简短优秀的老师年度工作总结职高

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1、简短优秀的老师年度工作总结职高_职高老师年度工作总结 简短优秀的老师年度工作总结职高。 光阴似箭，岁月如梭，一年的工作就这样过去了，这样能够关心自己找出不足然后改正，使自己下一年做得更好。怎么写自己的职高老师年终工作总结呢？工作总结之家我收集整理了一些“简短优秀的老师年度工作总结职高”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 简短优秀的老师年度工作总结职高篇一 一前了解全班同学： 本班的特点是一个由三个班合成的新班。电脑专业46人，美术专业26人。美术专业的同学我相对来说比较了解，所以我就花大力气去了解电脑专业的同学，从原来的班主任那里去了解同学的喜好，特性，同学的学习成果。为什么我要这样做呢？由

2、于他们不是新生，他们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班同学处处打听谁是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌，我就能顺当的开展工作。我对这班同学进行分层，在品学兼优的同学物识班干部，并尽快熟悉那些顽固份子。我认为擒贼先擒王，我首先要镇住那些滋事分子，这是我一开头带这个班的首要任务。 一选好班干部： 1 在班干集训时尽快了解原来的班干部，观看他们的力量，进行合理的调配。我选班干部的原则是（1）来自各个班都兼顾；（2）男女兼管；（3）以电脑专业为主。 2 选好舍长： 由于对于我带这个班，我的目的不是要熬炼多些人，让多些人来当班干部，而是一开学肯定要先能稳住这个班，由于差

3、生面太大，我知道假如没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样？我这个班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出来？说句实话，美术专业过来的男生是他们原来班比较差的男生，电脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最终我就任定副班长来兼任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算稳定下来。 3 培育自己的心腹 同学中相处的时间多，可能有时有些状况同学比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。 二利用主题班会进行思想训练 1 首先我对这个班进行人性的训练，做人的原则，做

4、事对得起天地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为.的垃圾。就算你学识不深，但你应当有高尚的人格。我训练他们人要自爱，自尊，自重，但很遗憾在周记里有同学问我，她为什么要自爱？ 2 人生观的训练 我上了这样一节这样的班会课，让经贸校内的生活能留下我美妙的回忆，让同学发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻，或值得你回忆的事，很多同学摇头，有的同学就说同学打老师，我就趁着这个机会训练他们，莫非你们想第三年也想这样过吗？莫非你们不想无愧地踏出经贸校门吗？ 3 就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自己虚度年华。 三进行差生转化 （1）先抓住宿生， 由于我们班有三个住

5、宿生，简直是同一鼻子出气，抽烟，半夜起床打手机，发信息等等的现象都发生在他们身上。我就先找三个之中的头，采纳了“吓哄”“收买”的手段，盼望他能带个好头。现在基本上都没有出现严峻违纪的现象。 （2）建立严格的考勤制度 由于刚开学的时候，同学迟到旷课的现象时有发生，第一次给机会，其次次要求他在班作出承落，如有再犯，按班规处理。 （3） 个别谈心，公开表扬 个别谈心，不同的人采纳不同的技巧，要多让同学说话的机会，但我们肯定摸清这个同学的底细再找他谈话，并且要掌握好自己的心情，但作为班主任，肯定要让差生怕你，要让自己处于主导地位，才才能有威武。多公开表扬，不管是谁，只要有进步，我都会全班表扬。 四体会

6、 我说句心理话，带这样的班级真是很大的心理压力，总是担忧那一天会出事，所以我只能每一天都跟得他们很紧。我的目标就是让他们顺当毕业，不要闹事，对于学问，只能学得多少算多少，由于有个别同学所学的电脑只会，其他都不会，对于文化课，连书本都不见，激发他们的学习动力，真是本人力量有限，实在未能如人意。看当时的入学分数许多个人250分都不上。所以，我只能尽我最大的努力稳住他们，不要给学校带来太多麻烦，这是我最大的心愿。 简短优秀的老师年度工作总结职高篇二 这学期本班是由以前的三个班合并而来的，都是三个不同的专业，在管理的各方面都出现了新的问题，但通过这半期以来本人和各课任老师的强化管理，使同学在纪律、学习

7、、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如下： 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质。 做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质。同学工作同学良好的道德品质做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个向好的大环境，重视的是同学的共性。本班是三个班合在一起的班级，同学与同学之间存在着生疏感，时有冲突出现，无论是在选班干部还是在嘉奖同学时，以前不同班的同学就会有抵触心情，在和老师的协作上也是如此，所以常常与同学沟通，知道他们有什么样的想法

8、，使其协作学校各项工作。同时我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识，让他们感受到现在大家是一个班，要有集体荣誉感。 开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风。 加强班级管理，培育优秀的学风、班风。班级管理高二班级是同学的世界观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、升学等实际问题，随着课时和学问复杂程度的加重

9、，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这半期里，我的班级管理工作从三方面实施： 一方面，我主要加大了对同学行为习惯的培育力度，通过各种方式，既留意指导同学进行训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；淡化以前的三个班级的思想，又留意培育行为习惯好同学如何进行管理和监督，培育其多方面的力量，使自己在集体中成为班集体的建设者。 在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是班级管理的重要因素。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干

10、部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，如我班的卫生委员就做得不错。 选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。 另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展行为习惯的训练，进行一些训练活动，既可以增加同学间的友情，又能淡化同学的惰性，这些活

