素有关并能解动能、重力势能的大小各与什么因素有关并能解释简单的现象释简单的现象 4 4机械能及其转化机械能及其转化：理解动能和势能的相互转理解动能和势能的相互转化，能解释一些向关动能、重力势能、弹性势能化，能解释一些向关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象之间相互转化的简单物理现象中考要点中考要点注意：机械效率的取值范围是注意：机械效率的取值范围是_；知道为什么吗？知道为什么吗？练习：用三种方法把砂子运动上三楼，如练习：用三种方法把砂子运动上三楼，如图所示，根据图中数据算出三种方法所做图所示，根据图中数据算出三种方法所做有用功的大小均为有用功的大小均为_；其中一种方法；其中一种方法做的总功最多，等于做的总功最多，等于_；其中有一种；其中有一种方法机械效率最大，是方法机械效率最大，是_。（1）这三种方法的目的都是要把重）这三种方法的目的都是要把重100N的物体提高的物体提高6m，所以这，所以这三种方法的有用功大小相等，都等于：三种方法的有用功大小相等，都等于：W有有 =G沙沙 h =100N 6m =600J；（2）这三种方法所做的有用功相同，所以，其中做额外功最多）这三种方法所做的有用功相同，所以，其中做额外功最多的，总功就最大；第一种方法，分别对人、桶都做了功，所以第的，总功就最大；第一种方法，分别对人、桶都做了功，所以第一种方法总功最大，一种方法总功最大，W总总=W额额+W有有=（G人人+G桶）桶）h+600 J=（400N+20N）6m+600J=3120J；（3）这三种方法所做的）这三种方法所做的有用功相同有用功相同，所以，其中，所以，其中总功越大，机械总功越大，机械效率就越小效率就越小，第一种方法中，总功最大，它的机械效率就最低，而，第一种方法中，总功最大，它的机械效率就最低，而第三种方法的机械效率最高。第三种方法的机械效率最高。3、简单机械的机械效率计算：、简单机械的机械效率计算：通常通常人所用的拉力人所用的拉力作的功作的功都是总功都是总功。例：例：用如图所示滑轮组将一个重为用如图所示滑轮组将一个重为5000N的物体提升到的物体提升到3m高高处，测得绳子自由端所用的拉力为处，测得绳子自由端所用的拉力为1500N，在这个过程中，在这个过程中，（1）做的有用功是多少？）做的有用功是多少？（2）总功是多少？）总功是多少？（3）这个滑轮组的机械效率是多少？）这个滑轮组的机械效率是多少？解：解：（1）用这个滑轮组的目的是将重）用这个滑轮组的目的是将重5000N的物体提高的物体提高3m，所以把物体提高所做，所以把物体提高所做的功就是的功就是有用功有用功，即，即 W有有=G h =5000N 3m=15000J。（2）不论是将物体提高，还是把动滑轮提高，都是由绳子自）不论是将物体提高，还是把动滑轮提高，都是由绳子自由由端所用的拉力来完成端所用的拉力来完成的，所以的，所以自由端所用的拉力所做功自由端所用的拉力所做功就是就是总功总功，即，即W总总=FS，人拉绳子移动多长的距离，才能使物体升高人拉绳子移动多长的距离，才能使物体升高3m呢？呢？S =4 h =4 3m =12m所以：所以：W总总=F S =1500N 12m=18000J（3）%831800015000JJWW总有（4）动滑轮重为：）动滑轮重为：G动动=F总总 G物物 =4 1500N 5000N =1000N(5)若经过时间为若经过时间为10秒，则秒，则 有用功率有用功率为为:P有有=W有有/t =15000J/10s =1500w 拉力功率拉力功率为为:P拉拉 =P总总 =W总总/t =18000J/10s =1800w (6)当提升的当提升的 货物越重货物越重时，该机械装置的机械效率不变吗？时，该机械装置的机械效率不变吗？升高升高 如货物重如货物重5500N，请通过计算说明，请通过计算说明?