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1、海伦海伦凯勒凯勒张海迪张海迪1010、轮椅上的霍金、轮椅上的霍金霍金霍金轮椅上轮椅上的的关于霍金简介v史蒂芬霍金教授，1942年1月8日出生于英国的牛津。是当今世界最著名的物理学家，黑洞理论和“大爆炸”理论的创始人。现任剑桥大学数学中心主席。他因患卢伽雷氏症(肌肉萎缩性侧索硬化症)，禁锢在一张轮椅上达40年之久，尽管他那么无助的坐在轮椅上，但他却身残志不残，克服了常人难以想象的艰难而成为国际物理界的巨人。他的代表作是1988年撰写的时间简史，这是一部优秀的天文科普小说，至今累计发行量已达2500万册，被译成40种语言。霍金霍金 萎缩萎缩 撰写撰写 一页一页 禁锢禁锢 悲悯悲悯 跻身跻身 打扰打
2、扰 巨匠巨匠 叩击叩击 恬静恬静 木牌木牌 顶礼膜拜顶礼膜拜 ho wi zhun y g mn j ro jing ku tin pi m词语 折服 悲悯 景仰 唐突 顶礼膜拜 静默 恬静 由衷 震颤 神秘莫测撰写：写（文章）。撰写：写（文章）。卢伽雷氏症：一种能够导致全身肌肉萎缩的卢伽雷氏症：一种能够导致全身肌肉萎缩的可怕疾病。可怕疾病。禁锢：监禁，关押。本课指霍金全身瘫痪，禁锢：监禁，关押。本课指霍金全身瘫痪，永远离不开轮椅了。永远离不开轮椅了。科学巨匠：科学上有极大成就的人。科学巨匠：科学上有极大成就的人。跻身：使自己上升到（某种行列、位置等。）跻身：使自己上升到（某种行列、位置等。）
3、景仰：敬佩、仰慕。景仰：敬佩、仰慕。众星捧月：许多星星衬托着月亮。比喻众人拥众星捧月：许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。护着一个他们所尊敬爱戴的人。顶礼膜拜：双手合掌，高举过顶，然后跪下，顶礼膜拜：双手合掌，高举过顶，然后跪下，用头顶住受礼人的脚。原为佛教徒对佛的最虔用头顶住受礼人的脚。原为佛教徒对佛的最虔诚的礼仪。现形容对人十分的景仰、崇拜、尊诚的礼仪。现形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。敬。悲悯：爱怜、慈悲怜悯。悲悯：爱怜、慈悲怜悯。唐突：莽撞，冒失。唐突：莽撞，冒失。静默：寂静。静默：寂静。震颤：颤动。震颤：颤动。课文写了霍金四方面的内容：1、写了霍金取得的辉煌成就
4、；2、写了霍金的悲惨命运；3、写了霍金不断探索的精神和顽强的生命力；4、写了霍金精神和人格力量深深感动了大众。划分段落说说主要内容 能根据以上要点给课文划分段落吗？并说说课文的主要内容给课文分段，说说段意。课文是怎么评价霍金的？霍金是一个宇宙之王，一个科学巨人，一个物理天才，一个生活的强者，一个非凡的科学家。他撰写的科学著作他撰写的科学著作时间简史时间简史在全世界拥有无数的读者，人称在全世界拥有无数的读者，人称“宇宙之王宇宙之王”。他被选为他被选为最最年轻的英国皇家学会年轻的英国皇家学会会员，成为会员，成为只有只有像牛顿这样的大科学像牛顿这样的大科学家家才才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。能跻身
5、的卢卡逊数学讲座的教授。他是一个他是一个智慧的大脑，智慧的大脑，一个神话传一个神话传奇，一个继奇，一个继爱因斯坦之爱因斯坦之后最杰出的后最杰出的科学思想家。科学思想家。头只能朝右边头只能朝右边倾斜，肩膀也是左倾斜，肩膀也是左底右高，双手紧紧底右高，双手紧紧并在当中，握着手并在当中，握着手掌大小的拟声器键掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪扭曲着。嘴已经歪成成S S型，只要略带型，只要略带微笑，马上就会现微笑，马上就会现出出“呲牙咧嘴呲牙咧嘴”的的样子。样子。命运对霍金十分残酷。命运对霍金十分残酷。1963年，年，21岁的岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患了会霍金在
6、剑桥大学读研究生时，不幸患了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底金又因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了他说话的功能。剥夺了他说话的功能。40年过去了，疾病年过去了，疾病已使他的身体彻底变形已使他的身体彻底变形:命运让霍金完全瘫痪，他不能（命运让霍金完全瘫痪，他不能（），他不能（，他不能（）；）；命运彻底剥夺了霍金说话的功能，他不能（命运彻底剥夺了霍金说话的功能，他不能（），他不能（，他不能（）；）；命运让霍金失去的实在命运让霍金失去的实在太多了，
