广西崇左市高二下学期语文期中考试试卷

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1、广西崇左市高二下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A . 美姬/项籍鲰生/骤雨阻碍/人为刀俎B . 樊哙/杂烩帷幕/蔚蓝树梢/不胜杯杓C . 戮力/绿林彘肩/卮酒车骑/不计其数D . 玉玦/诀别许诺/偌大 潜力/遣将守关2. （2分） 下列词语中加线的字，每对读音全都不相同的一组是（ ）A . 谨慎/嗔怪仰慕/和睦浮躁/害臊B . 馥郁/束缚窈窕/杳无音信蟾宫折桂/谗言C . 涟漪/绮丽富庶/宽恕万壑争流/赫赫有名D . 幽婉/文苑荣膺/赝品央浼/分娩3. （2分） 下面语段中划线

2、的词语，使用不恰当的一项是（ ）近年来，重视中国传统文化的呼声越来越高，但与此形成鲜明对比的是传统文化在民间却渐行渐远。对于这个问题，仁者见仁智者见智：有人认为此前一些传统节日没有被列为法定节日是导致传统文化传承危机的重要原因；但也有人认为这不能归咎于传统节日没有成为法定假日，春节一直都是法定假日，但其间的一些传统习俗却改弦易辙了。A . 渐行渐远B . 仁者见仁智者见智C . 归咎D . 改弦易辙4. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 图书馆、影剧院、篮球场、老年活动室，这些城里有的文化娱乐设施，在遵义的很多村子里都有，对村民免费开放。B . 很多人利用国庆长假出游，怎样避

3、免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。C . 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得大家的一致好评。D . 关于品三国， 粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。二、 现代文阅读 (共2题；共26分)5. （6分） (2019广东模拟) 阅读下面的文字，完成各题。 气候资源作为一种重要的自然资源，从法学的角度看，它能否成为法律关系的客体，这是必须予以回答的一个命题。有的学者认为，将风能和太阳能确认为法律关系的客体不具有可行性。根据物权法原理，物权具有支配性和排他性的特征，物权客体须具有既存性、有形性、独立性、特定性。但对于风

4、能和太阳能，其存续具有时间性、流动性、不确定性，难以成为物权客体。传统民法和古典经济学认为，环境要素（如水、空气、阳光等）是一种取之不尽、用之不竭的自然物，是一种“自由财产”，不能成为所有权的客体，任何人无需支付对价即可对其占有和处分。然而，生态环境具有稀缺性、有用性和价值性，如果固守传统的“环境无价值”、“自然资源无价值”的偏见，那么对于生态环境的保护将十分不利。气候资源具有物的一般属性，能够成为法律关系的客体。著名法学家张文显教授认为，法律关系的客体具有以下共同的特征：它必须是对主体的“有用之物”，而且围绕着、针对着它可能发生利益冲突，因此需要对之做出利益界定，明确其所属所归；它必须是人类

5、能够控制或部分控制的“为我之物”；它必须是独立于主体的“自在之物”。这一精辟的论述对判断“气候资源能否成为法律上之物”提供了重要的指导。显然，气候资源是一种重要的自然资源，能够为人们所认识和控制，并独立存在，因此，能够成为法律关系的客体。例如，人们利用风能、太阳能发电，利用雨云实施人工降水等。即使从民法的角度看，气候资源也是可以为人力所支配的，属于民法上之“物”。台湾民法学者王则鉴认为：“物是指除人之身体外，凡能为人力所支配，独立满足人类社会生活需要的有体物及自然力而言。”而且，气候资源也具有稀缺性。尽管风能、太阳能是取之不尽，用之不竭的，但其开发利用受到土地、空间的限制。因此，在现有技术条件

6、下，可以利用的风能资源、太阳能资源是有限的，具有稀缺性，因而具有民法上的财产意义，属于物的范畴。那么，气候资源从法律上来说属于什么样的物呢？是属于国家所有的财产还是私人所有的物？答案是都不是。早在1969年，美国法学教授约瑟夫萨克斯就提出了“公共信托论”的观点。这种观点主张，由于自然资源对人类生存和发展的极端重要性，应将其视为全体公民的“公共财产”和“共享资源”，国家或政府是这一公共财产的受托人。所以说，气候资源属于自然资源之一，是全体公众的“公共财产”和“共享资源”，应当归全体公民共有，即它是一种公众共有物。所谓公众共有物，著名环境法学者蔡守秋先生在论公众共有物的法律保护中对其进行了界定，指

