六年级语文下册第四单元试卷含试卷分析详解

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1、六年级语文下册第四单元试卷含试卷分析详解考试时间：90分钟 满分：109分姓名：_ 班级：_ 学号：_题号一二三四五六七八九十十一总分评分*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡评卷人得分一、读拼音，写同音字，注意书写要规范。(4分)（共4题；共3分）ch _窗ch _房(1分)生xi_ 优xi_ (1分)ru_和ru_搓(0分)木xi_ 行xi_仗义 (1分)评卷人得分二、根据积累，补充下列成语。(6分)（共3题；共6分）天_海角 _味相投 无_无靠 游手好_ (2分)_无人烟 无_无虑 无_无束 若无_事 (2分)落_而逃 鱼_而人 _喜若狂 与世隔_

2、(2分)评卷人得分三、用“望”字组词并填空。(7分)（共4题；共7分）凡卡_得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有_了。 (2分)他给乡下的爷爷写信，_爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的_。 (2分)信寄出后，他整天_着。两个月过去了，爷爷没有来，他很_。 (2分)半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此_了。 (1分)评卷人得分四、按要求写句子。(6分)（共6题；共6分）1根据课文卖火柴的小女孩的内容把下列句子补充完整。(1)虽然（ _ ），但是她不敢回家。 (1分)(2)虽然小女孩的一双小手几乎冻僵了，但是（ _ ）。 (1分)2按要求改写句子。(1)汤姆索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘

3、气的机灵鬼。(缩句)（ _ ） (1分)(2)教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。(改为反问句)（ _ ）(1分)3补充下列名句，并写出其出处。(1)守信是（ _ ），不应该（ _ ）。 出处： _ (1分)(2)只有那些勇敢镇定的人，才能（ _ ），（ _ ）。 出处： _ (1分)评卷人得分五、指出下列句中破折号、省略号、引号的作用。(4分)（共4题；共4分）1这是一年的最后一天大年夜。（ _ ） (1分)2肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊（ _ ） (1分)3我再也受不住了!我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。（ _ ） (1分)4胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克

4、来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。（ _ ） (1分)评卷人得分六、将下面错乱的句子重新排列。(3分)（共1题；共3分）（ _ ）他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼。（ _ ）有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇大风，船被吹翻，他独自一人幸存下来， 被冲到一个荒岛上。（ _ ）他在荒岛上生活了二十六年之后，救了一个野人，他给救下的野人取名“星期五”。 （ _ ）从前，有一个人名叫鲁滨孙，是个英国人。他喜欢航海和冒险。（ _ ）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。 （ _ ）有一天清早，鲁滨孙和“星期五”救了一位船长，并跟随这位船长田到了英国。 (3分)评卷

5、人得分七、根据课文内容完成下列各题。(12分)（共3题；共12分）1卖火柴的小女孩一共擦燃了五次火柴。她第一次擦燃火柴是想暖和暖和自己几乎冻僵了的小手；她第二次擦燃火柴是为了（ _ ）；她第三次擦燃火柴眼前出现了（ _ ）；第四次擦燃火柴，小女孩看见了温和、慈爱的奶奶；最后，小女援擦着一大把 火柴是想（ _ ）。 (3分)2凡卡一文在写凡卡写信时，第一次穿插叙述了（ _ ），第二次穿插叙述了（ _ ）。作者两次穿插叙述将（ _ ）的爷爷与（ _ ）对比，将虽然艰难但充满温情的乡下生活与（ _ ）对比，目的是为了反衬出凡卡当时（ _ ）。 (6分)3鱼滨孙漂流记讲的是鲁滨孙一个人在（ _ ）的小

6、岛上生活了（ _ ）年，表现了他（ _ ）的高贵品质。 (3分)评卷人得分八、阅读课内语段，完成练习。(14分)（共5题；共14分）(一)“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1为什么“谁也不知道”这些?这说明了什么? （ _ ） (3分)2“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话中的两个“幸福”应该怎样理解?（ _ ）(3分)(二)昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，

7、我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!1请写出表示凡卡受虐待的动词(至少4个)。（ _ ）(3分)2凡卡从哪几个方面向爷爷诉说了他在鞋铺里受到的种种折磨? （ _ ）(2分)3仔细读一读画线的句子，说说你从中体会到了什么？（

8、 _ ）(3分)评卷人得分九、阅读短文，回答问题。（24分）（共7题；共24分）盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街。街上既无人行道又无路灯，而且环境脏乱，显得特别长。春天到了，靠近盖茨街的小学开学了。许多小姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学，唯独来自盖茨醐小女孩依然穿着冬天的旧衣裳，那大概是她仅有的一件衣裳。她的老师瞧着她，叹着气，心想：这孩子爱学习，有礼貌，挺可爱的，就是不爱换洗衣服。于是，放学时老师对她说：“你这件衣服该换洗一下了!可是第二天、第三天，小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学。“她妈妈不可能不爱她呀!会不会是有什么困难?”老师自语道。于是，她的老师到服装店给她挑选了一件新的春装，那是一

9、条图案别致、颜色鲜亮的天蓝色的连衣裙!小女孩从老师手里接过这份美好的礼物，高兴得心花怒放!她捧着装有裙子的礼盒，飞快地跑回家去。转天，小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得干干净净，头发也梳理得光光亮亮，显得特别有精神。她告诉老师，爸爸妈妈看见她穿上新裙子都惊呆了。爸爸似乎是第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上，当全家人坐下来吃饭的时候，爸爸见饭桌上罕见地铺上桌布，高兴地说：“咱们家开始讲卫生了!”妈妈说：“可不是么!要是家里不干净，和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢?!”饭后，妈妈立刻开始刷洗发黑的地板，爸爸去院里修补破损的栅栏。全家人一齐动手，几天后，昔日破旧肮脏的小院面貌一新。小女孩家的变

