教育专题：高二政治月考

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1、枣阳市白水高中2016-2017学年度高二政治12月月考卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题（35*2=70分）1自好人365推出以来，山东文明网每天在首页要闻、微信、微博等转发、评论，在全省掀起一股学习好人事迹，践行好人精神的热潮，践行好人精神需要我们充分发挥传媒作用，做新时期文化的传播者改造主观精神世界，坚定社会主义共同理想改造客观物质世界，为社会创造更多物质财富加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标A. B. C. D. 2“好人365”根据各行业、种类人群的学习好人模范的具体要求，坚持以人为本，通过典型示范带动作用开展培育和践行社会主义核心价值观活动，这一举措有利于发挥榜样引

2、领作用，培育良好文明道德风尚凝聚强大的精神力量，提升人们的道德自觉坚定理想信念，追求永恒的思想道德目标掌握科学知识，提高人们的科学文化修养A. B. C. D. 3建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力，下列做法能够增强全民族文化创造活力的是构建多元价值观念，浓厚先进文化的氛围继承中华文化传统，焕发中华文化的生机依赖于人民群众，调动群众的文化创造激情深化文化体制改革，解放和发展文化生产力A. B. C. D. 4中华优秀传统文化为中华民族生生不息提供了丰厚滋养，是社会主义核心价值观的根基所在，培育和践行社会主义核心价值观需要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，这说明我们应

3、树立高度的文化自觉和文化自信社会主义核心观与优秀传统文化相承接中华优秀传统文化是核心价值观的源泉发展中华文化应着眼于世界文化发展前沿A. B. C. D. 5中央教育科学研究所音像出版社出版的青少年道德教育系列动画片之德行天下，从孔陵孟学说到历史典故，用精致的动画讲述富有趣味的成圣成贤的故事，获得了青少年的喜爱。这启示我们A.要引导消费者提高文化鉴赏能力 B.要加强对文化市场的管理与引导C.文化传播要采用喜闻乐见的形式 D.要用传统文化引导文化市场发展6勤劳勇敢是指一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神。在中华民族的意识中，勤劳是一切事业成功的保证，是兴家的传家宝，是兴国立世之

4、本。下列名言警句中符合勤劳勇敢精神的是劳动是一切知识的源泉。陶铸上下同欲者胜。孙武谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！李绅爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。赫哲族谚语A. B. C. D. 718个小剧种中，汉族柱南采茶戏、壮族师公戏传承发展情况较好；苗剧、仫佬戏名存实亡；壮族提线木偶戏、侗戏、毛南戏、客家山歌戏、牛歌戏、牛娘戏、鹿儿戏、鹑戏等14个小剧种濒临消失。为更好的保护这一濒临消失的小剧种需要体现时代，摒弃传统 保护为主、抢救第一市场主导、社会参与 合理利用、传承发展A. B. C. D. 8据不完全统计，12个民族世代聚居的广西壮族自治区孕育了汉族牛哥戏、苗族苗剧、毛南族毛南戏、仫佬族仫佬戏等25

5、个地方剧种，其中小剧种18个，这些地方戏曲是中华文化博大精深的见证是中华传统文明的重要标志体现了中华文化的丰富多彩 标志着人类进入了文明时代A. B. C. D. 9湖北省博物馆的曾候乙编钟铸造过程非常讲究，集合了数学、化学、音乐、冶金、雕塑等多重学科之力，它所代表的古代科技发明创造的成就是综合性的。这在一定程度上见证了中华文化独树一帜，独领风骚 源远流长，唯我独尊博采众长，兼收并蓄 博大精深，包容一切A. B. C. D. 10从六艺到四部，中华典籍一步步发展，扩充，让中华文化在“取其精华、去其糟粕”中，延绵流长，从中可以看出中华典籍是中华文化一脉相承的重要见证 是民族历史文化成就的重要标示

6、记载的都是历史上优秀传统文化 是中华文化传承发展的重要载体A. B. C D. 11数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写，提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象，要发亮这一现象基础教育阶段应培养孩子的书写能力要注意激发孩子对汉字书写的兴趣要使汉字成为现代文化传播的重要载体要避免电脑技术及信息化对汉字的影响A. B. C. D. 12一种文化有了深厚的根，才能吸引外来文化，唐朝民间佛经数十倍于儒经，但中国文化并未变成印度文化，因为我们有那么强有力的文化根基，上述观点旨在说明要吸收外来文化一切成果 反对封闭主义和民族虚无主义保持中华文化

