第17课《记金华的双龙洞》第二课时ppt课件

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新课导入-新知探究-课文解读-课堂小结-随堂练习 17、记金华的双龙洞 第二课时统编版语文四年级（下）1我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物学习目标1.1.熟读课文，了解双龙熟读课文，了解双龙洞的特点。洞的特点。(重点重点)2.2.从具体句段中感受大自然的壮观之美和作者对双龙洞的从具体句段中感受大自然的壮观之美和作者对双龙洞的赞美之情赞美之情。(重点重点)学习目标2我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新课导入3我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新课导入 回想课文，说一说，作者是按照怎样的顺序游览的？金华 罗店 入山 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞4我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新课导入上一节课，我们初步学习了课文，弄清了作者的游览顺序。沿途的景色迷人，洞中的景物更值得一看，让我们和作者一道去玩赏、领略，好吗?5我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物新知探究 记 金 华 的 双 龙 洞 叶圣陶6我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读读第2、3自然段，思考：作者在去金华双龙洞的路上看到和听到了什么？山上开满了山上开满了映山红映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。得有精神。油桐油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上山上沙土沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。呈粉红色，在别处似乎没有见过。看到的7我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片眼前一片明艳明艳。“明艳”的意思是明亮艳丽，写出了路上所见之景多姿多彩，惹人喜爱。8我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读一路迎着一路迎着溪流溪流。随着山势，溪流。随着山势，溪流时而宽时而宽，时而窄时而窄，时时而缓而缓，时而急时而急，溪声也时时变换调子。，溪声也时时变换调子。“宽窄，缓急”，两对反义词准确描绘了溪流的形状和声音，流露出作者的赞叹之情。听到的9我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读朗读第4自然段，思考：洞口和外洞有什么特点？在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞洞口口像桥洞似的，很宽像桥洞似的，很宽。10我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读 外洞：宽敞、大走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集在那里聚集一千或是八百人一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。开个会，一定不觉得拥挤。11我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读朗读课文第5自然段，思考：作者是从哪几个方面来写孔隙的特点的？虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？怎样小的小船呢？两个人两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。窄小用设问的修辞方法具体说明小船的窄小，以此突出孔隙“窄小”的特点。12我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读13我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读船两头都系着绳子，船两头都系着绳子，管理处的工人先进内管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，工人拉另一头的绳子，船就出来。船就出来。奇14我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读眼前昏暗了，可是还能感觉左眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我右和上方的山石似乎都在朝我挤压挤压过来。我又感觉要是把头过来。我又感觉要是把头稍微稍微抬起一点儿，抬起一点儿，准会准会撞破额撞破额角，擦伤鼻子。角，擦伤鼻子。险15我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读 黑 大内洞内洞一团漆黑一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。知道有多么宽广。默读第6、7自然段，思考：內洞又有什么特点呢？16我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙黄龙，一条，一条青龙青龙。我。我顺着他的指点看，有点儿像。顺着他的指点看，有点儿像。奇17我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读其次是些其次是些石钟乳石钟乳和和石笋石笋，这是什么，那是什么，大都依据形，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多四十多。这些。这些石钟乳和石笋，形状石钟乳和石笋，形状变化多端变化多端，再加上，再加上颜色各异颜色各异，即使不比，即使不比作什么，也很值得观赏。作什么，也很值得观赏。奇18我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读19我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读20我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课文解读21我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课堂小结结构梳理记金华的双龙洞路上：映山红、油桐、粉色土、溪流 热爱外洞：宽广、大洞口：像桥洞、很宽孔隙：窄、奇、险内洞：黑、奇、大出洞双龙洞22我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课堂小结概括主旨本文是一篇游记，按照游览的顺序记叙了作者游金华双龙洞的情景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激发了我们对祖国锦绣河山的热爱之情。23我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物拓展延伸描写风景名胜的诗句1.1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（宋）苏轼题西林（宋）苏轼题西林壁壁2.2.京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。（宋）王安石泊船瓜洲（宋）王安石泊船瓜洲3.3.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（唐）李白黄鹤楼送孟浩（唐）李白黄鹤楼送孟浩然之广陵然之广陵4.4.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（宋）苏轼饮湖上初（宋）苏轼饮湖上初晴晴后后雨雨24我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物随堂练习一、选词填空。1.领导对我爸爸的为人一直很（）。2.星期天我们经常到公园（）兰花。3.这座繁荣的城市到处都（）欣欣向荣的景象。4.拐个弯，（）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。观赏 欣赏 出现 呈现 出现 欣赏 观赏 呈现 25我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物随堂练习二、说说下列句子运用了什么修辞手法。1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升到了最后，终 于冲破了云霞，完全跳出了海面。()2.洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。()3.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。()4.溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。()拟人比喻设问排比26我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物随堂练习三、根据课文内容填空。1.作者介绍游览外洞的情景，先描写了_，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_，特点是_。2.内洞的特点是_、_、_。重点写了_的特点。洞口外的景色 很有气势像桥洞、宽洞口外洞宽广、大黑大奇奇27