练习：在测定滑轮组机械效率的实验时，小兰同学忘了带刻度练习：在测定滑轮组机械效率的实验时，小兰同学忘了带刻度尺，现只有老师给提供的滑轮（包括线）、尺，现只有老师给提供的滑轮（包括线）、勾码和弹簧测力计，勾码和弹簧测力计，请请你帮助小兰同学利用现有器材完成实验；要求你帮助小兰同学利用现有器材完成实验；要求（1）写出需要测量）写出需要测量的物理量；（的物理量；（2）设计出实验记录表（）设计出实验记录表（3）写出机械效率的表达式。）写出机械效率的表达式。分析分析（1）用现有器材，只能测出物体的）用现有器材，只能测出物体的重力（重力（G）和绳子自由端所用的和绳子自由端所用的拉力（拉力（F）的大小，利用物体的大小，利用物体被提高的高度（被提高的高度（h)与自由端所移动的距离与自由端所移动的距离(S)之间之间有有:S=nh的关系，就可以计算出机械效率来。的关系，就可以计算出机械效率来。次数GFhSW有W总数据nhGhFnhFnhGh 例：矿井里有条长例：矿井里有条长120m的坑道，两端高度差是的坑道，两端高度差是20m，矿工用，矿工用4000N的力把一辆质量为的力把一辆质量为1.8t的煤车从坑道底推到坑道口，这位矿的煤车从坑道底推到坑道口，这位矿工做的有用功是多少？做的总功是多少？坑道的机械效率是多少？工做的有用功是多少？做的总功是多少？坑道的机械效率是多少？（g=10N/kg)解：解：(1)：矿工的最终目的是将煤提升到：矿工的最终目的是将煤提升到20m的高处，所以的高处，所以:W=Gh=mgh=1800kg 10N/kg x20m =360000J (2)：不论是有用功还是额外功都是矿工做的，：不论是有用功还是额外功都是矿工做的，矿工是通过推力来做功的，所以矿工所做的功就矿工是通过推力来做功的，所以矿工所做的功就是总功，即：是总功，即：W总总=FL=4000N120m =480000J难点提示难点提示1：探究影响机械效率的因素：探究影响机械效率的因素：1、探究机械效率、探究机械效率与动滑轮个数的关系与动滑轮个数的关系时，要控制物体的时，要控制物体的重力不变重力不变。2、探究机械效率与、探究机械效率与被提升物体的重力被提升物体的重力关系时，要控制关系时，要控制动滑轮的个动滑轮的个数和绕法不变数和绕法不变。综合练习：综合练习：站在地面上的人用滑轮站在地面上的人用滑轮组把重组把重960N的货物由地面匀速提升到的货物由地面匀速提升到4m的高处，所用时间为的高处，所用时间为8s。人作用在绳子。人作用在绳子自由端的拉力为自由端的拉力为600N，（1）依据题意在图中画出绳子的绕法。）依据题意在图中画出绳子的绕法。（2）请根据已知条件设疑并解答。）请根据已知条件设疑并解答。例例.一学生用一学生用100100牛的力将重为牛的力将重为5050牛的足球沿水平方向踢出牛的足球沿水平方向踢出2020米远，则该学生对球做的功是：米远，则该学生对球做的功是：A A30003000焦焦B B10001000焦焦 C C20002000焦焦D D无法确定无法确定例例.(05.(05常州常州)关于力、距离、功与功率的关系，下列说法关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是正确的是 A A、力越大，功率越大；、力越大，功率越大；B B、距离越长，功率越大；、距离越长，功率越大；C C、做功越多，功率越大；、做功越多，功率越大；D D、做功越快，功率越大。、做功越快，功率越大。l l功和功率功和功率：理解功和功率的概念，知道使用任：理解功和功率的概念，知道使用任何机械都不省功何机械都不省功中考要点中考要点cD 例、如图所示，在水平拉力例、如图所示，在水平拉力F F的作用下，物体的作用下，物体A A以以0.10.1米米/秒的速度沿水平面匀速运动了秒的速度沿水平面匀速运动了5 5秒钟，已秒钟，已知物体知物体A A重重100100牛，物体牛，物体A A所受摩擦力是物重的所受摩擦力是物重的0.20.2倍，不计滑轮重及滑轮的摩擦，拉力倍，不计滑轮重及滑轮的摩擦，拉力F F的功率是的功率是瓦。瓦。