竞赛方案范文五篇

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1、竞赛方案范文五篇 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常须要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面安排。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我细心整理的竞赛方案5篇，希望对大家有所帮助。 竞赛方案 篇1一、活动目的为进一步丰富我校校内文化生活，努力营造主动向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校内文化氛围，全面活跃校内文化生活、提高学生综合素养、促进我校精神文明建设，呈现我校新风貌，新气象，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们供应熬炼自己、展示自己的机会，在我校党支部大力支持下，经探讨确定在我校举办校内之星学生才艺展示竞赛，激发广阔学生爱校

2、和酷爱艺术、勤奋学习、努力成才的热忱与动力，不断提高自身全面素养，推动校内精神文明建设。二、活动主题：迎奥运、讲文明、树新风三、活动组织：成立校内之星学生才艺展示竞赛组委会，负责本次活动的总体设计及活动的统一组织和协调工作。本次活动由校长室和书记室主办，教育处、大队部、团支部协办，各班级承办的方法。详细实施由团支部与大队部负责。组长：朱孟迎 王志梅 张洪伟主任：曾凡刚 王 平 王春燕 李刚组员：各班班主任老师四、活动时间：xx年3月五、活动方式：才艺展示大赛形式多样，可以是舞蹈、歌曲、书法、绘画、相声、小品等等。所参赛节目必需活动要紧扣主题，结合本中队少先队员特点开展，活动有创意。能够反映出主

3、动向上的精神风貌，崇高的志向追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。每个节目时间原则上限制在5分钟以内。各班报名名额不限，报名截止日期xx年3月7日。六、活动形式：本次活动依据各班报名人数进行初赛、复赛和决赛，初、复赛由音乐组及大队部组织进行评比，决赛由校领导及其他领导担当评委。七、 活动要求：1、各班要高度重视本次活动的工作，实行切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广阔同学参加的主动性，使学生在活动中得到熬炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。2、做好本次活动的舆论宣扬工作，要充分利用各种宣扬阵地，刚好搞好宣扬，加大宣扬力度，扩大活动影响，促进活动顺当开展。3、各班要仔细负责，善始善

4、终。活动前宣扬到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后仔细总结。4、各班应根据组委会的要求组织活动，并刚好汇报活动进展状况，如遇困难可提请组委会帮助解决。八、总结表彰1、本届学生才艺大赛各设一等奖2名，二等奖3名、三等奖4名、其余为优秀奖。2、依据各班在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖状况等，评出3个优秀组织奖。3、各班每获一、二、三等奖及优秀奖节目依次为+4、+3、+2、+1分计入各班班主任月量化中，请各班班主任高度重视。九、活动主持：本次活动主持人由学生担当，班级选送的主持人+4分纳入各班主任月量化考核中。十、学校不为参赛选手供应任何服装与道具，请参赛选手自备。竞赛方案 篇2一、

5、活动目的与意义：“状元秀”活动是围绕学校龙头课题“生涯发展”中的“学业发展”而设计的学科竞赛活动，同时也是高一年级第一学期“学业成就评估”主题活动的接着。“状元秀”活动是一次“挑战自我”的全民竞赛，更是一次显示各班“学力和才力”的大比拼。我们希望通过这次活动，引起各班同学对本班“学力和才力”的关注，挖掘并展示年级中各学科拔尖人才和优秀团队，继期中考试后掀起新一轮的学习热潮，促进全年级同学学习实力的提高。二、活动组队及要求报名要求：班级选拔和自愿报名相结合。班级组队：领队+五个学科团队领队：各班学习委员五个学科团队分别为语文、数学、英语、物理、化学团队每个学科团队由5位同学组成：其中有1位全科选

6、手和4位单科选手全科选手即参与全部5门学科竞赛单科选手每人最多兼报3门学科竞赛三、活动时间5月4日下午4：305：30语文学科竞赛5月5日下午4：305：30数学学科竞赛5月6日下午4：305：30英语学科竞赛5月7日下午4：305：30物理学科竞赛5月8日下午2：003：00化学学科竞赛四、活动地点学校2号楼五楼大合班教室五、奖项设置（一）单科团体奖项语文学科团体总分金、银、铜牌，数学学科团体总分金、银、铜牌，英语学科团体总分金、银、铜牌，物理学科团体总分金、银、铜牌，化学学科团体总分金、银、铜牌，（二）综合团体奖项按积分评出班级“综合学力”前五名（在单科竞赛中按总分排名：第一名积1分、其次

