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1、15短文两篇,1. 字 音 字 形,怡情( )傅彩( ) 藻饰( ) 狡黠( )诘难( ) 嚼蜡( )滞碍( )吹毛求疵( ) 粲( ) 豁然( )蒸馏( ) 睾( ) 邨( ) 统筹( ) 咀嚼( ),.,.,.,.,y,f,zo,xi,ji,jio,zh,cn,hu,li,o,j,chu,cn,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,c,2. 多音字,卷,jun( ) jun ( ),开卷有益,卷土重来,散,sn( ) sn ( ),松散,解散,难,nn( ) nn ( ),诘难,困难,3.形近字,决决,ju ju,要诀决定,狡娇,jio jio,怡饴,y y,怡情 甘之如饴,诘健,j
2、i ji,诘难拮据,狡黠,姣好,4.成语辨析,“味同嚼蜡”和“索然无味”都可用来形容文章或语言无味。,味同嚼蜡”偏重于“嚼蜡”,无味之极,应用范围比较小,是形象的比喻。例句:食堂的饭菜总是看起来秀色可餐,吃起来却味同嚼蜡。,“索然无味”是简单的陈述,偏重于毫无兴味;除用于表示文章或讲话外,还可用来表示人、景物等。例句:要是索然无味或者艰涩的文字,读者很难集中注意力而会快速翻到下一篇文章。,5.重要词语释义,怡情: 傅彩: 文采藻饰: 学究: 狡黠: 诘难: 寻章摘句: 全神贯注:,使心情愉快。,(给言辞)增添光彩。,修饰文辞,使之富有文采。,迂腐的读书人。,狡诈。,诘问,为难。,搜寻、摘取文章
3、的片段词句。指读书局限于文字的推求。 例句:(2015广西百色中考)寻章摘句,生搬硬套,写出来的文章很难有新意,更不用说动人心弦了。,全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。,味同嚼蜡: 滞碍: 吹毛求疵: 不求甚解: 狂妄自大: 咬文嚼字: 因小失大: 豁然贯通: 开卷有益:,形容写文章或说话枯燥无味。,不通畅。,故意挑剔毛病,寻找差错。文中指细致到烦琐、挑剔的地步。,指只求懂得个大概,不求深刻理解。,极端地自高自大。,形容过分地斟酌字句。多指死抠字眼而不注意精神实质。,为了小的利益,造成大的损失。,形容突然开阔或通达。,打开书本读书就有好处。,培根(15611626),英国哲学家、作家,
4、出身于贵族家庭。剑桥大学毕业,后又学习法律,1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。随笔是其文学方面的主要著作,开创英国随笔这种特有的体裁。他在随笔中对世家子弟的“社会的与道德的劝言”(这是随笔的副标题),内容涉及处世思想、处世之道等。其中谈读书就犹如一位睿智的老人在对自己的晚辈进行教诲,告诉我们:要多读书,读书是有好处的。,马南邨(19121966),原名邓拓,福建闽侯人,当代作家。燕山夜话是马南邨的杂文集。应北京晚报之约,马南邨自1961年起在北京晚报的“燕山夜话”专栏陆续发表杂文,后汇为五集出版。这些杂文敢于正视现实,大胆评论时政,尖锐讽刺各种不正之风,道人之所不敢道,言人之所
5、不敢言;并熔思想性、知识性、趣味性于一炉,古今中外,旁征博引,语言亲切,富有文采,对当时的杂文创作产生了积极影响。,谈读书 “谈读书”是一个范围型题目,相当于一个话题。谈,是谈论,有时带有漫谈、随笔的性质,因此观点可能会很多,与一般的议论文差别较大。 不求甚解 “不求甚解”,语出于陶渊明的五柳先生传:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质,不咬文嚼字。作者以此为题,意在揭示陶渊明“不求甚解”的真正含义。,1.到底应该怎样理解“不求甚解”?,作者认为,“不求甚解”有两层意思:一是表示虚心;二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。有人认为
6、,除了不要“咬文嚼字”符合陶渊明的本意外,其余不是陶渊明的意思。陶渊明爱好读书,而且执着个人见解。杂诗说:“及时当勉励,岁月不待人。”移居说:“奇文共欣赏,疑义相与析。”说明读得相当深入,对疑义还要作一番辨析。其实陶渊明的“不求甚解”,旨在芟除枝叶,达到提要钩玄、取其精髓的目的。这是道家不拘形式、专注精髓的一种方法论。所以明代思想家李贽四书评序赞扬说:“千古善读书者,陶渊明一人而已。”这种看法可供参考。,2.比较谈读书与不求甚解两文的异同。,论证方式不同,论证方法不同,语言风格不同,语言精练华美,语言严谨质朴。,是立论,正面提出观点,逐层论证。,运用比喻论证和对比论证等论证方法。,是驳论,先立
7、批驳的靶子,在批驳别人观点的过程中阐述自己的主张。,运用引用论证、举例论证和对比论证等论证方法。,这两篇短文在思想内容上有相似之处,都是围绕读书来谈,都谈到了读书的态度、方法;论证思路清晰、结构严谨;论证方法灵活多变,有理有据,都是议论文中不可多得的精品。,1.下列词语中加点字的读音有误的一项是() A.怡情(y) 滞碍(zh)大而无当(dng) B.蒸馏(li) 要诀(ju)抠字句(ku) C.狡黠(xi) 诘难(ji) 吹毛求疵(c) D.睾肾(go) 劝诫(ji) 味同嚼蜡(ju),“嚼”应读jio,D,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,2.下列各组词语中书写无误的一项是(
8、) A.豁然贯通天姿聪颖滥加粗暴 B.纵观统筹读书废时咬文嚼字 C.文采藻饰高谈阔论独到见解 D.孜孜不倦明辨是非仔细揣磨,A项“姿”应为“资”;B项“废”应为“费”;D项“磨”应为“摩”,C,3.下面语段横线上依次填入的关联词语,最准确的一项是() 设立“世界图书日”(4月23日)的基本宗旨是让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念、交流信息的形式,传播媒体日益复杂先进,图书依然是积极教育与批判思考的基础。这绝专家学者的一孔之见,经历史实践证明的真理,应是我们努力的方向和学习的内容。 A.如果而不是就是才 B.即使但是非而是更 C.因为所以不是却是更 D.尽管但是不是而是也,D,4
9、.下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来,然后进行修改。 在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 (1)第句有语病,修改意见: 。 (2)第句有语病,修改意见: 。,将“就是”改为“就要”,去掉“的过程”,在“青少年时期”后添加“有没有”或“能否”,5.巧联妙对。 仿照示例,试着给自己的书房拟一副对联,也让朋友从中读出你的人格修养和志趣抱负。(每联字数最少为5个) 示例:闲人免进贤人进,赌者休来读者来 上联: 下联:,得良友来如对月,有好书读胜看花,读书明大道,笔下自清高,6.对谈读书和不求甚解的比较分析有误的一项是() A.两篇文章都是谈读书的,前者是一篇随笔,后者是一篇杂文。 B.从思想内容上看,前者谈读书的目的、方法、作用,给人以哲理的启示,鼓励人们去读书;后者从“不求甚解”的本义入手,主张读书应求大意要髓,在于会意。 C.从论证方式上看,前者是驳论,后者是立论。 D.前者语言精辟,运用比喻说理;后者多用举例论证和道理论证,层次分明。,C,前者是立论,后者是驳论,
九年级语文上册 第四单元 第15课《短文两篇》课件 （新版）新人教版