11、动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的榜样，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。这次冬运会上全班取得了较好的成果，从而可见全部同学间的集体意识有所增加，这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。 总之，在这半期里，我通过以上几方面的努力，同学的整体行为习惯有所提高，集体感有所增加，也使部分同学的惰性逐步退化。在接下来的半期，我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更好的效果。 简短优秀的老师年度工作总结职高篇三 一、班级现状背景分析 1、班级组成：20xx届的幼教男生班级4班，29人。男声13人，女生16人。原来男生为14人，在试读三个月期间，一人由于

12、不适应幼教专业专业技能课的要求与学习。自动要求退学。女生人数不变。团员13人，据调查也都是在初三即将毕业的“末班车”时入团的。外地同学4人，其中只有2人属于不聪慧但能勤奋学习型的性格有些内向。(老实巴交的)，25人都是北京户口，其中农户占大比例。 我知道，面对这样的群体，需要我极大付出的耐心。 二、班级训练的指导思想 (一)指导思想：班级秩序稳定，初步形成具有专业特点的班级；初步形成凝聚力的班级题；再进一步提高形成具有学风的班级。 (二)工作重点：宣讲学习校规校纪制度；建立班级干部队伍；建立班级管理机制。使同学尽快了解并熟识本专业的职业要求，渐渐培育同学职业意识。 (三)工作难点:以活动为契机

13、，关心同学克服学习学校生活的不良习惯，培育良好的学习和生活习惯。 三、详细做法 (一)抓住德育处每一次活动训练的机会，随时随地地宣讲校规校纪，时时刻刻从思想上训练同学，从言行上要求同学。同时要求同学严格根据标准尽量做好。宣讲我校学籍管理制度，与大家探讨校内学习顶岗实习毕业或升学职业目标等抱负训练。 但是，欲行万里，还需稳于跬步。于是我从同学日常行为生活抓起。规范其言行举止，如何适应幼教专业的素养要求；逐步培育同学喜爱本专业的意识。 例如：全校同学开大会时的坐姿；升国旗的站姿；上台讲话的姿势等，真是“事无巨细”，无一不提前演练。对学校的一些要求，同学们只能一次做好，不要希望下次就记住了。肯定要反

14、复提示，坚持提示，还要不断地做示范性提示。而且我还要做好“婆婆嘴”心理预备。我认为我们同学的好习惯不是一次教育一次模范就会做好的；要有“婆婆嘴”“妈妈心”的反复提示，直到形成习惯。于是就从扫地的方法，码放桌椅的技巧，洗抹布墩布的细小事情，到早晨中午放学后的三个弹钢琴时间的提示，再到主题班会的策划，发言稿等都要我都要一一亲历亲为。 (二)开展主题活动引导同学从无意识到有意识约束自己，培育同学圆满完成工作的责任感和团结协作的力量，树立自信念和集体荣誉感。 相继开展的活动 1、九月份军训结束后，我建议作个以军训总结为主的主题班会，团组委第一个举手要求完成。之后，我给他提出一些建议。周五我想看看他做得

15、怎样，他说回家做。周六我还打电话提示他。结果是周一早上他当着全班同学对我说“老师我没有做”。看他那样子，的确是忘了。或许不会做，而且也肯定不是有意要我尴尬的样子。我当时并没有责怪，立刻回到办公室自己做。我想，肯定要完成这个班会任务，给同学一个诚信务实的一个理念。下午班校会时间照常活动，还要求他做主持，将我所作内容读一读。他在自责的是同时也很兴奋。之后，他找到了我说，感谢老师，真的不会做课件，当时是爱于面子，而且向当主持人。 我知道，是我的耐心与包涵，成就他以后作为了我校“艺术节”的主持人。 2、针对同学现状，我建议下次主题班会为宣讲有关的校规校纪以及本班规章制度。团支部书记又是第一个举手请战。

16、我应声就同意。比第一次好的是同学自己能做课件，但是内容与图片不协调，成为一人宣读的形式，连个配乐都没有插播。同学都被讲解得昏昏欲睡了。我很惊异：他们的力量如何这样呢。这是以前所带班级不会出现的事情，我肯定没有料到他们的力量竟会如此。对此，我还坚持提出，班级的主题班会要体现人人参加，形式多样，主题突出，内容丰富四个要点。对此我更知道摆在我的巨大困难。 3、到了11月份，据了解，我班在9、10、11份的同学生日比较多，而且，由于生活习惯不同，几个男生闹起了别扭，产生了隔阂，瞬间形成小团体势力。了解到此状况。于是我提议集体过个“今日我生日”主题班会，(这个内容的主题班会是我带班始终坚持做的)，男生班

17、长第一个举手请战。还好，我也吸取前两次的阅历教训，指导策划，检查同学发言稿，课件，要求同学发言者事先多读几遍，我一一指导诵读发言的方法技巧，每个环节我都一一查阅。提出修改看法，此次活动我比较满足。并且我意外地给同学惊喜：要求由祝愿的同学给过生日的同学包一块糖，(我预备20块巧克力糖)并且亲自送到口中。我留意到了有的同学是一块糖两个人分着吃。由此，我总结时表扬这样行为的同学：心中有伴侣。同学之间距离拉进了。此次主题班会很胜利。 (三)乐观帮助学科老师，指导同学如何形成良好学习习惯，督促他们坚持下去。 我班的大多数同学都能够在老师教训下做好一次。只能应声点头回答老师的要求，但是至于做，那就另当别论

