校园设施布置课件

一、步骤一、步骤l人流量分析l作业单位相互关系l物流作业单位相互关系图l面积的确定和面积相互关系图解l评价和选择二、分析过程二、分析过程（一）人流量分析1、各建筑的数字标号l宿舍 （1）l教学楼 （2）l食堂 （3）l图书馆 （4）l行政楼 （5）l体育场 （6）l水房（及澡堂）（7）l卫生室 （8）二、分析过程二、分析过程2、人流量 西安邮电学院老校区共有两个院系：管理工程学院和经济与管理学院。l管理工程学院现有工业工程、物流管理、信息管理与信息系统、电子商务、工程管理等5个本科专业，现有研究生、本科生1400多名，专任教师65名，其中教授、副教授共27名，具有博士学位的14名。l经济与管理学院现有专任教师99人。其中副教授以上近60人，硕士生导师15人。教师中拥有具有硕士以上学位者70人，在校本科生、硕士生共计2300余人。总共有3700多名学生200多名教师和教授 二、分析过程二、分析过程l根据调查大部分学生一天往返各建筑物之间的次数，粗略估计出一天两建筑物之间大约的人流量，绘制表1-1物流强度Fij从至表二、分析过程二、分析过程从表中可以看出，宿舍与食堂、和教学楼与从表中可以看出，宿舍与食堂、和教学楼与食堂之间人流量最大超过食堂之间人流量最大超过6000人人/每天，宿每天，宿舍与教学楼次之，去水房的人流量也较大舍与教学楼次之，去水房的人流量也较大二、分析过程二、分析过程（二）作业单位相互关系分析 根据每天来回次数、两建筑物之间的密切关系以及学生的主观意愿（如学生希望水房离宿舍近，使打水方便又轻松）等方面判断其相互关系，并作出作业单位相互关系图。二、分析过程二、分析过程AAAOOIUIIUIOOUUEOOUUU作业单位相互关系图2-1 A:1-2 1-3 2-3E:1-7I:1-6 2-4 2-5 3-5O:1-4 2-6 2-7 3-4 3-6 3-7二、分析过程二、分析过程6135 724物流-作业单位相互关系图2-2方案方案11sfsa15 53 36 61 124 4方案方案21sfsa11 17 73 34 45 56 62方案方案31sfsa11 17 73 32 24 45 56 6方案方案47 76 61sfsa15 53 31 124 4