7、名积2分、第十名积10分，积分越低，排名越高）（三）个人奖项全科状元（1名）、榜眼（1名），探花（1名）单科状元（1名）、榜眼（2名），探花（3名）竞赛方案 篇3为了喜迎国庆的到来，学校工会组织全体老师们开展团队嬉戏竞赛活动。团队协作嬉戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，也通过多人团队嬉戏的形式来表现团队成员之间的协作实力。一、竞赛时间：20xx年9月30日2：40起先（周五）二、参与对象：全体老师三、竞赛形式：分校区以年级段为单位进行竞赛。四、竞赛内容：进行3个竞赛项目：（1）搭桥过河：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员

8、向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，直到到达目的地为止。（2）珠行万里：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动到下一个队员的球槽中，并快速地排到队伍的末端，接着传送前方队员传来的球，直到球平安的到达指定的目的地为止。；（3）心心相印：每组两人，背夹一圆球，步调一样向前走，绕过转折点回到起点，下一组起先前进。（向前走时，双手不能遇到球。）五、竞赛结果：以累计积分的形式评出一、二、三等奖。浦南小学竞赛方案 篇4活动内容：1、主持人开场白2、学问竞赛3、点评和颁奖活动名称：“畅游书海”文史学问竞赛活动时间：20xx年11月8日（星期四中午12:25-13

9、:40）活动地点：教学楼109活动目的：拓展广阔学生的学问面，提高自我的综合素养，同时增加参加队伍的相互相识，使得每个人对自己的学问驾驭实力有所了解。主 持 人：吴xx、胡梦缘参 与 人：xx读书社全体社员奖项设置：一等奖、二等奖和三等奖各一名参赛队伍：1、电气系队：丘俊杰、黄xx、李晓蕾2、汽车系队：彭逢调、徐圳汇、王小坤3、印刷系队：李焙玲 郑雪华 杨静莲4、光机电系队：钟文 刘xx 李健5、生物系队：许xx 董佳鑫 黄璐活动支配：一、后勤人员支配1、计时员：张丽鹏（负责竞赛时掐表）2、记分员：陈敏、洪xx（统计各参赛队伍的分段分数）3、写分员：林柳枝、方旭（负责竞赛时各参赛队伍即时分数在

10、黑板上的登记）4、监督员：钟xx（负责监督写分员和记分员）5、秩序维持：陈xx（负责维持赛场秩序）6、奖品打算：王小坤（负责奖品的购买）布置现场:钟xx二、竞赛流程主持人：本次竞赛为“畅游书海”文史竞赛，有推断题和选择题。主持人读题后，说“起先”方可答题，否则判抢答无效。每队基础分为100分。1、必答题题型设计：选择题和简答题题目数量：共5组题，每队答题6题。按各队依次，先选题，再答题。评分标准：答对一题加10分，答错或不答不扣分。时间限制：10秒。答题规则：必答题，每队每人都必需作答。答题一次有效。统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的.总分，并由主持人公布各队总得分状况。2、抢答

11、题题型设计：推断题和选择题题目数量：共30题。评分标准：抢答答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。时间限制：10秒。答题规则：每队由一个人抢答题权，主持人说“起先”时起即可举手抢答。一队作答后的队伍，其余几队有不同看法的可重新举手抢答一次。超时者，不得分。统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分状况。3、风险题题型设计：有选择题和简答题，共三类题，分别为10分题、20分题、30分题。题目数量：共35题。各队总共可选7题。评分标准：答对者加相应的分，答错者倒扣相应的分数。时间限制：10秒。答题规则：按依次，每队派一名代表进行选题并作答。统分规则：该阶段