考点练习考点练习4 1 1马用马用300300牛的水平拉力，拉着重为牛的水平拉力，拉着重为50005000牛的牛的车，在车，在2 2分钟内沿水平路面前进了分钟内沿水平路面前进了100100米，则拉力米，则拉力做功做功焦耳，地面对车的支持力做功焦耳，地面对车的支持力做功焦焦耳，马拉车的功率是耳，马拉车的功率是瓦。瓦。3 3用动滑轮提升一个重物，若用的力是用动滑轮提升一个重物，若用的力是100100牛牛，重物在，重物在0.50.5秒内匀速上升秒内匀速上升0.60.6米，不计滑轮重，米，不计滑轮重，则拉力做功的功率为则拉力做功的功率为()A A300300瓦瓦B B240240瓦瓦 C C120120瓦瓦 D D100100瓦瓦 考点练习考点练习300000250B 5.5.（0505莆田）一块水田面积为莆田）一块水田面积为2400m2400m2 2 要灌平均要灌平均0.1m0.1m深的水。不计水渗透的损失，求：（深的水。不计水渗透的损失，求：（1 1）所灌）所灌水的体积。（水的体积。（2 2）所灌水的质量。（）所灌水的质量。（3 3）若这些水）若这些水是用水泵是用水泵(抽水机抽水机)从距水田从距水田2m2m深的水渠中抽上来深的水渠中抽上来的，水泵至少要做多少功？（的，水泵至少要做多少功？（4 4）若水泵的功率为）若水泵的功率为 2.4kw2.4kw，抽这些水要用多长时间？，抽这些水要用多长时间？（水水1.0 x101.0 x103 3kg/mkg/m3 3,g=10N/kg,g=10N/kg）考点练习考点练习2 2机械效率机械效率：了解什么是有用功、额外功和总功，：了解什么是有用功、额外功和总功，理解什么是机械效率理解什么是机械效率中考要点中考要点 例例.用如图所示的滑轮组，将重为用如图所示的滑轮组，将重为600600牛牛的物体匀速上拉的物体匀速上拉2 2米，所用拉力为米，所用拉力为200200牛。牛。若摩擦及绳子重不计，请若摩擦及绳子重不计，请求出你能求出求出你能求出的物理量。的物理量。相信自己的能力相信自己的能力 考点练习考点练习 例有甲、乙两台机器，甲机器的机械效率是例有甲、乙两台机器，甲机器的机械效率是80%80%，乙机器的机械效率是，乙机器的机械效率是60%60%，那么下列说法正，那么下列说法正确的是：确的是：A A甲机器一定比乙机器省力甲机器一定比乙机器省力B B甲机器的功率一定比乙机器的功率大甲机器的功率一定比乙机器的功率大C C甲机器工作时的有用功一定比乙机器多甲机器工作时的有用功一定比乙机器多D D以上说法均不正确以上说法均不正确 考点练习考点练习 1.(051.(05金华金华)利用动滑轮提升货物，动滑轮重为利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20N20N，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计。第一次，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计。第一次把重为把重为100N100N的货物匀速提升，这个过程动滑轮的的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为机械效率为1 1；第二次把重为；第二次把重为200N200N的货物匀速提的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为升，这个过程动滑轮的机械效率为2 2。则。则()()A A、1 12 2；B B、1 12 2；C C、1 12 2；D D、1 1和和2 2的关系无法确定。的关系无法确定。A考点练习考点练习 2.2.（0505莆田）一个滑轮组经改进后提高了机莆田）一个滑轮组经改进后提高了机械效率械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比进后与改进前相比()()A A、有用功减少，总功减少；、有用功减少，总功减少；B B、有用功增加，总功增加；、有用功增加，总功增加；C C、有用功不变，总功不变；、有用功不变，总功不变；D D、有用功不变，总功减少。