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1、國民教育路向與改革開放三十年系列活動,陳嘉琪博士 教育局首席助理秘書長,明確的國民教育目標,學校課程的七個宗旨之一 幫助學生認識自己的國民身份，致力貢獻國家和社會 課程發展議會(2002),學校課程與國民教育,將連貫的國民教育學習元素包含在基礎教育課程及新高中課程之中（有關的科目包括小學常識科、中學的中國歷史科、地理科、和通識教育科） 透過推行德育及公民教育，以生活經歷作學習平台，如參加升旗禮、到內地交流等(新修訂之德育及公民教育架構) 為學生提供結合認知、情感和實踐的學習機會,支援教師和學校推行國民教育,舉辦主題式研討會、工作坊、培訓課程 提供平台交流教學經驗 製作學與教資源 提供津貼和資助
2、，讓學生享有到內地交流的機會 薪火相傳 香港學生國民教育系列活動,推動國民教育是一項全社會工程,教育局主動匯聚各方力量，積極協同各政府部門和民間機構的資源，將推動國民教育的任務，轉化為全社會參與的工作。 例如與文匯報合作，開發改革開放三十年網站、資助香港教育工作者聯會，成立國民教育中心，為學校安排日營活動、京港澳學生交流、北京研習學習體驗等。,改革開放三十年系列活動,關心國家發展認識國民身份,改革開放三十年系列主要活動,國民教育研討會系列 專題研習報告獎勵計畫 改革開放三十年網站,改革開放三十年專題研習報告獎勵計畫,教育局主辦、文匯報協辦 支持單位（排名不分先後） 官立小學校長協會 津貼小學議
3、會 香港資助小學校長會 政府中學校長協會 香港直接資助學校議會 香港津貼中學議會 補助學校議會,改革開放三十年專題研習報告獎勵計畫,目標 鼓勵學生 認識及關心國家的發展，特別是自改革開放以來所取得的成果及未來的路向 比較國家的今昔，從而探討改革開放為內地社會帶來的轉變、機遇和挑戰 發展自主學習的能力和發揮創意 連結國情教育與學科課程的學習,改革開放三十年專題研習報告獎勵計畫,主題 小學組 故鄉今昔探討家鄉在過去三十年的變化 初中組 感受與見證探討改革開放帶來人們生活面貌的轉變 高中組 繼往開來探討國家自改革開放以來的在不同範疇的發展，以及未來的路向。,相關的課程內容舉隅,常識（小學） 國民身份
4、認同與中華文化 我的祖國、中華文化的特色、對中國歷史影響深遠的人物或故事、一些有趣的國家時事、中國的地理位置、地理特徵及版圖、中國大地的自然風貌及人民生活的特色、一些對今日社會有重要影響的歷史事件,相關的課程內容舉隅,中國歷史（中一至中三） 中華人民共和國的內政與外交 認識中華人民共和國與蘇/俄、美、英、日等國的外交關係及其在世界的地位 通識教育（新高中） 改革開放政策對國家的整體發展和人民生活產生的影響 生活水平和模式的指標和相關的轉變和回應 藝術教育、中國語文教育及其他學習領域及科目,改革開放三十年專題研習報告獎勵計畫,組別 小學組 2007-08學年就讀小一至小五的同校學生 初中組 20
5、07-08學年就讀中一至中三的同校學生 高中組 2007-08學年就讀中四及中六的同校學生組隊參與，亦可加入中一至中三學生為隊員,改革開放三十年專題研習報告獎勵計畫,計畫形式 學生組隊就所屬組別的主題自行設定題目，進行與國家改革開放有關的專題研習，並將成果製成研習報告。 研習報告可以採用不同形式，包括書面報告、電腦簡報、網頁、影音製作等，惟所呈交的報告須符合大會指定的規格。 評審原則：根據研習報告的內容、創意和表達方式作整體評審,改革開放三十年專題研習報告獎勵計畫,時間表 四月下旬公布詳情 六月底截止報名，每校每組最多派三隊 十月呈交研習報告 十二月公布結果及舉行頒獎禮 得獎隊伍可獲邀參加內地學習交流團，親身了解內地改革開放的成果,改革開放三十年網站,www.edb.gov.hk/ReformOpeningUp 教育局網站，資訊承蒙文匯報提供,網站地圖,
国民教育路向与「改革开放三十年」系列活动.ppt