12、答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分状况。三、颁奖仪式1、指导老师点评；2、社长、副社长颁奖四、温馨提示1、友情第一，竞赛其次。听从裁判，听从结果；2、各参赛队中途不得更换队员；3、除了参赛选手，其他同学不得提示、透露答案等；一经发觉，该题作废；4、各队参赛人员文明竞赛，赛出风格，赛出水平。竞赛方案 篇5为协作学校开展综合竞赛月活动，调动学生学习的主动性，特开展高一物理竞赛活动。一、活动目的：（1）普及物理学问。丰富学生的课外活动，使部分学生通过物理竞赛得到更高层次的教化和熬炼，使其潜力得到发展和发挥，促进他们更快成才。（2）学习物理学家的思想方法和工作方法，以激发他

13、们学习物理的爱好、爱好和创建精神；探究早期发觉和培育优秀物理人才的思想、方法和途径；（3）促进物理教学新思想与新方法的沟通，推动素养教化，提高我校物理教学水平，培育学生的自主学习实力，使他们的创新思维在适当引导下在不同层次中得到充分的发展。（4）选拔参与一年一度的全国物理竞赛的选手，在全国物理竞赛中获得名次。二、活动时间：20xx年11月26号晚7：008：00三、参与竞赛人员：高一年级每班5名学生。四、竞赛支配：1、试题内容：物理必修1第一、二、三章内容。竞赛题型为第一大题为选择题，其次大题为填空题，第三题计算题，共计100分。2、测试时间：60分钟。3、竞赛方式：限时笔试。命题人提前完成命

14、题工作，由全体老师审核，同时统筹支配监考、阅卷和登分工作并刚好上报教育处。详细分工如下：杨鹏春老师负责命题全体老师审核；梁建新和张立强老师负责监考；张彩凤和赵建高老师负责阅卷；张立强老师负责登分工作。五、活动要求1、考生应讲诚信并自觉听从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由阻碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。2、考生按规定时间参与考试，按考生考号对号入座。3、考生须在每科开考前15分钟进入考场，迟到30分钟则不准参与当科考试，开考30分钟内不得交卷退场。考试中途禁止不交卷离场。考生交卷出场后不得再次进入考场，不得在考场旁边逗留或交谈。4、考生进入考场只准

15、携带2B铅笔、蓝（黑）色墨水笔、签字笔、直尺、橡皮（胶擦）、削笔刀，其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种通讯工具（如：手机、寻呼机及其他无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。考生在考场内不得自行传递文具、用品等。5、考生接到试题（卷）后，首先核对试题（卷）是否本场考试科目，清点试题（卷）张数、页数，检查试题（卷）有无错发、漏印、重印、脏页、空白页、破损、页码不全、字迹不清等问题。若遇到上述状况，举手要求更换。但涉及试题内容或对试题有疑问时，不准向监考老师询问。6、考生在考试过程中只准用同一类型和颜色字迹的蓝、黑色墨水笔（签字笔）作答，不准在试题（卷）或

16、答题卡上作任何标记。只准在试题（卷）、答题卡、草稿纸规定的位置填写自己的姓名、考试科目、考试考号等信息。否则答题卡无效。7、考试起先信号发出后，考生可起先作答，答卷要符合试题的作答要求。要求用蓝、黑墨水的钢笔、签字笔在试卷上答题，字迹要清晰、工整。保持答题卡（纸）及试卷的卷面清洁、平整、无破损。不按试题作答要求答题的，则以无效试卷判定。8、考生在考场内必需保持宁静，不准喧哗；不准窃窃私语、瞻前顾后、打手势、做暗号；不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭；不准传抄或交换试题（卷）、答题卡；不准将试题（卷）、答题卡和草稿纸带出或传出考场。9、考试“终了”信号发出后，考生须马上停止答卷，整理好自己的试

17、题（卷）、答题卡和草稿纸，待监考员将试题（卷）、答题卡和草稿纸清点无误后，依次退出考场（考生退场时不准带走草稿纸），不准在考场逗留或交谈。10、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不听从监考人员管理，有违纪和违规作弊行为，参照汾阳市其次高级中学考试违规违纪处理方法进行处理并将违规事实记入考生诚信档案。年月日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页