广西北海市八年级下学期语文期末考试模拟试卷（二）

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1、广西北海市八年级下学期语文期末考试模拟试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共5题；共10分)1. （2分） 下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 孕育（yn）萌发（mng） 农谚（yn）连翘（qio）B . 雾霭（i）迁徙（x）雉鸡（zh）香蒲（p）C . 两栖（x）蟾蜍（ch）衍射（yn） 追溯（s）D . 龟裂（gu）山麓（l）沟壑（h）楔形（xi）2. （2分） 下边语句中划线词语使用都正确的一项是（ ）A . 如果中国女子举重总是沉湎于国内记录高于世界记录，那么它将有不进而退的危险。B . 中国女子举重国内记录普遍高于世界记录，其实这在很多时候成了欺

2、骗自己的套子。C . 臧否金庸，正是为超越金庸所必需的一个环节，这也需要新的眼光，新的视野。D . 我们现在的情形就像教导孩子自立，心中充满担忧与怜爱，但又不得不舍弃。3. （2分） (2016南山模拟) 请选出下列句子表达没有语病的一项（ ）A . 通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。B . 临近中考，同学们的学习态度有了明显的提高。C . 历来重视科技创新与制度创新两个轮子一起转的深圳，前不久出台了促进科技创新、提升企业竞争力的文件。D . 深圳市“我与读书”演讲比赛规定每位选手即兴演讲的时间最多不超过3分钟。4. （2分） 下列各句中语言表达得体的一项是（ ）A . 盲人叔叔，我带你

3、去公交车站吧？B . 老爷爷，这里车很多，我扶你过马路好吗？C . 奶奶，快准备几个好菜，我们回来陪你过重阳节了。D . 小王同志，听说你生病了，我代表单位向你表示问候，并请你及早康复。5. （2分） 将“自然的鬼斧神工令人类惊叹不已，而灿若繁星的人文景观同样也令我们后人目不暇接!”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（ ）泰山风景以泰山主峰为中心，呈放射状分布，由自然景观与人文景观融合而成。A . 毋庸置疑，自然景观是大自然鬼斧神工的结果，是大自然赐予我们的礼物。B . 但人文景观却是千百年来中华儿女智慧的结晶。C . 优美的自然景观与深厚的人文景观相互融合、互为补充、形成了泰山独有的景色

4、。D . 泰山的人文景观包括宫室、碑坊、道路、桥梁、亭台、石刻等等。人文景观的建构主要是为了烘托和渲染泰山本身所具有的旖旎自然景色。二、 综合题 (共1题；共12分)6. （12分） 阅读全文昆明的雨，回答下面的问题。 （1） 标题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？ （2） 赏析下列句子的表达效果。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。运用人物的外貌、语言描写（细节描写）。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。一棵木香，

5、爬在架上，把院子遮得严严的。（3） 最后一段在文中起什么作用？ （4） 全文除了写雨，作者还写了什么？有什么作用？ 三、 古诗文阅读 (共3题；共35分)7. （13分） 古诗欣赏。 钱塘湖春行（唐白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1） 钱塘湖春行描写的是（ ）的景色，是从水面初平、（ ）（ ）等词语透露出来这一特点的。8. （10分） (2018衢州) 文言文阅读【甲】朱买臣（节选）【东汉】班固朱买臣，字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常刈薪樵，卖以给食。担束薪，行且诵书。其妻亦负戴

6、相随，数止买臣毋歌讴道中。买臣愈益疾歌。妻羞之，求去。入吴界，见其故妻、妻夫治道。买臣驻车，呼令后车载其夫妻，到太守舍，置因中，给食之。居一月，妻自经死，买臣乞共夫钱，令葬。节选自汉书朱买臣【乙】越妇言【唐罗隐买臣之贵也，不忍其去妻，筑室以居之，分衣食以活之，亦仁者之心也。一旦，去妻言于买臣之近侍曰：“吾秉箕帚于翁子左右者，有年矣。每念饥寒勤苦时节，见翁子之志，何尝不言通达后以匡国致君为己任，以安民济物为心期。而吾不幸离翁子左右者，亦有年矣，翁子果通达矣。而向所言者，蔑然无闻。岂四方无事，使之然耶？以吾观之，矜于一妇人，则可矣，其他未之见也。又安可食其食！”乃闭气而死。选自古代小品文鉴赏辞典，

7、有删减（1） 用原文填空。甲文省略号处，略去了朱买臣的境遇变化，这个变化可以用乙文中“_”一词来概括；甲文中朱买臣“置园中，给食之”的原因，乙文中有一种说法是“_”，而朱妻认为是“_”。（2） 乙文是对甲文中哪一内容的具体解释？（ ） A . 好读书B . 不治产业C . 求去D . 妻自经死（3） 用自己的语言概括朱妻的人生经历。与买臣过苦日子_改嫁他人_上吊自杀（4） 甲乙两文或显或隐地写了朱妻之羞，请分别写出她因何而羞。 9. （12分） (2017九上乐清月考) 阅读文言文，回答问题苏武传初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：