、有用功不变，总功减少。D考点练习考点练习 3.3.（0505海门）如图所示，小明用滑轮组提升一重海门）如图所示，小明用滑轮组提升一重为为810N810N的摩托车，所用的拉力是的摩托车，所用的拉力是180N180N，绳子自由，绳子自由端被拉下端被拉下1.21.2，有用功是有用功是 J J，小明所做的总小明所做的总功是功是 J J，额外功是额外功是 J J，动滑轮的重力为，动滑轮的重力为 N N（摩擦及绳子重不计（摩擦及绳子重不计），此滑轮组的机械效率为此滑轮组的机械效率为 。16821627077.78考点练习考点练习 4.(054.(05福州福州课改区课改区)如图所示，斜面高为如图所示，斜面高为1m1m，长为长为3m3m，工人用，工人用400N400N沿斜面方向的力将重为沿斜面方向的力将重为840N840N的箱子推到车上。在这过程中工人做的有用功是的箱子推到车上。在这过程中工人做的有用功是_J_J，机械效率是，机械效率是_。84070中考要点中考要点3 3动能和势能动能和势能：理解动能、势能的概念，了解动：理解动能、势能的概念，了解动能、重力势能的大小各与什么因素有关并能解释能、重力势能的大小各与什么因素有关并能解释简单的现象简单的现象 4 4机械能及其转化机械能及其转化：理解动能和势能的相互转化：理解动能和势能的相互转化，能解释一些向关动能、重力势能、弹性势能之，能解释一些向关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象间相互转化的简单物理现象例：下面哪种情况动能、重力势能都是增加的：例：下面哪种情况动能、重力势能都是增加的：A A跳伞员张开伞后，匀速下降跳伞员张开伞后，匀速下降B B汽车沿斜坡匀速向下行驶汽车沿斜坡匀速向下行驶C C电梯从楼下加速上升电梯从楼下加速上升D D列车在平直轨道上匀速行驶列车在平直轨道上匀速行驶考点练习考点练习 1 1(05(05无锡无锡)以同样速度行驶的大卡车和小轿车，以同样速度行驶的大卡车和小轿车，的动的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车车的最大行驶速度应比小轿车 （填（填“大大”或或“小小”）2 2(05(05扬州课改区扬州课改区)汽车在匀速爬坡的过程中，动能汽车在匀速爬坡的过程中，动能 ，重力，重力势能势能 ，机械能，机械能 。（填。（填“增大增大”、“不变不变”或或“减小减小”）3 3(05(05佛山佛山)“)“神舟五号神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的千年的“飞天梦飞天梦”，当飞船减速着陆时，航天英雄杨利伟的，当飞船减速着陆时，航天英雄杨利伟的()()A A动能增加，重力势能减少动能增加，重力势能减少 B B动能不变，重力势能减少动能不变，重力势能减少 C C动能减少，重力势能不变动能减少，重力势能不变 D D动能减少，重力势能减少动能减少，重力势能减少 4 4“跳远跳远”是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做先助跑一段距离后才起跳，这样做()()A.A.增大了跑远运动员的惯性增大了跑远运动员的惯性 B.B.减小了跳远运动员的惯性减小了跳远运动员的惯性 C.C.增大了跳远运动员的动能增大了跳远运动员的动能 D.D.减小了跳远运动员减小了跳远运动员的动能的动能大卡车大卡车小小不变不变增大增大增大增大DC考点练习考点练习6 6(05(05台州台州)小明分别沿三条路径滑到地面小明分别沿三条路径滑到地面(如图所如图所示示)，在不考虑空气阻力和摩擦的情况下，滑到地面时，在不考虑空气阻力和摩擦的情况下，滑到地面时速度最大的路径是速度最大的路径是()()A A1 B1 B2 C2 C3 D3 D都一样都一样A再见再见