敬业与乐业培训课件

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1、敬业与乐业敬业与乐业 梁启超梁启超1 1、理解、理解“敬业与乐业敬业与乐业”的含义。的含义。2 2、学习演讲词论证条理清晰、论据生、学习演讲词论证条理清晰、论据生动有力的特点。动有力的特点。3 3、经典语句、格言的积累。学习、经典语句、格言的积累。学习“举举例子例子”和和“讲道理讲道理”两种论证方法。两种论证方法。4 4、体会演讲和口语特色的巧妙结合。、体会演讲和口语特色的巧妙结合。演讲和口语特色的体会。演讲和口语特色的体会。学习目标梁启超（梁启超（1873187319291929）中国）中国近代维新派代表人物，学者。近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法戊戌变法”领袖之一。字领袖之一。字卓如，

2、号任公，别号饮冰室卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。主人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，卷，1000余万字。余万字。敬业与乐业是梁敬业与乐业是梁启超先生于启超先生于7070多年多年前在上海中华职业学前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的启蒙教育，有很强的针对性。针对性。演讲：演讲：以口语表达的方式面对听以口语表达

3、的方式面对听众，就某一问题发表自己的观众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。点，阐述某一事理的活动。议论文常识简介议论文常识简介1、表达方式：、表达方式：2、三要素：、三要素：（1）论点：）论点：（2）论据：）论据：（3）论证：）论证：议议 论论论论 点、论点、论 据、论据、论 证。证。作者的见解和主张。作者的见解和主张。一个中心论点。一个中心论点。有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。提出论点的理由和根据。提出论点的理由和根据。用论据证明论点的过程和方法。用论据证明论点的过程和方法。具体事例、概括事实、统计数字、亲身具体事例、概括事实、统

4、计数字、亲身经历等。经历等。议论文常识简介：议论文常识简介：三要素三要素论论 点点论论 据据论论 证证结 构提出问题提出问题解决问题解决问题分析问题分析问题(本论）本论）（引论）（引论）（结论）（结论）旁骛旁骛 佝佝偻偻 承蜩承蜩 亵渎亵渎 骈进骈进 强强聒聒（）（o）（n）（gu lu）（d）（w）亵渎：亵渎：骈进：骈进：断章取义：断章取义：安居乐业：安居乐业：心无旁骛：心无旁骛：强聒不舍：强聒不舍：不顾全篇内容，只是根据自己不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。需要孤立地取其中一段或一句话。使人民安定生活，快乐劳作。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。心

5、中没有正业以外的任何追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢，不尊重。轻慢，不尊重。并进，一起前进。并进，一起前进。1.1.找出本文的中心论点。找出本文的中心论点。我确信我确信“敬敬业乐业业乐业”四四个字，是人个字，是人类生活的不类生活的不二法门。二法门。2.2.围绕这个观点，作者先后谈论了哪些围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题问题?敬业敬业;乐业。乐业。3.3.你认为这几个问题的关系怎样你认为这几个问题的关系怎样?敬业是基础敬业是基础;乐业才是最高境界。乐业才是最高境界。1阅读课文 整体感知敬业与乐业敬业与乐业提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题（1 1）

6、（2626）（7 7）揭示全文论述的中揭示全文论述的中心心敬业与乐业敬业与乐业论述敬业、乐业论述敬业、乐业的重要性的重要性总结全文，勉励人总结全文，勉励人敬业乐业敬业乐业总总分分总总“我确信我确信“敬业敬业”与与“乐业乐业”四四个字，是人类生活的不二法门。个字，是人类生活的不二法门。”引用儒家经典礼记、引用儒家经典礼记、道家经典老子中格言道家经典老子中格言第一部分第一部分细读课文细读课文 探究写法探究写法引出中心引出中心论点论点礼记：敬业乐群礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业老子：安其居，乐其业我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类四个字，是人类生活的不二法门。生活的不二法门。1.1.

7、作者在论述作者在论述“敬业敬业”的必要性时，逐层提出了哪的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？些问题？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？(1)(1)什么叫敬业？什么叫敬业？(2)(2)为什么要敬业？为什么要敬业？(3)(3)怎样才能做到敬业？怎样才能做到敬业？引用引用 做做 论据。论据。朱子的话朱子的话道理道理列举列举 作作 论据论据。两个地位悬殊的职业两个地位悬殊的职业事实事实（当大总统、当车夫）（当大总统、当车夫）引用引用 做做 论据。论据。列举列举 作作 论据。论据。佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人事实事实曾

8、文正、庄子、孔子的名言曾文正、庄子、孔子的名言道理道理因自己的才能、境地，因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。便是天地间第一等人。热情的乘务员热情的乘务员快乐的邮递员快乐的邮递员34段从哪几方面谈段从哪几方面谈“敬业敬业”？什么是敬业什么是敬业为什么敬业为什么敬业怎样做到敬业怎样做到敬业敬业敬业专心致志做好一件事专心致志做好一件事 为劳动而生活为劳动而生活任何职业都是神圣的任何职业都是神圣的忠实忠实、不分心、不分心道理论证：朱子、庄子、孔子、曾文正的名言道理论证：朱子、庄子、孔子、曾文正的名言对比（举例）论证：木匠与政治家、挑粪工与军人对比（举例）论

9、证：木匠与政治家、挑粪工与军人举例论证：举例论证：佝偻丈人用竹竿粘蝉佝偻丈人用竹竿粘蝉 论证方法论证方法2 2、作者是怎样论述、作者是怎样论述“乐业乐业”的？的？“做工苦做工苦”做任何事都淘神费力做任何事都淘神费力与其厌恶本业，不如在工作中寻找乐趣与其厌恶本业，不如在工作中寻找乐趣 “凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。趣味自然会发生。”四点原因四点原因身入其中，最为有味；身入其中，最为有味；奋斗前去，加增快乐；奋斗前去，加增快乐；比较骈进，竞胜而乐；比较骈进，竞胜而乐；杜绝妄想，省却闲愁。杜绝妄想，省却闲愁。苦乐全在苦乐全在主观的心