7、不特定的多数人可以非排他性使用之物。（选自曹明德的论气候资源的属性及其法律保护，有删改。）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 气候资源是一种重要的自然资源，包括风能资源、太阳能资源等，它既非国家所有也非私人所有。B . 根据物权法，风能和太阳能是“自由财产”，具有时间性、流动性、不确定性，不能成为物权客体。C . 风能和太阳能并非具有支配性和排他性之物，所以，从物权法的角度看是难以成为物权客体的。D . 根据传统民法，风能和太阳能是任何人都可以对其占有和处分的，不能成为所有权的客体。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 一，二段指出，在

8、有些守旧学者看来，气候资源不能成为法律关系的客体。B . 三，四段指出，气候资源具有物的一般属性，能够成为法律关系的客体。C . 全文论述逐层深入，先否定后肯定，最后给出鲜明的结论，行文很有逻辑性。D . 文章运用了例证、引证和对比论证的方法，论述了“气候资源是一种公众共有物”的观点。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 固守传统的“环境无价值”“自然资源无价值”的偏见，将不利于对生态环境的保护。B . 气候资源既是“有用之物”“为我之物”，又是“自在之物”，所以能够成为法律关系的客体。C . 气候资源具有稀缺性，在现有技术条件下，可利用的风能、太阳能是有限的，因而它属于

9、法律意义上的物。D . 基于“公共信托论”的观点，自然资源应被视为全体公民的公共财产和共享资源，任何个人和国家无权干涉。6. （20分） (2019高一上梅州期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。 十面埋伏显英雄林道远很早就想写汪德龙，可越熟悉越难写。每当苦思何处落笔，不知咋的，总会想起两个场面。一个是首届“杏花村杯”全国电视书法大奖赛现代刻字组现场决赛。主持人公布“二月花”的题目后开始计时，汪德龙不慌不忙，率先完成设计，最终以遥遥领先的最高分夺得金奖。发表获奖感言时，他一脸茫然，僵在那里，半天才说出“感谢”之类的话来，主持人赶忙给他“台阶”：“看来他比较内向。”事后德龙告诉我：“当时脑子一片

10、空白。”汪德龙就是这样，人很憨厚、谦和，低调、寡言，但艺术上却充满灵气、锐气，集诸多艺术于一身这使我想到他为张艺谋导演的影片题写的两个片名：英雄十面埋伏。汪德龙这位艺坛精英，打自“英雄”出名之后，人们误以为他只是一位书法家。殊不知，他在艺术上还有许多过人之处，因为憨厚、低调而鲜为人知，一旦显山露水，方知早已“十面埋伏”。汪德龙生于历史文化名城潮州。他从小便喜欢画画，小巷里的墙角、台阶、路面成了他的画板。“文革”期间作为知青“上山下乡”后仍笔不离手，怀揣一个速写本。1976年到了部队如鱼得水，绘画才能刚一显露便被调到八一电影制片厂。他的本职工作是跟剧组做舞台美术设计，根据剧情需要创作不同环境下的

11、仿真世界，比如海底的珊瑚、漂移的海草、历史考证下的碑帖、巨大的石雕、古印等等，小到一枚树叶，大到一个世界，全是以假乱真。本是默默无闻的工作，他却常常爆出我们意想不到的成就。德龙出名，只因“英雄”二字。张艺谋导演电影英雄时，十几个人书写的片名都不合意，刚刚为中日韩合拍的电影武士题写片名的汪德龙经人推荐也送去作品。他特意把“英”字处理成梯形，给人一种仰望高楼的感觉，最后一捺采用了流动线条，像武术动作“扫单腿”，而“雄”字左边部首往上提，有点闪躲的意味，营造出影片的氛围与意境，张艺谋一眼看中。随着影片隆重上映，当“英雄”二字以磅礴雄浑之势在银幕推出时，汪德龙也出名了。接着，张艺谋导演的十面埋伏千里走

12、单骑，都请汪德龙题写片名。他那古朴、奇峻、沉稳的书法艺术，从荧屏、银幕和各种展览大厅进入了人们的视野。“英雄”成了他第一张“名片”。2011年，正当人们误认为德龙只是书法见长时，书法名家报隆重推出了汪德龙刻文艺界名人百方印辑，一时间好评如潮。行家评价“不俗！”多家报刊纷纷发表他的篆刻作品。他的印作很随意，很轻松，在痛快爽利中透着奇崛与灵动，在整体的观照中不难发现他在艺术的“通”上所作的努力。德龙治印，也有个“不俗”的故事：他在首届“杏花村杯”赛事和全国第四届刻字艺术展中双双获得金奖之后，成了后几届的评委，已经小有名气。不少人误以为刻字与篆刻是一回事儿，纷纷向他求印。此时，他的篆刻“还拿不出手”