7、的民族特色 学习外来文化要坚持以我为主A. B. C. D.13有人在评价好莱坞电影受人们追捧的原因时指出，好莱坞电影不管主题多幼稚，价值观多荒诞，内容多牵强，但注意细节是其一以贯之的优点，这些细节包括布、道具、服装、化妆，更包括人物设计、社交礼仪，一定要还原为剧中角色所在时空背景下的生活场景，可见，提高大众文化作品的感染力，必须要坚持A.在人们生活细节中捕捉创作灵感 B.满足人民群众多层次的文化需求C.作品创作要尊重人们的生活体验 D.塑造的重建人民群众的精神家园147集文化纪录片礼乐中国由陕西省委宣传部、西安曲江影视（投资）集团有限公司联合出品，该片以人类文明史为背景，重新发掘作为中国传统

8、文化核心的礼乐文明在社会构建、文化构建和国家形象构建中的价值，这从侧面表明了传统文化具有继承性 传统文化具有鲜明的民族性传统文化推动着社会发展 优秀传统文化依然具有现实意义A. B. C. D.152015年央视春晚史无前例地设置了两个演播厅，双演播厅的设置，除了提升观众观看体验、便于演员贴近观众外，也在一定程度上缩短了搬运道具的时间，提高了节目播出的流畅性。这启示我们要重视大众传媒创造与分享文化的作用 推陈出新，加快中华文化的传播速度立足于实践，不断推动文化形式创新 着眼于人民群众文化需求增强文化感染力A. B. C. D.16三国演义、成吉思汗、大宅门、乔家大院一部部有东方韵味的电视剧在海

9、外热播；英雄、夜宴、三峡好人、云水谣一道道中国特色的电影盛宴在各国上映，这充分说明了文化是民族的也是世界的 不同民族的文化各具特色我国文化软实力日益增强 文化在继承中才得以发展A. B. C. D.17尼泊尔8.1级强震中，共计损毁了14座重点古建筑；其中12座为世界文化遗产，这些文化遗产的损毁不利于该地文化的传承发展 是人类文明发展的重要损失不利于该地民族情感的表达 使该地失去发展的物质基础A. B. C. D.18在认识和实践中，人们总要遇到精神和物质、主观和客观的矛盾。这种矛盾所反映的哲学问题是贯穿于哲学发展始终的问题 一切哲学问题的根源和关键认识世界和改造世界的问题 有关世界观和方法论

10、的问题A B C D19思维和存在是解决一切问题的根源和关键。这是因为思维和存在的关系问题是世界观和方法论的关系问题体现着人们对世界的根本看法是一切哲学都必须要回答的问题是人们在实践中无法回避的问题A. B. C. D.20十八世纪末十九世纪初，欧洲浪漫主义风景画的大师们都有一个特点：心灵极为丰富。自然界中的一片叶子，一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪，诱发他们的旷古愁思。这说明()A存在决定思维B存在离不开思维C思维完全再现存在D思维与存在相互转化21康德认为：认识完全局限在经验的范围内，人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体的存在。康德的观点 ()肯定了物质是世界的本原认

11、为思维与存在没有同一性否认了彻底认识世界的可能性体现了西方人对世界的基本观点A. B. C. D.22人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本国情水情，近年来我国频繁发生的严重水旱灾害暴露出农田水利等基础设施十分薄弱。针对这种情况，国务院发布关于实行最严格水资源管理制度的意见。实行最严格水资源管理制度的依据是思维要与存在保持一致性 物质对意识具有决定作用 物质与意识是不可能分离的 物质和意识同为世界的本原A B. C. D.23中国科学院称，在我国贵州瓮安生物群中发现一枚6亿年前的原始海绵动物化石“贵州始杯海绵”，是迄今为止全球发现的最古老的可靠海绵化石。该发现将原始动物在地球上出现的实证记录

12、从寒武纪向前推进了6000万年。这一科学发现佐证了 物质决定于意识世界的本原是物质思维与存在具有同一性思维是对存在的正确反映 ABCD24爱因斯坦曾预言，如果大质量天体发生碰撞、超新星爆发等极端宇宙事件会产生强大的引力波。2016年，先进激光干涉引力波天文台(LIGO)宣布首次直接探测到引力波的存在。这次发现科学意义重大，因为引力波可以直接与宇宙大爆炸连接。一旦我们发现了宇宙大爆炸时期的引力波，就可能揭开宇宙的各种谜团，甚至了解宇宙的开端和运行机制。由此可见爱因斯坦的预言是对休谟和康德不可知论的否定世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物科学预言等一些特殊的意识可以先于物质而存在 人类总是难

