广东省罗湖区高一上学期语文（理科实验班）第一次月考试卷

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1、广东省罗湖区高一上学期语文（理科实验班）第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共11分)1. （2分） (2016高一下邵东期中) 下列加横线字的注音全都正确的一组是（ ）A . 放诞（dn） 跬步（ku） 囊括四海（nn） 弃甲曳兵（y）B . 孝悌（t） 笑靥（yn） 转轴拨弦（xin） 刨根究底（po）C . 阡陌（qin ） 炮烙（po） 扪参历井（shn） 畏葸不前（s）D . 谬种（mi） 间或（jin） 一夫作难（nn） 锲而不舍（qi）2. （2分） (2019高二上萧山期末) 下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A . 炮舱船梁下面摇曳着的船灯，

2、给这景象加上了令人晕眩的、晃动的光和影。大炮滚动得太猛烈，使得它的形状也看不清楚。B . 突然，远处传来一声冗长的、嘹亮的、像呻吟一般的声音。这是一种不可名状的夜声，这种声音往往发生在万赖俱寂的时候。C . 他抓住那声斯力竭叫唤着的羊的一条腿，像牧人那样把羊扛在肩上，向前走去。朱阿蹑手蹑脚地跟在后面。D . 远处青山层林叠翠，白云缭绕，近处湖水波光摇曳，喁喁软语，这样一幅写意山水画，让人情不自禁地沉缅在对世外桃源的想象中，频频翘首回望。3. （2分） 下面语段中划线的成语，使用不恰当的一项是（ ）曾经为琼瑶小说里的花前月下、海誓山盟而热泪盈眶，曾经因为青春小说“嘭嘭”的心动声而兴奋不已，曾经认

3、定父辈母辈间不存在摄人心魄的心动声。后来，才明白父母辈间的心动不是心跳，不是心如鹿撞，虽没有花前月下、海誓山盟的罗曼蒂克，却有相濡以沫和矢志不渝的无所不为 ， 这种心动，可以温暖人一辈子。A . 海誓山盟B . 摄人心魄C . 相濡以沫D . 无所不为4. （2分） 下列句子没有语病且语意明确的一项是（ ）A . 尽管飓风“桑迪”造成的灾难超过预期，但是美国东部各州很快就开始了艰难的灾后重建和救援工作。B . 福建省莆田市近几年以把“妈祖文化”为桥梁，打造出一系列诸如“天下妈祖回娘 家”等两岸交流的品牌活动。C . 随着人民生活水平及医疗保障能力的提高，我国人工关节置换量预计将以每年25左右的

4、速度递增。D . 中国实现可持续的科学发展，从历史的视角看，最重要的，就是看现在的青年人将被教育培养成什么样的人。5. （3分） 下列表述，不正确的两项是（ ） A . 古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序，故“季父愈闻汝丧之七日”中的“季父”是韩老成的四叔。B . 古代礼俗称幼年丧父为独，老而无夫为寡，老而无子为孤，老而无妻为鳏。C . 祭文是祭奠死者的一种文体，祭十二郎文是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人，与清代袁枚的祭妹文并举。D . 祭文虽记叙的是家庭、身世和生活琐事，但作者把抒情与叙事结合在一起，字字是泪，后人称为“祭文中千年绝唱”。E . 韩愈是唐朝“古文运动”的创始人，也是

5、“唐宋八大家”之首。其他几位散文家是：柳宗元、王安石、范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。二、 文言文阅读 (共2题；共22分)6. （11分） (2019高一上深圳期末) 阅读下面的文言文，然后回答问题。 【甲】壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我

6、皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。（节选自苏轼赤壁赋）【乙】于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜

7、将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。（节选自苏轼后赤壁赋）（1） 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 而卒莫消长也 卒：到底B . 洗盏更酌 更：重新C . 履巉岩，披蒙茸 披：拨开D . 掠予舟而西也 西：向西（2） 下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 逝者如斯，而未尝往也 予乃摄衣而上B . 不知东方

8、之既白 攀栖鹘之危巢C . 飘飘乎如遗世独立 凛乎其不可留也D . 于是携酒与鱼 却与小姑别，泪落连珠子（3） 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A . 甲文“客亦知夫水与月乎”一句在结构上承上启下，紧扣“水”与“月”，以答客的方式，展开了富有哲理的议论。B . 甲文中苏轼认为，无论宇宙还是人生，变与不变都是相对的，皆有短暂与永恒的两面，人对天地万物不必“羡其无穷”。C . 乙文中“山高月小，水落石出”的动态美，与甲文中“清风徐来，水波不兴”的静态美，展现了赤壁景物的多姿多态。D . 乙文道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关，作者借此寄寓对超凡脱俗、自由自在境界的向往。（4