18、了。所以，提示之后的检查，检查之前示范，完成任务过程的看管，就成了我此学期管理的家常便饭了。 例如，对于男生来说，初学钢琴时，简直是掰着手指头绣花的学科。他们几乎都是第一次和黑白键盘打交道。而且新奇感过后，便就不学习了。而且还出现了在琴房吸烟的恶劣行径。 为此，我乐观协作学科老师和管理老师，深化同学们的学习状况，首先具体地支配同学们在琴房的座位，同时与同学们商定“平安责任书”；其次还严格明确课代表与班长的职责任务。课下一帮一学习指导，课上小组活动为管理单位。 又召开家长现场会，目的就是一个，如此好的教学设备，就等着我们同学充分地利用了。可是他们不学，咋办?恳求家长和同学们一起商议。 会议流程是

19、：第一节课，会议部分，同学和家长一起就座。 班长主持，先介绍班级组成状况，以及开展的各项活动和成果。恰逢期中过后，由学习委员汇报期中成果，表扬本班总成果前十名以及单科状元，由考勤员总结出勤状况，表扬全勤生；由团支书宣读入团乐观分子以及好人好事。班主任摆出学习中出现的问题以及管理方法。习宁主任提出幼教专业的职业要求。 其次节课，班主任伴随家长，观摩同学们上钢琴课舞蹈课状况 家长们纷纷表示，坚决支持学校和老师的管理。我建议由家进步行陪读试行期。 有的家长赐予了极大支持，曾先三次陪读，总共有五次陪读。我这也是黔驴技穷的方法了。我还提示家长，每逢周二时，您也嘱咐孩子一声，带好体操服。每逢周二我的心情都

20、会很郁闷。不知还要发生什么状况。还好，给我欣慰是，他们的期末成果钢琴老师满足，舞蹈老师也满足。 (四)抓住每一次外出活动学习的机会，培育团队意识和集体主义精神，提倡“关键时刻不丢人，重要时刻挺得住”。 例如：到幼儿园见习的机会进行训练，全体男生戒烟四个小时。进入幼儿园之前，提示他们先做好生理和心理的预备(可以到园外公厕吸烟)，在园中四个小时内不能吸烟。在幼儿园男老师带领下，同学们表现很好，收到园长的表扬。 我看得出，见习时的仔细劲儿，几乎遗忘了烟。但是见习结束离开园后，有些同学就难过了，我只好疏通：自由结合回学校，但要学会掌握自己的烟瘾。 为此，我提议全班男生要有毅力要有戒烟意识。下午，还请来

21、实习的高三同学谈如何学习专业技能的问题。趁热打铁，组织同学写上午的见习心得。从他们的心得体会看得出，他们的心理有些变化了。 例如：参观天文馆结束后，我和全班同学一起欢乐地吃自助餐，直到下午四五点钟才结束。(这个团体聚餐是细心支配的：事先组织同学争论如何聚餐，班干部预算，实地考察) 元旦联欢会，更是相当胜利：发言稿的撰写有头有尾，课件制作的有声有色。主持人个个精神抖擞，节目有头有尾，嬉戏时规法规矩，奖品颁发时有条不紊。就连最调皮的吕晓东同学也为校领导敬献舞蹈节目，在热闹掌声中他跑到我面前对我说：老师，我为咱班露脸了吧。当时我心里的确潮湿了。 还有我比较感动的是，在初冬的那天狂风猛骤周五中午。我有

22、些发怵，担忧骤风会浇灭他们的.。但是，班长发短信说，如期进行。我穿得厚厚羽绒服，预备到操场看管他们。虽然赛前我进行了赢得起输得起动员训练，但是还要他们的活动保驾护航。多年做班主任的习惯使我打算先查看教室是否锁门，然后再到操场。只见班里还留下一个有些咳嗽的女生打扫卫生，其余人都到操场观阵助威了。我觉得班干们这样支配，显示出他们已经有了协调工作的力量。 (五)乐观协作学校布置的中华传统文化读本学习任务，巧运心理示意法，让同学感觉到严格要求自己的意义。利用班校会时间，宣布成为重点试验班，有些同学感动地说，我是第一次成为重点试验班的同学，我肯定好好表现。 (六)以同学就业为导向，了解实际工作岗位的需要

23、，以学校与幼儿园部门相类似为此类推。尤其是对于男生在幼儿园就业状况的了解和指导。 简短优秀的老师年度工作总结职高篇四 一、学校制度执行状况 平常乐观参与全校教职工会议，仔细学习学校下达的文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。协作本组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式和例会，并且仔细做好笔记，从不缺勤。工作上听从支配，人际关系融洽，业余不从事有偿家教及其次职业。 二、训练教学状况 1、潜心钻研，仔细备课。 在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点，强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、

24、以生为本，微笑上课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，同学喜爱老师的笑脸，这样能给同学自信. 3、虚心学习，坚持听课.留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。同时，乐观参与校外听课活动，并仔细总结阅历，取长补短.经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。 三、自身的学习状况 1.为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。汲取新的学问坚持学习有关英语方面的学问，阅读英语沙龙、21世纪报等英语报刊杂志，学到许多