7、他不能太多了，他不能（），他不能（，他不能（）；）；标志性形象标志性形象 他不能写字，看书必须依赖一他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般如蚕吃桑叶般地逐页地逐页阅读。阅读。他是一个他是一个“宇宙之王宇宙之王”；是一个（；是一个（）；是一个）；是一个（）；是一个（）；是一个（）；是一个（）；是一个（）。）。他是一个他是一个“宇宙之王宇宙之王”；是一个（；是一个（科学巨人科学巨人）；是一个）；是一个（物理天才物理天才）；是一个（）；是一个（生活的强者
8、生活的强者）；是一个（）；是一个（非凡的非凡的科学家科学家）；）；尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却是，他的思维却飞出了飞出了地球，地球，飞出了飞出了太阳系，太阳系，飞飞出了出了银河系，银河系，飞到了飞到了上百亿光年外的宇宙深处，上百亿光年外的宇宙深处，飞向了飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，证着，计
9、算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸出黑洞的大爆炸他还建立了非常完美的科学他还建立了非常完美的科学的宇宙模型。的宇宙模型。他在大脑中想象着，论证着，他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸炸 你知道霍金为什么能取得如你知道霍金为什么能取得如此成就呢？请同学读读课文此成就呢？请同学读读课文5-7小节，划一划有关句子。小节，划一划有关句子
10、。霍金能霍金能-能能-能能-比起整天被人众星捧月般的比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：常会挂上一块木牌，上面写着：“请保持安静，主人正在睡觉。请保持安静，主人正在睡觉。”此时他一定坐在这间有着高高天此时他一定坐在这间有着高高天花板的舒适小屋里，安静地在电脑前花板的舒适小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。工作上好几个小时。如果有学生对他的理论提出带如果有学生对他的理论提出带有质疑的问题，他立即会给一个咧有质疑的问题，他立即会给一个咧嘴笑容。嘴笑容。霍金的魅
11、力不仅在于他是一霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的个充满传奇色彩的物理天才物理天才，更因，更因为他是一个令人折服的为他是一个令人折服的生活强者生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了顽强的人格力量深深地感动了大众。大众。哦，霍金，人才也！哦，霍金，人才也！啊，霍金，还是人才也！啊，霍金，还是人才也！而噫，霍金，您就是个人才！而噫，霍金，您就是个人才！在茫茫宇宙之中，你的思维穿越了在茫茫宇宙之中，你的思维穿越了一切！一切！黑洞不黑。霍金辐射。时间简史。黑洞不黑。霍金辐射。时间简史。此刻的你，又在为什么而思考。此刻的你，又在为什么而思考。伟大的
12、人物，伟大的人物，您将永垂于科学之史您将永垂于科学之史上而不朽！上而不朽！“霍金先生，病魔已将您永霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？运让你失去太多了吗？”悲悯悲悯.唐突、尖锐唐突、尖锐 命运让霍金双腿瘫痪，他不能命运让霍金双腿瘫痪，他不能_，不能，不能_ 命运让霍金失去说话的功能，他命运让霍金失去说话的功能，他不能不能_，不能，不能_ 命运让霍金失去命运让霍金失去，他不能，他不能_，不能，不能_霍金获得的荣誉 霍金是一个宇宙之王，一个科学巨人，一个物理天才，一个生活的强者，一个非凡的科学家。这是全世界第一部以十这是全世界第一部以十几种
13、文字在全球同步发行的科几种文字在全球同步发行的科学著作。获得年度安万特科学学著作。获得年度安万特科学图书奖。该奖项是世界最知名图书奖。该奖项是世界最知名的科普图书奖之一。的科普图书奖之一。10年前，年前，霍金的霍金的时间简史时间简史轰动了全轰动了全球。球。10年后，他又推出了一本年后，他又推出了一本新作新作果壳中的宇宙果壳中的宇宙。“这一书名的意思是：这一书名的意思是：我即使我即使被关在果壳之中，仍然自以为被关在果壳之中，仍然自以为无限空间之王。无限空间之王。”霍金在北京国际弦理论大会上霍金在北京国际弦理论大会上霍金在演讲现场霍金在演讲现场 霍金名言霍金名言当你面临着夭折的可能性，你就会当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。的事情要做。巩固与提高 一、课文体验馆：霍金的魅力不仅在于（），更在于（）。他（）和（）感动了大众。像他这样的人还有（）和（）。用名言夸夸他（）。二、学了本文你想对自己说些什么？推荐身残志坚的故事书 张海迪、钢铁是怎样炼成的、吴运铎、假如给我三天的时间
苏教版六年级语文上册《第10课-轮椅上的霍金》公开课课件