13、以彻底地从整体上认识这个物质世界A B C D25据神经心理学杂志介绍，德国萨尔不吕肯大学医学院神经心理学科的科克霍夫教授领导的科研小组发现，大脑特定区域对视觉障碍起到关键作用，并找到了有效治疗视觉障碍的新方法。由此可知科研小组（ ）坚信了彻底认识世界的可能性 正确处理了思维与存在的关系否定了人彻底认识世界的可能性 从整体上探讨了人与世界的关系A. B. C. D.26思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。这一基本问题的内容包括两个方面，即()思维和存在何者为第一性的问题物质世界是不是发展变化的问题物质世界能否为人们所认识的问题世界的本原是一个还是多个的问题ABCD27近年来，我国载人航天交会

14、对接技术取得了重大进展，标志着我国载人航天技术又向前迈出了重要一步。载人交会对接的成功需要对航天问题的认识做到“零失误”。“零失误”佐证了()思维是对存在的正确反映休谟对世界认识的科学性康德不可知论的错误倾向思维能够正确地反映存在A. B. C. D.28APEC期间，北京空气质量接近一级，北京天空被称为“APEC蓝”。对雾霾和“APEC蓝”下列认识正确的是雾霾和“APEC蓝”是自然现象，其出现与否是客观规律起作用的结果雾霾和“APEC蓝”是人为现象，人们可以通过改变生产和生活方式控制其是否发生能否实现从雾霾到“APEC蓝”的转化，取决于人们发挥主观能动性的程度尊重自然规律，按规律办事是实现从

15、雾霾到“APEC蓝”转变的关键A. B. C. D.29道元禅师说：“不雨花犹落，无风絮自飞。”蕴含的哲理是A.规律是客观的 B.世界是绝对运动与相对静止的统一C.世界是物质的世界 D.静止是运动的一种特殊状态30“空手把锄头，步行骑水牛。牛从桥上过，桥流水不流。”古诗中蕴含的哲学道理是物质是运动的物质，运动是物质的运动任何事物都是相对运动和绝对静止的统一物质决定意识，意识是物质的反映离开物质谈运动和离开运动谈物质都是不正确的A. B. C. D.31某农牧区由于长期滥垦草原，超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境被严重破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改变以

16、往的经济发展方式，根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展，也保护了生态环境。农牧民落实科学发展观、建设生态文明取得明显成效，得益于他们以经济效益为中心，积极促进沙柳产业发展 尊重自然规律，完整地保护当地的自然面貌从该地实际出发，因地制宜发展沙柳种植业 发挥主观能动性，做到人与自然的和谐相处A. B. C. D.32在“天宫一号”突破和掌握了空间交会对接技术的基础上，“天宫二号”重点转向对这些技术的验证和应用，为以后进一步开展空间实验室的研究和空间站的建设，奠定了坚实基础。这些成就提高了人类认识自然界和变革社会规律的能力丰富了人类认识和开发宇宙空间的梦想和实践佐证

17、了物质世界的可知性及意识活动的创造性说明了意识的能动性是改造外部世界的可靠保证A. B. C. D.33由日本专家研发的情感机器人，有着与人相近的面容、肌肤、体态和声音，在程序的控制下，还可以模仿人的动作、表情，甚至可以表达喜怒哀乐；客服机器人可以为你出行出主意，购物的时候，还可以通过它向客户询价。这说明物质世界是相对运动和绝对静止的统一机器人的活动具有能动性和社会历史性机器人在某些特定功能上可以替代人类人类的创造能力和认识水平在不断提高A. B. C. D.34古希腊恩培多克勒“流溢说”认为，认识是从物体流溢出来的经过感官通道引起的；德谟克利特“影像说”认为，感觉和思想是物体的影像到达于感官

18、引起的；近代唯物主义者培根认为，知识就是存在的映像。上述观点（ ）都承认意识能够正确反映认识的对象都符合物质第一性、意识第二性这一唯物主义基本原则都认为认识是一个充满矛盾的辨证过程都带有明显的狭隘性和形而上学的特点A.B.C.D.35人们常用“万物复苏”来描绘春季，由春季还衍生出许多好词，如春暖花香、春意盎然等。这体现了A.意识是对物质世界的复制 B.意识能够能动地改造客观世界C.意识是沟通主客观世界的桥梁 D.意识是客观存在的主观映象二、简答题（3小题，30分）36（本题10分）2016年2月，中国中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育法案。开展“

19、两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署，是协调推进“四个方面”战略布局特别是推动全面严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做。各级党组织要履行在抓好学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得失效。运用“文化对人的影响”的相关知识，说明开展“两学一做”学习教育活动的意义。37（本题12分）潮州陶瓷历史悠久，是我国的古瓷都和陶瓷文化发祥地之一。在唐代，受长江流域灿烂文化的影响，潮州陶瓷古窑悄然兴起。此时出现制瓷工艺，潮州城郊窑场遍布，种类繁多，盛极一时。宋代，在继承传统的基础上，除了为炉、壶、盂、罐一类日用器皿装饰之外，还结合