25、新词汇和新学问，并且获得不少新信息。 2.为了提高自身的业务水平和教学水平，乐观参与学校的校本培训，并且仔细做笔记，写体会。向老老师尤其是我的指导老师学习好的教学方法和好的教学阅历。每天和同段的老师一起争论和学习教学思路，从而提高自己的上课水平。 四、科研状况 乐观学习训练名著，并做笔记。本学期，我学习了爱的训练和给老师的建议两本书，。 针对中专班级同学英语基础的普遍差的状况，我跟同学一起，查找缘由，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。英语是语言，学问零碎，因此，除了留意课堂效果之外，我还不厌其烦地让同学读，给同学讲。为此，在上课结束时，我

26、坚持利用课余时间了解状况，苦口婆心地讲道理，发觉问题准时订正。在日常工作中，我还积累了一些教学案例，并针对英语学问的特点，做点滴积累。 简短优秀的老师年度工作总结职高篇五 20xx20xx学年度第一学期我负责中一班级1班、3班和中二班级1班、2班（即文会班）的语文教学工作，下面是我对这学期的教学工作所作出的总结：. 一、训练教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、备好每一节课。在上课之前，我都会仔细地备好每一节课，以求更高的教学质量，取得更好的教学效果。在备课过程中，我仔细讨论教材，力求精确把握教学目标，重点和难点。并注意参阅各种参考资料和上网搜集与课文有联系的资料。同时，在备课的过

27、程中，我仔细地编写教案，在上课前梳理好教学条理，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。 2、上好每一节课。在课堂上结合同学的专业和日常生活习惯，有的放矢，注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性。除此之外，还有意识地对同学进行思想品德训练，在潜移默化中提高同学的素养和思想品德修养。 3、有针对性地布置课后作业。有效的学习应准时地对学过的学问进行巩固，因此，每上完一篇重点学习篇目，我都会准时地给同学布置课外作业，力求同学能真正地把握学问。同时，在布置作文的过程中，相对注意同学的亲生阅历，所以，以记叙文的写作为主。 4、准时批改

28、作业。留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，对仔细完成作业的同学准时赐予表扬，对作业完成状况不佳的同学准时地提出批判，同时对有需要的同学进行辅导。 5、坚持听课。本学期我仔细听了8节有阅历老师的授课，并仔细做了听课记录，努力探究适合自己的教学模式。 二、同学的学习状况 中职学校的同学相对于高中生而言，学习的基础较薄弱，部分同学对语文学科不感爱好，对文言文的学习感动特别吃力。上课过程中，我还发觉同学对有情节性的课文或者与课文有关的课外小故事比较感爱好，因此，在备课过程中，我专心地去搜集和课文有关的好玩的小故事，甚至会联想自己的生活阅历中有没有类似的经受，并在上课的过程中，将故事穿插在课文的

29、学习中，以吸引同学，使他们参加到课堂学习中来。 以上是我这学期来的个人工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我肯定会准时改正，努力工作。 我推举 职高老师简短的个人年终工作总结 一年的时间已经悄然消逝了，工作临时告一段落了，这样可以把自己工作中的不足改善，大大提高自己的工作质量。那么职高老师年终工作总结要怎么写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“职高老师简短的个人年终工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 职高老师简短的个人年终工作总结(篇一) 光阴如梭，期末将至。回顾一个学期以来的班级工作，或得或失，都是一笔珍贵的阅历财宝，在此做如下学期总结，以回首过往，展望将来。 我们酒店班主要围绕“

30、三风”建设评估方案，结合班级活动绽开。 一、“三风”建设 1、在“班风”建设方面，本班定期开展主题班会，在学院，系部的领导下，乐观贯彻为提高我班各同学的思想道德素养，开展了一次“创先争优，树立良好学风”的主题班会。各班委协调全都，分工明确，活动预备工作充分，现场气氛热闹，整体上实现了预期的效果，在同学中引起了剧烈反响。为协作11月的校风校纪建设月，各班委尽心预备，同学乐观参加，现场气氛活跃，.不断。 2、“学风”方面，本班上课出勤率保持在98%以上（除请假并批准的），无迟到、早退现象。但下午上课状况相对较弱，规定的晚自修出勤率不非常抱负 ，有待进一步改进。除此之外，同学们学习的乐观性和主动性很

31、高，早自修仔细朗读英语、一般话，背单词。晚自修宁静看书，做作业。我班保持良好的课堂学习气氛和乐观进取的学习精神，在课堂上不断吸取讲师所传授的文化学问，课堂下阅读相关书籍加以巩固和深化。部分同学参与全国计算机培训班 3、“寝室文明之风”方面，同学们进入高校也已经一年了，基本上不存在对高校生活的适应问题了。内务状况、寝室卫生也有下滑的趋势，寝室内看上去不是那么整齐了，桌上放的东西也越来越多。但全部寝室还是保证了基本的卫生条件，全部同学都折叠了被子，鞋袜没有乱丢乱放，垃圾尽量没有倒满拾纸篓，但这些总是不够的，为了更好的学习，寝室必需舒适卫生，这样才对学习有利，所以内务我们会常抓不懈。另外值得一提的是