9、） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？7. （11分） (2019高二上安庆月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 楚元王交，字游，高祖同父少弟也。好书，多材艺。少时尝与鲁穆生、白生、申公俱受诗于浮丘伯。汉六年，立交为楚王。既至楚，以穆、白、申为中大夫。高后时，浮丘伯在长安，元王遣子郢客与申公俱卒业。元王好诗，诸子皆读诗。文帝时，申公始为诗传，元王亦次之诗传。元王甍 ， 郢客嗣，是为夷王。薨，子戊嗣。景帝即位，封元王宠子富为休侯。初，元王敬礼申公等，穆生不耆酒，常为设醴。及戊即位，常设，后忘设焉。穆生退曰：“

10、可以逝矣！”称疾卧。申、白强起之曰：“独不念先王之德与？今王一旦失小礼，何足至此！”穆生曰：易称机者动之微吉凶之先见者也先王之所以礼吾三人者为道之存故也今而忽之是忘道也岂为区区之礼哉遂谢病去。申，白独留。王戊稍淫暴，为薄太后服私奸，削东海、薛郡，乃与吴通谋。二人谏，不听；胥靡之，衣之赭衣，使杵臼雅舂于市。休侯使人谏，王曰：“季父不吾与，我起，先取季父矣。”惧，乃与母太夫人奔京。景帝三年，戊起兵应吴反。汉绝吴楚粮道，吴王走，戊自杀。既平吴楚，富等皆坐免侯，后闻其数谏，乃更封为红侯。富子辟彊，亦好读诗，清静少欲，辟彊子德，修黄老术，有智略。昭帝时，杂案上官氏、盖主事。德常持老子知足之计。妻死，大将

11、军光欲以女妻之，德不敢取，畏盛满也。盖长公主孙谭遮德自言，德数责以公主起居无状，侍御史以为光望不受女，承指劾德诽谤诏狱，免为庶人，光闻而恨之，复白召德。岁余，与立宣帝。宣帝五凤元年，德子向坐铸伪黄金，当伏法，德上书讼罪。会薨，大鸿胪奏德失大臣体，不宜赐谥置嗣。制曰：“赐谥缪侯，为置嗣。”（节选自汉书楚元王传）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 易称机者动之微吉凶之先见者也先王之所以礼吾三人者为道之存故也今而忽之是忘道也岂为区区之礼哉B . 易称机者动之微吉凶之先见者也先王之所以礼吾三人者为道之存/ 故也今而忽之是忘道也岂为区区之礼哉C . 易称机者动之微吉凶之先见者也

12、先王之所以礼吾三人者为道之存故也今而忽之是忘道也岂为区区之礼哉D . 易称机者动之微吉凶之先见者也先王之所以礼吾三人者为道之存故也今而忽之是忘道也岂为区区之礼哉（2） 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 字，是古代的中国人在名字之外，为自己取的与本名意义相关的别名，如岳飞字鹏举，王绩字无功；古代对人称字，表尊重。B . 薨，称诸侯或有爵位的大官去世；中国古代等级森严，阶层不同，死的说法各异：天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。C . 黄老，黄帝和老子，传说为黄老之学的创始人；黄老之学是以儒家思想为基础，吸取各家观点，融汇而成的学说体系，又称黄老

13、思想。D . 制，是圣旨的一种，内容与当朝典章制度有关；圣旨因不同的内容而采用不同的名称，主要有“诏曰、制曰、敕曰”三种。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 楚元王不仅本人“好书”，学诗并为之作注，还注重文化传家，送儿子刘郢客去自己老师那里完成诗的学习，其后代有很多读书人。B . 刘富受父亲影响，也学习诗；楚元王宠爱他，估计也与此有关。他的后代受老子思想影响较大，清静少欲，知足畏满，但刘向是例外。C . 刘德曾与其他官员共同掌管盖长公主一案，公主的孙子在路上拦住刘德，为自己的祖母申辩，刘德则反复责备公主，说她生活起居不成体统。D . 穆生是楚元王的同学，曾作楚

14、中大夫，他受到元王和刘戊的优待，后来刘戊取消了这一优待，穆生接受不了，先称病不出，后来干脆离开。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 休侯使人谏，王曰：“季父不吾与，我起，先取季父矣。”德妻死，大将军光欲以女妻之，德不敢取，畏盛满也。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)8. （9分） (2019高三上海淀月考) 阅读下面的诗歌,完成小题。 和徐都曹出新亭渚诗南北朝谢朓，宛洛佳遨游，春色满皇州。结轸青郊路，回瞰苍江流。日华川上动，风光草际浮。桃李成蹊径，桑榆荫道周。东都已俶载，言归望绿畴。【注释】昧旦:即黎明、拂晓。新渚:即新亭,东吴时建,在都城建康的郊外宛洛:南阳和洛阳,这里指建康。皇州:

15、帝都,指建康。结轸:停车。俶载:指农事伊始（1） 出版社准备编辑一套古代文学作品选,可以收录本作品的一书是（ ） A . 乐府诗选B . 古诗菁华C . 诗余选集D . 律诗集粹（2） 下列关于本作品写作特点的说法不正确的一项是（ ） A . 叙述与写景结合B . 寓情于景物之中C . 用典而不失自然D . 铺陈和比喻兼用（3） 你认为本作品哪一组联句写景写得最好?请赏析其妙处所在。 四、 默写 (共1题；共32分)9. （32分） (2019高一下饶河期中) 名言名句默写。 （1） 李白蜀道难描写想象人走在青泥道上好像可以伸手摸到参宿和井宿那样，走下来坐在地上还令人恐惧万分或者说摹写行人艰难

16、的步履、惶恐的神情的句子是：_，_。 （2） 李白蜀道难写出畏途这一段急流奔涌、瀑布飞泻、水石激荡、山谷轰鸣情景的句子：_，_。 （3） 登高中诗人远离故乡，又处暮年，表达羁旅之愁和孤独之感的句子是：_，_。 （4） 写出白居易琵琶行中交代作者送别友人的时间地点及凄凉环境的两句：_，_。 （5） 白居易琵琶行中，“_，_”描写琵琶声暂停，但此时的无声比有声效果更美妙的特点。 （6） 白居易琵琶行中描写作者谪居的浔阳，虽然也有音乐，但是很难听的两句：_，_。 （7） 锦瑟中曲折表达往事不堪回首，内心惆怅苦痛的两句是：_，_。 （8） 氓点明女子无奈拖延婚期的原因的句子是：_，_。 （9） 氓女主

17、人公自从嫁给氓后，一直过着艰难困苦生活的语句是：_，_。 （10） 氓写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是：_，_。 （11） 离骚描写诗人喜好修养美德、自我约束，早上进谏晚上就被贬谪的句子是：_，_。 （12） 离骚用比喻写自己因德行高尚而被加上罪名、遭受贬黜的句子是：_，_。 （13） 离骚描写诗人感到烦闷失意，为时所困而走投无路的句子是：_，_。 （14） 赤壁赋用高超的手法侧面烘托箫声极大的感染力的两句是：_，_。 （15） 赤壁赋苏轼描写曹操吟诵其短歌行一诗的情形是：_，_。 （16） 苏轼在赤壁赋中写自己朗诵诗经陈风月出的两句诗是：_，_。 五、 现代文阅读 (共1题；共

18、12分)10. （12分） 阅读下面的文字，完成小题。匠心李广乾隆二十八年，腊月初六清早，雪后初霁，玉雕师傅陈唯友推开大门，发现门楼下蜷卧着一个少年，伸手一探，气若游丝。忙唤徒弟们将人抬至屋内，加覆棉被，喂饮热汤，良久少年方才醒来。少年乃徽州人氏，年方十四，连年遭旱，家人皆饿死，少年流落到苏州城，恰逢连日风雪，饥寒交迫昏死在陈家门口。不几日，那少年气色缓和过来。再见之时，少年纳头便拜：“恩人在上，受程准一拜。”陈师傅急忙搀起：“孩子，世道艰难，焉能见死不救？不知今后作何打算？”那少年再次扑通一声跪倒在地：“请恩人念我手脚齐备，舍得下气力，收我为徒，他日学得一技之长，以报恩情之一二。”陈唯友沉吟

19、了片刻。他心里清楚，玉雕乃大技艺，虽勤能补拙，但要成为良匠，无天资禀赋不能达。但转念一想，自己膝下无子女，眼下几个徒弟无出色之辈，如此下去，自己的一身绝技岂不失传？这孩子举手投足颇有气度，不如暂时将他留下。程准感激涕零，当下行了拜师大礼。不久陈唯友便发现，这程准不仅天资聪慧，悟性极高，而且踏实勤奋，肯下苦功，不出两年，竟学完了师兄们五年才学完的基本功，陈老先生为当初的决定感到庆幸。两年头上，陈唯友要徒弟们各尽所学，做一件作品相互鉴赏。程准连续几日闭门不出，最后用满是血泡的双手给师傅捧出了一件羊羔跪乳的玉件，虽稍显稚嫩，却已初见功力，苏州城内的几位先生看后皆赞赏有加，陈师傅点了点头，说了句：“留