20、当时的需求，进行观赏瓷器的制作。如西洋狗、狮子、人像和佛像等。其手法简练而传神，造型技艺相当高明。潮州陶瓷进入辉煌时期。时今，受国内外各种因素的影响，潮州陶瓷产业发展阻力重重，陶瓷工艺略显疲态，陷入困局。结合材料，运用“文化创新”的有关知识，谈谈如何破解当前潮州陶瓷工艺发展的困局。38（本题8分）中国人民银行表示，2016年宏观经济政策将保持稳定并不断完善，预计发展潜能将不断释放，推动中国经济保持中高遠增长、迈向中高端水平，实现“十三五”文好开局。 对于货币政策，央行提到，2016年，继续实施稳健的货币政策，保持松紧适度，适好预调微调,增强针对性和灵活性，做好供给侧结构性改革中的总需求管理，为

21、结构性改革营造中性适度的货币金融环境,促进经济科学发展和可持续发展。更加注重改革创新，寓改革于调控之中，把货币政策调控与深化改革紧密结合起来，更充分地发挥市场在资源配置中的决定性作用。针对金融深化和创新发展，进一步完善调控模式，强化价格型调节和传导机制，疏通货币政策向实体经济的传导渠道，着力解决经济金融运行中的突出问题，提高金融运行效率和服务实体经济的能力。 对于金融改革，央行对此进行展望时表示，2016年，继续深化重点领域改革，持续推出一批具有重大牵引作用的金融改革开放措施，不断释放改革红利，包括培育市场基准利率和收益率曲线，健全市场化的利率形成和传导机制及央行政策利率体系；进一步完善市场化

22、汇率形成机制，促进形成境内外一致的人民币汇率。运用“认识运动，把握规律”的有关知识，分析说明材料。参考答案1B【解析】践行好人精神需要我们加强思想道德修养，改造主观精神世界，坚定社会主义共同理想，加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标，正确且符合题意；与践行好人精神无关，不符合题意，应排除；故本题答案选B。【考点定位】追求更高的思想道德目标。【名师点睛】如何追求更高的思想道德目标：（1）加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程.我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观

23、世界的长期过程。我们必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。（3）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。2A【解析】通过典型示范带动作用开展培育和践行社会主义核心价值观活动，这一举措有利于发挥榜样引领作用，培育良好文明道德风尚，凝聚强大的精神力量，提升人们的道德自觉，正确且符合题意；思想道德目标不是一成不变的，说法错误；科学知识在材料中未涉及，应排除；故本题答案选A。【考点定位】加强思想道德建设的重要性。【名师点睛】本题考查学生解读和获取信息、调动和运用知识的

24、能力，可采用正选法和排误法，正选法要求准确把握材料中的有效信息，即“题眼”；排误法要求建立在对教材知识准确识记和理解上。3D【解析】调动群众的文化创造激情和深化文化体制改革都能增强全民族文化创造活力，正确且符合题意；我国坚持指导思想的一元化而一是指导思想多元化，说法错误；我们需要继承的是中华优秀文化传统，说法错误；故本题答案选D。【考点定位】建设社会主义文化强国。【名师点睛】坚持马克思主义的指导地位，必须反对指导思想的多元化。指导思想上多元化，就会放弃马克思主义的指导地位，就会动摇我们的精神支柱，势必导致人心大乱，天下大乱，国家和人民带来灾难。因此，建设社会主义文化强国，必须以马克思主义为指导

25、，决不允许搞指导思想的多元化。4B【解析】培育和践行社会主义核心价值观需要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，这说明社会主义核心观与优秀传统文化相承接，我们要以优秀传统文化为根基，树立高度的文化自觉和文化自信，正确且符合题意；中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，说法不准确，排除；说法正确但与题意不符，应排除；故本题答案选B。【考点定位】社会主义核心价值观。【名师点睛】党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社

26、会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。是中国对我国的每一个成员的严格要求。5C【解析】青少年道德教育系列动画片之德行天下用精致的动画讲述富有趣味的成圣成贤的故事，获得了青少年的喜爱，这启示我们文化传播要采用喜闻乐见的形式，C正确且符合题意；AB不符合题意，应排除；传统文化既有精华，也有糟粕，要用中国特色社会主义文化而不是传统文化引导文化市场发展

27、，D说法错误；故本题答案选C。【考点定位】发展人民大众喜闻乐见的文化。【名师点睛】本题考查学生解读和获取信息、调动和运用知识的能力，可采用正选法和排误法，正选法要求准确把握材料中的有效信息，即“题眼”；排误法要求建立在对教材知识准确识记和理解上。6B【解析】勤劳勇敢是指一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神，解答本题考生可用排除法，要注意本题设问是下列名言警句中符合勤劳勇敢精神的是，正确且符合题意；体现符合团结的精神而都不符合勤劳勇敢精神，均应排除；故本题答案选B。【考点定位】中华民族精神的基本内涵。【名师点睛】本题属于名言警句选择题，作为考查的知识点本身并不难，但对考生理解能