32、，男生有的宿舍在收集塑料瓶，这样既爱护了环境，削减了铺张。还捐到我们学校的爱心社里！这点值得鼓舞！。 二、关于班主任的评定 本班班主任老师非常仔细负责，待人亲切，是同学们的良师益友。从开学初，仔细做好班委选举工作，尽量让每位同学满足。之后乐观参加班级活动，如主题班会、校外活动等并赐予总结。督促班委工作及同学学习生活。学习方面，系统得向我们介绍高校的学习方法，让我们确定奋斗目标，指导我们如何练字，如何写读书笔记，读哪些书。生活方面，走访各个寝室，了解生活状况。在班委工作方面，找班委谈话，鼓舞并支持班委工作。我们对班主任没有看法，特别满足。 三、班委自评 本班班委在竞选后产生，深得老师同学的信任。

33、在近一学期的熬炼后，工作力量均有提高。班级各项活动乐观协作，尽心尽力，努力做到最好，得到同学的确定，班级凝聚力较强，同学们对班委工作支持，参加的乐观性高，班级同学和谐相处，学习兴致深厚集体荣誉感强。各位班委仔细做好本职工作，班级各项事务正常有序地运行，准时做好同学与老师间沟通的纽带作用，热心解决同学遇到的困难，得到同学的信任。但仍存在不足，不够严以律己，有松懈现象，某些方面工作不够细致，班级特色还未全部挖掘。信任我们会从稚嫩走向成熟，再接再厉，争做更好。 四、活动方面 （1）同学们不仅乐观参加班级活动，还活跃在校，院等组织的活动中.乐观协作我系同学会纳新工作，鼓舞本班有力量的同学乐观地报名参与

34、我院同学会。最终，一些同学以优异的表现成为其中的一员，担当同学会副部长、干事、系团委里的一些职位等职务。在同学会，团委中常常看到本班同学活跃的身影.同学们都乐观向上，通过这些来提高各方面的力量，更加完善自己. （2）值圣诞节、元旦节之际，本班组织举办了班内集体英语圣诞晚会，班内同学经过分工，各自为晚会的举办做预备工作，包括选购物品、当晚布置场地等；在整个过程中，大部分同学都乐观参加，各展其能，当晚气氛非常活跃，让同学们充分体会到了集体大家庭的暖和。让布满活力的青春在高校校内里燃烧、释放出剧烈的光和热！ （3）为协作参加我院进行的运动会，班里组织同学们乐观参加，在此过程中，同学们表现出了非常的耐

35、心与细心，恒心与毅力感染了全部同学，充分发扬了运动精神。最终，我们获得了有益的成果。 五、阅历总结 在这一学期的时间中，本班虽然进行了多次活动，丰富了大家的生活，为全班同学供应例如方方面的服务，但由于我们缺乏阅历和本身力量的有限，使得我们在部分工作中难免出现各种各样的问题。因此，我们的工作未必能让学院的领导满足，也未必能满意全班同学的全部合理要求。然而，我们在成长，在进展，我们会更加努力地做好班级工作，为同学服务！如今，新的一年就要开头，用我们期刊中的话来表达我们的心声：我们正在大步前进，努力发觉自己的优势！ 职高老师简短的个人年终工作总结(篇二) 这学期本班是由以前的三个班合并而来的，都是三

36、个不同的专业，在管理的各方面都出现了新的问题，但通过这半期以来本人和各课任老师的强化管理，使同学在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如下： 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质。 做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质。同学工作同学良好的道德品质做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个向好的大环境，重视的是同学的共性。本班是三个班合在一起的班级，同学与同学之间存在着生疏感，时有冲突出现，无论是在选班干部还是在嘉奖

37、同学时，以前不同班的同学就会有抵触心情，在和老师的协作上也是如此，所以常常与同学沟通，知道他们有什么样的想法，使其协作学校各项工作。同时我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识，让他们感受到现在大家是一个班，要有集体荣誉感。 开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风。 加强班级管理，培育优秀的学风、班风。班级

38、管理高二班级是同学的世界观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、升学等实际问题，随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这半期里，我的班级管理工作从三方面实施： 一方面，我主要加大了对同学行为习惯的培育力度，通过各种方式，既留意指导同学进行训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；淡化以前的三个班级的思想，又留意培育行为习惯好同学如何进行管理和监督，培育其多方面的力量，使自己在集体中成为班集体的建设者。 在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是班级管理的重要因素。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜

39、悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，如我班的卫生委员就做得不错。 选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。 另一方面，我有效地

40、利用好每周二的班会课开展行为习惯的训练，进行一些训练活动，既可以增加同学间的友情，又能淡化同学的惰性，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的榜样，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。这次冬运会上全班取得了较好的成果，从而可见全部同学间的集体意识有所增加，这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。 总之，在这半期里，我通过以上几方面的努力，同学的整体行为习惯有所提高，集体感有所增加，也使部分同学的惰性逐步退化。在接下来的半期，我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更好的效果。 职高老师简短的个人年终工作总结(篇三) 20XX20XX学年第X学期工

41、作总结 回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了许多困难，但我却在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作力量。以下是我对本学期的班主任工作总结。 一、抓好班干队伍建设 调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任 劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作方案等。鼓舞同学干部乐观参加同学会和团委工作。 二、完善班级制度 针对班级的实际状况，制定了班级考勤制度和卫生管理制度。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，准时与扣分突出同学的家长联系；使班级保持较高出勤率。 三、发挥