8、“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎 ？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近 ， 常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬 ， 诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿 ， 与武决去。武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。（选自汉书苏武传，

9、有删改。）【注释】信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。春秋：年纪。夷灭：被杀。子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？亲近：皇帝的侍从。斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。衿：衣襟。决：通“诀”。【背景资料】本文选自班固所著汉书中的苏武传。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。（1） 解释下列各组划线词【使】A武使匈奴明年_B安陵君固使唐睢使于秦_【为】武与李陵俱为侍中_B若为佣耕，何富贵也_【亡】A空自苦亡人之地_B今亡亦死，举大计亦死_【然】A喟然叹曰_B徐庶元直与亮友善，谓为信然_（2） 用“/”给下列句子断句（限

10、断三处）武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。（3） 用现代汉语翻译文中划横线的句子。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。（4） “陵见其至诚，喟然叹曰：嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！因泣下沾衿，与武决去。”你认为这个“泣”字里包含着哪些情感？请做分析陈述。 四、 现代文阅读 (共2题；共26分)10. （6分） 阅读下文，回答相关问题茶还没有沏来，老车夫的头慢慢的往下低，低着低着，全身都出溜下去。大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗在背后，用手勒着双肩：“白糖水

11、，快！”说完，他在老车夫的脖子那溜儿听了听，自言自语的：“不是痰！”大家谁也没动，可谁也没再坐下，都在那满屋子的烟中，眨巴着眼，向门儿这边看。大家好似都不约而同的心里说：“这就是咱们的榜样！到头发惨白了的时候，谁也有一个跟头摔死的行市！”-一辆极破的车，车板上的漆已经裂了口，车把上已经磨得露出木纹，一只唏哩哗啷响的破灯，车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。小马儿在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底儿上划着，用两只小黑手捧着，点着了灯。老者往手心上吐了口唾沫，哎了一声，抄起车把来，“明儿见啦，哥儿们！”祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。

12、祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。-一想到那个老者与小马儿，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命、他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能象个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去

13、干，地道的傻子；过了这村便没有这店！这么一想，他连虎妞的那回事儿都不想发愁了。及至看到那个闷葫芦罐儿，他的心思又转过来。不，不能随便；只差几十块钱就能买上车了，不能前功尽弃；至少也不能把罐儿里那点积蓄瞎扔了，那么不容易省下来的！还是得往正路走，一定！可是，虎妞呢？还是没办法，还是得为那个可恨的二十七发愁。（1） 请结合小说的相关情节说说祥子说的“二十七”是怎么回事，结果怎样？（2） 请结合选文的相关描写分析一下小说所反映的社会现实。11. （20分） (2013泰安) 阅读社戏中的节选文字，完成下列各题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷

14、的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我

15、的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。（1） 如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（ ）A . 看戏途中B . 渔火点点C . 月夜行船D . 水乡夜景（2） 对画线句子理解正确的一项是（ ）A . 语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。B . 语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。C . 心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。D . 心理描写

16、，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。（3） 文中处应填动词恰当的一项是（ ）A . 点磕夹飞B . 点敲混飞C . 磕点混箭D . 点敲夹箭（4） 节选文字第二自然段的描写角度依次是（ ）A . 味觉视觉听觉B . 嗅觉听觉视觉C . 嗅觉视觉听觉D . 味觉听觉视觉（5） 文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受？正确的一项是（ ）A . 惊喜惬意B . 迷茫困惑C . 沉醉忘我D . 惆怅烦闷（6） 这几段文字的语言特点是（ ）A . 冷峻犀利，富含人生哲理。B . 清新自然，充满诗情画意。C . 华美绚丽，摇曳多姿，生动形象。D . 古朴典雅，委婉含蓄，表意丰富。五、 默

17、写 (共1题；共6分)12. （6分） (2017杭州模拟) 古诗文填空。前不见古人，后不见来者。_ ， _。（陈子昂登幽州台歌）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开，_ ， _。(李贺雁门太守行)更深夜色半人家，_。今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜）唐代岑参的白雪歌送武判官归京格调高昂，其中把送别的思念延伸到远方且写得言有尽而意无穷的诗句是：“_ ， _。”苏轼在江城子密州出猎这首词中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句子是：“_ ， _？”电视剧女医明妃传中有一个情节讲到明军在土木堡被瓦剌军打败，明英宗被俘，民族英雄于谦“_ ， _”（用出师表中的语句填写），坚守京师，解除了京师之围。六、 写作

18、题 (共1题；共5分)13. （5分） (2018恩施) 从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。（一）【命题作文】请以“手机响了”为题写一篇文章，文体不服（诗歌除外）。（二）【情境作文】阅读下面的文字，自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。一个晴朗的傍晚，放学了，爸爸在校门口等着接我回家，我扑进爸爸怀里，说：“我都一天没见到太阳了！”爸爸说“阳光一直都在呀”第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 综合题 (共1题；共12分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 古诗文阅读 (共3题；共35分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 现代文阅读 (共2题；共26分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、五、 默写 (共1题；共6分)12-1、六、 写作题 (共1题；共5分)13-1、