28、力上的要求却较高。解答名言警句选择题应注意准确理解名言警钟的中心意思或主旨。 第二步要将材料信息与所学知识进行准确迁移。第三步利用做选择题的常规方法，对照干肢关系来解题。7D【解析】说法错误，错在“摒弃传统”；为更好的保护这一濒临消失的小剧种需要保护为主、抢救第一，合理利用、传承发展，正确且符合题意；保护这一濒临消失的小剧种应是政府主导而不是市场主导，说法错误；故本题答案选D。【考点定位】对待传统文化的正确态度。【名师点睛】对待传统文化的正确态度：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要

29、求的、积极向上的内容，应该继承；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要自觉加以改造或剔除。8B【解析】这些地方戏曲是中华文化博大精深的见证，体现了中华文化的丰富多彩，正确且符合题意；传统建筑是展现中华传统文化的重要标志，说法错误；文字的发明，标志着人类进入了文明时代，说法错误；故本题答案选B。【考点定位】中华文化的特点。【名师点睛】源远流长和博大精深的关系1、区别：二者的角度不同：源远流长是从中华文化历史悠久(纵向)的角度说的，而博大精深是从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的。二者的侧重点不同：源远流长侧重从动态上，即中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表明中

30、华文化历史悠久，博大精深侧重从静态上，即中华文化的内涵上说明中华文化的特征。见证不同：汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证，我国的文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的见证。联系：二者都是中华文化与其他文化区别的特征。9B【解析】湖北省博物馆的曾候乙编钟铸造过程非常讲究，集合了多重学科之力，它所代表的古代科技发明创造的成就是综合性的，这在一定程度上见证了中华文化独树一帜，独领风骚，也体现了中华文化博采众长，兼收并蓄，正确且符合题意；说法错误，错在“唯我独尊”；说法错误，错在“包容一切”；故本题答案选B。【考点定位】博大精深的中华文化。【名师点睛】中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因

31、在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。这种文化的包容性，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。10D【解析】从六艺到四部，中华典籍一步步发展，扩充，让中华文化在“取其精华、去其糟粕”中，延绵流长，从中可以看出中华典籍是中华文化一脉相承的重要见证，也是中华文化传承发展的重要载体，正确且符合题意；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，说法错误；传统文化有精华和糟粕之分，中华典籍记载的不一定都是优秀传统文化，说法太绝对；故本题答案选D。

32、【考点定位】源远流长的中华文化。【名师点睛】本题考查从材料中获取解读信息、调动运用知识的能力，属于体现类试题。体现类的题目需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论即可，解答时排除错误选项和无关选项，得出正确选项。11B【解析】提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象，要发亮这一现象基础教育阶段应培养孩子的书写能力，要注意激发孩子对汉字书写的兴趣，正确且符合题意；汉字是中华文化的基本载体，大众传媒是现代文化传播的主要手段，说法错误；不能避免电脑技术及信息化对汉字的影响，说法错误；故本题答案选B。【考点定位】源远流长的中华文化。【名师点睛】文字文化的基本载体，文

33、字的发明，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。汉字是中华文明的重要标志。12B【解析】一种文化有了深厚的根，才能吸引外来文化，上述观点旨在说明我国在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用，需要保持中华文化的民族特色，正确且符合题意；要吸收外来文化的有益成果，说法错误；与材料主旨不符，应排除；故本题答案选B。【考点定位】文化创新的途径。【名师点睛】文化创新的途径：(1)文化创新的根本途径：立足于社会实践。(2)文化创新的基本途径：继承传统、推陈出新。需要面向世界，博采众长，不同民族文化之间需要交流、借鉴与融合，必须以世界优秀文化为营养，充分吸

34、收外国文化的有益成果。要以我为主，为我所用，需要保持文化的民族特色。(3)坚持正确方向，克服“守旧主义”、“封闭主义”、“ 民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。(4)充分发挥人民群众的主体作用。13C【解析】好莱坞电影受人们追捧的原因之一注意细节是其一以贯之的优点，这些细节一定要还原为剧中角色所在时空背景下的生活场景，表明提高大众文化作品的感染力，必须要坚持作品创作要尊重人们的生活体验C正确且符合题意；A B D都与材料主旨不符，均应排除；故本题答案选C。【考点定位】发展人民群众喜闻乐见的大众文化。【名师点睛】1、我们所提倡的大众文化是指面向广大人民、反映人民的利益和呼声、为人民大众所