42、主题班会课的作用 每周坚持召开一次主题班会课，依据学校要求，有方案地、准时地对学 生开展“榜样就在我身边”、加强同学春季平安训练管理工作、感恩训练、“诚恳守信”及考风考纪与题训练等活动。 四、组织班级活动，提升集体意识。 为了丰富同学业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买同学业余 开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳竞赛，春游登山等活动。同学感受到了暖和的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。 五、准时有效的做好平安训练工作。 预防可能出现的重大平安事故，本学期我们班同学出现过夜不归宿、逃 课等状况。针对出现的问题，我都准时处理，并

43、在处理问题中不断完善和学习班主任工作阅历。出现违纪大事后，准时报告学校领导和同学家长，协调处理好问题。 本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理同学的方法，那就是：严抓行为习惯、关怀同学身心，关心困难同学、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任，同学必能在学校学到一技之长，学会做人处世，将来肯定会有好的前途与光明将来。 2022优秀职高老师年度总结报告 精 在过去的一年里，工作期间特别充实，虽然比较劳累，但也收获了许多，可以看清自己的工作状况，更好开启新一年的工作。职高老师年终工作总结要怎么写，需要留意哪些呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的2022优秀职高老师年度总结

44、报告，仅供参考，欢迎大家阅读。 2022优秀职高老师年度总结报告(篇一) 语文教学旨在培育同学听、说、读、写和正确地理解、把握并运用祖国语言文字的力量。当前的素养训练又向语文训练工提出了更高的要求，老师不仅要面对全体同学，而且要教书育人，在语文教学过程中培育同学各种力量，促进同学的全面进展。为了完成以上任务，在平常的教学工作中我仔细学习各种教学理论，深化讨论教材教法，虚心向老老师学习。经过一段时间的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在高中语文教学过程中的教学工作状况的总结。 一、转变思想观念，面对全体同学 面对全体同学是素养训练的第一要义，是贯彻落实训练方针的前提条件。一个老师必需熟悉到

45、每一个同学都是受训练的主体，每一个同学都是可以训练成才的对象。 1、语文教学无差生 面对全体同学必定涉及“差生”问题，相当一部分老师总是根据同学考试成果的好坏把同学分成若干层次，那些考试成果不好的，理所当然的被划为“差生”之列。而实际上，经过十几年的学习每一个同学都已具备了运用语言文字的基本力量，都有自己的闪光之处。有人擅长遣词造句，有人擅长布局谋篇，有人长于书面表达，有人擅长口语传情。在我的眼中语文学习无差生可言，有的只是语文力量处于不同层次上的一个群体，语文教学无差生。根据布鲁姆的训练理论，只要给同学以正确的方法指导和足够的时间，他们都会在原来的基础上有所进步。思想观念的转变会带来全新的教

46、学方法，会收到意想不到的教学效果。 2、调动同学学习语文的爱好 爱好是最好的老师，很难设想一个对语文不感爱好的老师会教好语文，一个对语文毫无爱好的同学能学好语文，激发调动同学学习语文的乐观性是求得同学主动进展的前提。首先是面对全体同学，紧扣教材内容，设计出敏捷多样的教法吸引同学，生动、新奇、恰切的教法，让同学始终在新异刺激下投入学习。其次是贯彻胜利训练的原则，让每一个同学都享受到胜利的喜悦。因材施教，对不同同学提出不同的要求，甚至一开头可以普遍降低要求，让优秀生走向渊博，让大多数同学坚决学好的信念，让从没受过老师表扬的同学也体验到老师确定性评价的开心。 3、授之以“渔”，求得同学主动地进展 “

47、最好的学问是关于方法的学问”、“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”、“善学者事半而功倍，不善学者事倍而功半”。关心同学把握科学的学习方法就可以让他们在学问的海洋里游览。同学进入高中，首要的任务就是树立语文学习的“大语文”观，要放眼.，放眼生活，到处留心皆学问，平常让同学坚持“多读、多听、多想、多写、多说”的“五多”做法，并严格要求，这样同学进入高中之后，普遍能够快速把握语文学习规律，形成自己独到的学习方法，进入语文学习的自由王国取得抱负的成果。 总之，老师思想观念的转变，会使每一个同学都感受到自己是受训练的主体，每一个同学都能享受到胜利的喜悦，每一个同学的力量都能得到充分的进展。 二、发挥课

48、堂教学的主渠道作用，提高同学语文综合力量 教学目的的实现主要通过教学过程来实现，要想培育高素养的人才，老师在教学过程中要优化课堂教学结构，在授课老师要讲出个性，讲出风格，讲出精彩，讲出意蕴，为同学展现一个既得天独厚又异彩纷呈的世界，给同学以思索和启迪，促使同学乐观学习、主动进展。 1、优化课堂教学结构 叶圣陶先生明确指出课文只是语文学习的例子。这就要求每一个语文老师充分熟悉到教材特点，整体把握教材，敏捷运用，充分发挥教材的典范示例性，提高同学语文综合力量。在教材使用上，我紧扣教学大纲和考试说明，努力把教材特点和同学学习实际结合起来，从同学的实际状况入手，对教材进行肯定的取舍，既节约了时间，又提