10、主观的心知之者不如好之者，好之者不如乐之知之者不如好之者，好之者不如乐之者。者。孔子孔子一：（身入其中）在工作中寻找快乐。一：（身入其中）在工作中寻找快乐。二：（奋斗前去）在奋斗中感受快乐。二：（奋斗前去）在奋斗中感受快乐。三：三：（比较骈进）在竞争中体味快乐。（比较骈进）在竞争中体味快乐。四：四：（省却烦闷）在投入中享受快乐。（省却烦闷）在投入中享受快乐。怎样乐业？怎样乐业？小结小结第第二二层：层：论论述述“乐乐业业”的的重重要要性。性。1、阐述人、阐述人生苦乐缘由生苦乐缘由正面说理论证正面说理论证2、两种、两种人生表人生表现现无业游民，日子难过无业游民，日子难过厌恶本业，逃脱不得厌恶本业，

11、逃脱不得反面举例论证反面举例论证强调要强调要“乐业乐业”的原因：的原因：“乐业乐业”才是人生更高的才是人生更高的境界和价值。境界和价值。3、怎样、怎样“乐业乐业”从四个方从四个方面阐述面阐述论证了论证了“凡职业凡职业都是有趣味的都是有趣味的”的道理。的道理。（道理论证、引用论证）（道理论证、引用论证）在于主观的在于主观的心，不在客心，不在客观的事观的事内容论证方面：内容论证方面：【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】（1 1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2 2）语言通俗，如话家常；

12、）语言通俗，如话家常；（3 3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。演讲语言方面：演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；大量引用经典、格言，增强说服力；口语特色口语特色举例子证明自己的观点。举例子证明自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。如：孔子、朱熹、曾国藩。这篇讲演针对听讲者的实际情况，这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了提出了“敬业与乐业敬业与乐业”的论题，深入地论的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。合理的生活。本

13、文用了许多经典名句，请本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为把它们汇集在一起，再化为“身身内之物内之物”。1.1.敬业乐群。敬业乐群。礼记礼记2.2.安其居，乐其业。安其居，乐其业。老子老子3.3.饱食终日，无所用心，难矣哉饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）（孔子）4.4.群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!（孔子）（孔子）5.5.一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）.百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。

14、庄子知。庄子.坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）.用志不分，乃凝于神。（庄子）用志不分，乃凝于神。（庄子）10.10.素其位而行，不愿乎其外。素其位而行，不愿乎其外。（孔子）（孔子）引用这些经典名句，起什么作用？引用这些经典名句，起什么作用？使文章精练、典雅；使文章精练、典雅；增强说服力。增强说服力。探究活动探究活动 思考：作者在文章中提出了许多有思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点（找出并做好记关敬业和乐业的观点（找出并做好记号），你最信服的是哪一点号），你最信服的是哪一点?你有没有你有没有不同意见不同意见?说说你持这种意见的理由。说说你持这

15、种意见的理由。1敬业乐业敬业乐业四个字，是人类生活四个字，是人类生活的不二法门。的不二法门。2人类一面为生活而劳动，一面也人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。是为劳动而生活。3凡职业没有不是神圣的。凡职业没有不是神圣的。4凡职业没有不是可敬的。凡职业没有不是可敬的。5人生在世，是要天天劳作的。人生在世，是要天天劳作的。6劳作便是功德，不劳作便是罪恶。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。7因自己的才能、境地，做一种劳因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。作做到圆满，便是天地间第一等人。8凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的

16、什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。9敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。利。10从劳苦中找出快乐来。从劳苦中找出快乐来。11凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。趣味自然会发生。12每一职业之成就，离不了奋斗。每一职业之成就，离不了奋斗。13因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。14人生能从自己职业中领略出趣味，生

17、活才有价人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。值。15敬业即是责任心，乐业即是趣味。敬业即是责任心，乐业即是趣味。试为试为“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”提供一两个例子。提供一两个例子。居里夫人从成吨的工业废渣中提炼居里夫人从成吨的工业废渣中提炼“镭镭”，几年，几年如一日，异常艰辛和枯燥。但她怀着一定找到如一日，异常艰辛和枯燥。但她怀着一定找到“镭镭”的坚定梦想，从未认为这项工作无聊，最终发现了的坚定梦想，从未认为这项工作无聊，最终发现了“镭镭”。（体会（体会“举例举例”论证的方法）论证的方法）有些同学总以为学习学习是一件很苦的事，有些同学总以为学习学习是一件很苦的事，请根据本文

18、的观点写一段劝告他的话。请根据本文的观点写一段劝告他的话。我们现在刻苦学习是为了将来工作和生我们现在刻苦学习是为了将来工作和生活打基础的。因为只有现在刻苦学习，活打基础的。因为只有现在刻苦学习，才能为将来的进一步发展打下良好的基才能为将来的进一步发展打下良好的基础。学习是一个逐步积累进步的过程，础。学习是一个逐步积累进步的过程，我们要善于从学习中体验学习的乐趣，我们要善于从学习中体验学习的乐趣，在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。同学们：同学们：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年智则国智

19、，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！疆！-梁启超少年中国说梁启超少年中国说谢谢 谢谢22.9.1019:37:2119:3719:3722.9.1022.9.1019:3719:3719:37:2122.9.1022.9.1019:37:212022年9月10日星期六19时37分21秒演讲完毕，谢谢观看！