13、，但他答应了。他想，艺术是相通的，只要敢闯肯努力，定能“曲径通幽”。德龙艺术上敢闯，早有先例：二三十年前一度兴“烫画”，有朋友以为会画画的都会，也向德龙索画。德龙拿起烙铁往三合板上一烫，要花得花，要鱼得鱼，大喜，不久便有烫画作品送人，至今我的居室还挂着他烫的徐悲鸿的两匹奔马。如今，德龙的篆刻也出名了，“方寸”之间尽显才华。一番“十面出击”取得战果之后，汪德龙又“埋伏”起来了。汪德龙到底“埋伏”有多深？最知根知底自然是他的爱人袁东敏。小袁当面说道：“德龙生活上整个的弱智。”叫他买白醋，他买了瓶醋精回来；叫他买袋淀粉，他买回来“自发玉米面”；一次，小袁去香港，回来看厨房里米面什么都没动，“吃什么呢

14、？”抬头看到挂在窗口的长条大南瓜不见了，一问，德龙每天割一段蒸着吃，没做饭德龙一旁听着、傻笑着：“别把我说成陈景润。”小袁说：“差不多。”小袁继续数落着：他从潘家园（文物市场）回来，在屋里拿着石头看，能看半天，有时看到睡着了，石头“咣叽”掉地下；他一写字画画，电话都听不着，听着也不接；上班易受干扰，中午一吃过饭又溜回工作室，从不午休；练字练出名堂那阵子，他每天晚上练到一两点钟小袁总结了一句话：“德龙就是一门心思用在他那些书画篆刻上。”（1） 下列对文章内容的理解，最恰当的一项是（ ） A . 汪德龙在艺术上充满灵气、锐气，集诸多艺术于一身。不过因为他为人憨厚、低调，所以一直鲜为人知。B . 汪

15、德龙埋伏于艺术创作，面广、成就大。凡舞台美术设计、书法艺术、刻字、篆刻等都有很深的研究并取得很大的成就。C . 汪德龙在艺术上敢闯、肯闯，认为艺术能“曲径通幽”。汪德龙在篆刻上取得成就后，接受朋友所托而“刻字”，认为一样能做好。D . 本文前半部分采用侧面描写的手法，侧重介绍汪德龙在艺术上的追求和取得的成就；后半部分采用正面描写的手法，通过日常生活体现汪的追求。（2） 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 汪德龙生于历史文化名城潮州。他从小便喜欢画画，小巷里的墙角、台阶、路面成了他的画板。B . 德龙出名，只因“英雄”二字，他特意把“英”字处理成梯形，给人一种仰望高楼的感觉，而“

16、雄”字左边部首往上提，有点闪躲的意味，营造出影片的氛围与意境。C . 汪德龙题写了很多电影片名，如十面埋伏千里走单骑等，体现出古朴、奇峻、沉稳的书法艺术风格。“十面埋伏”是他的第一张“名片”。D . 从小袁的数落和总结中可知，汪德龙生活能力很弱，接近“弱智”，但汪德龙就是一门心思用在他那些书画篆刻上的人。（3） 汪德龙的形象特征怎样？他的艺术生涯给你怎样的启示？ 三、 文言文阅读 (共1题；共13分)7. （13分） 阅读下面的文言文，完成下列小题。郭崇韬，代州雁门人也，为河东教练使。为人明敏，能应对，以材干见称。晋兵围张文礼于镇州，久不下，而定州王都引契丹入寇。契丹至新乐，晋人皆恐，欲解围去

17、，庄宗未决，崇韬曰：“契丹之来非救文礼为王都以利诱之耳且晋新破梁军宜乘已振之势不可遽自退怯。”庄宗然之，果败契丹。庄宗即位，拜崇韬兵部尚书、枢密使。庄宗与诸将以兵取天下，而崇韬未尝居战阵，徒以谋议居佐命第一之功，位兼将相，遂以天下为己任，遇事无所回避。而宦官、伶人用事，特不便也。同光三年夏，霖雨不止，大水害民田，民多流死。庄宗患宫中暑湿不可居，思得高楼避暑。宦官进曰：“臣见长安全盛时，大明、兴庆宫楼阁百数。今大内不及故时卿相家。”庄宗曰：“吾富有天下，岂不能作一楼？”乃遣宫苑使王允平营之。宦官曰：“郭崇韬眉头不伸，常为租庸惜财用，陛下虽欲有作，其可得乎？”庄宗乃使人问崇韬曰：“昔吾与梁对垒于河