49、高了效率，收到了较好的效果。 世间最美的坟墓这篇散文，只抓住托尔斯泰墓逼人的朴实正是他毕生追求憧憬平民化、回归自然这一宏大人格的外化这一重点讲深讲透。莫泊桑的项链中外驰名，同学乐于阅读，但仅此一篇又怎能满意同学求知的渴望，我在讲解课文的基础上，又给同学补充了莫泊桑的其它小说如羊脂球等，并把莫泊桑和另外两位短篇小说巨匠美国的欧亨利，俄国的契诃夫作以比较，这样既满意了同学剧烈的求知欲望，又丰富了同学内心世界。 2、把科学性和思想性亲密结合起来，关心同学树立正确世界观 课堂教学是实施素养训练的主渠道，它无疑也是对同学进行思想训练的主要阵地。首先在教学过程中，我充分利用语文课的特点，渗透思想训练内容。

50、中华文明源远流长，语言文字博大精深，历史伟人如屈原、杜甫、白居易、辛弃疾、文天祥、谭嗣同等等，他们的爱国豪情充塞着青年同学的胸膛；张衡、蔡伦、沈括，他们之所以历代被人们称颂，是由于他们依靠自己的聪慧才智为中华文明做出了贡献；天山的壮美，泰山的博大，黄山的奇妙，三峡的秀美，内蒙的宽阔，都让同学心向神往，爱国的热忱澎湃于胸中。其次，在力量培育的过程中，挖掘课文内涵，让同学从中领悟熟悉事物、分析问题的方法。拿来主义教会了同学如何对待传统；呐喊自序让同学看到了一个伟人对真理的不懈追求；阿Q正转让同学了解了一个灵魂残缺之人的可悲；师说可以让同学摒弃盲目自大，养成求实好学的习惯。 在贯彻这一原则时，我努力

51、把握科学性和思想性的有机结合，结合课文并从同学实际动身，使他们真正感受到文学作品中思想价值的魅力。 3、课内要求与扩大课外学问范围相结合，开阔同学视野 课文是个例子，在落实基础学问，培育基本力量的前提下，我注意扩充课外学问，开阔同学眼界，把博大精深的中华文化和缤纷的课外生活引入课堂，为语文教学注入了活力。每学期我都要结合课文教学引入肯定数量的文言文，培育同学的文言文阅读习惯，丰富了同学内心世界。课堂上依据讲课内容随时提出紧密联系现实的问题，极大激发了同学思索习惯。并在课下引导同学阅读一些中外名著以及中国青年报、光明日报、文汇报等报刊的专题文章，让同学从中了解到.，为走向.打下了坚实的基础。 三

52、、开掘写作源泉，提高同学语言文字运用力量 作文教学的目的在于让同学运用语言表达正确、丰富、深刻的思想。课文只是范例，是导游图，语文教学最终要落实到语言的运用上。同学写好作文，语言运用的基本力量和写作技巧是基本条件，更为重要的是同学必需学会思索，学会做人，有丰富的思想、高尚的品德。 1、养成思索习惯，为写作供应长久动力 “文以载道”，言为心声，语言是心灵的外化。很难设想一个不擅长思索的同学，会写出内涵丰富、生动活泼的文章。“教会同学思索这对于同学来说是一生中最有价值的本钱。”这一名言充分揭示了思索的重要性。 生活中布满了哲理，仔细反思生活，可净化灵魂；亲密关注.生活，可了解并熟悉.，在课堂教学中

53、我不断提出问题，并引导同学乐观思索，极大丰富他们的思想。如在教阿Q正传一文时，我提出“我是阿Q吗”这一问题，让同学反思自己性格的弱点；教药一文时，我引导同学思索“上医医国，其次医人”的道理，让同学反思当今.。 “是要进展，还是要纯洁空间”，让同学熟悉到它爱护环境的重要；“你知道父母的生日吗”，引导同学关怀他人；“中国足球腾飞说明白什么”，从中悟出苦难与辉煌的含义。让同学在争辩中学会了思索，摒弃了无用的牢骚。一系列亲密联系人生和.问题的提出，打破了高中生活的枯燥单调，调动了同学思索乐观性，增加了高中生活的颜色，发掘出了写作宝库。 2、课堂作文与练笔作文相结合，提高写作效率 目前，作文教学还没有一

54、套完整成体系的教材，作文教学也就成了高中语文教学的薄弱环节。我在作文教学中尝试了课堂作文与练笔作文相结合的方法，课堂作文抓规范抓时效，练笔作文抓基础抓思想，收到了较好效果。 课堂作文规范性要求必不行少，无法规无以成方圆，必要的写作学问讲授和严格的时间要求，为同学写作供应了可遵循的规律。课堂作文紧扣人生思索、.现实、课文内容、单元写作训练几个主要方面，力求让同学写出思想，写诞生活。练笔作文重在抓基础，重在让同学通过作文去熟悉生活，去理解人生。形式不拘一格，这样一来练笔作文成了同学驰骋思想的原野，成了师生畅谈沟通的渠道与平台。 规范化的要求，写作源泉的开掘，写作形式的敏捷多样，极大地调动了同学写作

55、的爱好，变“要我写”为“我要写”，极大的提高了同学作文的乐观性。 小结：人们常说中学老师难当，中学语文老师更难当，而我却在实际的教学工作中体会到了中学语文老师的乐趣，同学也在轻松开心的氛围中把握了学问，提高了力量，在原来基础上有了长足的进步。我深信，一分耕耘一分收获，一分探究一分收获。只要努力去工作，乐观去探究，肯定会迎来高中语文教学绚烂的明天。 2022优秀职高老师年度总结报告(篇二) 20xx20xx学年度第一学期我负责中一班级1班、3班和中二班级1班、2班（即文会班）的语文教学工作，下面是我对这学期的教学工作所作出的总结： 一、训练教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、备好每