10、化引起了众多邻居的注意。盖茨街的居民们似乎意识到了什么，他们纷纷行动起来，争先恐后地打扫卫生，粉刷房屋，投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。一天，教堂的牧师路过盖茨街，看到人们在没有自来水、没有路灯的艰苦条件下打扫卫生，建设家园，深受感动。在他的呼吁下，几个月之后，有关方面给盖茨街修了便道，安了路灯，装上了自来水。小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间，盖茨街就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。牧师把这个奇迹告诉给他见到的每一个人。其他城市的人们闻风而动，以实际行动学习盖茨街的精神。从1913年开始，美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区

11、，建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。谁能想到，出现这个奇迹的原因，仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢!1如果以贯穿故事的线索作为这篇文章的标题，它应该是：（ _ ）。 (2分)2选文是怎样描写改变以前的盖茨街的?这样的描写有什么作用?（ _ ）(4分)3选文第5自然段中画线的句子在文章的结构和内容上分别有什么作用? （ _ ）(4分)4选文第5自然段中说“盖茨街的居民们似乎意识到了什么”，想想，看到小女孩家的变化，居民们意识到了什么呢? （ _ ） (3分)5联系上下文来看，文中加点的成语“闻风而动”的意思应该怎样理解? （ _ ）(3分)6文中画横线的两个“奇迹”各指什么内

12、容?用自己的话简要回答。“奇迹”指的是：（ _ ）“奇迹”指的是：（ _ ） (4分)7如果没有老师送给小姑娘蓝裙子这件事，盖茨街是否会发生变化?谈谈你的看法。（ _ ）看法:（ _ ）(4分)评卷人得分十、作文。(20分)（共1题；共20分）凡卡的学徒生活是不幸的，他才9岁，读过课文，你一定会对小凡卡给予深深的同情。与凡卡相比，你对自己的童年有何感受?请以“我和凡卡比童年”为题写一篇作文。(作文纸自备) (20分)评卷人得分十一、附加题。(10分)（共5题；共10分）不少成语就是一个历史故事，而且还有主角。请你试着在每个主角后写一个成语。李白（ _ ）赵括（ _ ） (2分)曹操（ _ ）廉

13、颇（ _ ） (2分)蔺相如（ _ ）项羽（ _ ） (2分)诸葛亮（ _ ）祖逖（ _ ） (2分)吕蒙（ _ ） 关羽（ _ ） (2分)附送：2019年六年级语文下册第四单元试题六年级语文试题班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用（40分）一、 看拼音，写词语（5分） x shng ku sho sho hi ki xun gng xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 我会给正确的读音打“”。（3分）还（hun hi）乡河 气喘吁吁（x y） 困难（nn nn）还（hun hi）有 呼吁（x y ） 逃难（nn nn ）三、比一比，再组词（5分）防（ ） 键（

14、） 挺（ ） 济（ ） 枪（ ）访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 挤（ ） 苍（ ）四、把下列的词语补充完整。（4+3分） 草木（ ）兵知己知（ ）（ ）草丛生 兵（ ）神速 以（ ）万一永（ ）人间 围（ ）救赵 声东（ ）西这些成语与 有关，我积累了两个类似的成语 、 五、修改病句。（4分）1、他的意见基本是完全正确的。 2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 六、选择恰当的词语填入括号里。（5分） 呼唤 呼吁1、爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）什么。2、我向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 维护 爱护 保护1、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。2、我们要学会关心父母，（

15、 ）家人。3、全世界人民要携起手来，（ ）我们的地球。七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（3+2分）1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。第一句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情；第二句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情。我也来仿写一句 八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（3分）（ ） （ ） （ ）九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼

16、吁，我最想说的是：（3分） 第二部分 阅读积累与运用（30分）（一） 读夜莺的歌声片段，回答问题（15分）队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1、“踢”字是（ ）结构，音

17、序是（ ），部首是（ ）。（3分）2、在（ ）里填上恰当的词语。（2分）（ ）的小路 （ ）的空地（ ）的小山 （ ）的树林3、用“有时候有时候有时候”写一句话。（2分） 4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（3分） 5、对画线句子正确理解的是（ ）（2分） A孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。 C这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分） （二）认真阅读下面的文章，回答问题。（ 共15分）看蛀牙 小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊

18、治。张医生问：“怎么不舒服？”小华说：“我的牙疼极了。”“我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！”张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。”这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。”张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（存留 存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空

19、的。”小华听了（吃惊 害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”张医生（细心 耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到那就会避免牙病了。”1、读了看蛀牙这个题目，可以推想短文主要是讲 的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到 。（3分）2、划去括号里不合适的词语。（3分）3、给带点字选择合适的字义，打上“”。（2分）闹牙疼喧哗；不安静 发泄（感情） 害病；发生（灾害 或不好的事）4、文中画线句子中的“它”是指 。（2分）5、默读短文，边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识？（2+3分）（1）小华得蛀牙的原因是 。（2）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到那就会避免牙病了。”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。 第三部分 习作（分）题目：我的一个星期天提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于350字。