《爱的教育》读书推荐课教案

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1、主题班会教案之爱的教育读书推荐课教案 教学理念:书是人类的营养品,读书是一种享受,教师有义务给学生提供丰美的精神大餐,让学生巡游书海,引导学生学会咀嚼,徜徉书海,感悟文字,品味生活。爱的教育是一本旷世巨著,应该介绍学生早一点去认识。课堂中,以小抄写员做引子,感受整本书的根本风格,引导学生走进爱的教育,也力求激发学生阅读兴趣,培养课外读书的良好习惯。教学目的:1、 梳理小抄写员一文,理解故事主要内容;2、 感悟叙利奥明白得关心体贴父母、勇于承担家庭责任的美德;3、 推荐介绍爱的教育;4、 激发学生阅读兴趣。教学重点:以小抄写员作例子,激发学生阅读爱的教育的兴趣。教学难度:合理把握小抄写员的教学,

2、长文短教,突出目的。教学过程:一、谈话揭题,引导静读文章。1、 谈话引入主题;2、 引导静读;3、 学生阅读,教师巡视指导。二、理清故事大概,搭建故事框架。1.、独立考虑故事梗概读完了课文,你可以掩卷沉思:文章主要写谁,讲的是一件什么事?2、同桌交流,集体交流。教师归纳:小学生叙利奥四个月来默默忍受父亲的误解责备,偷偷帮父亲抄写订单挣钱养家。三、探究故事情节,熟悉人物形象1、开设一个论坛,讨论的主题有三个:叙利奥、叙利奥的家庭、叙利奥的父亲。师生交流:叙利奥 家 父亲2、说说叙利奥的家庭,他生活在一个如何样的家庭?引导学生体会家庭的贫寒和和睦。3、 说说叙利奥这个人;引导理解:可爱,聪明,明白

3、事,成绩优秀,有责任感,能为家人分忧,甘愿忍受家人的误解。4、 谈谈叙利奥的父亲。引导理解:特别辛苦,特别劳累,年纪大了,在铁路工作,晚上还要加班,对子女要求严格,也特别爱本人的小孩,尤其是叙利奥,宁可本人辛苦,也不愿占用儿子的一个钟头,为叙利奥的不用功而焦急、伤心、痛心、无望、冷漠、无望。四、剖析主要矛盾,解读父子情结1、大家说说父子矛盾的根源是什么。2、面对这个矛盾,我们不妨来说几个“假设”。(1)先对叙利奥来几个假设,假设如何样,矛盾就不会发生了。(2)我们也对父亲来几个假设:假设父亲如何样,误解就不会发生了。3、有这么多的假设,可以消除父子之间的误解,但是这些假设为什么都没有发生呢?(

4、引导体会:家庭的贫困,小孩协助家人的决心。)五、聚焦人物,提炼主题师:现在让我们再来认真地看一看叙利奥,看看这位小抄写员,这位年仅12岁的意大利小孩身上终究有着如何样的可贵质量。(叙利奥:明白事、敢于忍受委屈,敢于承担责任,为家人分忧。)六、中心延伸,品味语句1、学生默读,划下句子,自我品味。2、全班讨论交流,品味句子。七、文本延伸,走进爱的教育1、推荐爱的教育、2、理解书籍的内容提要,爱的教育内容提要:小主人公安利柯是一个刚刚上三年级的学生,出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学习勤奋努力,待人诚挚友善。安利柯的父亲是位工程师,家里的条件也算小康,他的父母都是乐善好施的人,常常教导安利柯要协

5、助穷人和有困难的人。有一次母亲带着安利柯去协助一对贫穷母子,没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。 安利柯的四周有着一群心肠仁慈,充满爱心的同学。班长代洛西是个热忱的小孩,当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时,为了不伤同学的自尊心,他小心翼翼地保守着这个机密。当面对克洛西的父亲的时候,代洛西真诚的话使这个曾经失足的人感到了人间的真情,鼓起重新做人的勇气。安利柯最仰慕的同学是卡隆,这个火车司机的儿子具有高尚的心灵,面对被欺负的微小者他常常会挺身相助。绅士的儿子诺比斯和卖碳人的儿子贝谛为一点儿小事吵架,在开通的家长的教育引导下,两个小孩反而成了亲切的同桌。同学克洛西的父亲因过失杀人入狱,克洛

6、西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活,但不管如何困苦,母亲都要让克洛西去上学。朱利亚为了协助父亲抄写公文而累坏了身体,面对父亲的责备和家人的不理解,朱利亚忍受了下来,并坚持协助父亲抄写公文。当父亲终于明白儿子为何身体每况愈下,学习成绩直线滑坡时,父子俩痛哭着抱在了一起。波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心,得到了一枚奖章,他的这份荣誉令父亲幡然悔悟,从此改正自新,成为一名勤奋的好铁匠。安利柯的老校长是一位和气的老人,他的儿子当自愿兵不幸牺牲后,校长常常带着学生去看路过的军队,向军旗行礼,教导小孩们要爱国。毕业时,安利柯和他的同学们都依依不舍地离开了本人的教师和校长,心中充满了无限仰慕与感激之情。父亲也专门带安利柯乘火车去探望本人44年前的小学教师,给他上了一堂“尊敬师长”的好课。3、引导感悟书籍包含的爱的教育内容4、推荐并引导阅读

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