35、喜闻乐见的社会主义文化。2、我们发展人民大众喜闻乐见的文化，应做到：遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则；努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段；让文化产品符合人民的利益； 坚持为人民服务、为社会主义服务和百花齐放、百家争鸣的方针。 14B【解析】重新发掘作为中国传统文化核心的礼乐文明在社会构建、文化构建和国家形象构建中的价值，这从侧面表明了传统文化具有继承性，传统文化具有相对稳定性，优秀传统文化依然具有现实意义，正确且符合题意；传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会发展起积极作用。反之，如果一成不变，就会对社会发展起消极作用，说法错误

36、；传统文化具有鲜明的民族性在材料中未体现，应排除；故本题答案选B。【考点定位】传统文化的特点。【名师点睛】传统文化的特点：传统文化具有继承性。传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。15C【解析】说法错误；2015年央视春晚史无前例地设置了两个演播厅，提升观众观看体验、便于演员贴近观众，这启示我们要立足于实践，不断推动文化形式创新，着眼于人民群众文化需求，增强文化感染力，正确且符合题意；与材料主旨不

37、符，应排除；加快中华文化的传播速度在材料中未涉及，也应排除；故本题答案选C。【考点定位】文化创新的途径。【名师点睛】本题为理解型选择题，本题难度适中，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。16A【解析】中国电视剧在在海外热播，中国特色的电影盛宴在各国上映，这充分说明了文化是民族的也是世界的，也表明我国更加主动地推动中华文化走向世界，不断增强中华文化国际影响力和我国文化软实力，正确且符合题意；在材料中都未体现，均应排除；故本题答案选A。【考点定位】文化是民族的又是世界的

38、、文化交流。【名师点睛】如何理解“文化是民族，又是世界的”：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。17A【解析】这些文化遗产的损毁不利于该地文化的传承发展，是人类文明发展的重要损失，正确且符合题意；庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是

39、民族情感的集中表达，说法错误；说法错误，错在“物质基础”；故本题答案选A。【考点定位】文化遗产。【名师点睛】文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。18A 【解析】材料中的矛盾所反映的哲学问题实质是思维和存在的关系问题，即哲学的基本问题。这一问题是贯穿于哲学始终的问题，是一切哲学问题的根源和关键，说法正确符合题意。说法与哲学的基本问题无关，排除。19A【解析】一切问题的根源和关键在于首先弄清世界的本质和根源，而这正是思维和存在的关系问题，这一问题是人们在生活和实践中遇到的

40、和无法回避的问题，也是一切哲学都不能回避、必须回答的问题，说法正确符合题意。把思维和存在的关系等同于世界观与方法论的关系，观点错误。与题干没有因果关系，不符合题设要求。考点：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题20A【解析】自然界中的一片叶子、一滴露珠诱发他们的旷古愁思，体现了存在决定思维，A正确符合题意。思维离不开存在，A颠倒了二者关系，观点错误。B中“二者相互转化”说法错误；思维能正确认识存在，但不是再现，C错误。21B【解析】由题干信息可知，康德是不可知论者，正确符合题意。材料只涉及了哲学基本问题的第二个方面，与题意无关。夸大了康德这一观点的影响，观点错误。考点：哲学的基本问题22

41、A 【解析】实行最严格水资源管理制度是根据我国人多水少、水资源时空分布不均的基本国情水情作出的正确决策，这表明，存在决定思维，思维要符合存在，正确符合题意。观点错误，意识离不开物质，但物质可以离开意识。观点错误，世界的本原是物质而非意识。考点：物质和意识的关系23B【解析】科学家的新发现表明思维能反映存在，即思维与存在具有同一性，同时也进一步证明了世界的物质性，正确符合题意。思维能正确反映存在，但思维不一定是对存在的正确反映；物质决定意识，而不是意识决定物质，观点错误。考点：物质和意识的关系24A【解析】爱因斯坦的预言证明了世界的可知性，即世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，正确符合题意

42、。否认了物质决定意识，是不可知论的表现，排除。考点：可知论25A 【解析】通过科学研究获取新的方法，说明科研小组正确处理了思维和存在的关系，体现了思维和存在具有同一性，正确符合题意。与材料所揭示的道路相反，排除。哲学是从整体上探讨人与世界的关系，科研小组从事的是具体科学的研究，与题意无关。考点：思维与存在的关系26A【解析】本题考查思维和存在思维和存在的关系问题，只是对基础知识的再现。思维和存在何者为第一性的问题，物质世界能否为人们所认识的同一性问题，这是哲学基本问题的基本内容，符合题意。与题意无关。27A【解析】“零失误”佐证了思维与存在具有同一性和不可知论的错误倾向，正确符合题意。思维能正

