大班科学交通工具大比拼优秀教案

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1、大班科学交通工具大比拼优秀教案大班科学交通工具大比拼优秀教案一、活动目的：1、通过让幼儿观察、讨论、操作，激发幼儿探究各种交通工具的兴趣；2、启发幼儿学会给交通工具分类，培养幼儿的分类才能；3、引导幼儿认识各种各样的交通工具，理解交通工具在日常生活中的重要作用，知道正确乘坐的方法，不做一些危险的动作。二、活动准备：1、各种交通工具的图片；2、操作图片、操作卡每组一套；3、交通工具汽车、飞机等的道具；4、布置好的活动场景如公路、大河等、兔妈妈及小兔的头饰。三、活动过程：一开心聚会：1、师运用游戏的口吻引发幼儿的活动兴趣：“兔宝宝，今天教师收到邀请卡，请我们去很远的地方参加森林聚会，你们想去吗？可

2、是森林聚会那么远，我们怎么去呢？你们有什么好的方法吗？2、引导幼儿与同伴互相讨论，说出自己的方法，如乘船、坐飞机等。3、师：好，兔宝宝真聪明，有的想到了乘飞机、有的想到了坐轮船、有的想到了坐火车，真棒！那如今就请你们坐上自己喜欢的交通工具，我们出发吧！4、幼儿自由选择道具，听音乐跟随兔妈妈一起出发。二交通工具可真多1、教师带着幼儿来到大草地，幼儿自由坐下休息，教师提问：1啊，大草原上可真漂亮，你们开心吗？告诉妈妈你是怎么来的，你请谁帮助了？2你觉得你的交通工具方便吗？好在哪里？2、师幼共同讨论、讲述自己乘坐的是什么交通工具，有什么用？引导幼儿与同伴交流讲述。3、请个别幼儿上前展示自己的交通工具

3、，讲述自己的想法，其余幼儿共同分享。4、师小结：汽车、轮船、火车、飞机都是用来运人和东西的，大家给他们取了一个好听的名字叫交通工具，它们行驶的速度很快，给我们的外出带来了许多方便。5、你还认识哪些交通工具？6、教师根据幼儿的答复出示图片，请大家欣赏。三交通工具大比拼1、教师运用投影仪出示交通工具一小汽车：你认识它吗？它叫什么？它是在什么地方行驶？怎样行驶的？2、一一出示火车、飞机等，是水上、陆地、空中的交通工具。3、师：“交通工具可真开心，认识那么多喜欢它们的小朋友，可是今天它们遇到一个费事，它们家里的成员越来越多，太挤了，希望小朋友帮帮它们，再给它们找一个舒适的家。4、幼儿分组进展操作，教师

4、引导幼儿合作商量进展多种分类。1按照交通工具的名称进展分类；2按照行驶地方进展分类；3按照用途进展分类。5、在投影仪上展示幼儿分类的结果，并阐述自己的理由，教师鼓励幼儿同伴间互评。6、师小结：小兔宝宝，交通工具给我们的生活带来了许多方便，但是假设不遵守交通规那么，做一些危险的动作，那么交通工具就会发火，会发生一些危险的事情。在乘坐交通工具时要注意平安：坐自行车时脚要放在椅蹬上或把两腿分开，以免车轮夹住脚；坐摩托车时，要戴平安帽；坐公共汽车时，要抓好扶手，以免刹车时跌倒；坐轮船看海时，头、身体不能伸出窗或栏杆外，以免掉入水中；坐飞机时，要系好平安带。延伸活动：小小设计师。1、师：宝宝们，我们认识那么多的交通工具，如今也请你来设计吧，希望你设计的交通工具可以使我们的生活更舒适，让我们更平安。2、幼儿自由分组设计，教师进展指导。1运用废旧材料；2绘画创作。3、布置“交通工具展览会让幼儿欣赏、讨论说说“心中的交通工具。