18、上，虽祁寒盛暑，被甲跨马，不以为劳。今居深宫，荫广厦，不胜其热，何也？”崇韬对曰：“陛下昔以天下为心，今以一身为意，艰难逸豫，为虑不同，其势自然也。愿陛下无忘创业之难，常如河上，则可使繁暑坐变清凉。”庄宗默然。终遣允平起楼，崇韬果切谏。宦官曰：“崇韬之第，无异皇居，安知陛下之热！”由是谗间愈入。明年征蜀，乃以魏王继岌为西南面行营都统，崇韬为招讨使，军政皆决崇韬。唐军入蜀，所过迎降。王衍弟宗弼，阴送款于崇韬，求为西川兵马留后，崇韬以节度使许之。军至成都，宗弼迁衍于西宫，悉取衍嫔妓、珍宝奉崇韬及其子廷诲。又与蜀人列状见魏王，请崇韬留镇蜀。继岌颇疑崇韬，崇韬无以自明，因以事斩宗弼及其弟宗渥、宗勋，没

19、其家财。蜀人大恐。崇韬素嫉宦官，尝谓继岌曰：“王有破蜀功，师旋，必为太子 ， 俟主上千秋万岁后，当尽去宦官，至于扇马，亦不可骑。”继岌监军李从袭等见崇韬专任军事，心已不平，及闻此言，遂皆切齿，思有以图之。庄宗闻破蜀，遣宦官向延嗣劳军，崇韬不郊迎，延嗣大怒，因与从袭等共构之。延嗣还，上蜀簿，得兵三十万，马九千五百匹，兵器七百万，粮二百五十三万石，钱一百九十二万缗，金银二十二万两，珠玉犀象二万，文锦绫罗五十万匹。庄宗曰：“人言蜀天下之富国也，所得止于此邪？”延嗣因言蜀之宝货皆入崇韬，且诬其有异志，将危魏王。庄宗怒，遣宦官马彦珪至蜀，视崇韬去就。彦珪以告刘皇后，刘皇后教彦珪矫诏魏王杀之。崇韬有子五人

20、，其二从死于蜀，余皆见杀。其破蜀所得，皆籍没。明宗即位，诏许归葬，以其太原故宅赐其二孙。（选自新五代史唐臣传，有删节）（1） 下列对文中画线的部分的断句，正确的一项是（ ） A . 契丹之来非救/文礼为王都/以利诱之耳/且晋新破/梁军宜乘已振之势/不可遽自退怯B . 契丹之来/非救文礼/为王都以利诱之耳/且晋新破梁军/宜乘已振之势/不可遽自退怯C . 契丹之来非救/文礼为王都/以利诱之耳/且晋新破梁军/宜乘已振之势/不可遽自退怯D . 契丹之来/非救文礼/为王都/以利诱之耳/且晋新破/梁军宜乘已振之势/不可遽自退怯（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 契丹是

21、古国名，由契丹族首领耶律阿保机建立，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端，后为金国所灭。B . 枢密使是枢密院的长官，枢密院是管理军国要政的最高国务机构之一，枢密使的权力一度与宰相相当。C . 陛下原指站在帝王宫殿前的侍者，臣子向天子进言时，不能直呼天子，必先呼殿前的侍者而告之，后来用作臣子对帝王的敬称。D . 太子是中国古代帝王的法定继承人的称谓，一般由嫡长子担任，居于东宫，因此也可用“东宫”代指太子。（3） 下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ） A . 郭崇韬长于谋略，战时立下大功。他随庄宗围攻镇州时，面对来袭的契丹军队，众将想要撤退而他坚持不退兵，最终得

22、以战胜契丹，庄宗即位后，他因功被封为兵部尚书和枢密使。B . 郭崇韬忠言敢谏，劝帝力戒逸豫。庄宗就营造高楼以避暑之事来征求他的意见，他劝庄宗多思创业艰难，不要只为个人逸豫享乐考虑，庄宗听取了他的谏言，终止了高楼的营建。C . 郭崇韬处事不周，引来权贵猜忌。唐军到达蜀地，王宗弼暗中与他通好，他答应了王宗弼的请托并接受了馈赠，又被蜀人请求留守蜀地，引得魏王猜忌，最终他不得不杀掉王宗弼等人来表明忠心。D . 郭崇韬嫉恨宦官，招来宦官仇视。他劝魏王将来登基后一定要摈除宦官，后又得罪宦官向延嗣，向延嗣和李从袭向庄宗进谗言共同构陷他，最终由魏王奉被宦官篡改的诏令将他杀害。（4） 把文中画线的句子翻译成现代