43、确反映存在不等于思维对存在的反映都是正确的，观点错误。休谟在认识世界的问题上否认了可知论，认为世界是不可知的，排除。考点：可知论与不可知论28A【解析】雾霾和“APEC蓝”是人为现象，人们可以通过改变生产和生活方式控制其是否发生，尊重自然规律，按规律办事是实现从雾霾到“APEC蓝”转变的关键，正确且符合题意；雾霾和“APEC蓝” 是人为现象而不是自然现象，说法错误；客观规律始终制约着人的主观能动性，能否实现从雾霾到“APEC蓝”的转化，取决于人们是否尊重客观规律，说法错误，错在“取决于”；故本题答案选A。【考点定位】规律的普遍性和客观性。【名师点睛】规律是客观的，发挥主观能动性，必须以尊重客观

44、规律为基础。客观规律始终制约着人的主观能动性，人们是否尊重客观规律，按客观规律办事决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果。必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。29A【解析】说法错误；“不雨花犹落，无风絮自飞”，指的是深秋之际，没有风雨，花、叶却随着秋风瑟瑟落下。这是一句禅语，暗示人的生灭跟花草枯荣一样，都是大自然不可违的规律，表明规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，A正确且符合题意；BCD说法正确但都与题意不符，均应排除；故本题答案选A。【考点定位】规律的客观性。【名师点睛

45、】本题属于引文型选择题，它是依据引文作为 背景设置。此类选择题一般综合考查考生运用所学 的有关知识进行领悟的能力，充分体现人文精神和素质教育的要求。作为考查的知识点本身并不难， 但对考生理解能力上的要求却较高。解答引文型选选择题应注意准确获取引文的有效信息，认真读懂引文的中心意思或主旨。 第二步要将材料信息与所学知识进行准确迁移。第三步利用做选择题的常规方法，对照干肢关系来解题。30D【解析】从物理学的角度讲，“牛从桥上过”时，若以桥下的水流作为参照系，自然会“桥流水不流”。体现了物质是运动的物质，运动是物质的运动，任何事物都是绝运动和相对静止的统一，正确且符合题意；运动是绝对的，静止是相对的

46、，说法错误；说法正确但在诗中未体现，应排除；故本题答案选D。【考点定位】物质和运动的关系、运动和静止的关系。【名师点睛】本题以古文诗词为材料的选择题，以古文诗词命题，考查的不仅是考生的文学功底，更是考查其对政治知识的理解和应运，充分体现了学科间知识的交融.做好这类题目，需要有一定的文学功底，能阅读理解题好题干中古文诗词所表达的意思，同时也需要对已有的知识进行系统的排查，从中抽取出符合题意的知识点加以分析对照。可见，这类型题目在高考中是算难度较高的题型，但通过同学们有意识的去整理、储备以往书本练习考试中出现的同类型题目也能做到熟能生巧，提高答题正确率。31D【解析】题干中某农牧区牧民从该地实际出

47、发，因地制宜发展沙柳种植业，通过主观能动性的发挥，做到人与自然的和谐相处，使生态文明建设取得明显成效，说法符合题意。不符合题意，没有体现生态文明建设。中完整地保护与题意不符。故本题答案选D。【考点定位】一切从实际出发，发挥主观能动性。【名师点睛】一切从实际出发是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。题干中农牧民落实科学发展观、建设生态文明取得明显成效，得益于他们发挥主观能动性从该地实际出发，因地制宜发展沙柳种植业，做到人与自然的和谐相处。32B【解析】说法不对，规律是客观的，不能说变革。题干中从“天宫

48、一号”的空间交会对接到“天宫二号”的验证和应用，再到空间站的建设，这些成就的取得丰富了人类认识和开发宇宙空间的梦想和实践，进一步佐证了物质世界的可知性及意识活动的创造性，说法正确。说法不对，意识的能动性是可靠保证的说法不对。故本题答案选B。【考点定位】物质世界的可知性，意识活动的创造性。【名师点睛】本题通过人类对天空的探索，说明物质世界是可知的，世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。人能够能动地认识世界。33D【解析】题肢说法错误，因为运动是绝对的，静止是相对的，动中有静，静中有动

49、，整个世界是绝对运动和相对静止的有机统一体，故排除；题肢表述错误，人类的实践活动具有能动性和社会历史性，故排除；故本题答案选D。【考点定位】实践是认识的基础【易混突破】“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。34B【解析】材料中的“认识是从物体流溢出来的经过感官通道引起”“ 感觉和思想是物体的影像到达于感官引起的”“ 知识就是存在的映像”都强调了物质第一性、意识第二性，但是都带