56、一节课。在上课之前，我都会仔细地备好每一节课，以求更高的教学质量，取得更好的教学效果。在备课过程中，我仔细讨论教材，力求精确把握教学目标，重点和难点。并注意参阅各种参考资料和上网搜集与课文有联系的资料。同时，在备课的过程中，我仔细地编写教案，在上课前梳理好教学条理，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。 2、上好每一节课。在课堂上结合同学的专业和日常生活习惯，有的放矢，注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性。除此之外，还有意识地对同学进行思想品德训练，在潜移默化中提高同学的素养和思想品德修养。 3、有针对性地布置课后作业。

57、有效的学习应准时地对学过的学问进行巩固，因此，每上完一篇重点学习篇目，我都会准时地给同学布置课外作业，力求同学能真正地把握学问。同时，在布置作文的过程中，相对注意同学的亲生阅历，所以，以记叙文的写作为主。 4、准时批改作业。留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，对仔细完成作业的同学准时赐予表扬，对作业完成状况不佳的同学准时地提出批判，同时对有需要的同学进行辅导。 5、坚持听课。本学期我仔细听了8节有阅历老师的授课，并仔细做了听课记录，努力探究适合自己的教学模式。 二、同学的学习状况 中职学校的同学相对于高中生而言，学习的基础较薄弱，部分同学对语文学科不感爱好，对文言文的学习感动特别吃力。

58、上课过程中，我还发觉同学对有情节性的课文或者与课文有关的课外小故事比较感爱好，因此，在备课过程中，我专心地去搜集和课文有关的好玩的小故事，甚至会联想自己的生活阅历中有没有类似的经受，并在上课的过程中，将故事穿插在课文的学习中，以吸引同学，使他们参加到课堂学习中来。 以上是我这学期来的个人工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我肯定会准时改正，努力工作。 2022优秀职高老师年度总结报告(篇三) 一、加强师德修养，提高道德素养 这学期，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习训练法律法规，严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去规

59、范自己的行为。对待同学做到了如下几点：民主公平，公正合理，严格要求，耐心教育等。 二、加强训练教学理论学习 这学期，本人担当八班级的数学教学。这学期来我始终都仔细执行学校训练教学工作方案，乐观探究教学方法，参入教学改革的实践探究中，仔细学习、贯彻新课标，加快训练、教学方法的讨论，更新训练观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的力量。本学期我还乐观参与万宁市数学班的培训，听专家讲座，了解最新的训练理念和方法，不断融入教学当中，进行理论联系实际的教学。 三、课堂外工作方面 由于同学基础普遍较差，要想很好的接受新学问还很难，为了更好的教学，我还树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了和谐

60、师生关系，敬重同学人格，敬重同学观点，面对全体同学，承认同学个性差异，乐观辅导差生，培育优等生，使同学共同进展， 资料共享平台 职高老师个人教学工作总结将同学的共同进展作为教学活动的动身点和落脚点，恰倒好处的使同学的自主学习得到了培育和发挥，收到了良好的效果。 四、注意教学常规 1、仔细备好课仔细这习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，把握学问的规律。多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有

61、哪些困难，实行相应的措施，落实高效课堂。针对初二班级同学特点，上课尽量做到精讲多练，分组争论，讲练结合等活动提高同学在课堂中的爱好，实施：听不如看，看不如练，练不如讲，来发动同学做好课堂的仆人 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 2、坚持同学为主体，向40分钟课堂教学要质量。 细心组织好课堂教学，关注全体同学，坚持同学为主体，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，针对实干班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，注意讲练结合。地教学中留意抓住重点，突破难点。首先加强对同学学法的指导，引导同学

62、学会学习/提高同学自学力量；给同学供应合作学习的氛围，在同学自学的基础上，组成学习小组，使同学在合作学习的氛围中，提高发觉错误和订正错误的力量；为同学供应机会，培育他们的创新力量。其次，加强教法讨论，提高教学质量。我在教学中着重实行了问题争论式教学法。 3、仔细批改作业。 在作业批改上，做到仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使同学能准时熟悉并订正作业中的错误。典型的错误，集中辅导，做到不放过每一道错题。集中于个别相结合。 五、教学措施： 1、落实基础学问， 面对全体同学。由于同学在学问、技能方面的进展和爱好、特长等不尽相同，所以要因材施

63、教。在组织教学时，应从大多数同学的实际动身，并兼顾学习有困难的和学有余力的同学。对学习有困难的同学，要特殊予以关怀，准时实行有效措施，激发他们学习数学的爱好，指导他们改进学习方法。关心他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的同学，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满意他们的学习愿望，进展他们的数学才能。 2、 重视改进教学方法，实施三步式教学步骤。第一步，老师在课前先布置同学预习，同时要指导同学预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由同学课前完成。其次步，教学中老师关心同学梳理新课学问，指出重点和易错点，解答同学预习时遇到的问题，再设计提高题由同学进行尝试，使同学在学习中体会胜利，调动学习乐观性，同时也可激励同学自我编题。努力培育同学