23、汉语。虽祁寒盛暑，被甲跨马，不以为劳。今居深宫，荫广厦，不胜其热，何也？延嗣因言蜀之宝货皆入崇韬，且诬其有异志，将危魏王。四、 句子默写 (共1题；共4分)8. （4分） (2019高一下石家庄期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 师说中韩愈对老师的职能作用提出了卓越见解：“师者，_。” （2） 永遇乐京口北固亭怀古中写宋文帝草率北伐，本想建立封山功绩，却落得北望敌军而惊慌失措的结果的句子是“_，_，_。” （3） 望岳中杜甫描写泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是“_，_。” 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)9. （1分） 阅读下面的唐诗，回答问题。早春寻李校书元稹款款春风淡淡云，柳枝低

24、作翠笼裙。 梅含鸡舌兼红气，江弄琼花散绿纹。带雾山莺啼尚小，穿沙芦笋叶才分。 今朝何事偏相觅，撩乱芳情最是君。（1） 作者通过那些景象写出了春之早？ 本诗前三联与最后一联在思想感情上有何联系？（2） 这首诗采用了多种手法写景，使景物形象生动，试作简要赏析。六、 语言表达 (共2题；共3分)10. （2分） (2017衡水模拟) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，_。因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。人们很早就开始用绳结装饰器物，为绳结注入了美学内涵当时的绳结是人们日常生活中的必备用具“中国结”的起源可以追溯到上古时期它是中华民

25、族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们心目中很神圣A . B . C . D . 11. （1分） (2018昆明模拟) 下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。上海浦东“请您来找茬”意见征询通道自开通以来，已处理30多桩市民的“找茬”。这是提升办事效能的有效尝试。写在“意见簿”上的，都是人民群众的质疑之声，说明相关部门的工作存在严重缺陷。能提“意见”，说明群众完全相信政府及其职能部门能及时解决他们遇到的困难。从中也可以看出，相关部门只有利用“吐槽声”才能促进作风转变。人民群众有质疑之声，不一

26、定说明相关部门工作中存在严重缺陷。_。_。七、 名著阅读 (共1题；共1分)12. （1分） (2019高三上镇江期中) 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ） A . 呐喊中王九妈、抬棺木的脚夫等一干人，对宝儿的丧事都开过口、动过手，在办完宝儿丧事以后，吃过晚饭便回去了，可见当时的社会人情还是有温暖的。B . 三国演义中关羽“大意失荆州、败走麦城”，是因为他个人英雄主义思想迅速膨胀，变得自尊自大、刚愎自用。他违背“北拒曹操，南和孙权”的外交路线，蔑视陆逊，最终上了陆逊的当，失荆州走麦城。C . 贾宝玉的丫鬟晴雯被王夫人赶出，抱恨而死，宝玉写芙蓉女儿诔哀悼她。其中，“质本洁来还洁去，强于污

27、淖陷渠沟”写出了晴雯不愿受辱被污、孤傲高洁的性格。D . 老人与海中，老人和孩子经常谈论过去的球赛，主要是因为老人看重球队永不放弃的拼搏精神，这与他的性格相契合。E . 霍拉旭一直是哈姆莱特忠诚的朋友，他告知哈姆莱特鬼魂之事，保守哈姆莱特装疯的秘密，帮助哈姆莱特观察看戏的国王，哈姆莱特中剑后又欲和他共死。八、 材料作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2017高二上射阳期末) 阅读下面的文字，按要求作文。处处留心皆学问。我们怀着一颗热心，走出家门，要留心世事，留心自然。攀高山而识其壮美，涉大海感其广阔请以“留心”为题，写一篇记叙文。要求：立意自定，不少于800字，不得抄袭。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共2题；共26分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、三、 文言文阅读 (共1题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 句子默写 (共1题；共4分)8-1、8-2、8-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共1分)9-1、9-2、六、 语言表达 (共2题；共3分)10-1、11-1、七、 名著阅读 (共1题；共1分)12-1、八、 材料作文 (共1题；共5分)13-1、