50、有明显的狭隘性和形而上学的特点，不是辩证唯物主义观点，选B；不选， 因为材料的观点强调物质决定意识，但是没有强调意识能够正确反映认识的对象；与材料无关。【考点定位】哲学的基本派别【名师点睛】唯物主义并不都是正确的，有科学与非科学之分古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义虽然都坚持世界的本原是物质的，但二者都有一定的局限性，都是不彻底的、非科学的，只有辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，因而是科学的世界观和方法论。35D【解析】人们常用“万物复苏”来描绘春季，由春季还衍生出许多好词，如春暖花香、春意盎然等，这体现了意识是客观存在的主观映象，D说法

51、符合题意。A说法不对，意识不是简单的复制。B本身说法正确，但不符合题意。C说法不对，实践是沟通主客观世界的桥梁。故本题答案选D。【考点定位】意识的含义。【名师点睛】意识是人脑对客观事物的反映，但不是直来直去的反映，人脑对客观事物的反映是经过加工的。意识有正确意识和错误意识之分，但无论正确的意识还是错误的意识，都是对客观存在的反映，都是客观存在的主观映象。36文化对人的影响来自特定的文化环境与文化活动，开展“两学一做”学习教育活动能进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。（2分）文化影响人的认识活动、实践活动、思维方式。开展“两学一做”学习教育活动

52、能引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步强化宗旨观念，发挥先锋模范作用。（2分）文化对人的影响潜移默化、深远持久。开展“两学一做”学习教育活动能够进一步树立清风正气，引导党员坚持正确的世界观、人生观、价值观。（2分）优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。开展“两学一做”学习教育活动能提高党员的思想道德修养和科学文化修养。（2分）【解析】本题考查“文化对人的影响”的相关知识，设问指向开展“两学一做”学习教育活动的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间

53、接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，解题的步骤是原理+意义。解答时明确文化对人的影响表现在：文化对人影响的来源、表现、特点和优秀文化塑造人生；然后运用上述知识，结合材料分析现实意义。【考点定位】文化对人的影响【名师点睛】厘清文化对人影响的几种认知。（1）文化氛围看不见、摸不着，但它对人的影响并不是可有可无的。从文化对人的影响的来源看，文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的

54、文化活动；从文化对人的影响的特点之一看，文化对人的影响是潜移默化的，所以文化氛围虽然是看不见、摸不着的，但是它却无时无刻不对人产生影响。（2）在不同民族文化、不同文化环境下生活的人们的交往行为和交往方式不一定都是相同的。因为世界不同民族不同文化环境下的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，反映在交往行为和交往方式上也会有某些相同或相似之处。37社会实践是文化创新的源泉和动力。（或答“立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径”）潮州陶瓷行业应立足于社会实践，在创新中实现发展。要继承传统、推陈出新，把握好当代文化与传统文化的关系，着

55、眼于文化的继承和创新。潮州陶瓷行业应批判继承传统陶瓷，为传统陶瓷业注入新的时代气息。要面向世界，博采众长。潮州陶瓷业应坚持以我为主，为我所用的原则，加强同中外优秀陶瓷企业的交流，增强自身的创新能力。要坚持正确方向。（或答要克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向）把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，促使潮州陶瓷业走出困境。（学生如从文化创新的其他角度回答，言之有理皆可。）【解析】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识进行探究问题的能力，属于措施类的解答题。本题限定的知识点为“文化创新”。文化创新的相关知识包括文化创新的源泉和动力、文化创新

56、的意义、如何进行文化创新等知识。具体到本题，考生可以从如何进行文化创新的具体要求的角度，结合材料进行分析说明即可。【考点】文化创新的要求38静止是相对的、有条件的、暂时的。央行的宏观调控政策保持相对稳定、继续实施文件的货币政策、继续深化重点领域改革等体现了这一点。运动是绝对的、永恒的、无条件的。央行不断完善宏观调控政策，适时预调微调增强灵活性，进一步完善市场化汇率形成机制等体现了这一点。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。央行的政策将保持稳定并不断完善体现这一点。（6 分）规律具有客观性和普遍性，要尊重规律按规律办事，同时把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。央行2016年的宏观调控政策保持

57、稳定并不断完善是自觉尊重经济发展规律的基础上发挥主观能动性的结果。（6分）【解析】本题要求考生运用“认识运动，把握规律”的有关知识，分析说明材料，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“认识运动，把握规律”，然后考生运动是绝对的的角度说明适时预调微调增强灵活性，进一步完善市场化汇率形成机制；其次可以从央行的宏观调控政策保持相对稳定、继续实施文件的货币政策的角度进行说明；再次可以从绝对运动和相对静止的统一的角度进行说明；最后可以从规律具有客观性和普遍性，要尊重规律按规律办事，同时把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来的角度进行说明即可。【考点定位】绝对运动和相对静止

58、、规律具有客观性和普遍性，要尊重规律按规律办事【审题指导】政治解答题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。