20、下吧！”自此，陈师傅手把手地把平生所学悉数传授于他。那程准也不负师望，技艺精进，未出五年，便在苏州城内声名鹊起。乾隆四十一年，朝廷征召玉雕贡品。程准精选上好玉料，下了整整半年功夫制作出一件作品，取名“丹凤朝阳”，寓意大统，业内人士皆称精品，程准也颇为自豪，对贡品头筹志在必得。未料陈师傅力阻程准将作品送往京城。坊间议论纷纷，但程准并未辩驳，默默地将玉雕收起，跟着师傅回了家。此后，程准更一心一意跟着师傅学习技艺，凡构思动工之前，必先同陈师傅商讨一番。陈师傅初不以为意，后多次看到程准抱臂犹豫，陈师傅大骇，嘱程准今后创作不要再来找他，按己意行事即可，但程准退缩之态并无改观。不久后的一日清晨，陈师傅忽称

21、自己那把祖传的楠木刻刀被盗，一口咬定窃刀之人就是程准。程准大呼冤枉，但陈师傅不为所动。两天后，将程准逐出师门。程准不再申辩，向师傅磕了三个响头含泪离去。十年后的一个夜晚，已经名动海内的玉雕大师程准接到下人禀报：陈老先生病重，恐怕时日无多。程准星夜赶赴苏州。恩师榻前，程准再行师徒大礼。“那把刻刀并没有丢。当年为师只是要寻一个借口将你赶出去。那件丹凤朝阳当入精品之列，但奉迎之意过浓，境界不高，此匠人之忌也。我对你百般阻挠，只为让你去除一些雕琢之气，然经此事，你信心大挫，却让为师没有料到。你的技艺已臻完美，只有把你赶出去，才能助你成为一代巨匠。实在是委屈你了。”程准早已泪如雨下。陈老先生吩咐将那把楠

22、木刻刀取来，颤颤巍巍地交到程准手上，溘然长逝。乌黑油亮的刀柄上，深深地镌刻着八个小字：匠心独运，浑然天成。（选自小小说选刊，有删改）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说中多处运用对比的手法刻画人物推动情节发展，如程准和师兄们的对比、陈师傅和其他业内人士的对比、程准和陈师傅的对比等。B . 小说标题内涵丰富，“匠心”既是指成为良匠应具备的高超技艺和优秀品质，又是指陈师傅培养程准助其成为巨匠的一番苦心。C . 小说善于运用细节表现人物，程准“用满是血泡的双手”捧出了“羊羔跪乳的玉件”，反映出程准能吃苦，有感恩之心，同时也表明程准雕刻技艺尚不娴熟。D .

23、 小说富有传奇色彩，语言质朴自然，通俗易懂，用从容的笔调塑造了有血有肉的人物形象，表达出作者对工匠精神的独到理解。（2） 小说为什么要用大量篇幅写程准拜师之前的内容？请结合文本简要分析小说前五个自然段的作用。 （3） 有人说小说的主人公是陈师傅，也有人说小说的主人公是程准，你认为小说的主人公是谁？请说明理由。 六、 语言表达 (共2题；共10分)11. （5分） (2015高二上邛崃期中) 仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求修辞手法、句式与示例相同。太阳是幸福的，因为它光芒四射；大海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。12. （5分） (2017高二上淮北开学考) 下面是某宾馆住客

24、控制流程图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过70字。七、 话题作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2017高二上兰州期末) 阅读下面的材料，根据要求写作。某网络女主播与朋友想骑共享单车出行，却无奈发现不少车被挂了私锁，无法使用。性格刚直的女主播表示不能向这种无赖行为妥协，一定要带头抵制这种行为。随即向附近的五金店老板借来电锯，在朋友的帮助下，不仅将自己需要的两辆车锁剪掉，还将另外一辆上私锁的车锁一并剪掉。女主播把这个过程拍成视频发到网上，受到众多网友的力挺，在短短的20分钟内有数万网友围观，收到打赏超过1万元人民币。阅读上面的材料后，对这一事件你有怎样的

25、看法？请结合自己的感受和思考写一篇文章，要求任选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共5题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共2题；共22分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)8-1、8-2、8-3、四、 默写 (共1题；共32分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、9-11、9-12、9-13、9-14、9-15、9-16、五、 现代文阅读 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、六、 语言表达 (共2题；共10分)11-1、12-1、七、 话题作文 (共1题；共5分)13-1、